千文网小编为你整理了多篇相关的《大学开班仪式策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学开班仪式策划书》。
第一篇：中学开学典礼策划方案
一、活动目的
利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的'工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动时间
20xx年xx月xx日下午2：30开始
三、活动地点
田径场
四、活动流程
1、升旗仪式（负责：xx）
2、学生代表献词（八年级一班xx）
3、教师代表讲话（xx）
4、班主任代表讲话（xx）
5、xx大学附属中学副校长xx宣读20xx年主题班会课赛课活动教师获奖名单。
6、xx大学附属中学教务主任xx宣读20xx年优秀学习标兵名单。
7、xx大学附属中学校长xx开学动员讲话。
五、人员分工
1、办公室负责前门显示屏、表彰文件印发。
2、总务处负责会场布置、音响调试。
3、奖状印发：xx
4、照相、资料收集：xx
六、注意事项：
1、班主任组织学生2：20操场集合，由东向西从低年级至高年级排列，凳子自备、每班四路纵队。
2、领奖次序：低年级至高年级，领奖同学从主席台右侧上左侧下
3、教师坐在班级后面，凳子由总务处提前准备。
4、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生穿校服，少先队员佩戴红领巾，保持会场秩序。
其他未尽事项另行通知。
第二篇：大学开学典礼活动策划书
一、活动名称：xx大学xx学院20XX级开学典礼
二、活动背景、目的：
开学典礼是进行爱校教育的重要组成部分，是大学生活的开始，举行开学典礼旨在让同学了解人文学院的有关情况，同时明确新学期的奋斗目标，激发新生振奋精神。锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
三、活动主题：拥抱大学时代 成就栋梁之才
四、活动时间：（待定）
五、活动地点：xx大学学生会堂
六、活动对象：xx大学人文学院全体同学
七、活动主办方：xx大学人文学院
活动协办方：xx大学人文学院团委、学生会
八、赛会组委会
组委会组长：
副组长：
下设部门：
运行部：负责本次典礼运行、对典礼进行安排布置。
（成员：）
（负责人：）
技术部：负责全程典礼技术工作、现场通讯工作、统计各方面数据等。
（成员：）
（负责人：）
后勤部：购买典礼相关用品。向领导、嘉宾、与会人员及其他工作人员提供适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。
（成员：）
（负责人：）
九、活动流程：（现场流程见附录现场编导工作台历）
1. 与会人员的确定：确认当日能到场参加领导，列出领导席及嘉宾席就坐人员，并确认发言领导（负责人：）
2. 主持人：从学院有经验的主持人中选派主主持及解说主持，并从各班中选取一名有一定演讲功底的新生代表新生演讲（负责人：）；
3. 相关稿件的确定：主持人稿件又主持人自行确定，短片解说稿及新生演讲稿由编辑部确定；
4. 短片的拍摄：在9月1日~9月2日的新生报到期间在迎新点、食堂、宿舍等地进行拍摄及对新生的采访（负责人：）（短片的剪辑及配音（负责人：）；
5. 主持人与专职技术员磨合（负责人：）
6.资料收集整理及培训工作（负责人：）；
7. 礼仪生的挑选、联系、跟进工作 （负责人：）；
8. 横幅的制作和张挂（负责人：）；
9. 开场、结尾及比赛期间PPT的制作 （负责人：）；
10. 用品搬运（负责人：）
11. 当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置 （负责人：）；
12. 与会人员、主持人、嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进 （负责人：）；
13. 全场执勤人员的就位（负责人：）；
14. 催场工作（负责人：）；
15. 灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作 （负责人：）；
16. .晚会结束后各项收拾工作的安排 （负责人：）；
17. 投影器材的归还 （负责人：）；
18. 活动纪念册的制作 （负责人：）；
19. 总结工作（负责人：）。
第三篇：小学开学典礼策划方案
活动目的：
1、明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强对学生的养成教育，增强他们的责任感和使命感，营造和谐有序的.校园氛围，引导学生健康快乐地学习、幸福地生活。
3、通过庄重的仪式让新生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
活动主题：
承传统，扬人生
活动时间：
XX年9月7日上午
活动地点、
人员：操场、全体师生
活动主持：
六3班彭xx、六4班何xx
活动流程：
1、2-6年级集合，欢迎一年级新生入场
2、宣布仪式开始
3、升旗仪式：国歌、校歌：指挥(朱@虹)
(请各班主任在9月2日中午指导队员复习一下校歌)
4、校领导新学期寄语，
5、新调入教师自我介绍。
6、开笔礼仪式
7、宣布仪式结束、师生退场
活动工作人员具体分工：
1、活动协调、旗手指导：xxx
2、主持人指导：xxx、xx
3、一年级新生入场：班主任及副班主任
4、音响设备：xxx
5、摄像：xxx
6、场地位置安排、整队：xxx
7、朱砂和笔，横幅：xx
8、活动报道：xxx
第四篇：大学生开学典礼活动策划
典礼时间：
20xx年9月15日上午8：00
典礼地点：
运动场
主持人：
典礼流程
一、准备工作（由学生会各部分工完成）
1、打扫多功能室（劳动部）；
2、布置幕布与新学期横幅（宣传部）；
3、准备国旗、校旗、麦克风、桌子、台布、嘉宾名牌、签到纸等（团组织、团宣传）；
4、邀请院长讲话与致辞；
5、邀请教师代表作上一学期的工作汇报；
6、邀请新生代表与老生代表发言；
7、典礼上要播放的'背景音乐、视频、PPT等（文艺部）；
8、确定参加典礼人数、安排会场座位以及会场秩序、并通知各班（纪律部）。
二、开学典礼程序（活动时间预计1小时左右）
1、各班同学、教职工、学生代表、校领导入座后，主持人宣布典礼开始。
2、由主持人依次介绍本次出席开学典礼的领导。
3、全体肃立奏国歌。
4、热烈欢迎院长致辞。
5、新生代表发言。
6、老生代表发言。
7、由团书记作上一学期的工作汇报。
8、同时屏幕播放一段视频，内有校园风景、上一学期的各种活动、同学们的社团生活等等。
9、为上一学期各方面表现优秀的学生颁发奖状。
10、集体合影。
11、主持人宣布典礼结束、掌声欢送领导退场、然后各班依次退场。
三、开学典礼结束收尾工作：
1、将所借桌椅器材等归还；
2、学生会成员清扫多功能厅；
3、收集此次典礼资料、整理归档、装订成册；
4、锁门离场。
第五篇：大学开学班会方案
一、主题班会名称：
青春飞扬、我的未来不是梦。
二、策划主办单位：
xx级物理与电子工程学院5班班委会
活动对象：xx级物理与电子工程学院5班全体同学。
三、活动形式：
班会。
四、活动目的：
1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。
2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。
3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。
4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。
五、主要内容：
第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。
第二环节：活动高潮：同学们的才艺展示。
第三环节：活动最后：请班主任做出最后的`总结。
六、具体安排：
第一环节：
1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。
2、由班主任宣布主题班会正式开始。
由文艺委员指挥
现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立)
3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。
我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。
主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自己的风采与个性的张扬。
今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！
主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧(掌声)
第二环节：
主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演
①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。
就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。
这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。
下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》
②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。
而又有人说：古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。
下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。
③、主持人甲、乙：
(甲)辩论赛真的是很激烈啊！
(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。
(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》
第三环节：班主任做出最后的总结。