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法制宣传活动策划书(合集)

2024-12-16 11:54:44

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第一篇:法制教育宣传周活动方案

20xx年12月4日是全国“xx普法”第x年法制宣传日。我校为切实开展好20xx年“12・4”全国法制宣传日活动,进一步推动我校法制教育工作的深入开展,根据县教育局《关于开展20xx年“12・4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定我校“12・4”法制宣传日活动实施方案:

一、活动主题

20xx年“12・4”全国法制宣传日活动的主题为:“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦。”围绕这一主题,引导广大师生行使好公民的权利,履行好公民的义务,依法维护好自身的合法权益;引导广大青少年学习基本的法律知识,遵纪守法,努力学习,逐步培养法律素质,做合格的公民,共筑伟大中国梦。

二、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,采取多种形式,集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,在全社会树立宪法权威,弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣的社会氛围,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。

三、时间安排

20xx年“12・4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始,到12月中旬结束。

四、活动安排:

(一)成立领导小组:

组长:xxx(校长)

副组长:xxx(副校长)

组员:政教处和各班班主任。

(二)建立有效工作机制。法制宣传活动由校长直接领导,各相关负责人、各班分工配合,将主题纳入活动计划。

(三)宣传任务及责任分工

1、11月30日(周五)下午,利用最后一节课时间邀请继业路派出所黄警官为全校师生上一堂法制宣传课,以此作为12・4法制宣传月活动的正式启动,发出活动倡议。

2、12月2日(周一),利用升旗仪式的“国旗下讲话”内容为法制宣传内容,学习部分法律知识。

3、在学校校讯通、宣传栏、“校园广播站”上增设法制宣传栏,营造浓厚的法制宣传氛围。

4、全校教职员工通过政治学习,例会宣传学习有关法律法规,采用集体学习和自学相结合的方式,对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。

5、从12月4号起,各班收集资料出一期法制宣传黑板报。

6、各班主任利用每周一下午的.班会时间,开展法制主题班会。

7、组织学生观看法制教育片、讲―法制故事、读法制名言等,在我校学生中,大力宣传法律知识,树立我校学生的法律意识,养成学法、知法、守法的好行为习惯。

以上活动由德育处时时监督,力求通过“12・4”法律宣传活动真正增强全师教职员工和学生的法律意识和法制观念。

五、活动要求

1、全体师生要高度重视,要注重实际效果,切实加强指导;要积极动员广大师生支持和参与“124”全国法制宣传日宣传活动。

2、各班要将活动的过程性材料整理好,及时上交德育处归档。

第二篇:法制宣传策划方案

一、活动主题

本次“12.4”全国法制宣传日活动的主题是:弘扬法治精神,促进社会和谐。

二、时间安排

20xx年12月4日到20xx年12月底。

三、宣传重点

1、大力宣传宪法、国家基本法律,重点宣传《中华人民共和国人民调解法》。

2、宣传我镇“五五”法制宣传教育和依法治镇工作成就,宣传开展“法律六进”活动的好经验、好做法和民主法治示范村创建工作的成绩。

3、围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,加强法制宣传教育,促进公正廉洁执法。

四、组织与实施,由司法所牵头组织土地,计生,社保几家单位共同做好宣传活动。

1、重点宣传《中华人民共和国人民调解法》。

2、镇土地所宣传《土地管理法》

3、镇计生办宣传《人口与计划法》

4、镇社保所宣传《就业管理条列》

五、工作要求

1、各参加“12.4”法制宣传单位,要组织好宣传材料和人员,确保“12.4”法制宣传顺利进行。

2、各参加宣传单位宣传结束后写出书面总结,报司法所总结上报。

第三篇:法制宣传活动策划方案

一、活动目标

为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,预防未成年人违法犯罪,促进未成年人德、智、体全面发展,,学校将通过一周的法制宣传教育体验活动,使学生在活动中了解《预防未成年人犯罪法》的有关法律知识,提高学生的法制观念和法制意识,推动学校法制建设的进程。

二、活动时间

20xx年10月27日-11月27日

三、参与活动人员

全校师生

四、活动安排

1、通过学校晨会课和《顾中之声》广播向全校师生宣传《预防未成年人犯罪法》,使学生了解《预防未成年人犯罪法》有关法律知识,提高法制观念和法制意识。

2、请xx区法制教育辅导中心的益庆堂老师作题为《学好法律知识,增强免疫能力》――学习《预防未成年人犯罪法》辅导报告。

3、召开一次“遵纪守法从我做起”为主题班会:以班为单位,紧密结合学生思想生活实际,选择发生在学校周围的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会,对学生集中进行一次遵纪守法预防违法犯罪的教育。(11月20日前将主题班会材料交政教处)

4、举行以法制教育为主题内容的全校性的黑板报评比。(11月7日评比)

5、举行以法制教育为主题内容的电脑小报或手抄报制作评比(预备、初一、初二年级11月14日前将5副作品交政教处)

第四篇:法制宣传计划方案

20xx年学校法制宣传教育工作的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神,按照教育系统法制宣传教育五年规划的总体要求,全面贯彻实施20xx年惠山区教育系统法制宣传教育工作实施意见,围绕“法治惠山”、“法治堰桥”,建设“法治学校”,以迎接“四五”普法验收为重点,不断创新思路,务求工作实效,努力营造良好的法制环境,为争创“两个率先”先导区和示范区,争创江苏省模范学校作出新的贡献。

一、与时俱进,不断提高做好法制宣传教育工作的认识

要充分认识到,做好学校法制宣传教育工作是推进素质教育,搞好学校教育工作的一部分,在新的发展形势下,做好法制宣传教育工作具有非常意义。

做好学校法制宣传教育工作是践行“三个代表”重要思想,落实科学发展观的必然要求;是建设和谐社会,争创“两个率先”先导区示范区,创建江苏省模范学校的重要目标;是加强政治文明建设,促进“三个文明”协调发展的.客观需要,是维护社会稳定,确保长治久安的重要保证;是发展教育民主,推进依法治教和教育法制建设的重要内容和举措,我们要站在法制和发展的`高度,顺应时代要求,不断提高认识,进一步提高做好法制宣传教育工作的自觉性和主动性,把各项要求落到实处。

二、结合实际,切实开展好学校法制宣传教育工作

1、不断推进校务公开,进一步提高教育执法水平。随着教育民主化、法制化的发展,必须加强校务公开制度的建设,推行校务公开,不断增强教育行政和学校管理、重大事项的透明度,实施教育阳关行政。《行政许可法》颁布实施后,如何处理与社会、与教师、与学生的关系,如何应对教育管理中的事件,需要有法可依、有法必依、执法必严,需要不断提高教育执法水平。

2、不断提高法制教育课效果,切实加强和改进青少年法制教育。青少年是教育法制宣传教育的重点对象,我们要把法制教育放到重要的工作位置,全面开展警校共建活动、创建“安全文明校园”活动,保证学校法制教育的时空和效果。不断提高法制教育课的教育效果,发挥主渠道作用,切实保证师资、教材、时间、教案、检查、效果的“六落实”。进一步发挥法制副校长、辅导员的作用,每学期安排一到二次法制讲座,切实提高师生的法律素质,确保无在校生违法犯罪事件。要加强法制课的教育研究和指导,定期组织研讨交流。

3、加强培训和管理,不断提高干部教师依法施教水平。广大干部教师是依法施教的主体,必须不断提高法制教育水平,要通过培训、学习、参观、交流、考核、检查等多种形式,促使不断提高认识,增强能力。主要学习《公务员依法行政读本》和《“四五”普法读本》,重点宣传《民法》、《合同法》、《刑法》、《环境保护法》、《劳动法》、《未成年人保护法》、《预防未志年人犯罪》以及预防职务犯罪条例等法律法规。深入开展以宪法为核心的法制宣传教育,突出宣传民主宪政理念,认真学习党的十六大关于民主法律建设理论和新颁布法律、法规,要组织师生学习全国十届人大三次会议通过的《反分裂国家法》。要切实采取有效措施,抓好领导干部、教师的学法,建立和完善学校理论学习中心组的学法制度,努力形成领导干部个人自学、集中学习与专题法制讲座相结合的学法机制。今年教育局将继续办好校长(书记)法制培训,并推荐优秀教师参加法制培训,组织有关专题的讲习班等活动。

4、抓好有利时机,组织好法制宣传月和各种法制宣传日活动。要不断巩固现有法制宣传阵地,努力开辟新的法制宣传项目。建立专门的宣传阵地,定期开展有针对性的法制宣传活动,进一步扩大法制宣传的社会影响力。要利用法制宣传月、法制宣传日和农村传统节日,组织教育宣传下社区、下乡村活动,让更多的人民群众了解教育的有关法律法规和要求。

三、以迎接“四五”普法验收为契机,进一步提高法制宣传教育水平

今年是“四五”普法的验收年,也是工作总结年和成果展示年,我们要抓住这个机遇,通过迎接验收,全面总结和展示学校法制宣传教育工作。

1、认真准备,切实做好迎检工作。要以较高标准要求,把验收作为进一步推进工作的动力,不断整合力量,加强研究,突出特色,努力争创“四五普法”工作先进集体。

2、进一步规范学校法制宣传教育工作。要将法制宣传教育工作列入全年的工作目标,统一部署、统一落实、统一检查。每年度法制宣传教育作到有工作计划,明确任务,突出重点,确保学校法制宣传教育工作不停、不等、不松,有关法制宣传教育方面的装备和台帐不丢、不乱、不散,确保法制宣传教育的工作机构、人员和经费落实。

四、加强领导,为法制宣传教育提供有力保障

要不断加强对法制宣传教育工作的领导,做到校级领导分管,分管德育工作的张乔校长直接抓,党支部宣传委员、教导处等具体抓,确保法制宣传教育工作制度化、经常化。学校努力为法制教育开展提高条件,不断提高广大法制宣传教育教师工作的主动性、积极性和创造性,同时加强指导和督促考核,确保我校法制宣传教育工作在新的一年取得新的成效。

重点工作安排:

1、三月根据教育局意见,确定学校20xx年法制宣传教育工作计划;

2、四月组织学习全国十届人大三次会议通过的《反分裂国家法》和《“四五”普法读本》中的宪法部分和十六大以来新颁布的法律法规;

3、五月纪念《道路交通安全法》颁布实施一周年,开展安全法规教育;

4、六月法制副校长进行法制专题讲座、社区民警进行禁毒宣传教育;

5、七、八两月利用暑假进行法制宣传教育实践活动,将法制宣传教育进入农村社区,进入师生家庭。自学《“四五”普法读本》中的刑法和民法两部分;

6、九月,庆祝第21个教师节,继续开展“教育相关法律宣传教育月”活动,学习《“四五”普法读本》中的教育法律部分;

7、十月学习有关保护未成年健康成长方面的法律;“四五普法”期间法制宣传教育资料汇总;

8、十一月法制副校长作法制教育专题讲座,“四五”普法知识复习;

9、十一月各年级进行法制宣传教育阵地建设情况检查,学校进行法制宣传黑板报评比,迎接“四五”普法教育检查验收;

10、十二月进行“四五”普法教育年度考试,进行“四五”普法总结

第五篇:法制宣传计划方案

按照素质教育的基本要求,完善在校学生知识结构,使法律知识成为学校的必修课资料,努力构成渐进、科学、合理的法制教育体系,建立和健全家庭、学校、社会“三结合”的全方位青少年法制教育网络,以加强在校学生法制教育为重点,努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展,切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地预障和减少小学生的违法和犯罪,实现学校对学生的培养目标。

一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。

随着社会上违法犯罪惊人的低龄化,法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出,而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育,家庭各成员是否能对其进行进取的正面领导,社会异常是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的.环境,都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教育所能带来的作用是相当巨大的。

经过法制教育,我们能够使学生了解最基本的法律常识,构成初步的法制观念和遵守法律的习惯。经过家长学校对家长进行必要的指导,使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。经过学生,指导他们进行普法宣传,从而为学生营造一种礼貌的社会氛围,进行环境教育,所有这些都必须经过法制教育来实现。

所以,每一个教育工作者,异常是每一位教师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地展开法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。

二、法制教育对象及教育资料。

学校法制教育的主要对象为在校学生,以及学生家长、教育资料为:小学各学科教材中的法制教育素材;《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的资料中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》、《教师法》。

三、教育步骤及方法。

法制教育是一项长期的复杂的过程,必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理,并配套齐全的制度予以保障。

1、行为规范教育。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口,经过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行,同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法。

2、法律常识教育。

对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等。要让学生清楚地明白秘书应当履行的法律义务和职责,自己所拥有的权利。

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

经过法律常识的教育,接下来就能够明确地向学生指出,什么能够做,什么不能够做,明白法律、法规有法律的约束力和强制力,要学会对自己行为的控制。

4、树立自尊、自律、自强意识。

要让学生明白各自的含义。自尊是指自己要尊重自己,不许别人侮辱自己,自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

5、增强辨别是非和自己保护本事。

辨别是非本事是一个确定对错、合法违法等情景的基本本事,自己保护本事是一个人不理解外来的不良影响,进行自己保护自己的本事,这两种本事都会对一个人的行为产生影响,必须要经过多方的比较、确定、分析等训练,提高学生该方面的本事。

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