千文网小编为你整理了多篇相关的《竞选优秀班级策划书》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《竞选优秀班级策划书》。
第一篇：关于优秀班级竞选稿
尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是七年级一班的路文超。今天能够站在这里作为先进班级代表发言，我感到非常荣幸。
跨过严寒的冬天，度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，新学期已过去近一个月了。今天，看到我们七年级一班的班旗高高飘扬，我感到无比的高兴和自豪。
以前，我们都认为“优秀班集体”离我们非常遥远，因为我们鲁北学校的每一个学生都非常出色，鲁北学校的每一个班级都非常优秀。然而，通过努力，我们终于获得了升班旗的机会！我们深深地体会到“只要努力，一切皆有可能！”
在这份荣誉的背后，有我们老师的辛勤付出，我们取得的每一个成绩，每一个进步都离不开你们的支持和辛苦耕耘。在这里，我代表我们班全体同学向关心我们的老师们说一声：“老师，您们辛苦了，我们感谢您们！”另一方面，荣誉的取得也离不开我们班38名同学的共同努力。在这里，我们也要感谢自己，因为无论遇到什么困难，在老师们的帮助下，我们都能勇敢面对，从不退缩，努力实践我们班“创最好班级，做最好自己”的班训。
在这份荣誉的背后，挥洒着我们披荆斩棘流下的汗水。回想过去，我们付出的努力，我们感到自豪。生活中我们班同学积极上进、热爱集体，文明守纪，尊师爱友，讲卫生，有礼貌；学习上我们班同学互帮互助，取长补短，你追我赶，共同进步，正是因都有奋起直追的，我们班才能取得优异的成绩。
同学们，老师们，我们知道，荣誉只代表过去，过去也即将成为历史。但他见证了我们的成长与进步，也为我们的未来指引了方向。虽然我们的集体还
存在许多缺点，但我们不会放弃追求完美！因为我们始终坚持一个信念：把握今天，决战明天，不到终点，永不放弃！这样一个集体期待着大家的关注。
瞧，春风吹来，又是一年春草绿，新的希望已向我们招手，我们将带着一年的向往，一季的等待，在新的学期里节节攀升，让我们的集体变得更加出色。
最后，祝老师们身体健康、工作顺利！祝同学们开心快乐、学习进步！谢谢大家！
第二篇：班级主题活动策划书
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。
在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。
活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段(10月10日--16日)
1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。
3、同孩子们一起商量，自己喜欢的'有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。
4、各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。
5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。
于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
活动第二阶段(12月17日-12月23日)
1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。
2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。
3、主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活动第三阶段(12月22日-12月26日)
1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围。
2、请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。
3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。
4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。