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一、活动目的:
为了丰富学生大学生活,锻炼学生社会实践能力,以更好的有方法的学习和工作。重新定位人力资源部在学生会中的作用,学习新的工作方式,搜索日后改革的资源。
二、活动宗旨:求新求变,大胆设想,细心学习,谨慎实施。
三、活动背景:
武汉理工大学学生会人力资源部于__年4月份成立,是一个潜力无穷的部门。它的成立使学生工作得以更好的开展,是校学生会的重要部门。为了部门更好的开展工作,校学生会人力资源部决定进入企业中的人力资源部实践,了解和学习企业中人力资源部的工作方法,取长补短,完善自己的工作。
四、主办单位:共青团武汉理工大学委员会
五、承办单位:武汉理工大学学生会人力资源部
六、支持单位:武汉理工大学学生会实践调研部
七、活动场所:某武汉市公司
八、活动时间:20__年4月或5月
九、活动内容:
(一)活动负责人:孙宇
(二)活动人员:人力资源部全体人员
(三)活动开展:
1、前期工作:了解要实践的公司背景,做好充分准备;学习企业中人力资源的知识;做好此次活动的宣传工作。
2、中期工作:正式进入公司的人力资源部实践,重点学习。
以下八方面的内容:
(1)工作分析。
(2)人力资源规划。
(3)员工招聘与甄选。
(4)员工培训。
(5)职业生涯与管理。
(6)绩效评价。
(7)薪酬管理。
(8)劳动关系。
3、中后期工作:在尽可能完善以上学习内容的同时,思考人力资源部在企业中的重要地位,如何借鉴到学生会,如何实施。
4、后期工作:召开一次总结交流会,对这次活动进行总结,大家畅所欲言,各抒己见,谈谈对这次活动的感受;最后运用SWOT法分析工作,如何扬长避短,发挥自己的优势,避免劣势和风险。会后上交一份改革人力资源部建议书。
十、活动中应注意的问题和细节:
在未经允许的情况下,不得碰触公司中的仪器或其他设备。
十一、活动费用:
1、拉赞助。
2、内部财务估算。
十二、前景展望:
此次活动是校学生会人力资源部的一次创新实践,使理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,提高了学生的综合素质,锻炼了学生的早期社会化实践能力。相信在校团委的支持下,部门的充分准备下,此次活动会圆满成功。
一、活动名称:
“阳光心态快乐生活”班级活动
二、活动目的:
为了加强我班同学心理健康的建设,及进一步团结我班同学,加强我班凝聚力。
三、活动主题:
阳光心态快乐生活
四、活动时间:
20xx年5月20日周五早9:00-12:00
五、活动地点:
六、主办单位:
环工10-2班委
七、参与对象:
环工13-14全体同学及班导师
八、活动内容:
本着以关注我班同学心理健康情况的思想,我们大胆借助丰富的学校资源,不断开拓班级活动的先例,打破班上局部同学的隔阂,从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”,提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”,检测同学们的健康心理情况。活动期间,更穿插互动环节,从而增强同学的参与活动热情,增进彼此友谊。
九、活动流程:
1.同学抽签分组,将本班同学分为六组,每组五人(3分钟)
2.活动一:比手画脚(30-40分钟)
活动规则:
1.时间规定2分钟
2..每组派出一位同学来猜,其他四位成员轮流来比手画脚,并且不能用口来说。
3.比赛中,由参赛组前一组别的一位成员进行翻页,记录参赛组答对的题数,另一位成员进行计时
4.队伍排名按答对题数(一题一分)
3互动环节一:我猜我猜我猜猜猜(10分钟)
活动细则:
1.各组以抢答形式为主
2.细节由主持人决定
3.答对者即可获送一份精美A礼品
备注:.此环节不列入比赛范围
4活动二:跑龙套(40分钟)
活动细则:
1.每组派出三位同学参加此次比赛
2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁,作为路标,并适当指引参赛同学方向(不做要求,可以协助可以误导)
3.按时间排名(第一名加6分,第二名加5分依次类推)
4.两次活动累加分数,得出第一名。(如有分数重叠,评分奖品)
5.互动环节二:我猜我猜我再猜猜
活动细则:
1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字,性格特征,及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元),然后自己用绳子捆-绑好,放入黑箱
2.主持人抽取幸运同学后,首先让同学们猜出他(她)是谁,然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份
3.幸运同学设置五名
6.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席,由班长颁奖)
十、奖项设置:
优胜奖一组:奖金三十元
二等奖一组:A奖品5份
三等奖一名,B奖品5份
参与奖:15份
精美礼品——
十一.资金预算:
奖金:30元
奖品:A奖品元,B奖品5+3元,参与奖15元=27元
精美小礼品:18元
愿望值:5元
活动后期相片10元
总计:90元
环境工程10-2心理委员
20xx年5月28日
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