千文网小编为你整理了多篇相关的《中职学校社团活动策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《中职学校社团活动策划书》。
第一篇：中职学校趣味运动会的活动方案
一、活动背景：
作为新世纪的青年，德、智、体全面发展越来越成为衡量大学生综合素质的准绳。作为全运会主办城市的xx市号召全民全运，为响应全运会的号召，特策划此趣味运动会。同时，也希望通过此次运动会增强同学之间的认识、了解和交流，并达到提高同学的团队意识和班级凝聚力。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
学校运动场
四、参加对象：
全体师生
五、主办单位：
学校
六、流程安排：
1、xx：xx会场布置人员到达体育场进行会场布置。
2、xx：xx到达体育场准备进行比赛。
3、各小组分别参加各自的项目。
4、记录各小组的成绩，评选获胜者。
5、颁发奖品。
七、活动项目：
1、《纸衣往返接力》
1)、比赛人数：每队x人
2)、道具：报纸x张(每两张报纸相对夹在一起)
3)、比赛规则：将折好的`报纸放于胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下来就要重新捡起，跑xxx米后交于第二个人，类推，直至第x个人到达终点，用时最少的组为获胜组。
2、《四人五足》
1)、道具：绳子若干
2)、比赛规则：四人一组。四个人排成一排相邻的两人把脚绑在一起，从起点经过xxx米到终点，用时最少者获胜。
3、《海底传月》
1)、比赛人数及分组：每队xx名队员(至少x名女生)
2)、道具：篮球四个
3)、比赛规则：
a、每个队10名队员依次排开成一列，肩距一臂。
b、第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开。当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，第九名接到球后，持球跑到第十名队员之前依次传球。
c、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束。
d、传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。
e、用时最少者为优胜者。
4、《单脚火车跑》
1)、参赛人数：每队参赛x人
2)、比赛规则：
a、x人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左脚，多队并排一起站在起跑线上。
b、裁判发令后各队齐出。距离xx米。
c、按所用时间排名，少者胜。注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。
八、活动预算：
宣传条幅一个；哨子x个；绳子若干；报纸若干；篮球x个；数码相机x台，活动照片若干；优胜者奖状，奖品若干；秒表若干；纸、笔若干；矿泉水一桶；米尺；记号笔x支；粉笔若干。
九、人员安排：
积分人员x名，会场布置x名
十、比赛要求：
要服从裁判要求。为节省时间，四个项目尽可能的同时进行。
第二篇：中职学校趣味运动会的活动方案
一、活动背景
为了丰富中职学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强班级间的交流与合作，我们决定举办一场中职学校趣味运动会。本次活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣，同时增进同学间的友谊，提升学校的.文化氛围。
二、活动目标
通过趣味运动会的形式，激发学生的运动热情，提高身体素质。
增进学生之间的交流与沟通，促进班级间的团结与合作。
展示中职学生的风采，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间
20XX年XX月XX日
四、活动地点
学校运动场或附近适宜的户外场地
五、参与对象
中职学校全体学生及教职工
六、活动内容
开幕式
（1）主持人宣布活动开始，介绍活动流程和规则。
（2）学校领导发表致辞，表达对学生的关怀和期望。
趣味运动项目
（1）接力跑：各班级组队进行接力赛跑，考验团队协作和速度。
（2）摸石头过河：参赛者需踩着石头（或标记物）前进，锻炼平衡能力。
（3）盲人摸象：一人蒙眼，在队友的指引下完成指定任务，考验沟通与信任。
（4）背篓接球：两人一组，一人背篓接球，一人投球，考验默契配合。
（5）跳绳比赛：各班级组队进行跳绳比赛，展示协调性和节奏感。
互动游戏环节
设置趣味互动游戏，如“真心话大冒险”、“你画我猜”等，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
闭幕式
（1）颁发奖项：对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励。
（2）合影留念：全体师生合影留念，记录美好时刻。
七、活动安排
成立活动筹备小组，负责活动策划、场地布置、器材准备等工作。
通过校园广播、海报等形式宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
活动当天，安排专人负责现场秩序维护和安全保障工作。
设置医疗急救点，配备必要的急救药品和器材，确保学生安全。
八、注意事项
确保活动场地安全无隐患，提前进行安全检查。
根据天气情况，做好防晒或防雨措施。
合理安排活动时间，确保学生充分参与，同时避免过度疲劳。
鼓励学生积极参与，但不强求每个学生都必须参加所有项目。
通过本次中职学校趣味运动会，我们期望能够让学生在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣，增进同学间的友谊，提升学校的文化氛围。同时，展示中职学生的风采，营造积极向上的校园氛围。让我们携手共进，为中职学生的健康成长和全面发展贡献力量！
第三篇：大学社团活动计划书
秋意已浓，转眼间新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第二届___学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会组织机构
主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心
承办单位:___学院组织部、学建部、记者站
媒体支持:学生都市网
策划组组长:
筹备组副组长:
筹备组成员:
顾问组成员:
二、赛会宗旨
新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。
三、活动目的
①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，
②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排:(详见附件六)
11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战
11月5日:预赛
11月11日:半决赛
四、辩题主题思想:待定
五、参赛对象
团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)
挑战赛:学生自由组队参赛
六、参赛要求
团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(大学生主题演讲比赛策划书)
挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。
七、赛会人员组成
组委会:
评判团:1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。
2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。
3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。
4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。
承办班级:12级两个班级(待定)
主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名
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