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第一篇：社团策划书模板
一、招新目的
为了保证院文艺部有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展文艺工作，实现文艺部的新老交替，培养和壮大文艺部队伍，鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。
二、招新领导小组
文艺部部长及副部
三、招新细则
(一)招新对象
20xx届新生
(二)招新要求
1、有文艺才能，有创新能力。
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。
3、具有团队合作精神。
(三)招新人数
主持组 道具组 常务组 影音组 每组3人左右 约12人
(四)招新形式
在招新时间内，申请人将报名表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后进行面试，合格后经部长批准方可进入部门工作。
(五)招新时间及地点
时间：待定
地点：经管大厅
四、招新流程
(一)前期宣传
1、具体流程
(1)宣传部利用海报的形式告知院文艺部招新的信息。
(2)各部门在花园大道散发招新表时，向新生作出口头宣传。
(3)将招新信息在我院网站上公布。
2、时间
9月(具体时间待定)
3、其他可行性措施
如果情况允许，部门成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到文艺部的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。
(二)报名面试阶段
1、具体流程
报名部分
(1)9月某天(具体时间待定)早上由总负责人统一安排部门人员搬运一定数量的桌椅到某指定地点(待定)，搬运之前统计好桌椅的数目。
(2)由负责人安排到指定地点(待定)组织会场，在文艺部部门前张贴部门详细介绍以及招新要求的海报。
(3)9月某日(具体时间待定)，招新工作正式开始。
(4)工作开始后，部门人员可以向有意向参加该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于有志愿报名者关心的问题给予耐心细致的解答。
(5)新生可以在部门人员处领取招新表，认真填写并及时上交。
(6)晚上待招新工作结束，由负责人负责，组织各部门人员将桌椅搬回，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。
面试部分
(1)某日(具体时间待定)
(2)面试工作具体安排，由秘书处安排面试日期，面试时间是下午2：30―6：00。
(3)面试内容
① 简单自我介绍(不超过两分钟)。
② 报名者回答问题。
(三)审核确定人员名单
1、根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定部门人选名单，并上报院学生会主席团。
2、院学生会主席团审核复查后同意上报名单，并进行登记。
3、公布学生会干事名单。(短信通知)
(四)召开新一届学生会成立大会
附录：
面试的问题
1. 为什么你希望来我们部门工作?
2.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情?
3.你觉得这个部门最吸引你的地方是什么?
4.你希望在工作中能够获得什么?
5.如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么?
6.你对我们部门有多少了解?
7.假如你知道你在学生会所学的知识到了社会工作时全都没有用，你有何感想?
8.你参加过什么公益活动或社会实践活动?你对这些活动有何感想?
9.和别的学生相比，你有何优势?
10你对今后大学生活又怎样的理解和期望?
11.你为什么不去其他部门面试?
12.假如你是一名村官，政府给了你很多钱，你要给百姓办的第一件是事是什么?
13. 如果你跟胡见面，你会跟他讲什么?
14.你谈谈加入这个部门的动机?
15.你认为自己最大的缺点是什么?
16.你是否参加过一些比赛，最这些比赛中你获得的最大成就是什么?
17.你比较喜欢独立工作还是集体工作?
18.你如何看待缺少工作经验这问题?
19.你喜欢和何种人共事?
20.如果另外一个部门同时录用你，你将如何选择?
21 能否介绍一下你的社会活动能力?
22.谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的 ?
23 你选择这个部门考虑的主要问题是什么?
24.请给我们谈谈你自己的一些情况?
25.请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的?
26 请告诉我你在什么情况下工作最有效率?
27 请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好?
28.你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么?
29 哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?
30.为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?
31 有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。
32.请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作?
33 讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面?
34.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?
35.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点?
36.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的?
37.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉?请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。
38.当别人讲你的时候，他们首先会提及你哪方面的素质?
39.你认为你的工作效率怎么样?
40.你认为你所受的教育对你生活的最大意义是什么?
41.介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动，你都学了些什么?
42.打扰是学习生活中司空见惯的事。当你遇见这种情况时你会怎样处理学习和学生会工作之间的冲突?
43.你认为这些年来同学对你怎么样?
44.你认为什么情况下违反有关命令是很必要的，且不会受到惩罚?
45.你在和他人打交道时，遇到的最有挑战性的事情是什么?
46.假如干某一项工作，你有很好的专业知识和技能，但是还是遇到一些问题。你该怎样决定是否需要他人的帮助?
47.如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系?
48.就你的耐心而言，你认为什么样的人最讨厌?
49. 你用什么方法来维持你和其他同学的强有力的关系的?
50. 请讲一个这样的经历：你和你的同学在解决某问题上有不同的看法。你是怎样解决你们之间的分歧的?
招新表格
文艺部：活跃课余生活，协助艺术团完成学院的文艺活动。
第二篇：社团活动策划书
一、指导思想
为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！
二、社团机构
社团部长：***
社团副部长：***
社团成员：学校选出来的阅读爱好者
三、活动时间、地点
每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室）
四、社团学生情况分析
处于小学阶段的学生，正是其阅读的时期和关键期。除却课堂阅读，如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容
本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法。
六、活动形式
1、教师推荐
在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。
2、亲子阅读
积极引导全校学生参与到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
3、熟读成诵
阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，可以水到渠成，熟读成诵。
4、美文赏析
利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。
5、我型我秀
《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员浓厚的阅读兴致。
七、活动要求
1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。
2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。
3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学交流读书心得，并且组织社员进行读书朗诵比赛，演讲比赛，成语接龙、猜字谜等活动。
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