千文网小编为你整理了多篇相关的《大学学风班风建设策划书(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学学风班风建设策划书(范文五篇)》。
第一篇：大学班级学风建设方案
学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：
一、活动主题
“学无止境乘风而上”
二、活动时间
20__年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）
三、活动内容
（一）切实开展辅导员深入课堂学风督导工作
学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师，每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导，须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。
（二）召开一次主题班会
围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。
（三）创建一个特色品牌
根据学院专业特色和学生实际情况，有针对性地筹划学风建设活动，打造学院学风建设特色品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。
（四）记录一册笔记
学生工作部(处)将举办20__年“小笔记・大学问DD寻找交大最美笔记”活动，各学院积极主动组织参与，致力于培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学的'学习方法，通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。
（五）举办一系列宣讲会
进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲，线上线下双管齐下，举办优秀朋辈学业辅导活动，传递学风正能量。
（六）评选一批学风优良班级
营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的学风建设与班风建设，以班风促学风，以班风扬校风。
四、活动要求
各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传，活动结束后需向学生工作部提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。
第二篇：大学班风建设策划书（优质4篇）
（第一阶段）：（xx月xx月）加强学风建设
具体措施：1、鼓励全班同学积极参与晨读，主要包括英语单词、文章和优美作文；
2、鼓励同学们多去图书馆看书和借书，尽可能地扩大自己的知识覆盖面;
3、每周进行3次集体晚自习，促进同学间的交流，督促同学们自主学习；
4、每周对各同学的晚自习进行考勤，约束他们主动学习。
预期效果：同学们基本建立起对学习的积极*，形成了良好的学习习惯及生活规律，并且目标明确，知道为自己努力学习。
（第二阶段）：（xx月x月）互助学习
具体措施：1、在班内成立学习小组，该小组成员由各科成绩优异的同学组成，他们负责帮助解答同学们的疑难问题；
2、在各寝室内开展一对一帮扶，让成绩相对好的同学帮助另一个成绩相对弱的同学；
3、让班委对那些贪耍的同学做思想工作，让他们意识到学习的重要*。
预期效果：减小成绩差距，让每个同学都能学得好，期末考试不要挂科。
（第三阶段）：（x月）新学期，新目标
具体措施：1、开展一次动员班会，让同学们重新燃起希望之火；
2、让每个人都为自己制定一个每周每天的详细作习时间表，并按此坚持实行下去；
3、晨读和晚自习仍然要坚持实行。
预期效果：增强每个人对学习的自信心，形成浓厚的学习新氛围，恢复正常的学习状态，稳中求胜。
（第四阶段）：（x月）做足准备
具体措施：1、开展班会，让大家明白大二的英语四级考试是非常重要的，因此我们要提前做好准备；
2、请有经验的学长学姐介绍考英语四级的经验，以及考试的技巧，同时唤起每个人的努力的决心；
3、万事贵在坚持！班委一定要关注每个人的学习状况，不可任其懈怠。
预期效果：培养起每个人对英语学习的兴趣，明确奋斗目标，争取在大二的第一次四级英语考试中有90%人通过。
班风建设策划书范文2一、充分认识加强班风学风建设的重要*和紧迫*
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领班级前进的旗帜。学风是培养高素质人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件。班风与学风是有机的整体，班风影响学风，学风影响校风，校风影响成长。班风学风建设是一个系统工程，历来是校园精神文明建设的重要组成部分，是培养社会主义合格建设者和可靠*的客观要求，是学院发展目标顺利实现的重要途径和必要保证。
所以，班委要大力宣传班风建设，从思想上使得大家能够重视起来。
二、明确班风学风建设的目标
以班风建设促进学风建设，以学风建设带动班风建设；把班级建设成为“*、团结、*、创新”的战斗集体，使广大同学“学会学习，学会做事，学会共处，学会发展”。基本要求是“抓养成，抓素质，抓诚信，抓纪律”；通过班风学风建设的开展，达到“以培养目标引导人，以团队精神凝聚人，以科学管理规范人，以创新精神陶冶人，以核心作用团结人，以*氛围塑造人”，使班级每个个体在奋进中成长，在成长中进步。通过班风学风建设的开展，使广大同学有明确的学习目的，刻苦的学习精神，严谨的治学态度，严格的学习纪律，学习风气明显好转，综合素质全面提高；使广大同学“乐学、
勤学、会学”，养成良好的学习习惯，树立终身学习的观念，不断增强学习的主动*和创造*；通过班风学风建设的开展，以班风带动学风，以优良的学风带动良好的校风形成。
只有明确目标，才能正确前进。
三、班风学风建设的基本要求
班风建设的基本内容包括建立团队精神、建立共同的价值取向、打造社会化发展进程、推进班级管理规范化、制度化、整体化和班级文化建设，发挥班干部的核心作用等等，以期把班级建成“我们的班级，我们的家”。基本要求：
1.师生同学*相处。尊重辅导员和任课老师，有意见的同学能善意地向有关老师提出，能做到师生之间的经常*沟通交流，班级气氛融洽。
2.文明规范有秩序。衣冠整洁，规范进课堂；上课准时，不迟到，不早退，不旷课，不携带零食（包括早餐）进入教室，保持教室的整洁干净；进入教室前主动将手机等一切通讯设备关机，保持良好的学习环境。
3.班级学习气氛浓厚。上课保持安静、注意力集中、认真听讲、做好笔记；按时、按质、按量完成各类作业；组织学习交流活动，营造学习氛围；热爱学习，善于学习，坚持学习，全面学习。
4.积极创建文明宿舍。严格遵守宿舍管理规定，牢固树立安全第一的意识，保持宿舍安全、整洁、文明、有序。
5.班级组织建设完备。班级组织设置合理，体现同学集体意愿；任用全心全意为集体服务的班干部，班级管理制度健全、*透明。
6.班级活动体现创新。班委会团支部注重班级文化建设，经常组织各类学习及文体活动，善于创新活动形式，班级的凝聚力和团队精神显著增强；善于调动广大同学的积极*和创造*，大多数同学积极参加各项集体活动，服从工作安排，并积极主动配合班级工作。
7.班干部核心作用突出。班干部服务意识强，主动服务同学，服务班级，不断改进工作方法，虚心接受同学监督，在工作中对班级事务尽职尽责，在学习、生活中不骄不躁，严于律己，在班级起好的带头作用；善于配合辅导员工作，在班级建设、学风建设、维护学院稳定、降低事故率等工作中发挥积极的主观能动作用。
四、班风学风建设的具体措施
1.制定关于班风建设活动实施方案，指导班风建设的开展。
2.召开班会，切实把握学生的思想脉搏；了解学生的思想动态、存在的困惑和实际问题，掌握学生的真实情况，鼓励学生为班级的班风建设献计献策。
3.加强宣传力度，利用宿舍简报等形式，宣传班风学风建设中的好人好事，营造“人人讲认真学习，班班创优良班风”的良好氛围，推动班风建设的深入开展。
4.组织集体实践活动。对活动进行记录和总结。
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班级班风建设活动策划书范文3活动引言：学风包括学习气氛与学习态度，学习情况。是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质及自控能力等方面的总体反映。学风是整个班集体学习方法的灵魂，它的优劣直接决定了整个班级是否积极向上及作风踏实。为此，我班制定了一份班级班风建设策划书，并将对班级建设进行规划：
（一）主题主题：修身、学习、团结
（二）活动目的：让同学们拥有蓬勃的朝气，向上的进取心以及班级无比的凝聚力，让班集体拥有优良的作风。
（三）（1）修身
1.要求班里的同学们以文明、礼貌、诚实守信为原则。以礼待人，尊师重教，养成良好的习惯，造就有素质的人才。
2.以友爱互助为准则。我们班的口号为“weareone，oneforall”，我班要求班里的每个成员就像是一家人一样，友爱互助，创建*团结的班集体，*的人际关系。
3.增强体育锻炼，多鼓励同学们一起出去锻炼身体，增强体质，倡导奥运精神。
4.宿舍文明方面。对宿舍实行按时作息制，规定晚上11:30统一关灯，绝不能影响宿舍同学第二天上课的精神面貌。宿舍长要监督宿舍的纪律及卫生，遵守学校的各项管理制度。为美化宿舍设计大赛进行设计大比拼，创建优良宿舍文化。
（2）学习
1.对早读持端正的态度。养成按时早读的习惯，同学们互相带动去早读，形成一种“你追我赶”的氛围。
2.对上课迟到的同学进行劝说，让他们养成一种珍惜时间的观念，热爱学习。
3.对经常玩游戏及上课睡觉的同学进行劝导，让他们上课认真听讲，及时做好课堂笔记，不要抱一种“临时抱佛脚”的想法。
4.建议同学们有空多去图书馆，认真落实好学习任务，培养创新精神，争取在某些领域内有所突破。
5.严格执行班级纪律，落实考勤制度。要求舍长带动本宿舍同学学习，督促其保质保量完成学习任务。
6.在六月份，我班将会设立一个“学习交流会”小组，供学生们进行学习交流，互相学习及讨论。班委也将营造一个良好的学习氛围。
（3）团结
班团委组织作为班级的思想指导者，一直在班级的团结上扮演着重要的角*。
1.通过团日活动来增强班级凝聚力，让同学们能有一个团体意识。
2.定期召开主题班会，让同学们就“如何开展团活动”发表一下自己的意见，并把近期的活动总结念给大家听。
3.多采集同学们的意见，定期开展班级活动，让每个同学都能积极参与其中。
4.班上设立“互助会”。当班内的同学有困难的时候，互助会的同学能及时伸出援助之手。
当班外的同学有困难时，我们班也能尽力帮助到他人。每个同学出一点力，团结的力量就能温暖班内班外。
5.一个学期组织两次校外旅游，增进同学之间的友谊。
通过班团委组织的带动，在潜移默化的影响下，同学们一定会慢慢地融入在这样一个班集体中，增强班级的凝聚力，让这个家更温暖，更*。
（四）总结：一份简单的规划，能够让我们班的同学思想得到升华，对学习更加重视并争取更大的进步，形成良好的学习风气，同学们将会更加团结，更加温馨地相处！
让我们大家一起来共同努力，共同创造一个文明班级，一个更加*的“家”吧！
[班级班风建设活动策划书范文]相关文章：
“扬长避短,你追我赶”大学班风建设策划书范本4【学务阶段目标】：
（第一阶段）：（10月——11月）加强学风建设
具体措施：
1、鼓励全班同学积极参与晨读，主要包括英语单词、文章和优美作文；
2、鼓励同学们多去图书馆看书和借书，尽可能地扩大自己的知识覆盖面;
3、每周进行3次集体晚自习，促进同学间的交流，督促同学们自主学习；
4、每周对各同学的晚自习进行考勤，约束他们主动学习。
预期效果：同学们基本建立起对学习的积极*，形成了良好的学习习惯及生活规律，并且目标明确，知道为自己努力学习。
：（12月——1月）互助学习
具体措施：
1、在班内成立学习小组，该小组成员由各科成绩优异的同学组成，他们负责帮助解答同学们的疑难问题；
2、在各寝室内开展“一对一”帮扶，让成绩相对好的同学帮助另一个成绩相对弱的同学；
3、让班委对那些贪耍的同学做思想工作，让他们意识到学习的重要*。
预期效果：减小成绩差距，让每个同学都能学得好，期末考试不要挂科。
：（3月）新学期，新目标
具体措施：
1、开展一次动员班会，让同学们重新燃起希望之火；
2、让每个人都为自己制定一个每周每天的详细作习时间表，并按此坚持实行下去；
3、晨读和晚自习仍然要坚持实行。
预期效果：增强每个人对学习的自信心，形成浓厚的学习新氛围，恢复正常的学习状态，稳中求胜。
具体措施：
1、开展班会，让大家明白大二的英语四级考试是非常重要的，因此我们要提前做好准备；
2、请有经验的学长学姐介绍考英语四级的经验，以及考试的技巧，同时唤起每个人的努力的决心；
3、万事贵在坚持！班委一定要关注每个人的学习状况，不可任其懈怠。
预期效果：培养起每个人对英语学习的兴趣，明确奋斗目标，争取在大二的第一次四级英语考试中有90%人通过。
第三篇：学风建设活动策划书
一、 活动时间、地点
时间：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10
地点：2-420
二、 参与人员
评委：系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员
选手：各部门部长及干事代表，12、13、14级班级代表
三、人员分工
组织部两名干事组织人员进场，素拓两名干事维持秩序，文艺部两名干事负责引领，秘书部两名干事负责签到，学生部全体机动待命
四 主办单位：经济学部分团委
承办单位：经济学部分团委学生部
经济学部学风建设月活动之“超级演说家”策划书
海选赛程----导师分班
1、经济学部13、14级要求每班出两名以上的参赛者，每个部门至少出一名干事和一名部长（学生部部长除外）
2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数，于初赛前7天的晚自习进行海选，海选时题目自拟，限时三分钟，由部长和主席团部分人员作为评审，两种形式：举牌通过与打分，最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手
3、向30名选手介绍初赛赛程，让选手提前做好准备
4、时间：11月7号晚自习
初赛赛程----战队对抗
1、初赛由选手自拟主题，初赛选手24人每人的演讲限时3分钟，必须是真情实感，不局限于单纯传统的演讲模式，选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件
2、从报名人中选出30人进行主题比赛，以抽签的形式决定出场顺序，5个选手为一轮，一轮完成后，导师亮灯和打分最终按分数决定成绩，最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核
3、导师考核环节由导师自己一人出一题，参赛者从里面任意选一题回答，由出题的导师点评并决定留下与否，最终留下16名选手晋级，并让留下的16位选择导师，每位导师4个选手，4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格，而选手也有选择导师的权利，可以根据自己意愿选择导师
4、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的6名选手需要时刻准备着，该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序
5、每个导师的6个选手都演讲后，由三位导师（除自己的导师外的）点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定16名选手晋级到复赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名，则由24名中未晋级的选手进行加时赛――由主持人给出题目进行90秒的`即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师
6、选定16名选手晋级后，最后由导师点评自己的学员，并给予寄语并传授经验
7、向16名选手介绍复赛赛程，让他们选手做好准备
8、日期：11月17号中午
（注：初赛后导师带领的选手人数不一定相等）
复赛赛程----组内厮杀
1、复赛由主办方选定主题，选手16人每人的演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感
2、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着，该导师需要以同样的主题做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序
3、每个导师的选手都演讲后，由三位导师点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定8名选手晋级到决赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名，则由16名中未晋级的选手进行加时赛――由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师
4、选定8名晋级选手后，由导师点评自己的学员
5、向8名选手介绍决赛赛程，让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛，在决赛完后公布4名“最佳奖”名单
6、日期：11月27日下午
决赛赛程----巅峰之战
1、复赛由主办方选定主题，选手8人每人演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感
2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲，主题演讲完之后进行导师提问现场问答，每位导师针对每位选手限提问一次，由导师点评后并由自己的导师寄语
3、全部选手都演讲后，三位选手为一组（例如：1、2、3号为一组，依次）上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK，每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容
4、复赛有三个环节，包括主题演讲，现场问答和即兴演讲，最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手
5、公布奖项，由导师颁发奖品和奖状，选出导师代表致词，并宣布《超级演说家》闭幕
6、时间：12月4日下午
第四篇：学风建设活动策划书
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设，根据我们学校的实际要求，也为了响应学校的学风建设计划，配合学院要求和安排及鉴于本班实际情况，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。所以召开了此次的学分建设，创先争优。
一、团日活动时间
二、团日活动地点：a304
三、团日活动主题：学风建设，创先争优
四、团日活动目标：
1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。
2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。
五、团日活动流程：
1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。
2、针对四六级考试有以下活动：
a歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。
b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最后一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。
以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。
c班级：
a起床计划:每天由宿管委员各寝室早上6点30起床，早读英语训练，督促同学们早起。
b自习安排：每周一晚自习定为班级集体自习日，四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。
3、针对期末考试有以下活动：
a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习交流及复习，解答疑难，交流资源。
b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。
(情况允许的话)
4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。
5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶计划名单。希望各位有任务的同学认真践行。
六、活动预期效果：
紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。
团日活动
此次以“学风建设，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，积极完成学习任务。有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。
一、班导蒋老师特别指出：每个人都能创造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就一定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。
二、主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议。供大家讨论，并通过。
三、团支书聂志丹以简单又轻松的，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。
总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。
第五篇：大学班级学风建设方案
一、活动背景
风筝拥有悠久的历史和独特的文化内涵，代表着人类对于自由和美好生活的追求。为了丰富大学校园文化建设，增强学生们的文化兴趣和创新能力，我们决定开展一场大学风筝节活动。此次活动旨在引导大学生们体验古老而有趣的风筝文化，激发他们的思维和想象力，增强他们的体育锻炼和团队合作精神。
二、活动时间
本次活动定于每年的`五月第三个周日进行，活动时间为上午8：00至11：00。
三、活动地点
活动地点为校园内足球场。
四、活动流程
1、开幕式
在足球场上举行开幕式，由学生代表致辞，介绍风筝的文化历史和现代文化内涵，拉开活动序幕。
2、风筝比赛
此次风筝比赛共设立三个组别，包括学生组、教职工组和家长组，每个组别设立前三名奖项。该环节的时间为1.5小时，每个组别的参赛者数量限制为10-15人。
3、风筝展示与创意
在风筝比赛结束后，所有风筝参赛选手在场地上展示他们设计的风筝，参加这个活动的学生将给出评价，根据选手的设计、颜色、构造和飘扬舞动的效果评选出最佳的五个风筝。评选出的风筝将在活动最后放飞，让参加活动的所有人亲身体验和享受带来的乐趣和快乐。
4、闭幕式
此次活动的闭幕式是活动的重头戏，主要是为所有参加活动的学生设计的颁奖仪式，奖项分为最佳选手、最好创意、最佳风筝、最佳团队等四个奖项。同时，还将选出最佳组别奖和最佳指导教师奖，并安排现场音乐和文艺表演，从而达到活动的顶峰。
五、活动物资
为保障活动的顺利进行，我们将需要相关的活动物资，包括风筝、竞赛举行的场地、活动用品等等，其中风筝占重中之重。我们会通过组织风筝制作活动，自行制作风筝，其他物资则可以通过申请资源来获得。
六、活动的宣传
1、利用高校媒体管理平台（如校内期刊）进行活动宣传。
2、邀请校外嘉宾来宣传，吸引更多的青年参与活动。
3、设置宣传海报，张贴在重要校内场所。
七、活动经费
本次活动的经费总计预计为20000元，其中包括制作风筝的材料费、举行活动场地费用以及活动的宣传费用等。
八、活动的意义
此次大学风筝节活动让大家更深入的了解了风筝文化，了解其历史，体验到风筝的制作和飞行带来的快乐，同时也增强了团队合作意识，带动了校园文化建设。活动不仅丰富了校园文化，还为学生提供了创造力和想象力的平台，完美地体现出大学校园的丰富和多样性。
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