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第一篇：大学校园活动策划书
一、活动主题：
排球深受广大人们的喜爱。那青春飞扬的赛场，展示了运动的力与美;那飒爽英姿的扣杀，展示了健儿们的风采与激情。我们协会愿意将这份属于排球的魅力分享，在云塘这片土地上播撒种子，期待在阳光中破土而出，绽放这属于青春的魅力。我们需要默契的配合来赢得掌声，我们需要奋勇的拼搏来赢得喝彩，但我们更需要一颗挚诚的心来共同创造属于我们的明天。
二、活动宗旨/目的：
10级新生入学，做为迎接新生的礼物，也为了利于新生之间的互相了解和增强协会内的凝聚力，排球协会决定策划此次排球活动比赛。
1.增进会员间交流、协助及团结，增强会员们的团体意识。
2.提高会员的排球水平，并且让他们了解排球的相关知识及比赛的规则。
3.积累比赛的经验，为以后参加更正规的排球比赛做好准备。
三、活动组织机构：
(1)主办单位：XX理工大学排球协会
策划承办单位：XX理工大学排球协会
四、活动对象：
协会内的新成员
五、活动时间、地点
时间：XX年XX月XX日 具体时间另行通知
地点：XX轩排球场
六、活动流程
(1)前期准备
a. 奖品与证书的购买。
b. 所用物品的准备：排球35个、饮用水、药品
c.比赛组员的分组安排：抽签决定对决的队伍。
d. 挑选好裁判员
活动的'主要内容及具体安排
活动内容：
1. 三人排球赛 比赛人数及分组：每队派3名队员比赛赛制：初赛一场决定胜负，15分制，先得15分的队伍为胜;决赛三场决定胜负，三局两胜制。第一名得4分，第二名得3分，如此类推。比赛规则：按照正规的排球比赛规则。
2. 定点发球比赛人数及分组：每队派4名队员比赛赛制：一场决定胜负，分数最高的队伍为胜。比赛规则：每人以5球为限进行发球，按落中指定圆圈中，每个圆圈的分值不同，圆圈越小分值越高。累积记分，每队的所有成员发完球后，统计总分，分数最高的队伍为胜。第一名得4分，第二名得3分，如此类推。注意：如果球压线，不计分。
3. 队与队排球赛比赛人数及分组：每队派6名队员，任意组合。比赛赛制：初赛一场决定胜负，21分制，先得21分的队伍为胜;决赛三场决定胜负，三局两胜制。第一名得4分，第二名得3分，如此类推。比赛规则：按照正规的排球比赛规则。
具体安排：首先举行三人排球赛，初赛完后休息十分钟再进行决赛，三人排球赛完毕后，各队休息十分钟。然后进行定点发球比赛，每对5名队员完成后轮到下一对。休息5分钟。接下来就是队与队的排球比赛。所有比赛完毕后，统计每队总得分，颁发奖品与证书。
七、物资、经费统计
略
第二篇：大学生活动策划
一.活动背景;
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德国法西斯匪徒屠杀了布拉格大学9名学生和2位教授，其他各校的男女学生也遭到机枪扫射、殴辱和。1946年11月17日，为了在大学生中倡导追求和平、民主和自由，也为了纪念反法西斯的大学生运动，建立了第一个世界学生日(又称国际学生日、国际大学生节)，以激励全世界大学生共同建设一个和平、民主、进步的社会而努力。
二.活动目的：
引导学生放眼世界，开阔视野，牢记历史使命，唤醒当代大学生的民族意识和时代精神，启发同学们思考自己的生活状态，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记历史、珍爱和平、努力学习、拼搏进取，承担起对家庭、社会和国家的责任和使命。倡导学生追求和平与自由的理念，更为了配合学校“省级文明校园”建设，加强学校学风建设，丰富校园文化生活，展现大学生的时代感与责任感，展现大学生的活力与魅力。
三.活动主题：
牢记历史，珍惜现在，把握青春，承接未来
四.活动时间及地点：
1.活动时间：20××年11月17日-----20日
2.活动地点：西安文理学院餐厅门口
五.活动流程：
1.前期准备：
组织部负责活动策划及组织分配各部门工作。
网络部负责西安文理学院文理人论坛的相关宣传工作。
宣传部准备好国际大学生节的宣传单与调查问卷，以及主题横幅等。
秘书处负责调查问卷的.填写与签名工作。
后勤部安排好活动当天的场地布置及人员分配工作。
2.活动过程：
首先，工作人员向同学发放宣传单与调查问卷，让同学们了解国际大学生节，了解大学生节的主旨与精神。从而增强大学生积极向上的奋斗精神，提高其历史责任感。
其次，让同学现场填写“国际大学生节”调查问卷，以得知大家对此节日的了解程度。
再次，举行签名活动。所有拿到宣传单，填完调查问卷，对此节日有所了解的同学，在横幅上签名，以纪念国际大学生节，树立崇高理想，展现活力青春，增强大学生的历史责任感。
最后，结合调查问卷的结果，宣传部根据同学的反馈情况做出一份主题展板，放置在餐厅门口，从而让更多的人了解国际大学生节，铭记历史，思考历史，珍惜现在的生活。
3.活动总结：
各部门总结工作情况，并进行活动汇总。
第三篇：大学生活动策划
一、活动背景高考的同学正在用激情与汗水点燃梦想，而此时置身大学校园中的我们，也会因此有许多回忆与感触吧？暑假定会让很多同学有许多新奇的见闻与感受！那么，何不用文字挽留住那些珍贵的瞬间、承载那些最美的时刻？
二、活动目的 1、丰富同学们的.课余生活，提升文化素养。
2、使得同学们那些难忘的经历因文字而驻足。
3、激发同学们关注生活，关注社会的热情。
三、活动对象 许昌学院全体在校生
四、活动时间宣传阶段：6月 8日――9月 1日
作品征集：6月 9日――9月15日
评审阶段：9月15日――9月20日
五、参赛要求 1、可以从以下三个主题中任选其一：
（一）命题：那些年，我们一起上过的高三
（二）六月，又是一个离别的季节，当看到学弟学妹们从高考考场走出来时，是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢？你对于高考的记忆有多少，是笑容，是眼泪，还是……“吐槽我的高考”，用文字记录下你当年高考的点滴，给自己留下不至于被时间冲刷而渐渐淡忘的记忆，也给学弟学妹一些指导，一些启迪。
（三）又是一年暑假时，呆在家还是走出去？漫长的暑假相信你一定会遇到让你或感动、或难过、或愤慨的事…… 那么拿起你的笔，记录下你的暑期生活吧！（所经所历，所见所闻。）
2、要求
（1）a。字数不限，文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信均可。
b。主题鲜明，语言流畅、内容丰富，真实感人，意境独到；
c。文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
（2）所有参赛选手，必须在规定的时间内将自己的稿件（原则上）以电子文档的形式投递至tsgdzxh@kt250。com 【注意：稿件上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在院系班级、联系方式。】
（3）参赛的作品必须为参赛选手的原创作品，如发现作品非本人原创，取消参与资格。
六、征文评比 本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 25
文字通畅、语言较好 25
总计 100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准 分值
有独到的观点 30
有实用的价值，对广大同学有指导意义 20
内容翔实 20
条理清晰、表达准确 20
语言优美，文笔流畅10
总计 100
七、奖项设置一等奖（3名）：证书+奖品
二等奖（6名）：证书+奖品
三等奖（9名）：证书+奖品
优秀奖（20名）：证书
八、活动流程1、活动前期
利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣传，让更多的同学了解并参与此次活动。
2、活动中期：
①准时截止收稿，进行稿件整理
②邀请专业人士进行评定
③整理稿件，准备公布
3、活动后期：
①公布结果。
②颁奖及撰写活动总结。
九、经费预算1．宣传费用：展板2张： 15。00元×2=30。00元
证书 41份：1元×38=38元
2。 其他费用（打印复印，胶水，剪刀等） 10元
3。 奖品：具体奖品待定
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