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班级活动方案(合集)

2021-12-30 09:44:40

千文网小编为你整理了多篇相关的《班级活动方案(合集)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《班级活动方案(合集)》。

第一篇:班级活动方案

准备:各种纸球(大的、小的、轻的、重的,内装有豆类、铃铛可发出响声)、纸棒、怪兽之家(各式塑料袋DD用废纸张填充后贴上怪兽面具)、地垫板、围巾、纸箱

玩法一:打怪兽

将怪兽之家悬在半空,幼儿自由选择各种纸球,站在规定位置,对准怪兽进行投掷。

玩法二:棒球比赛

将幼儿分为两组,每组7D8名,幼儿可自己推赶球,也可将球传至同伴,以打进球门为胜。

玩法三:运球

两名幼儿为一组,将纸球放在塑板或围巾上,两人合作,快速奔跑,将球运至终点。

玩法四:海狮顶球1.用纸棒顶住纸球,比一比谁的纸球在棒上坚持时间长。

2.用纸棒顶住纸球,绕过障碍物走。

玩法五:抬花轿

幼儿两人一组,手拿小棒对持而立,将球放在两根小棒上,合作将球抬至终点(如球掉下需返回原地重来)。

第二篇:小班活动教案安排策划书模板

――曹幼教学反思博客沙龙

这是一个家长开放日的活动,对于我班的孩子来说,数学是一个薄弱环节。因为,现在的家长对孩子的教学要求都比较高,特别对孩子数学一方面更加关注,所以,我就选择了感知5以内的数量这个活动。这个活动的目标是:1、巩固对5以内数字的认识,知道数字表示物体的数量。2、比较物体数量的多少,体验5以内数字的顺序。

课前,我做了充分的准备,考虑到我们班的数学活动安排的比较少,所以在备课的`时候,也考虑了很久,想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数,先让幼儿对数字1―5现有了一个初步的认识。

刚开始,我用了游戏的方法,先让幼儿做一个手指碰碰的游戏,对数字1―5有一个初步的概念。这个方法还不错,幼儿都能跟上我的节奏,边伸出一个手指,边说出一句话,并能准确的表达对数字1―5。接下来我以小熊水果店,分别出示了事先准备好的水果图片和数字卡片,让幼儿先数各种水果有多少,以及每种水果用哪个数字宝宝表示,我就请个别幼儿上来进行演示,因为,事先我没有先演示,发现幼儿在摆放位置上有错误,对这一问题,我也及时进行了处理。示意下一位幼儿在摆放时应注意,出示了数字宝宝后又出示了圆点、并让幼儿根据圆点拍手掌。幼儿也基本上都能拍正确。最后用到了图片加圆点的方法,让幼儿数图片上各个物品的数量,然后在揭示正确的圆点数。这个环节,我发现我们班的大部分幼儿还是能准确的说出圆点的数量来的。并且,课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,见得幼儿对看图片数圆点还是感兴趣的。但发现这个环节的讲解时间过长,自己的语言有点罗嗦、缺乏精练。

最后要求幼儿自己看书画物品,先来数一数、在比一比图中的物品哪个多哪个少,选一张合适的数字粘纸贴起来。就有一点问题了,有很多幼儿都把数字贴得颠倒了,特别是数字5,这说明有对数字的认识度还不够,其中,我发现的原因可能是出在自己在讲解时,没能把数字的认识表达清楚,以至于很多幼儿在操作时,发现了这种情况。这个我想在以后的课上我要重视的,必须将数字进行反复的认识,需要的话可以先示范做一个给幼儿看。

一节课下来,家长对自己孩子的掌握能力也了解了,对幼儿园的教学内容也更加关注了。其实这个活动比我预想中要好得多,绝大部分的幼儿可以完成课后练习的作业。而且都能正确的完成。我也给了他们一定的奖励,在激励他们的同时也给其他幼儿学习努力的动力。

第三篇:班级活动策划书模板

一、指导思想

学生在校学习生活较枯燥乏味,德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活,以学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境,使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生更好地发展。

二、目的和意义

此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,起到了既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动,符合绝大多数学生、家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展

三、课外活动内容

根据北师大成都实验中学校特色建设情况,同时仍得结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

要求:兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》,有活动图片,学期末有《兴趣小组总结》

2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字,看课外书。

四、课外活动兴趣小组的组织

1.学校成立课外活动领导小组,兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人,班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。

2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将活动时间移作它用。

五、注意事项及其他

1、课外活动期间,各小组组长要记录好学生缺勤情况。

2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找,否则出现意外学生自己承担责任。

3、各活动小组教师提前到位,不准提前下课,否则出现意外,由各小组指导教师承担责任。

5、课外活动期间,不得出现无故缺指导教师情况,更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况,学校将定期通报。

6、在一学期课外活动中表现突出者,期末量化适当加分,凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者,辅导教师每人200元辅导费,获得优秀的辅导教师每人400元。

7、辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

第四篇:班级活动方案

一、时间保证

学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。

二、班会选题

班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式,及时规范学生行为,及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点,适时适度地进行教育,树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动:

1、主题思想教育。这是班会的主要内容,主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容,帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯,使之不断内化为学生的基本素养。

3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日,确定课题,如“党的生日”,“教师节”“国庆节”,“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日,如“校园艺术节”,“青少年科技节”,“体育节”等。也可根据主题日,如“世界环境日”,“地球日”,“无烟日”等确定主题,对学生进行有针对性的教育,让他们志存高远,自强不息,严于自律。

4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制等培养学生的法制意识,安全意识,提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

5、教育。初三学业水平测试前等非常时段,需要向普及心理健康基本知识,掌握心理保健常识,培养学生健全的人格和良好的心理品质,给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育,让学生在进入入高一级学校前,树立社会主义理想信念,科学规划人生理想。

7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以重要节庆日为契机,培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育,让学生树立诚信为本的观念,倡导诚信作业、诚信考试,营造良好校园诚信氛围。

9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动,如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。

10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动,如编排座位,班干部选举,讨论和制订班级公约,为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

三、主题班会设计的具体要求

1、立意新颖。一次主题班会的成功,主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来,让学生一看就能明白问题和任务。

2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育,必须将其主题立意具体化,变为实实在在具有内涵的内容,因此,选择材料务必真实、典型、生动形象,不能干瘪无趣,要符合学生的年龄特征和心理水平,要具有说服力和感染力。

3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说,正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。

4、寓德于“趣”:主题班会一定要开得生动活泼,切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容,使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育,促进德、智、体全面发展。

四、主题班会效果评价

1、班会原则上按级部统一制定的计划进行,如需改动,则提前告知级部并获批准,不能擅自更改主题的班级,擅自更改,扣班级量化2分。

2、不按时组织班会,或组织混乱,效果较差者,每次扣班级量化5分,。

3、主题班会要突出主题,题目应写在黑板上或有投影。否则,扣2分。

4、会后应及时总结,反馈并及时上交相关材料。否则,扣5分。

第五篇:大学班级团日活动策划书模板

一、活动主题家,是我们成长中的港湾,是我们心灵深处最温暖的慰藉!经过两年的相识相知,食品质量与安全091团支部这个温暖的家在一步一步地成熟,各位成员也越来越珍惜大家在一起的时光。我们积极响应校团委和学院分团委的号召,开展以“我们的团支部,我们的家”为主题的团日活动。二、活动目的为让支部各位成员更好地认识自己,相互间更深入地了解。分享这两年来大家拥有的学习、工作经验,以为个人的发展提供借鉴,大家共同进步。创造更多的机会让大家相聚在一起,为我们这个家增添更多美好的回忆,让这个家发展更好更远。三、组织机构食品质量与安全091团支部四、参与对象食品质量与安全091团支部全体成员五、活动时间(一)、总体安排:xx年10月10日-xx年10月25日(二)、具体安排主线:分享总结过去的经历经验,为以后的发展提供借鉴――珍惜现在的生活,共同进步,增添美好的回忆――展望未来,珍藏理想瓶,实现对未来的监督1、xx年10月10日-xx年10月13日敞开心扉,真心话告白,分享大家的经历经验,相互借鉴,共同进步2、xx年10月14日-xx年10月18日清远秋游,踏出校园,观看秀丽风景,给心灵一次洗涤,增进家的感情3、xx年10月19日-xx年10月23日亲亲男生节,感受家的温暖,珍惜并感恩现在的生活4、xx年10月24日-xx年10月25日“理想瓶”--未来的监督,许下,为未来奋斗六、活动方案及预期效果(一)第一部分敞开心扉,真心话告白1、活动时间:xx年10月10日-xx年10月13日2、活动地点:仲恺农业工程学院南区篮球场3、活动流程:大家围坐在一起,每人后背贴上一张白纸,听负责人指挥,在别人背上写上真心话。然后抽出10位同学的成果跟大家分享,其他同学可以再进行补充或者给出建议。最后进行一个小座谈会,分享各自的学习、工作、生活经验,大家相互学习。4、前期准备:a4纸31张,双面胶一卷,通知各位同学自带笔5、预期效果:通过分享交流,同学们对自己有更深的认识,知道自己改进的方向。大家对我们这个家有更深的了解。(二)第二部分清远秋游1、活动时间:xx年10月14日-xx年10月18日2、活动地点:广东省清远市3、活动流程:班干开会讨论,综合考虑班内的实际情况,确定秋游的地点――清远。组织委员联系旅行社,了解出游的项目及价格。召开全班会议,征求大家的意见,确定出游时间。秋游结束到校后,组织大家聚餐,分享游玩的心得体会。4、活动前期准备:将出*程发到每位同学的邮箱,收取出游费用。出游前召开集体会议,叮嘱出游时的注意事项,准备好应急药品,如整肠丸、创可贴、晕车药油等等。5、秋游具体行程:第一天:广州→清远西沙→小北江09:00客人指定地点接团前往清远。10:30前往清远江滨公园参观,11:30到达清远西沙,再次可以体验西沙“野趣之乐”、“蕉海之情”,感受五、六十年代乡村风情,这是二十一世纪都市人向往的农庄特色。12:30午餐(野炊),餐后继续游玩15:30乘船畅游以“险、奇、峻”之称的北江小三峡,游览两岸秀美的山川,欣赏龙女、凤凰、独秀等七十二峰,团友可感受到“两岸猿声啼不绝,轻舟已过万重山”的意境,途中船观闻名全国的千年古寺――飞来寺、广东省八大名山之一的飞霞山,船上可免费打麻将、打扑克17:00船靠广东省的自然沙滩――金沙滩,团友们可自带足球、排球,在一望无际的沙滩上进行沙滩足球、排球、放风筝等沙滩游戏8:00晚餐。品尝船家独特的渔家风味餐(八菜一汤、十人一桌)19:00在金沙滩组织篝火晚会,自费放烟花,让团友们在星光的夜空中尽情玩耍20:30回酒店自由活动,逛清远夜景。第二天:银盏谷水帘洞探险→黄龙峡勇猛漂→广州8:00集中前往银盏谷水帘洞探险,沿着原始未开发的山溪登攀高程的游赏活动参加水帘洞探险,是一项既有惊却无险的非常刺激的生态旅游项目。沿途两岸青山相夹,溪流潺潺,水潭叠叠幽鸟啼,野花吐艳,沿途尽可见到珍稀的动植物品种,仙山灵谷构成了一幅美妙的山水奇画。实在是人在画中,画留倩影。正是在这美丽自然景色中让您体会和领略到过浮桥、、坐滑索、爬软梯、攀铁索、走网桥、登岩嶂、领略无限的乐趣和刺激。12:00午餐自理14:30集中加点前往清远黄龙峡漂流;往清远银盏谷参加最刺激的黄龙峡“”漂流,全长河道40公里,全程需时90分钟,这里是有清爽扑鼻的负离子气息,宁静宜人的气候环境。河道总落差130米,大小落差130多处,落差近12米。河道是经过漂流专家设计,以笔架山漂流的多年经验精心打造而成,使漂流更具人性化。溪涧飞流水潺潺,水清石出鱼可数,林无人鸟相呼,是大自然赐给我们的好去处。是老少皆宜,即有急流、险滩,又有平镜的湖面,手持船桨,乘坐无动力充气漂流艇,两岸山峦连绵起伏,在这青山碧水,风光无限之际沿溪自然漂流,让你在享不尽的穿石、绕壁、急流、险滩,强刺激中漂完全程。16:00回程,结束我们的难忘旅程18:00到校,聚餐,分享心得体会6、预期效果:踏出校园,观看秀丽的自然风景,给心灵一次洗涤,让大家在紧张的生活中放松出来,体会到出门在外我们这个家的温暖,进一步增强班集体的凝聚力。同时,我们的新成员乡志伟同学能更快融入到我们这个家中,也让我们更了解他。(三)第三部分亲亲男生节1、活动时间:xx年10月19日-xx年10月23日2、活动地点:仲恺农业工程学院南区篮球场3、活动流程:女生们献上diy美味食品――颁奖典礼――游戏互动――真实体会――合照留念4、活动具体方案(1)diy美味食品意义:让质安091的男生们品尝一下女生们亲手制作的饭菜,享受家的温暖,质安091就是一个大家庭,让大家轻轻松松过好每一天(2)颁奖典礼意义:经过两年的认识,我们食品质量与安全091团支部已经是一个相对成熟的家,对大家彼此了解,为了表示对两年来男生对女生的照顾,我们根据各个男生的特点及在班集体的付出而相应的颁发奖状,以表心意,再者根据各男生们各个的性格爱好,我们献上为他们每个人准备的一份礼物,以表我们生活中也彼此照顾,彼此熟悉,彼此关注,我们是一家人,我们也会感恩。(3)游戏互动意义:游戏可以增进大家彼此的情感,并加强大家的团队合作精神。具体游戏:1)解手链平均分成四组,各组成员之间围成一个圈,每个队员记住自己左右两边的成员。之后,打乱顺序,各个队员找回之前左右两边的成员,手牵手结成了一张网。这时,队员们是亲密无间紧紧相连的,但是现在的亲密无间紧紧相连却限制着大家的行动。我们需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。之后,可分成两组,得出最后的胜利队伍。2)快乐吃薯片分成两队,抽签每组四人。主持将薯片放在参赛者额头上,参赛者要将薯片尽快挪到嘴边吃掉,过程中头保持仰起,只能改变面部表情。快速完成为胜利,比赛四盘,分数多的一对为胜利,输的接受惩罚3)真心话大冒险分成两队,抽签每组三人。剪刀石头布,赢的一方负责问问题,可以问五条问题。输的一方要正面回答问题,过程中不能说出抽中的关键字,否则为对方胜利。4)辣辣寿司分两队,每组四人。每次派双方队长念出人数,如果站起来的人数和说出的符合,则对方输。惩罚:每个组员抽出卡片,根据卡片的肢体内容做出动作。并合照一张。(4)真实体会意义:我们为男生们特此举办一个活动晚会,不知男生们活动中活动后是否有话对我们女生说呢,把这些真实情感录下来,收获回忆收获感动。(5)全家福活动结束,大家合照留念,质安091团支部大合照,留下美丽的回忆,留下瞬间的笑容。5、活动前期准备:(1)准备两台相机,四张床上书桌,31张椅子(2)购买礼物,游戏奖品等(3)各女生宿舍准备美味食品(4)奖状名称书写:黄泳炜天资聪颖,热衷于钻研,荣获:“天才发烧友”陆少梁口说不停,天生爱热闹,荣获:“沉默终结者”曾嘉浩顽皮百厌,吹水晓抹嘴,荣获:“反斗威龙”钟佳杰表现好好先生,神龙见首不见尾,荣获:“hellomimi”仇石金乐于助人,黑实,爱猫,荣获:“黑咪骑士”乡志伟表现神秘,未知黑洞,荣获“x-men”蔡鑫能言善辩,策略专家,荣获:“eloquenttactician博士”,简称:“et博士”骆贵辈分,表现年轻活力,荣获:“终身常青树”唐国立表现搞怪,主意多多,荣获“鬼马至多星”6、预期效果:每位同学感受到家的温暖,更珍惜我们相聚在一起的时光(四)第四部分“理想瓶”--未来监督1、活动时间:xx年10月24-xx年10月25日2、活动地点:仲恺农业工程学院教学楼3、活动具体流程:同学们把自己的理想写出来,可以同时写上简短的规划,折叠好,统一放入玻璃瓶里。随机抽取同学上来读取写下的理想,大家作为见证,进行监督。4、前期准备::一个玻璃瓶一沓或多沓便利贴抽码箱5、活动预期效果:每位同学更明确自己的方向,牢记自己的目标,更好地提升自己。班集体发挥监督的作用,让这个家发展得更健康!七、活动的具体分工1、材料准备组:谢倩雯(负责人)、钟佳杰、陈晓婉、肖婷、李薇琳2、录音摄影组:蔡鑫(负责人)、赵金花、黎嘉宁、吴银音、吴育斯3、活动外联组:曾晓娟(负责人)、邓婉君、黄敏祺、黄丹丹、黄静瑜4、微博宣传工作组:陆少梁(负责人)、陈泳欣、陈火娣、李思雅5、资料汇总及ppt制作组:仇石金(负责人)、梁菁、黄泳炜、莫金凤6、场地物资准备组:黎晓琳(负责人)、骆贵、赵燕芬、曾嘉浩7、节目表演策划组:唐国立(负责人)、乡志伟、刘琪琪、张少虹八、活动注意事项及应急方案1、支部成员在开展工作时要积极主动,认真负责,互相配合,服从指挥。2、支部成员在对外宣传或交涉时要注意自己的形象和言语。3、外出活动要要考虑周全,做好准备,注意安全。4、每个小组负责人必须及时总结,及时反映,解决好面对的困难。5、要做好场地设备的提前准备工作以及活动结束后的整理工作。九、经费预算1、礼物:100元2、奖状:5元3、胶布:1元4、资料打印复印:20元5、零食饮料:50元共计:176元食品质量与安全091团支部xx年10月10日

第六篇:班级活动方案模板

一、工作思路与方向

由于高中教学方式原因,我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差。如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识,加强对心理健康的了解;如何让的同学认识心理健康,主动地参与到心理健康教育活动之中,是本学年我班重点和优先解决的问题。

1.正确认识心理健康教育

一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼,内心极不舒服,导致其下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广,心理治疗只是其中的一个方面。心理健康问题的预防、心理健康的培养,更为普遍和重要。因此,使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康,了解心理健康教育,进而主动学习心理健康知识,形成健康的心理状态,是本学年的工作重点。

2.正确解决大学生常见心理问题

难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等,是目前大学生心理问题的主要表现。心绪抑郁,对生活缺乏信心,对前途失去希望,对处境无能为力,更有甚者觉得生存没有意义——这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题;重视参与校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育健康的心理状态。

3.形式灵活多样,真正把心理健康教育开展起来

对于我们来说,心理健康教育仍然是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中,才能真正实现心理健康教育的功能。因此,本学年我班将充分发挥自身的优势,利用一切可以利用的条件,让心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每个同学为本,尊重每个同学的发展,关心每位同学的心理健康,是我班心理健康教育的工作重点。为此,作为心里健康委员,拟从以下几个方面做好我班今年的工作:

1.通过不断学习,提高心理健康专业知识和素养

本人通过业余学习,已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响。同时,也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识。我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动,使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识。同时,我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法,组织班级个别辅导和心理交流活动。把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学。

2.认真组织参加院校的心理健康活动课

根据院校的安排,拟订心理健康活动课,通过专职心理健康老师和班主任的讲授,使活动课有针对性、时效性。

3.定期开设心理健康讲座

有针对性地开设如何与异性交往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。

4.充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传

结合叙事疗法和大学生心理特点,通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进行心理健康宣传,努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。

5.建议同学进行专业心理咨询

鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询。学校的.心理咨询室环境好,设备齐全,有专业的心理咨询师,是同学们进行心理咨询的最佳选则。希望学校努力创造条件,使心理咨询活动随时随地向学生们开放,确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导。

6.多形式开展心理健康教育活动

充分利用网络上的同学qq群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境,多形式、多渠道地开展心理健康教育活动。同时,要多注意身边的同学,及时发现、反映和解决同学可能出现的心理健康问题。

三、工作的最终目标

通过心理健康教育系列活动,使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人,微笑地面对自己的人生,积极的心态去做每一件事,乐观地看待自己的未来。

对有心理健康问题的同学,不抛弃,不放弃。

第七篇:班级活动方案

活动目的:

为了进一步丰富校园文化生活,弘扬我校足球传统,积极推动校园足球的开展,激发广大学生热爱校园和热爱足球的热情,培养学生的拼搏精神和团队意识,努力营造“人人爱踢球,人人会踢球”的校园足球文化氛围,争创全国校园足球特色学校。

参赛对象:2―6年级各班

活动策划:唐晓东

组委会成员:主任谢建伟副主任罗勇兵唐晓东

裁判委员会成员:肖华(长)唐晓东杨建军万志文廖江南华涛

场地器材:阳辉

宣传摄像:周海燕

比赛时间:9月14起每周一至周五下午3:30―5:30(先进行六年级比赛,然后进行五年级比赛,二、三、四年级同时进行)

比赛地点:学校足球场

奖项设置:

1、名次奖:各年级取前两名,冠军颁发希望杯

2、优秀组织奖:各年级评选一个班级

3、最佳射手奖:各年级评出一个本次比赛进球最多的队员

竞赛规则:

一、本次比赛执行国际足联最新审定的《五人制、七人制足球竞赛规则》,具体规则的解释权和运用权归组委会和裁判组。

二、比赛采用年级单循环积分赛制。二、三、四年级采用五人制,五、六年级采用七人制计分办法:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等,则依次按下列顺序排定名次:1、相互间的比赛积分。2、相互间的胜负关系。3、相互间的净胜球。4总进球数。5、抽签决定。

三、球员人数:五人制每场每队上场队员为5名,七人制每场每队上场队员为7名,其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员,5人制换下后还可重新上场,7人制换下后不可再次上场。

四、比赛时间:五人制上下半场各20分钟,中场休息5分钟,七人制上下半场各25分钟,中场休息5分钟,每个球队在每半场有一次要求暂停的机会。参赛队必须提前10分钟到达赛场,超过比赛5分钟未到场的以弃权处理,并判0:3负。

五、犯规:五人制没有越位;七人制有越位;不可铲球,不可做高难度动作,不能抬脚过高,抬脚不能高过胸部,不能脚踏球员,不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴,否则将会受到处分。

六、踢界外球:五人制用脚主罚,球必须放在边线上,踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的距离,界外球不能直接进球得分。七人制双手掷界外球。

七、任意球:防守队员必须离球至少5米。

八、角球:在球场角主罚,踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上,直接进球有效。

九、替换队员规则:每对替补队员不超过5人,替换次数不受限制,可重复替换,替换队员可在比赛中进行,守门员可以和场上任何队员替换,但必须在死球状态下并告知裁判进行,替换队员要先下后上。

十、队员装备:队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其他人的物件上场,每队必须着统一队服(须印号码),穿布面胶底鞋参加比赛。

十一、各班加强对学生爱护球场、保持球场卫生等方面的教育,此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。

赛程安排:

第八篇:班级活动方案

一、指导思想:

1.让学生通过各种方式了解圣诞节的文化背景,了解西方国家的风俗习惯,切身感受西方文化,开展系列“快乐圣诞”活动。

2.创设浓浓的圣诞节氛围,调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣,拓宽英语学习的途径与方式,从而将学生知晓的有关圣诞节知识得以传播。

二、活动主题:

MerryChristmas!Happytime!(快乐圣诞!快乐生活!)

三、活动时间:

20xx年12月19日――12月23日

四、活动目标:

1.了解西方圣诞的由来和习俗,如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物、圣诞歌曲、西方庆祝圣诞情况等,培养学生的国际文化意识。

2.通过英语活动,培养学生学习英语兴趣,和勇于自我展示、自信大方的品质。

五、活动准备:

班级圣诞布置(班主任);

校园宣传布置,学校大厅布置,相关奖状、横幅等(总务处);

音乐、ppt、发言稿、节目筹划等(英语组)。

六、活动具体安排:

(一)创设学校视听结合之圣诞氛围(12月19日前完成)

1.发动学生布置学校与教室,教学楼门厅内放置一棵大型圣诞树,由学生装扮圣诞树。(12月21-22日完成)

2.利用周一升旗时间介绍圣诞节的由来及圣诞习俗。(12月19日)

3.午间休息时间,播放圣诞歌曲。(12月19―23日)

4.英语教师在近期课堂中教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇,学唱圣诞歌曲。

(二)动手创作感受圣诞之DIY(12月19日前完成)

1.三年级DIY圣诞帽

2.四年级DIY圣诞袜

3.五年级DIY圣诞卡(大小适中,造型多样,贺卡上要写上英文祝福语)

4.六年级DIY圣诞报(4K大小,图文结合,文字以英文为主)

备注:各班根据学校布置的内容在班级内开展圣诞DIY活动,评选出最优秀的五件作品于12月19日上交学校英语组,参与校级评比。

(三)圣诞嘉年华展示活动(12月23日下午1:00开始)

1.圣诞DIY作品秀

2.快乐圣诞嘉年华

(1)节目内容:英文歌亲子唱、英语Cospaly走秀、英语歌谣、英语课本剧、英语歌曲串烧、英语故事、英语趣配音等。

(2)现场气氛:唱圣诞歌、圣诞老人派发礼物、兔子舞等互动。

(3)演出服装:当天下午全校所有男生戴圣诞帽,女生戴鹿角发箍,班主任组织家委会自行购买;演出服饰各节目负责人提前准备。

七、活动负责人

本次活动领导:胡飞英

具体分管领导:陈燕平

具体负责人:总协调)

(英语嘉年华活动策划)

(节目排练)

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