千文网小编为你整理了多篇相关的《大学手工艺品策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《大学手工艺品策划书》。
第一篇：创意手工活动策划书
一、活动主题：
将爱进行到底
二、活动宗旨：
实事求是，公平公正的竞赛
三、活动目的：
提高大家的动手能力，给大家一个展示自我的平台
四、活动时间：
20xx年4月至5月
五、活动地点：
南京审计学院浦口校区
六、参与单位：
艾美立手工坊、南京审计学院社团管理联合会
七、活动开展：
(一)参与成员：南京审计学院浦口校区在校学生
(二)活动要求：
1、参赛人员：
以宿舍为单位参赛，男女不限。
2、参赛作品：
①参赛者亲手制作
②与主题相呼应
③作品未参加过去年的比赛。
3、参赛方式：
(1)短信报名：发送班级、姓名、宿舍号及参赛意愿到即可报名。
(2)社区嘉年华统一报名
(三)活动流程
1、4月12到4月16日：活动前期宣传
宣传手段主要包括BBS、海报等
2、5月9日到5月11日：确定参赛人数
这段时间里我们会在食堂门口发放传单邀请大家现场报名，此外大家也可通过短信的方式报名参赛、社联统计的名单。收集参赛作品：在澄园、泽园、润园宿舍统一收集参赛人员完成的参赛作品
3、5月13日：选出优秀作品
社团理事会成员通过会议表决的形式选出参赛作品中的前十名优秀作品，进入决赛。
5、5月17、18、19日进行被淘汰作品展览
6、5月23、24、25日进行大众评委评分并统计。
在润园、泽园食堂门口、澄园商业街展示选出的优秀作品，号召同学们给作品投票。以票数作为作品是否获胜的依据
6、5月27日：决赛
在文心小剧场，参赛人员对作品进行讲解，由评委现场打分、并公布分数、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发奖品。
7、5月31：举行会议，对此次活动做出总结，整理出活动全记录
8、6月7、8、9日成果展示。
通过海报、照片等进行成果展示
(四)评选标准
1、作品收集：我们会给参赛人员一定的制作时间，然后进行作品的收集。考虑到收集到的作品门类复杂，我们会对作品进行分类，如环保类，十字绣类等。
2、作品初选：由社团的理事会人员组成一个评选小组，从各个类别中选出一些优秀作品。
3、初选之后，我们会在全校范围内举行一个投票，投票地点在三个园区的食堂处。每个类别都会有作品展出，投票时限制每人对于每个作品只有一次投票权。投票现场我们会安排人员监督，以保证赛事的公平性。投票时我们会给作品编号，大家只要填写编号投入投票箱即可投票。投票结束后我们进行票检，记录各个作品的投票数，作为大众投票的分数。每票一分。
4、决赛暨颁奖礼：待初赛告一段落之后，我们将举办一场决赛，届时将邀请所有的参赛者参与。决赛时要求参赛者带着自己的作品上台，讲述作品的内涵，评委现场打分、公布成绩、确立最终的一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。并颁发由我们社团提供的纪念品。
八、宣传方法：
海报、传单、BBS、横幅、人人网等
九、经费预算：
第二篇：手工艺制作大赛策划书
活动背景：为了迎接社团文化节的来临，发扬社团文化，彰显社团风采，同时提升大学生动手能力，丰富课余生活，培养创新意识，促进个人全方位发展，小豆荚手工协会特策划举办山东大学十四届社团文化节之“一双手，一世界”手工大赛。
活动名称：“一双手，一世界”手工大赛
主办单位：小豆荚手工协会
比赛说明：
比赛提供一个公平公正的平台向全校学生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我们就敢接受你的一切创意。
比赛时间：
4月21日6时――5月3日24时
参赛方式：
参赛者发送作品的清晰三视图以及作者和作品合照到，并附以“姓名+学院+联系方式+作品简介以及设计构思或作品含义”(个人或团队皆可)
比赛奖项设置：
一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
创新奖一名
(获奖者将获得由手工协会提供的精美奖品;入围选手的优秀作品将有机会参与手工协会在五月举办的社团文化节之手工作品展览活动)
评定方式
经过审查确保作品图片为真实后，将由济南手工小组的资深专业教师对所有参赛作品进行打分，评出一、二、三等奖与创新奖
评选标准
创意、外观、涵义、技巧
特色赛――突破极限挑战赛
挑战最小纸鹤，最小者为胜
参赛内容：
(1)挑战最小纸鹤：参赛选手于4月26日于兴隆山教学楼1106晚6:30―8:30进行自由创作，随时可上交成品，时间结束后经过判定符合要求的成型作品中最小的则为胜者，并获得由手工协会提供的精美奖品
(2)挑战我社成员：若最后的胜者能打破我社成员的最小记录(四毫米正方形纸片制作纸鹤)，则可获得额外奖励
特色赛报名方式：(1)4月22日欣园西门现场报名
(2)发送个人信息到联系人樊同学
山东大学哲学与社会发展学院团委
小豆荚手工协会
__年4月18日
第三篇：手工制作活动策划书
一、大赛主题：
彰显宿舍魅力，共创美丽人生。
二、大赛目的：
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化，展现信息与电气工程
学院学生宿舍生活风采。通过本次活动，为广大爱好手工制作学提供一个展现自己创意的平台。同时团队的合作，可增进同
学之间的友谊。
三、大赛面向对象：
信息与电气工程学院11级全体学生
四、主办单位：
信息与电气工程学院团委学生会
五、承办单位：
信息与电气工程学院团委学生会女生部、青年志愿团
六、协办单位：
办公室（负责活动期间的通知工作）、宣传部（负责活动期间宣传工作）、信息报道团(新闻报道)、网络部（负责活动期间
的拍照）、体育部（负责搬需要的器材工具）
七、大赛时间：
20xx年11月2日――11月15日
八、工作人员：
女生部、青年志愿团的全体成员
九、大赛流程：
前期准备：
（1）11月2日中午12:30召开11级各班班长、寝室长及全体的女生部和青年志愿团的干事会议，交代大赛要求（每个寝室
至少1―2件作品）；
（2）请办公室打好通知，宣传部画好海报，体育部联系好所
需物品，保证大赛的宣传力度；
（3）安排女生部和青年志愿团的干事下寝宣传。
2.后期准备：
（1）11月12―13日安排干事收好各寝室的参赛作品，由两个部门选出30件合格的`作品；
（2）11月14日在寝室周围展出作品，由大众评审投票公正地评出人气最高的10件作品。票数方面，由两部门的干事负责整理；作品保护方面，也由干事负责；
（3）11月14日―15日将作品拿到学工办，由老师和主席团的评委们选出最佳的6件作品；
（4）11月18日拿到学校学生管理科。
十、作品要求：
1.参赛作品要紧紧围绕宿舍生活，反映校园文明，同窗情谊；
2.参赛作品富有艺术特色，并有所创新；
3.参赛作品形式、风格不限；
4.每件作品需要有主题及说明；
5.参赛作品请注明作者姓名、学院、专业、年级以及联系方式。
十一、注意事项：
1.两部门的负责干事，必须保证展出作品的完整性，不能出现损坏现象；
2.展出场地的卫生必须保证，每次展完必须清扫所用场地；
3.在大众评审的投票中，要保证票数的公开、公正、公平；
4.请网络部拍好各手工制品的相片，并做好整理。
十二、经费预算：
最佳创意奖10元
最佳人气奖10元
最佳环保奖10元
优秀奖3x10元
第四篇：创意手工活动策划书
1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新。
3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。 活动重难点：
在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。
活动准备：
1.课件PPT（生活中被彩条纹装饰的物品图片）。
2.油画棒、各种轮廓的白纸（T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等） 活动过程：
一、感知彩条纹物品，发现不同色彩，线条搭配组合的美。
1.欣赏老师准备的彩条纹物品，引起幼儿对彩条纹的关注。
教师：今天老师带了一些很漂亮的物品，我们来看看你喜欢哪个（发现彩条纹） 小结：这样一条一条的，按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
1.欣赏范例图片组，关注彩条的不同排列组合方式。
① 不同排列方式：横、竖。②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。
2.欣赏范例图片组，感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。 ①冷暖色②无彩色③彩色。
3. 欣赏范例图片组，感知彩条局部装饰的变化美。
4.欣赏范例图片组，感受生活中更多有创意的彩条物品。
三、探索在白色物品上进行条纹装饰。
（出示一白色物品，鼓励幼儿大胆构想，如何用彩条纹装饰。）
1.明确作画内容和方式，产生用彩条纹装饰的愿望。（师：今天老师给小朋友们带来了很多东西，如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。）
2.大胆创作、积极探索，指导个别能力较弱的幼儿。
四、相互欣赏作品，感受成功的体验。
1.介绍自己的作品。（你是怎么装饰的？）
2.评价别人的作品（你最喜欢谁装饰的？为什么？）
第五篇：创意手工活动策划
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》
为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
二、活动时间
xx年xx月xx日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备
xx年xx月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1。制作材料：废旧的月饼盒子
2。形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。