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大学学风建设主题策划书

2024-12-16 11:51:51

千文网小编为你整理了多篇相关的《大学学风建设主题策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《大学学风建设主题策划书》。

第一篇:学院学风建设活动策划书

一、活动主题:

争当学风建设标兵,创建文明和谐校园

二、活动背景(必要性):

随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量,如何为硕士博士输送更多的新鲜血液,如何培养出真正祖国建设的人才,都有赖于学风建设的加强。纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的'不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上,迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状,学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示,拟开展学风建设系列活动,打造先进班集体,营造良好学习氛围,增加班级凝聚力。

三、活动口号:

争当学风标兵,创文明校园

四、指导思想:

以建设良好的院风、学风为目标,以宣传教育为基础,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,坚持管理与教育相结合;以教风带学风,以学风促院风。

五、目标任务:

以正面教育为主,以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点,引导学生端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,增强学习纪律,提高学习质量,营造良好的学习氛围,同时提高班级凝聚力。

六、 活动特色:

1、形式多样化,通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行

2、结合学科特点,活动结合地理科学的专业知识,体现地理专业学生素质、特色

3、活动体现大学生这一特殊人群的特质,活泼生动,积极向上,充满生气

4、活动结合了本班特色,热爱集体、生机勃勃、团结进取,永不言弃

七、 活动要求:

1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用,处处走在其他同学的前列,模范遵守学院制定的各项规章制度,明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人,为促进我班学风建设做出应有贡献。

2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动,认真负责履行活动中自己的职责,有问题及时沟通讨论,加强各班委之间的协调合作,培养班级合作精神。贯穿落实指导思想,体现活动特色。

第二篇:大学班级学风建设方案

为贯彻落实《新乡学院20XX年学风建设活动实施方案》(院党字[20XX](8号),加强我系学风建设,优化育人环境,促进学生健康成长和全面成才,结合历史系实际,特制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕学校中心工作,针对目前学生学风方面存在的突出问题,采取切实可行的措施,解放思想,齐抓共管,通力合作,引导学生进一步端正学习态度,以奋发有为、开拓创新的精神投入到学习中去。

二、工作目标

学风建设形成新气象,做到“五个提高”和“五个减少”。“五个提高”即:实现学生整体思想水平提高,上课出勤率提高,学习成绩提高,科技创新和文体等活动参与率提高,实践能力提高。“五个减少”即:不文明行为减少,上课迟到、早退和旷课现象减少,挂科学生人数减少,考试作弊学生人数减少,违纪行为学生人数减少。在全校学生中形成“勤于学习、奋发向上、诚实守信、勇于创新”的良好学风,使广大学生学习目的明确,学习态度端正,专业意识良好,树立终身学习的观念,养成终身学习的习惯,不断提高自身综合素质,为持续发展奠定基础。

三、组织领导

根据新乡学院学风建设年要求,成立历史系学风建设工作小组,具体负责本系学风建设活动的组织与实施。

组长:

副组长:

成员:各教研室主任、教学秘书、团总支书记、辅导员

四、实施步骤

(一)宣传发动,营造氛围(2月下旬――3月下旬)

1、召开学风建设动员大会,安排学风建设具体工作。

2、利用黑板报、海报、墙报、网络等宣传载体宣传发动,努力营造浓厚的学风氛围。

3、各班召开学风建设主题班会,开展学风建设大讨论。查摆问题,剖析原因,制定整改措施。

4、各班每周抽出一到两个小时,学习《新乡学院20XX年学生建设活动实施方案》、《新乡学院学生手册》等学校相关规章制度,充分认识和理解加强学风建设的目的、意义和要求,积极参与学风建设活动。

(二)齐抓共管,全面推进(3月中旬――12月底)

1.通过规范管理促进学风

(1)狠抓常规管理。加强班级与学生宿舍工作,进一步规范学生日常行为等常规管理,促进学生良好习惯养成。对学生日常言行、上课考勤、早操升旗、考试成绩、课程选修、宿舍文化等进行监督指导,特别是对学生挂科、违纪等情况,要实行分类指导,分析原因,制定帮扶计划,采取帮扶措施。

(2)严格课堂考勤。任课教师随堂点名,抓好课堂考勤,考勤与平时成绩挂钩,同时维护好课堂秩序,杜绝学生上课吃东西,玩手机、电脑等现象。班级学生干部日常记录,严格考勤,及时汇总、反馈给辅导员。辅导员严格请假、销假,随时抽查学生出勤,及时处理班级学生干部反映的问题。

(3)坚持学生上晚自习制度。要求学生晚上进教室、进图书馆学习,做到每个班有固定教室,任课教师辅导到位,辅导员管理到位,采取措施引导学生从“要我学习”转变为“我要学习”,利用课余时间充实自己。

(4)严肃考风考纪。加强考前宣传与处分后教育,考试前通过宣传板报、主题班会、诚信考试承诺签名等方式,加强学生的考风考纪教育,把考风建设与诚信教育结合起来。

2.通过树立典型促进学风

(1)积极发挥学生会、班委在学风建设中的作用,充分发挥学生党员先锋模范作用。开展学生党员、学生主要干部“我是党员(学生干部)我带头”、“结帮扶对子”等活动。

(2)加强学生党员、入党积极分子和学生干部的教育、培育和管理,发展学生党员、推荐入党积极分子、选拔学生干部时实行学习成绩挂科一票否决权。

(3)注意培养和发现身边的先进典型,开展“身边榜样,前行力量”主题教育活动,邀请“十佳大学生”、“学习标兵”等举行报告会、交流会。

(4)全面推行导师制。为每班配备一名学业导师,加强学生专业学习指导,引导学生开展创新创业和科学研究,倡导和支持学生参加专业实践和公益志愿服务。

(5)大力推行学长制。调动各年级优秀学生的积极性,在学生中开展党员学生带非党员学生、高年级学生带低年级学生、成绩好的学生带学习吃力的学生、优秀学生担任辅导员工作助理等工作,鼓励强化学生学习目的性、积极性,增强学生间沟通和交流,充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。

3.通过各类学生活动促进学风

(1)鼓励个性化学习活动。倡导学生自主、个性学习,选修感兴趣的课程;鼓励学习积极考取会计员、律师、文秘、人力资源师、计算机、导游、教师等各类执业证书;鼓励学生积极获得第二学位证书,成为专门应用人才,拓宽就业渠道。

(2)开展学术文化月活动。以学生为主体,以学术文化为内涵,以校园文化活动为载体,每届活动突出一个主题,举办形式多样的文化活动。

(3)举行读书报告会。倡导师生多读书、读好书、好读书,让读书成为习惯。每个教师举行一次读书报告会,以读书经历为总纲,以读书的感悟与心得为出发点,进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。学生积极参与,共同讨论。

(4)加强对学生学业、科技创新等活动的规划和指导。鼓励教师结合自己的科研课题,为学生开设学术讲座,指导学生参加各类学术活动;鼓励学生积极申报科研项目和参与教师科研活动,撰写学术论文;营造浓厚的学习创新氛围。

(5)加强对学生职业生涯规划的教育和指导,激发学生学习动力。针对不同年级学生特点,分年级分阶段地对学生进行职业生涯规划教育和指导。

(6)开展多种校园文化活动,创造良好学习氛围。围绕提高学生学习兴趣、增长学生见识、锻炼学生能力开展活动。引导学生积极参与“挑战杯”等各类专业性竞赛活动;继续组织学生参加“大学生科技文化艺术节”、“大学生创新创业设计大赛”、“周末文化广场”、“青春团递正能量,学习雷锋好榜样”等校园文化活动;组织“我的大学路”“我心中最敬爱的老师”等征文比赛和演讲赛;开展感恩教育活动;继续开展与平原博物院的合作,组织学生周末和节假日到博物院开展社会实践和志愿者活动,打造品牌效应。

(7)加强班级文化建设、宿舍文化建设和网络文化建设,充分发挥学生学习生活主要场所的育人功能,营造有益学生身心发展的.文化氛围。开展“文明宿舍”创建评比活动和宿舍文化设计大赛,以宿舍为单位进行学习竞赛活动,形成“互相鼓励、互相促进”的学习竞争氛围。

(三)强化升华阶段(9月初――11月底)

1.系学风建设领导小组开展调研,实地考察学风建设效果,结合各班上报的学风建设具体情况,进行分析、阶段总结、提炼继续强化建设。

2.按照学校学风建设领导小组的要求对第一、二阶段工作进行梳理,结合本系学风建设实际,查找问题,制定措施,切实整改。

3.新生入学教育,实施学校学风建设新标准;举办各种形式的学习引导活动,强化学风建设的教育宣传,营造良好学习氛围,促使新生尽快形成良好学风。

(四)总结表彰(12月)

1.各班对学风建设工作进行总结交流,总结经验,宣传典型。

2.开展“优良学风班级”、“学风建设先进个人”、“学习标兵”、“学习进步奖”、“帮扶助学奖”等评选活动,总结和推广学风建设中的成功经验,向学校推荐学风建设中涌现的先进集体和个人。

五、工作要求

(一)各班要高度重视,广泛宣传、深入动员、营造氛围,学生干部要明确分工、理顺关系,真正把学风建设工作抓紧抓好

(二)各班要结合实际,制定出本班学风建设年具体工作计划,并认真执行,落到实处。

(三)制定、完善、健全考核机制和监督机制。

1.制定考核机制。学生的综合素质测评、奖学金评定、评优评先、勤工助学、推优入党等与学生学习情况挂钩;学风建设情况作为班级申报集体荣誉的重要指标。

2.制定监督机制。进行阶段检查、进度检查等,对存在问题严重的班级和个人,及时进行教育纠正,确保学风建设活动圆满成功,优化育人环境,形成优良学风。

第三篇:学风建设主题班会策划方案

青春飞扬、我的未来不是梦”主题班会策划书

一、主题班会名称:

青春飞扬、我的未来不是梦。

二、策划主办单位:

x班班委会

活动对象:全体同学。

三、活动形式:

班会。

四、活动目的:

1、作为21世纪的大学生,我们必须认清自己,在这个竞争相当激烈的社会,具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

2、认清现实社会,认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3、提高同学们对学习的热情,使用知识武装自己的观念深入人心。4。增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量,一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。

五、主要内容:

第一环节:

活动前奏:全体起立唱班歌,主持人对活动进行介绍。

第二环节:

活动高潮:同学们的才艺展示。

第三环节:

活动最后:请班主任做出最后的总结。

六、具体安排:

第一环节:

1、由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥

现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐,全体起立)

3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难,难得是要将那灿烂永恒定格在夜空,要鼓起一时的勇气并不难,难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的.欢愉并不难,难的是笑到最后。我们正值青春年少,我们胆大心细,我们要成功,我们也一定会成功。

主持人乙:风从水中越过粼粼波纹,阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮・・・那么同学们,我们从时代的大舞台走,又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹,我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会,相信同学们都比较关心班内建设的问题,那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧!

主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见,下面有情x老师谈一下他的想法吧(掌声)

相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们x班一定会花――“芝麻开花――节节高”

第二环节:

主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演

①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花,我很喜欢。就是环境再怎么恶劣,生活再怎么艰难,人生再怎么不幸,我们都不应该抱怨,都不应该哭泣,都不应该放弃,而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨,哭泣,唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙:古往今来,人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧,有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人,而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患,死于安乐’,只有在人才能把压力变成动力,推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊两面,我们不可能永远处在顺境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我们能坚强面对,我们一定会成功。(合)我们青春飞扬,我们坚信我们的未来不是梦,我们迈着青春的步伐大步向前,让我们的生命怒放开来,下面请欣赏由全体室友带来的《怒放的生命》

第三环节:

班主任做出最后的总结。

第四篇:学风建设主题班会策划方案

活动目的:自然灾害不断,气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。作为青少年,要树立低碳意识,节能环保,成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者。

活动时间:20__年__月__日

活动地点:___

活动方式:谈话法、讨论法

参加人员:全体同学 班主任老师

活动准备:多媒体播放相关视频材料及图片;学生节能环保的手工作品;环保购物袋及活动签名所需的纸张;手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。

一、 班会背景

因为全球气候恶化,环境破坏严重,自然灾害不断,借此地球一小时活动召开此次班会,号召同学从我做起,从今天开始为地球环境保护做出一些改变,从点滴做起,提高学生的环保意识。

二、 班会目的

通过这次活动,对全体同学进行低碳环保再教育,面对接连不断的自然灾害引导学生思考,我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护,提高学生的环保意识,自觉从我做起从身边的小事做起。

三、活动过程

第一环节:低碳生活 健康理念

1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生?再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球,从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起

2、什么是低碳

低碳,指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变,那么,究竟一个改变是什么?可以是改变你生活中一个小的习惯,例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯,再比如用电子信用卡账单代替纸质账单,还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变,例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力,推动小区内的垃圾分类处理,或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过,你所承诺的改变完全取决于你自己,为环保做贡献无论大小,我们期待的是你的行动。

3、图片展示

第二环节:低碳生活我们正确的选择。

让同学出新颖的环保点子。

第三环节:同学集体宣誓,地球一小时,低碳生活从我做起,为我们共同生活的地球从今天开始做出改变,从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。

四、 班会总结与反思

有班干部和班主任共同完成班会总结。

第五篇:“学风建设活动月”活动策划书

一、活动背景及目的

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策,加强学风建设,同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养,增强竞争意识,培育创新观念,形成争先创优的.整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌,突出学风建设,为建设高水平一流大学,重塑百年名校的辉煌,做出文学院应尽的职责。

二、前期宣传及准备

1、海报三个(十号楼、西门、文学院门前),展板一个放于十号楼门前。

2、与院系领导老师进行沟通交流。

3、广泛征求同学意愿。

三、活动流程(xx年12月7号活动月活动正式开始。)

1、文学院xx级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动,宣告文学院xx级学风建设月正式开始。并进行签名活动,发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展,以突出活动月的各个分主题(各班自主策划和立意分主题)。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题,对两个班级进行表彰。

3、加强师生交流,共建教学相长的学习氛围,通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度,使辅导员深入到同学们的生活学习当中,活跃课堂气氛,做到课上与课下双层次、多方面的学习。

4、于12月13日开展读书交流会,丰富学生课余文化生活,加强知识的内化、分解与吸收。相互促进,共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊,促进和谐年级建设。

5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲,要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导,帮助同学们将所学知识更好的内化、提高,不断充实自身的文学素养。

7、于12月24日举办知识竞赛,每班选出三名正式队员,一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

8、在12月31日这一新年到来之际,举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会,会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人,对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。

10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报,并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

四、人员配置及所需物资

人员配置:

1、成立学风建设月工作小组。

组长:周青

副组长:邢海军

组员:苏玮燕、王颖、杨盼、张怡、郭继科、周怡彤、陆婷婷、胡珩、刘熠。

2、xx级级委及各班班委负责整体活动。

3、和兄弟院系进行密切配合。(邀请兄弟院系主要学生干部及主要学生组织负责人,出席我院的知识竞赛及汇报大会。)

第六篇:大学校园学风建设活动策划书

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设,根据我们学校的实际要求,也为了响应学校的学风建设计划,配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况,我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。所以召开了此次的学分建设,创先争优。

一、团日活动时间

二、团日活动地点:a304

三、团日活动主题:学风建设,创先争优

四、团日活动目标:

1、保证四级过级率100%,六级过级率80%,期末考试挂科率5%以内,班级违纪率0%。

2、班委重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范,努力建设班级,以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。

五、团日活动流程:

1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演,活跃气氛。

2、针对四六级考试有以下活动:

a歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调,由班上的同学猜出歌曲名,并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。

b单词表演大比拼:分组后,每队派5名同学进行传真表演,由最后一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。

以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。

c班级:

a起床计划:每天由宿管委员各寝室早上6点30起床,早读英语训练,督促同学们早起。

b自习安排:每周一晚自习定为班级集体自习日,四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。

3、针对期末考试有以下活动:

a每周一晚自习定为班级集体自习日,期末考试前组织进行学习交流及复习,解答疑难,交流资源。

b了解班级同学每周到课率,督促同学们不逃课。

(情况允许的话)

4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。

5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶计划名单。希望各位有任务的同学认真践行。

六、活动预期效果:

紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。

团日活动

此次以“学风建设,创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导,团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化,在学习自主性方面将会有很大的提高,全面备战接下来的考试,积极完成学习任务。有利于班级良好学风的发展,以及在其他各方面的不断进步。

一、班导蒋老师特别指出:每个人都能创造奇迹,只要我们用正确的方法,扎实肯干地努力,就一定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试,备战好期末考。

二、主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议。供大家讨论,并通过。

三、团支书聂志丹以简单又轻松的,活跃现场团日活动的气氛,效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。

总的来说,此次的团日活动收效良好,希望各位同学也能真正意义上从中体会到。

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