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1.活动目的:为了丰富我们的课余生活,锻炼大家的策划能力与动手能力,建立班级间友好沟通的桥梁。增加团队合作经验,拓展网络平台视野。
2.活动主题:做一个属于自己班级的网站,彰显班级风貌。
3.网站建设内容构思:
(1)导师介绍
(2)学生资料
(3)班级介绍
(4)学生干部介绍
(5)介绍班级中有好作品的同学做展示,以及图文资料,班级新闻等
(6)可以插入ppt,flash,内容积极健康值得学习的任何素材等等
4.活动可行性分析:
随着电子商务的应用范围越来越广,计算机课程的普及,网上的资源丰富多彩,开展此活动需要同学们平时学习的相关知识,和对学科的兴趣,在班级内发挥合作的优势并且顺利的开展。
5.网站价值:
对自己来说,做一个自己班级的网站建设策划以及网站最终建设完成,是一次很好的锻炼自己,以及班级团队工作的机会,对别人来说,可以更好的认识自己,以及自己所掌握的技能与知识,对于社会来说,是我们向别人推荐自己的一份介绍信,是展示自己的一块敲门砖。
6.活动的宣传及任务:
需要同学的配合以及宣传,网站的维护,内容的更新,老师布置的任务,班级发生的事件,记录并且保存,为班级网页丰富内容,使用新意,以及创建外观的大胆想象,让班级网页更加多姿多彩,内容更加充实。
一、何谓学习型班级?
所谓学习型班级是指在日常学习、生活中善于获取、创造、提炼各方面有益知识,并以这些新知识、新见解、新理念为指导,不断修正自己行为,通过个人自主学习和团队合作学习,进而努力实现共同愿景的班级。在学习型班级中,同学们通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的心智改善”、“持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”,从而得以不断突破自己能力的上限,共同创造实现理想的良好环境和班级氛围,并能全力实现共同的抱负。
二、构建学习型班级的目的和意义
建立学习型班级是一项十分有意义的工作,因为班级是学校的组成细胞,建立学习型班级是建立学习型学校的基础。建立学习型班级符合当前课改的要求,它不仅注重营造良好的班级学习氛围,更注重培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力,建立学习型班级构建了对学生进行素质教育的最好平台。
三、构建方案
班训:和谐、上进
目标:争取第一
班情分析:班级学生共70人,男生38人,女生32人。团员人数为17人。就开学到现在这段时间,特别是第一次检测后总体表现良好,这是构建学习型班级的基础。
1、摸清班级现状,开好动员大会
为了顺利创建学习型班级,我们召开学生座谈会,让学生对班级的现状及未来畅所欲言、献计献策,激起学生建设班级的热情。同时向学生介绍如何创建学习型班级的理论知识。
2、创建多管齐下,营造班级文化
在创建学习型班级中,我们侧重从班级物质文化和精神文化两方面开展实践探索:
(1)设计有特色的班级物质文化
a、精心布置并美化教室。
班级教室的布置会对学生发挥着潜移默化的教育影响力和感染力。先开展全班大扫除活动,使教室变干净。然后组织同学维修班级窗帘、修理班级的学习栏、公布栏,粘贴好后黑板上方的大字,挂上时钟,出好黑板报,使教室旧貌变新颜。计划不定期地将同学的优秀作品,挂贴在班级学习栏上,使学生充分体验成功的喜悦。这样同学生活在班级里,不仅感觉舒畅温暖,还感受到浓郁的学习气息。
b、已设立“班级图书角”。
建立图书角:利用班级图书柜,发挥书籍的育人作用,形成课间阅读的良好风气。
图书更新:班级成员均有为班级提供图书的职责,每两周安排三位同学为班级提供图书资料。为班级学生的阅读提供新鲜有益的图书。
图书管理员:由学生推荐安排两名学生负责图书的摆放,清理及登记等工作,每周进行图书资料查对,对于不良阅读行为应及时提醒,帮助改正。
图书登记制:建立图书目录,登记所供图书名称及价格,对于遗失及损坏图书者应给予相应惩罚。
c、构建一个班级管理信息互动的平台。
①值日生轮流填写《德育事实制度日志》,真实、准确记录当天班级活动情况;
②班长每天检查《德育事实制度日志》上的记录并做好小结记录;
③值日生每天第七节课后课间休息向班主任汇报班级动态。
(2)构建有特色的班级精神文化
a、建立班级的共同愿景:成为学习型班级,个人与集体共成长。
b、每天一句话:后黑板下方写上一句勉励学生的话语,提醒和激励学生及时调整自己的行为。
一、 人员组成
团委:
团支书:林毅 组织委员:罗嘉敏 宣传委员:柯成勋
全体的党团员
班委:
班长:冯高尧 副班长:刘子玉 潘英华 学习委员:杨勇
生活委员:李惠冰 文体委员:刘珊珊 心理委员:叶子林 文体委员:刘珊珊 体育委员:柳鑫龙 各寝室长 全体同学
二、人员的职责
团委要发扬先进性,做好党、团员的先进性工作。各班委成员的工作需透明公正,受全体党员、团员的监督、指正。认真开展批评与自己批评,勇于改正错误。
要求如下:
(一)积极参加学校,班级活动,关心帮助同学。
(二)平时表象良好,自觉遵守班级纪律,不旷课,不早退。
工作原则:(1)以身作则;(2)敢于坚持原则;(3)树立为同学服务的观点;(4)工作要有短期计划与长期目标。
三、具体分工
党团委
一、团支书
1、搞好班级党、团支部建设,负责党、团支部的全面工作,及时传达贯彻上级党、团组织的决议、指示精神,随时向上级团组织请示和汇报工作。
2、搞好党、团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动。
3、负责检查支部决议的执行情况,总结支部工作,主持支委会和支部大会。
4、结合实际情况,制订支部工作计划;监督班级的各项管理工作,对班级、班委工作资料进行汇总,做好留档工作。
5、积极配合班长工作。
二、组织委员:
1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费;并在各次会议中进行会议记录工作。
2、制订详尽的支部活动计划,协助其他班委组织各项活动。
3、积极协助团支书及班委其他成员工作。
三、宣传委员:
1、搞好班级的各项宣传活动,注意班级好人好事等动态,组织同学向校刊,校报等投稿。
2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作,根据需要,向学院做推广,扩大班级知名度。
3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。
4、积极协助团支书及班委其他成员工作。
班委
一、班长
履行支部的建议,团结班委,凝聚同学,搞好班级建设,同大家一起创造一个良好的学习环境。
1、总体负责班级工作、安排与协调班委的具体工作,带领全班同学遵守学校各项守则。
2、协调班级外部关系,为同学提供一个较好的发展空间。
3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。
4、审查批准数额较大的班费支出。
5、认真主持班务会,积极协助团支书处理班级日常事务。
二、副班长
1、配合学院工作,协助班长抓好学习纪律,负责学习风气整治和活动的开展。了解同学在学习上的困难和要求,计划并组织班级内的学习活动(如学习兴趣辅导小组)和课外活动的开展。
2、积极协助班长做好班级工作,班长不在时,行使班长权利,积极配合团支书工作。
3、协助班长召开班会,并及时做好班会会议记录。
三、学习委员
1、统一负责班级日常学习事务,安排课代表、考试、教务处报名等工作。
2、经常与任课老师交流,向他们反映同学的意见和要求。
3、及时获得各学科的教师笔记、课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发笔记,资料等;负责班级同学成绩查询,做好重修、补考等事项的通知工作。
4、及时收取同学的作业,做好作业记录。
5、带头搞好学习,营造班级良好的学习氛围。