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第一篇：校园趣味运动会策划书
本次的趣味运动活动旨在丰富我院师生的课余文化生活，给每一位学生展现自我的机会，在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学、学生会各部门以及老师之间的交流、并促进友谊，增强班级凝聚力，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
一、活动名称
信息科学与工程学院趣味运动会
二、活动主题
娱乐身心、激扬青春
三、活动宣传
在c区张贴宣传海报
四、活动单位
信息科学与工程学院全体师生
五、活动时间：XX年11月10 日
六、活动地点：学校田径场
七、主办单位：学院体育部
八、活动器材：大绳2条、红布条2条、哨子6个、秒表6个、红色发令旗2个、秒表6个、接力棒6个、院旗、音箱设备、桌子4张、桌布、椅子8个、横幅一个、警戒带若干、饮水机、大桶水2桶、创可贴、酒精、云南白药
九、分组安排
1、 大一、大二每个班为一个队，共17个队，12级计软1班2班合并为12级计工本，共分为4个小组，需要抽签的比赛前各班体委去学生会集体抽签进行分组。每组4个队，进行淘汰赛。
2、 学分会分组：a队：体育部、女生部、信息部、自律部、宣传部、秘书处、社会实践部
队：主席团、学习部、卫生部、科技部、生活部、社团部、文艺部，党团部
十、活动具体安排及具体规则策划(学生组)
1、 拔河比赛
1)所需器材：大绳2条、红布条2条、哨子2个、红色发令旗2个
2)人员安排：发令员2名、记录员2名
3)比赛规则：
a、每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男7人、女8人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。
、体育部派人员清点参赛双方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
c、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。一局结束后双方交换场地，比赛为三局两胜制
d、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。
4)比赛方法：a、淘汰赛、决赛
、16个队伍抽签进行淘汰赛，直到决出冠、亚军。(12级软一软二合并为计工本队)
(5)报名方法与时间
①、每队报名人数必须符合项目所要求的人数。
②、每名队员所报项目不限，但要根据赛程安排好，不能同时报两个时间冲突的项目
③、每班体委将在赛前进行有关项目的抽签
2、开火车
(1)参赛者：每队8人，每队女生女学生不少于2人。
(2)裁判员：发令1人，记录1人，监督5人。
(3)比赛器材：秒表2个，口哨2个。
(4)比赛规则：
①各参赛队伍在起点后站成一路纵队，后一名队员左手搭在前方队员的左肩上，右手拉住后方队员的右腿，以此类推，形成一条长龙。
②比赛开始后，队员在跑的过程中不准断开，
以最后一人过终点为准，中途出现队员胳膊或腿与前方或后方队员断开时，需要停下来，重新组好队形，然后才可以比赛，如
队形断链或队员分散跑回终点则取消比赛成绩。
③比赛距离为50米，比赛以各队所用时间作为最终成绩，取前三名。
3、 跳绳接力跑
(1)所需器材：每班自备跳绳1条
(2)人员安排：发令员1名，记录员1名，监督员5名
(3)比赛规则：
a：每队8人，四男四女,分成两组相距30米站开
：第一名跳绳跑步前进到对面与第二名交接，第二名拿到跳绳折返回来，往复四回合，时间最短的一队晋级决赛，决赛决出冠军
(4)比赛方法：
a、小组淘汰赛、决赛
、每个小组的小组赛第一名将进行决赛，然后决出1、2、3名
4、摸爬滚打
1)人员及器材：哨子1个，接力棒5个，发令员1名，记录员1名，监督员5名。
2)队员组成：一共25支队，分五组，每组五支队伍同时比赛。每队出4人，不得少于一个女队员。
3)比赛规则：当比赛开始时，每个小组第1选手以蛙跳的方式从起始点开始向前跳10米，第2选手接到棒后，立即原地转5圈，然后继续向前跑20米，第3位选手接到棒后做10个蹲起后，继续向前跑20米，第4个人接到棒后，返回全力向终点点冲去(50米),全程共计100米。时间最短者胜利。
4)注意事项：
a、如果中途出现掉棒的现象，则扣掉该队2秒时间。
、如果中途出现与其他队伍发生肢体碰撞，则扣掉该队1秒时间。
十一、活动及具体规则(学生会、老师组)
1、 拔河比赛
1) 所需器材:大绳1条、红布条1条、哨子1个、发令旗1个
2) 人员安排：发令员1名
3) 比赛规则：a、每一拔河队上场比赛队员20人，每队为男12人、女8人
、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。一局结束后双方交换场地，比赛为三局两胜制
十二、注意事项：
1. 尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2. 裁判必须做到公平、公正、公开。
3. 比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4. 禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.保持场地的卫生，保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动，并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。文明比赛、文明助威充分展现各部门风采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动，比赛日期另行通知。
第二篇：校园寻宝活动策划书
一、活动总则
1、活动名称：
山东建筑大学校园寻宝活动
2、活动目的：
公司方面：“校园寻宝”活动是山东建筑大学每年必定举办的传统品牌活动，也是理学院众活动的亮点之一。本活动已经在校园内产生了相当大的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益。
此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的体现公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在大学校园内迅速提升及扩大贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。
学生方面：
这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让山建学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的.新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。
此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
3、活动时间：
待定
4、活动地点：
山东建筑大学新校区
5、参与对象及方式：
山东建筑大学全体13级新生。本次活动以小组为单位，每组六人，其中队长一人。每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。
二、活动简介：
1、简介：
本次活动以土操场为起点和终点，起点和终点之间设若干条路线，每条路线设置数目相同的寻宝点，寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点。届时将根据时间长短排出名次。
2、活动主体（流程）：
1.每条线路起点均为土操场，届时参赛小队抽签决定自己的参赛路线，然后将会得到一张校园寻宝指令纸，寻宝指令纸将由各个关卡负责人签字证明寻宝小队参与比赛的经历，同时也会作为通关凭证。各队在记录点必须有记录员签名方可离开，否则成绩无效。
2.寻宝小队须在裁判宣布开始后根据自己抽签得到的结果寻找自己需要通过线路关卡所在，到达正确地点后，完成该关卡的提出的两项要求，将会得到关卡的通关凭证。若玩不成则要受到相关惩罚，惩罚结束方能继续进行游戏。
3.由于参赛队较多，比赛分为第一批次和第二批次进行在第一批次出发十分钟后第二批次出发。
4.各寻宝队需通关每个关卡直至终点，最后计算每队的用时，最短队获胜。
5.如果线索提示的地方比较陌生，有三次机会打电话向我们规定的询问员询问,每次询问加罚三分钟。
3、比赛当天流程：（确切时间根据比赛情况）
1.上午8：00，签到处布置完毕，活动各关卡所需要的物品发放完毕。
2.8:30前各关卡记录员到位。
3.8:40主持人致开幕词。
4.9：00预热活动完毕，根据分组，第一组选手开始比赛，记时人员记录出发时间。
5.10分钟后第二组选手出发。
6.11：30比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩
7.11：50在活动场现场进行简短的颁奖仪式,所有学院参赛队伍留影纪念。
三、准备工作：
1、宣传：
1.条幅宣传（条幅悬挂在映雪长廊和活动现场周围）
2.宣传部制作海报。（如果你是新生，你是否要迫切知道学长学姐口中的
校园“最热景点”如果你已不是新生，你是否对校园里的角角落落和一草一木都了如指掌？开学至今，你将遇见有可能是大学阶段最大型、最火热、最疯狂也最好玩的校园游戏――校园寻宝。）
2、外联：本次校园寻宝属户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校外各个有意向的公司联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，宣传单、条幅等相关物品和小奖品。我们帮助其作大力度的相关宣传。（具体外联事项详见附录1）
3、人员安排：每个部门出2名干事，关卡工作人员需要26组，共26名关卡记录员，在各关卡记录。前期召集学生会相关部门工作人员，召开一次简单说明会，安排关卡执勤情况。
四、关卡及路线设置：
1、关卡设置：每条路线各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作，注意各个关卡之间的联系。
各关卡设卡成员准备好自己关卡的游戏准备和奖惩措施及物品准备。另外，每个关卡需准备一个相机，记录精彩瞬间。
2、路线设置：本次校园寻宝共设15条路线、14个关卡,其中每支队伍只需通关10个关卡。
关卡地点有： 李清照像、华源亭、凤凰公馆、雪山书苑、学文庙斗拱、天健与博学路交口、五十年校庆碑、源远亭、墨子像、凝园、湖光山色、一举而三役济、百年树人碑、象鼻石、毛遂像、孟子像 每个关卡设两名记录员。
五、奖品设置：
本次活动设团体一等奖 一名，
团体二等奖 二名， 团体三等奖 三名， 优秀奖若干，
所有奖品将会在活动结束后现场颁发。
六、经费预算：
主办单位：山东建筑大学理学院分团委
承办单位：山东建筑大学理学院学生会
协办单位：×××公司
第三篇：校园寻宝活动策划书
活动主题：
校园寻宝大赛
一、活动意义：
活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。
二、活动开展：
1、活动开展时间及地点
活动时间：11月11日14：00――16：00
活动地点：XX年级在兴隆山进行，XX年级在中心进行。
2、活动参与对象及形式：
活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8―15人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。
3、活动报名：
各班班内报名（8―15人），并选出队长。请各班队长于周五前将名单发给活动组织负责人。
大一年级负责人：李xx
大二年级负责人：白xx
4、活动规则：
活动规则为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品（共计12件），每件物品有相应的.加分分值，最后按总分高低排列名次。在拾荒过程中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。
5、活动流程策划：
寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场（XX级在欣园西门）集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动的寻宝清单，在这十五分钟内，队长和队员可以思考一切可以获得清单所列物品的途径。
开始寻宝：活动开始后，队长与队员们可根据清单开始寻找指定物品。活动时间为1个小时，在这1个小时内，每队尽自己最大的努力寻找到清单上的物品以获得加分。寻找过程中可以寻求团队以及团队外其他人的帮助。
寻宝结束及评比：在1个小时结束时，每队队长及队员回到稷下广场（XX年级回到欣园西门）将所寻获的物品交给活动组织负责人查对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进行分数加总，得出每个团队的总分。若一小时后不返回指定地点则视为放弃比赛。
三、活动奖项设置及评选标准
1、奖项设置：
本次活动两个年级分别设一二三等奖，除相应的发展分外，总分前三名的班级将会获得不同额度的班费奖励。
奖项设置如下：
XX级奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：2名
三等奖：3名
XX级奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：3名
希望同学们能够积极参与！
第四篇：校园活动策划书
为加强我院学生日常行为规范，发扬“文明行为有你有我”的思想，南化院学生校园文化传播协会特此举办“文明校园行”活动。
活动背景：
作为南化院的学生，我们的一言一行无不展现着我院形象，身为大学生，肩上担负的更是祖国的兴衰荣辱，行为优化成为我们大学生更是每一个公民一生所追求的事业。我们应该从身边的每一件事做起，不断优化自己的行为，向每个人展现我们现代大学生的风采。
活动目的：
1、丰富学生思想内涵，提高大学生的行为规范。
2、从我做起，带动周围的人改掉自己平时的行为缺失。
3、带动我院学生向学院提出解决学生行为缺失的有效办法。
4、带动我院大学生通过实践为我院文明建设贡献自己的一份力量。
5、通过社团宣传向学生讲解我们日常生活中一些被忽略的细节。
6、发挥第二学堂的优势，为我院行为道德建设尽一份力。
活动地点：
新食堂门口
活动时间：
20xx-11-28
活动对象：
全体在校学生
主负责人:
活动负责：
主办单位：
特邀嘉宾：
社团联合会会长：朱家云；社科部：高尚荣老师
活动安排：
（1）活动前期宣传安排：
由化苑文播协会宣传部，组织部执行。
主要宣传方式：
1、校园网宣传;
将活动的方案和宣传单发放到南化院校园网中，让关心我院动态的每一个学生在第一时间看到我们的活动宣传单，以便最快速的参与。
2、校园公示栏宣传：
我院校园公示栏能快速便捷的将活动消息发出，由宣传部制作两张海报，张贴在校园公示栏中，以便路过的学生看到我们的活动通知。
3、宣传稿宣传：
宣传部将拟好的宣传稿影印多份联同组织部到我院各系班级中宣传，每班至少发放一张宣传稿。
负责人：**
（2）活动具体安排：
1、活动的具体形式：
化苑文播协会将于20xx-11-28日上午正式开展活动，具体情况如下：11月28日上午9:00化苑文播协会全体人员将活动前期准备的宣传海报置于新食堂门口，采取实践宣传的方式开展这次活动及化苑文播协会的每一个成员将提前制作好的书签气球发放给每一个参与者手中同时向学生们宣传文明行为的思想，并给每一个学生便利贴将自己对文明校园的寄语或意见写在上面贴在我们的宣传海报上。
2、活动流程：(1)由组织部将活动所需桌椅海报便利贴记号笔气球书签等活动物品安放完毕，具体安放位置为：桌子排成一排，将气球贴在桌子周围，将海报摆放在桌子前方便学生观看，将便利贴等物放在桌子上。
负责人：**
（2）外联部的成员手持书签到过路人群中发放，同时宣传文明行为思想，将参与者带到活动地点，送气球给便利贴，外联部负责监督参与者亲自将自己的寄语或建议贴到海报上。负责人：**
（3）参与人员和社团内部的签到由秘书部负责记录，文化部负责拍照、做活动记录。
负责人：**
注意事项：
本次活动为大型的交流会，注意人身安全，维护校园秩序
3、活动的后期工作：
（1）由文化部做做后期总结，一式两份，一份交到社团联合会，一份交到秘书部存档。
（2）秘书部将社团成员考核情况记录记入台账。
（3）文化部将活动照片交到秘书部存档。
（4）秘书部将活动所得寄语及意见总结好，交到院团委。
（5）秘书部将活动照片整理好并制作一份活动ppt连同活动策划，总结，照片一同交到社团联合会。
负责人：**
本次活动所得所有寄语及意见在校园公示栏中展示，并将学生提出的提高学生文明行为的办法上交院团委。
第五篇：校园活动策划书
“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的'学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、活动时间
xx月xx日-xx日
四、举办单位
主办方：xx大学江城学院学生会学习部
协办方：xx大学江城学院学生会宣传部
xx大学江城学院学生会秘书处
地质科学与工程学部学生会学习部
机械与电子信息学部学生会学习部
外国语学部学生会学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
xx学院学生会学习部
五、活动形式
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一）前期准备
（1）x月x日（周x）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单。
（2）x月x日（周x）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》。
另：要求各学部（院）最迟在x月x日前摆出相关宣传板
（3）初定于x月x日（周x）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。
（二）具体
查课部分
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为x节课，其中包括x节专业课，x节大学英语课以及听力课，x节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）x名干部和查课学部（院）x名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
（2）每星期由校学生会干部对x个学部进行抽查，每学部查课x节以上。
（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部。
（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员。
注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。
学风问卷调查部分
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。
（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。
（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。
（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、后期评选
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。