千文网小编为你整理了多篇相关的《端午节策划书的目的》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《端午节策划书的目的》。
第一篇：端午节活动方案策划书
端午节是我国的法定节日，蕴藏着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动。为切实加强未成年人思想道德建设，帮助当代青少年品鉴端午节所承载的爱国主义的道德内核，引导中小学学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝新中国成立60周年的良好氛围，根据上级要求和学校工作安排，特制定本方案
一、活动主题
“追溯端午渊源，体验传统习俗，弘扬中华美德”
二、指导思想
以回顾端午渊源，增强民俗体验，重温爱国历史为内容，突出端午节的传统习俗特征，在继承中适度丰富创新，引导广大青少年感悟源远流长的中华文化，树立在创新中发展中华文化的意识，激发广大青少年的爱国热情与民族感情，学会感恩，提高素质，在节日活动中深化爱国主义教育。
三、活动时间
5月26日-5月31日
四、活动内容
1、普及端午知识，解读节日内涵。德育处、团委利用“给学生的一封信”“给学生家长的一封信”、升旗仪式、校园广播，大力普及端午节的节日知识。
2各年级各班各类学校要利用专题黑板报、手抄报、主题班会教育学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
3、开展五个“一”活动：写一篇学生感恩征文比赛;各班办一期受抄报;开展一次爱国主义主题故事会;举办“弘扬传统文化，学会感恩”主题教育班会;开展一次外来洋节日与传统节日的理性讨论会。在我国众多传统节日中，端午节是传承爱国精神内涵最为直接的节日，各班要充分利用各类爱国主义教育阵地和资源，结合纪念新中国成立60周年，广泛开展各种形式的
爱国主义教育活动。可以布置学生收集屈原等爱国人士鲜为人知的精彩故事，制作故事提纲，利用班会时间通过抽签方式组织故事会，引导学生增强爱国主义情感。各班可以就“情人节、圣诞节等外来洋节日与传统节日的理性参与”组织讨论、辩论，以培养学生辩证看待问题的能力。
4、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。各班可结合当前“学校卫生综合整治”工作和防治甲型H1N1流感等传染病的形势为契机，宣讲健康防疫知识，开展环境教育、健康教育，开展端午节前后除尘运动，净化校园及生活学习环境。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各年级各班要把该主题活动作为落实《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育，推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，切实加强领导，制定活动方案，精心组织实施。
2、创新形式，务求实效。各年级各班要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。
3、活动总结与资料报送。请各年级班级于6月2日将各活动材料交德育处。
第二篇：端午节活动策划书
一、选题背景
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香。中华民族的传统节日――端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排
整个活动从20xx年5月底开始，历时三周。活动共分为三个阶段：
1、活动准备阶段（两天）
2、参与阶段（一下午）
3、收获展示阶段（一周）
四、活动目标
（一）活动总目标：
端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，拓展我们的知识面。同时在活动中提高学生自己筛选资料的能力。在端午的欢乐气氛中，即能增进同学之间的友谊，使同学们形成乐观合群的心理，也对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
（二）活动具体目标：
1、认知目标：
（1）通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
（2）通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：
（1）引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：
（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
（2）增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
五、活动实施的具体过程
第一阶段 活动准备阶段（1周）
（一）活动目标：
选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。
（二）活动过程
1、产生主题，展开讨论
听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题――“粽情飘香话端午”。
2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起
① 端午节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过端午节？有没有相关的传说故事?
② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎?
③ 自己亲身体验一下，学习包粽子。
④ 古时候人们过端午节有哪些习俗？现在过端午又有哪些习俗？保留了哪些，为什么会这样？端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。
⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容是什么？表达了什么意思？
根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：
话题一：端午由来大探秘，以话剧形式展现出来。
话题二：端午才艺大比拼，口令，歌曲，舞蹈。
话题三：端午活动大搜索，准备小游戏。
话题四：端午诗词大传唱，诗词至少不少20篇。
话题五：设计端午邀请函给办公室老师。
（每两组一个子课题，进行了研究）
第二阶段 成果汇报阶段
一、活动具体目标：
1、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。
2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。
二、活动时间：
20xx年6月7日 下午2：30
三、活动过程：
（一）谈话导入 明确标准
同学们，在过去的一周中，我们共同进行了《粽情飘香话端午》的研究性学习，今天是我们展示汇报的日子了。
下面我宣布：《粽情飘香话端午》实践活动展示会现在开始！有请主持人！
（二）小组汇报 展示成果
各组选出一名组长，组织汇报
第一部分：端午由来大探秘
1、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称
端午节的传说
走近屈原
2、学生评价
第二部分：端午才艺大比拼
1、学生汇报：认识苇叶 打苇叶
包粽子 品粽子
交流活动日记
送祝福
2、学生评价
第三部分：端午诗词大传唱
1、学生汇报：集体诗词大朗诵比如：《离骚》等
2、学生评价
第四部分：端午活动大搜索
1、学生汇报：采访了解端午习俗
认识艾叶和菖蒲
2、学生评价
（三）收获感言 点评小结
1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？
2、老师对活动进行总结
第三阶段：收获展示阶段
小组以各种形式展示自己对本次的收获，可以以演讲、ppt、易企秀、会声会影，也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。
准备素材：准备素材（粽叶，糯米，绳子）。
第三篇：端午节活动策划方案范文
一、活动时间
端午节假期内。
二、活动地点
--酒店六楼。
三、活动主题
万水千山“棕”是情。
四、活动对象
端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。
五、促销活动组合
1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，跋纸鹂1间送38元礼盒优惠券。
2、餐饮部以万水千山“棕”是情的主题开展如下促销活动。
(1)活动期间6楼菜金享受九折优惠。单桌消费---元以上送新派菜一款。
(2)西餐厅推出这些优惠：节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位)免一位;活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐灰徽拧
(3)将于-月-日举办第二次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子、届时参加的客人可以在“--餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。
(4)--端午粽--元/个，--元/篮。
4、促销活动时间：20__年-月-日--月-日。
晚餐：18：30-21：00之间--元/位。
地点：--酒店一楼西餐厅。
六、经费预算及广告策划
电视宣传及滚动式播放，预计---元;宣传资料。单页500张费用---元;各报纸，报刊等;--所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计---元。
第四篇：端午节活动策划书
一 . 项目参与方
主办方：---
承办方：--- --- --- ---
冠名方：--- --- --- ---
协办方：--- --- --- ---
参赛队及表演队：--- --- --- ---
商业街商户：租用场地的各商家
二、 项目时间 前期筹备时间：20-- 年5 月27 日——20-- 年6 月15 日
活动时间：20-- 年6 月16 日——20-- 年6 月18 日
三、 项目地点 --市--河
四、竞赛的组织机构
五、项目前期筹备
1. 前期宣传
a) 电视台：有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合 作，通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动， 旨在媒体有效联动，使资源化，活动化。
b) 电台：联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线，发布活 动信息等。
c) 报刊：--晚报，--日报等报刊媒体合作，主要用于活动前
9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可 有选择的开展报纸剪角换购活动，消费者凭报纸剪角可在活动 当天在活动现场领取礼品一份。
d) 网站：利用网络媒体资源展开合作，开辟专栏、活动主页等， 同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣 传。
e) sp 短信群发：联合移动、联通等网络运营商展开合作，在各
区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。
f) led 屏广告发布：制作活动广告，联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。
g) 旺点、高校 要求6 月1 日起，选择当地人流密集制高点如车站、步行街、
商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。
活动方式主要为：利用想要合作的商家进行为期 15 天的售 卖宣传活动，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和 商家建立互助互利的关系，在购买商家产品的同时即可参与现场
抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。
h) 商家超市 商家超市方面，各区域选择当地较大的 ka 类卖场，展开活 动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助，以便更好的进 行宣传，此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到 位。
9 i) 特通、异业 选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消
费群体集中的地点开展异业合作，通过商家的形象宣传，带动活 动的覆盖面。也可和商家建立互助互利的关系，在购买商家产品 的同时即可参与现场抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以 领取奖品。
2. 活动现场设施筹备
a) 由冠名方负责搭建开闭幕式及文艺表演舞台和租用六条龙舟 以及提供比赛过程中需要的工具(如手枪、哨子等)。
b) 由商业街各商家自行负责各区的布置。
c) 广告宣传条幅、pop 宣传板等由各宣传企业负责制作，由承办 方进行现场布置。 d) 现场其他公共设施(如垃圾桶)由承办方提供。
3. 人员安排
a) 总导演：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体 细节十分熟悉。
b) 入场组：a.签到处：负责签到 带领选手等人入席 b.派发组：派发入场嘉宾的选票、荧光棒、哨子及选 手的号码牌
c) 舞台布置：负责前期的舞台布置及必需品的准备(如饮水等)
d) 现场布置：负责整场活动现场规划布置。
e) 售卖组：负责活动现场售卖区的管理
f) 音乐道具组：a.道具组：切换音乐b.
灯光： c. 音响：
g) 催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
h) 保卫组：负责现场保卫 i) 机动组：负责现场机动
六、活动形式 1、 龙舟比赛活动 2、 文艺汇演活动 3、 文化商业街
七、活动流程
a、5 月27 日—6 月15 日： 面向社会进行活动宣传，媒体与常规预热同步开展，
b、6 月16 日—6 月17 日: 各小组预赛：第一天是五大高校间的预赛，选出一、二、三名
第二天是五大企业间的预赛，选出一、二、三名 第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、 亚、季军
c、活动现场流程： a. 开幕式，领导讲话，介绍在场评委和嘉宾，介绍企业(该校)概 况 b. 第一天预赛正式开始
参赛五支代表队：--体育学院、--大学、交通大学、--大 学、华东师范大学
比赛各环节：
第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
c. 宣布进入决赛的三支代表队
d. 第二天预赛正式开始 参赛五支代表队：----分公司、--集团、东方电子、中
国移动--分公司、婴儿乐公司
比赛各环节：第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛 第三部分是游戏互动环节
e. 宣布进入决赛的三支代表队
f. 第三天决赛正式开始 进入决赛的六支代表队
比赛各环节：第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
g. 宣布冠、亚、季军
h. 闭幕式
八、注意事项
1.各队在比赛前10 分钟集中于比赛场地;各队的拉拉队在指定位
置加油。
2.比赛前运动员要做好准备活动，避免受伤。活动时，比赛人员 要穿救生衣。
3.以上活动要根据当天的天气而定。
4.注意安全，小心保管自己的财务。
5.遇上突发事件，请立即报告工作人员，以便及时处理。
6.各摊位负责自己的卫生，其他地方的卫生由主办方负责。
7.由政府调配若干名警察负责现场的安全防卫。
8.本规程未尽事项由组织者负责解释或补充。
第五篇：端午节活动策划书
一、活动策划意义及目的
管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。
二、活动日期
20__年x月x日。
三、活动时间
一天。
四、活动地点
x小区(水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、x农场)。
五、主办单位
x物业。
六、活动对象
业主及家属。
七、活动流程
活动1：包粽子。
在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。老毛说的好自己动手，丰衣足食，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
活动2：吃粽子比赛。
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品.其他两位发放纪念品.
活动3：赛皮划艇、赛竹排。
赛皮划艇需要配备：皮划艇三艘、救生衣六件。
参赛人数：分为三组，一组两人。工作人员：四名活动规则：奖品：赛竹划
活动4：高尔夫游戏。
高尔夫是荷兰文kolf的音译，意思是在绿地和新鲜氧气中的美好生活。高尔夫球是一种以棒击球入穴的球类运动。如今，高尔夫球运动已经成为贵族运动的代名词，但是它是由一群牧羊人发明的!高尔夫原意为在绿地和新鲜空气中的美好生活。它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。
活动5：体验农场种菜。
在远离城市喧嚣的地方，有一片属于自己的田地，种着漂亮的蔬菜，呼吸着泥土的芬芳，感受着太阳的温度或许每个都市人心底都会有这样一个田园梦，才会让网络农庄的种菜、偷菜运动大行其道。心动不如行动，空怅惘永远只会耽误好春光，于是，在这个万物复苏的季节，《玩家旅游》决定打破都市的藩篱，踏上一场新的踏青旅程，来到x农场，走进现实版的开心农场，走访一群逃离都市的新农夫，体味一把都市外真实的种菜生活。
第六篇：端午节促销策划书
一、超市背景
沃尔玛超市属于大型超市，是一家由美国西部杂货店铺发展为当今世界500强企业之一的现代化超市。沃尔玛超市在万州占地面积21亩，总建筑面积4.5万平方米，2万多种商品，主要有水果、粮油、袋装食品、饮料、服务、居家用品、水产品等，还有诸如自行车、大件家电、汽车用品等其他超市没有而只能在沃尔玛看到的商品，属于沃尔玛品牌独有的还有自主品牌产品――惠宜系列食品、SB休闲服饰类。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动主题
“粽团飘香，礼送万家”
三、活动内容
（1）端午节购物，购满即送
凡在x月x日―x日促销时间内，在万州沃尔玛超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。
奖项设置：
1、一等奖送价值3000元电视机一台。（1名）
2、二等奖送价值1000元洗脚盆一个。（5名）
3、三等奖送价值100元购物券一张，限x月x日―x日使用。（10名）
（2）与粽子有关产品特价促销
食品类：散装粽子、包装粽子、包装糯米、散装糯米、火腿肠、花生、红豆、绿豆、芝麻、五香粉、花椒、白砂糖、食盐、红枣、食用油、麻油、虾仁、黄酒、红酒、米酒、鸡精、糯米酒、甜酒、啤酒、红心咸蛋、松花蛋、咸鸭蛋、鸡蛋
生鲜类：五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜
礼品类：酒类、各种礼品粽子
饮品类：橙汁类、牛奶类
1、成立活动管理小组
主管：销售部经理
副主管：值班经理（负责对突发事件的处理）
服务科科长（负责对整个服务进行监督指导）
客服科科长（负责顾客对本次活动产生的意见进行处理）
保卫科科长
奖品供应部负责人：采购科科长（负责与厂商谈判赞助问题）
机动组负责人
仓管科科长
2、成立突发事件应急小组
组长：值班经理
副组长：服务科科长、客服科科长、保卫科科长
小组成员：换购活动区3名（维持秩序），比赛现场。卖场外4名（应对突发事件），仓库出3名（负责比赛原料的供应）。
3、成立宣传小组
（一）端午节快讯（6000份）
（二）店内广播
1、节日广播，主要包括三大部分内容。
（1）节日问候。
（2）公告特价商品信息。
（3）端午当天促销活动介绍。
2、穿插广播的内容主要是端午节介绍及由来。
3、背景音乐：活动期间，超市内播放传统古典的曲目，烘托浓浓的端午节的节日气氛，在消费者心目中树立良好的品牌形象。
（三）店内展示板、POP海报
（四）门店广场的彩旗、条幅
（五）班车车身广告
4、时间进程
促销活动的时间进程及任务进度安排如下：
x月x日―x日特价商品的准备。（采购人员）
x月x日―x日特价商品的拍照。（营销部企划人员）
x月x日端午节快讯、店内展示板POP、店外彩旗、条幅、班车车身广告以及超市气氛的创意设计，店内广播稿的撰写。（营销部企划人员）
x月x日端午节快讯的印刷，店内展示板、POP、店外彩旗、条幅、班车车身广告的制作。（营销部企划人员）
x月x日端午节快讯的发放及店内广播到位。（营销部企划人员）
x月x日促销活动正式执行所有相关人员。
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