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第一篇：优秀班级评优方案
为实现学校内涵发展的目标，德育处决定12月份在全校开展“示范班级”创建评比活动。
一、指导思想
通过“环境建设,制度建设,精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的示范班级。
二、活动程序：
活动分为准备阶段、评选阶段、表彰阶段三个部分，三个阶段的主要工作分别为：
★准备期：（12月上旬）
班级根据评选条件自行准备。
★评选期：（12月中旬）
1.考评小组实地查看
2.考评小组评议，确定“示范班级”表彰名单
★表彰期：（12月下旬）
周一升旗仪式表彰，广泛宣传。
三、评选标准
（一）目标明
1.班级有一个明确、具体、切实可行、全体同学认同的争先创优的共同目标；每个学生有一个提档升格、展示个性特长的个体目标。
2.班级有全体学生参与制订、普遍认同并自觉遵守的《班级公约》。
3.班级有“班训”“班徽”“班名”。
（二）班风正
1.全班同学之间、学生与班主任及任课教师之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有难相助。
2.全班学生崇德尚美，乐做好事、善事；珍爱班集体，不做有损学校和班级荣誉、利益的事，不做伤害他人自尊及利益的事。
3.全班学生积极向上，积极申请入团；班级同学人人讲诚信。
4.班级整体纪律好，课堂学习氛围好；课间不追逐哄闹；自习课高质高效；“两操” 、集会等集体活动规范有序；上、放学途中自觉遵守交通规则。
5.全班学生讲礼仪。遇到师长主动问好；与同学或老师发生矛盾采用恰当的方式处理；同学之间不取侮辱性绰号；不打架骂人。
6.全班学生有环保和节约的意识，爱护公物、保护花草树木、节约水电、就餐不浪费粮食。
（三）学风浓
1.学习纪律强，班级没有迟到、早退、旷课、逃学、不交作业等现象。
2.学习习惯好，全班学生自觉践行“学习五认真” 。课前认真预习，带着问题进课堂；上课专心听讲，不懂就问并勇于发表见解；作业之前先看书，书写工整、按时完成、不抄袭、有错及时订正；及时温习巩固，做到举一反三；诚信考试，主动总结得失，不断提高成绩。
3.学习氛围浓，全体学生爱阅读、喜探究；讲普通话、写规范字；互帮互学，结伴成长。
4.班级学生勇于实践、富于创新。
（四）特色显
1.班主任管理理念领先，班级特色明显。
2.班级愿景贴近学生，《班级公约》针对性强，班团队干部及其他学生骨干的'作用充分发挥，班级学生凝聚力强，师生关系融洽，班级多次在校级以上受到表彰。
3.班级文化生活丰富多彩，学生的潜能得到有效发掘和发展，学生的才艺得到有效培养和展示。
4.班级学困生转化工作绩效明显。
（五）班容美
1.班级布置既凸显教育功能又体现个性化特点，设计得体，布局精致，给学生美的熏陶和享受。
2.教室、宿舍、包干区打扫干净整洁，桌凳排列整齐；洁具摆放有序。
3.学生卫生习惯好，体貌端庄、衣着得体；无吃零食、随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒垃圾等不良行为。
四、评选名额不限
第二篇：优秀班级评优方案
一、指导思想
为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校决定开展“十星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。政教处将按照《十星级班级评比细则》，对各班文明礼仪、卫生保洁、规范守纪、勤奋学习、团结友爱、科技制作、文学创作、艺术修养、体育保健、班级安全等方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“十星级班级”到“一星级班级”的称号。
二、考评内容
依据《中学生日常行为规范》，结合学校实际，设立“文明星、卫生星、纪律星、学习星、团结星、科技星、文学星、艺术星、体育星、安全星”共十种星，每天检查，每周评比。
三、考评标准
（一）文明星
基本要求：仪表端正，文明礼貌。
1、仪表整洁大方，严格遵守《柘汪二中学生仪容仪表规范》，否则扣相应分数。
2、讲文明、懂礼貌：见到老师或客人老师主动问好，不说脏话，不给同学取叫绰号。否则，发现一人次扣2分。
3、讲普通话，使用礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔废弃物。否则，发现一人次扣5分。
4、进办公室，上课进班要提前打报告。课间休息不追逐打闹，不吹口哨。发现一人次扣2分。
5.尊重老师劳动，犯错虚心接受老师批评，不顶撞老师。发现一人次扣5分。
6.校园内不骑车，推车进出校园。发现一人次扣5分。
7.升国旗时肃立，行注目礼。参加各种大型集会等活动，要做文明观众，否则发现一人次扣2分。
授星标准：在本周内有好人好事且影响较大的；在学校文明礼貌月活动中表现突出的；在仪容仪表专项检查中表现突出的；在各类集体活动中被评为精神文明奖的；或一周中汇总成绩为前三名的班级，且本单项成绩得分不低于95分的，学校授予“文明星”称号。有重大违纪行为的，或有严重不文明现象的，一经发现取消该星获得资格。
（二）卫生星
基本要求：教室、走廊、卫生区、宿舍等区域要全天保洁，室内物品、自行车排放整齐有序，地面无杂物，个人卫生好。
1.教室卫生
（1）教室门窗有灰尘，每处扣2分；
（2）教室、走廊地面有纸屑、杂物等，每处扣2分；
（3）课桌、暖水瓶等排放不整齐，每组扣2分；
（4）黑板面、槽不干净，扣2分；
（5）卫生工具摆放不整齐，垃圾未及时清理，每项各扣2分；
（6）讲台桌课本杂乱，未进行擦拭的，扣5分；
（7）墙壁有蜘蛛网、脚印等每处扣5分。
2.卫生区：地面有纸屑、果皮、瓜子壳、塑料袋、糖块纸、碎砖烂瓦、青草及其它杂物，升旗台、画廊、花坛、电话亭、水池等没擦净，每处扣2分，下水道未打扫，打扫垃圾不及时清理一次扣5分
3.个人卫生：个人卫生差、随地吐痰，穿戴不整洁、男生头发长、留长指甲，每人次扣2分。
4.自行车排放：自行车排放不整齐的扣2分；发现有自行车不按规定放置的，每车次扣2分；自行车没排的每次扣5分。
5.宿舍卫生：按规定排放物品，及时打扫卫生，违反者每例视情况扣1-2分；故意损坏宿舍公物的，除加倍赔偿外，每例扣5分。
授星标准：教室、卫生区、宿舍卫生三单项第一且自行车排放、个人卫生不扣分的；劳动或大扫除荣获一等奖的，文明宿舍、文明教室等专项卫生检查评比中获一等奖的，授予卫生星。在常规或专项检查中，卫生方面各单项成绩连续两次为倒数第一的取消卫生星资格。
（三）纪律星
基本要求：自觉遵守校规，集体活动秩序良好。
1.不迟到，不早退，否则，发现一人次扣2分。
2.有秩序、文明地在规定区域内活动，课间不追逐打闹，不在楼梯栏杆上滑行，不爬栏杆者。否则，发现一人次扣5分。
3.打水就餐安静有序，否则，发现一人次扣2分。
4.不串班、串年级、串寝室，发现一人次扣5分，
5.按时就寝，不在寝室内大声喧哗。发现一人次扣5分。
6.按时点名，严格执行请销假制度，发现不请假一人次扣5分。
7.一旦进入校内，没有请假手续，任何人不准私自外出，发现一人次扣5分。
8.周五放学要凭出门条听从老师安排，不得私自出门，否则发现一人次扣5分。
9.要求学生在课堂上能按照教学程序，认真听课、思考训练，不做小动作；自习课上按照学校要求埋头做题，不做与学习无关的事；午学、午休时间必须在教室内学习、休息，不准张望、外出、喧哗。违者每人次扣2分，若班级纪律整体较差，扣10分。
10.凡有以下严重违纪行为的，如：打架、上网打游戏、攀墙外出、夜不归宿、携带管制刀具、吸烟、喝酒等行为，发现一人次扣10分。
授星标准：一周纪律汇总成绩前三名且不低于95分以上的，授予纪律星。
若班内出现严重违纪行为的，或连续两周纪律汇总成绩倒数第一的，取消该星获得资格。
（四）学习星
1、基本要求：有良好的学习风气，态度端正，上课认真，纪律良好。
2.授星标准：
（1）早读时间，老师未到之前学生能自觉看书、朗读；不随意在教室内奔
跑走动或玩耍；早读课读书声音大，学习气氛浓厚饭后主动进班（打预备铃为界限），上课时间不随意外出，班级在小组自主合作探究学习方面有创新举措，根据年级推荐授星。
（2）质量检测成绩优秀的；学习方面比赛获校一等奖或市县获奖的。
（五）团结星
1、班委会组织健全，成员团结协作，有创新意识，民主管理。否则，发现一次扣5分。
2、尊敬师长，团结同学，讲文明懂礼貌，助人为乐。否则，发现一人次扣5分。
3、不骂人，不说脏话。尊重他人人格，不歧视不侮辱年幼体弱同学，不给同学起绰号。否则，发现一人次扣10分。
4、不拉帮结派，不无事生非，影响班级团结。发现一人次扣5分。
5、团结互助，合作学习，成立多种兴趣小组，效果良好。否则，发现一次扣5分。
（六）文学星
本班同学在学校征文、演讲等比赛中荣获一等奖，或参加教育局等部门组织的各类文学类比赛中获奖的，授予“文学星”。
（七）艺术星
在学校组织的书法、绘画、歌咏、元旦汇演等艺术类比赛，班级荣获一等奖的，或在参加教育局组织的艺术类活动中获奖的，授予“艺术星”。
（八）体育星
基本要求：认真开展体艺活动，积极参加体育锻炼和艺术活动。
1.上早操时下楼梯不大声喧哗，出操及时，队伍有序、踏步整齐、精神饱满，口号响亮，人数齐。否则，发现一人次扣2分。
2.体育课上，听老师的命令，不随意乱跑，坚持完成老师的教学任务。否则，发现一人次扣3分。
3.集体活动时，动作迅速，队列整齐，不大声喧哗。否则，发现一人次扣2分。
授星标准：每周两操及大课间活动检查汇总成绩第一名的，或在各种体育类比赛中荣获一等奖的授予“体育星”。
（九）科技星
积极参加学校组织的各种科技类比赛，如金钥匙竞赛、飞机航模、科幻画、手工制作、剪纸、泥塑等比赛，市、县获奖或学校获一等奖的`授予“科技星”。
（十）安全星
1.班级成立安全委员会，设立安全委员，及时解决安全问题，定期召开安全主题班会。否则每项扣5分
2、坚持点名制度，请销假制度，开展形式多样的安全教育活动。每节课前班干部对学生到校情况进行核实，下课找任课教师确认，否则每次扣5分。
3、不喝生水，不吃“三无”食品。否则，发现一人次扣2分。
4、不在校外的无证摊点购买不健康食品。否则，发现一人次扣2分。
5.骑车遵守学校交通，校内骑车、遛车，路上并排、单把、脱把骑车，到校门口不按学校规定骑车等每例扣2分。
在交通、饮食、体育课、课间活动、防水、防火、防电、管制刀具等方面引发安全事故的，取消该班的该星获得资格。
四、附加分
1.积极参加年级组、学校组织的各种文体、团队活动，评出一、二、三等奖，分别加5、4、2分，精神文明奖视为三等奖。
2.注重对学生进行品德教育，班级学生有拾金不昧、助人为乐等突出好人好事的，将视情况加1―3分/人次。
3.在各类主题教育活动评比中，如，手抄报比赛、主题班会、文明宿舍、教室、科室评比等。评出一、二、三等奖，分别加5、4、2分。另外，能主动承担学校布置的各种重大任务的，酌情加分。
4.评上每周一星的班级加3分。
五、考评办法
(一)考核等级
考核以分数量化，每项每周基础分为100分。各单项分值优班达到95分以上且符合授星条件的，每周分别授予相应星。
(二)考核程序
1.评星：
(1)政教处将根据制订的十星级班级评比标准，对各班进行定期不定期检查记分，并将检查情况以合适方式反馈给班主任。
(2)政教处将各类检查结果每周在画廊公布。
(3)参加各类比赛获奖情况，相关班级要及时拿获奖证书(或奖状)复印件到政教处确认。
2.授星：
以考核分数及获奖情况为依据，确定班级星级，每周升旗仪式上公布，授星情况。
3.护星：如有下列情形之一者，经学校核实，将取消该班级原星级称号：
(1)有重大安全事故的；
(2)有严重损坏公共财物的现象；
(3)有严重违反学校规章制度的。
4.任课教师满意率低于85%勺班级，不得评为“学期十星级班级”。
第三篇：优秀寝室评比活动策划书
一、活动背景：
大学生寝室是大学校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办文明寝室评比以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。
二、活动目的:
寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我系学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建文明和谐寝室，通过组织广大同学展开多彩的寝室文化活动。以丰富寝室文化内涵,繁荣寝室文化活动,浓厚寝室育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护寝室环境的良好习惯。康复医学系公寓党支部将举行每月一次的文明寝室评比活动。
三、活动宗旨：
美化寝室环境，倡导高品位的寝室文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采
四、活动对象：
康复医学系全体学生
五、活动时间：
：20xx年5月14-15日
评比时间：20xx年5月18日中午12：30
六、宣传方式:
宣传部打板进行宣传
七、经费预算
奖金200元
打印评比表5元
八、活动过程：
1、公寓党支部干部给各班公寓委员开会通知文明寝室评比报名开始。
2、公寓委员通知各寝室报名参加文明寝室评比。
3、宣传部负责打板通知。
4、由康复系公寓党支部负责评比。
5、评比要求:⑴各个学生寝室均可报名参赛。⑵报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备。
6、设计要求：⑴有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；⑵寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；⑶不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；⑷寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。⑸寝室要有学习氛围，营造良好的学习氛围。
7、公寓党支部成员严格审核，评选出10个文明寝室。
8、宣传部打板公布获奖寝室名单并通知各寝室负责人按时领取奖金。
九、活动要求：
1、严格遵守《学生手册》中关于“学生宿舍管理规定”的各项制度，严肃各种违纪现象。
2、继续提高寝室的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境.
3、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体.
4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所
5、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地
十、活动注意事项：
1、评比人员要讲文明，懂礼貌。
2、宣传部打板一定要迅速。
3、组织部要多拍一些照片。
4、评比要本着公平、公正、公开的原则。
5、各班公寓委员要及时通知本班参赛寝室做好被评比的准备。
第四篇：小学班级活动策划书
活动目的：
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学习生活，展示学生的艺术才能，学校将于“六一”儿童节前夕，以“唱响校歌和百首歌曲”为主题，举行“班班有歌声”活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动时间：待定
二、活动内容：
1、各班组织学唱校歌、阳光体育之歌、和百首歌曲之一。
2、举行学校合唱比赛。
比赛地点：学校操场
比赛规程：
1、参赛曲目：在校歌、百首爱国歌曲、《阳光体育之歌》中任选2首。
2、参赛人员：各班全体学生。
3、比赛要求：
⑴歌曲内容不得更改。
⑵节奏整齐、音准正确、音色和谐统一、具有一定合唱艺术效果。
⑶精神饱满、富有朝气。
⑷服装整齐、尽量统一。
⑸学生指挥，节奏准确。
⑹人数齐全，全员参与。
4、奖励办法：
设团体优胜奖，评出低、中、高年级段各前1名。
5、评委名单：高纪青、孙颜丽、袁洁、张晓蓉、张艳霞、李凤霞、郭淑莲、王真、柴艾力
评分标准：
1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（35分）
2、合唱人员、指挥、舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）
3、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐，尽量统一。（15分）
4、能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（15分）
5、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（15分）
三、其它事项：
1、班主任组织学生积极准备，在活动中展现班级特点和良好的'班级精神风貌。
2、各班提前准备好伴奏带，在演出前派专人交至分管音响的教师处。
3、比赛时全校观摩，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。
第五篇：优秀班级评优方案
为进一步贯彻落实党的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，进一步调动广大学生参与班集体建设的积极性，特制定此办法。
一、评选流程
1、本学期3月份，我系学生会将向全系各班级出台关于优秀班集体评优制度，并在整个学期内定期对各班进行考核抽查。
2、在本学期中，全班同学应积极向上，严格按照评比标准执行并规范自身行为。
3、系评选小组公开评比，力求做到公平公正，并以分数形式量化公开考核结果。
4、5月中旬，各班以书面形式展示本班风貌。
5、6月下旬，系优秀班级评优活动将公布最后结果，并给予获奖班级精神和物质上的奖励。
二、班级加分细则（按年级评选，原则上每个年级评出一个优秀班集体。）
1、全班学生能模范遵守大学生行为准则。加1分。
2、全班学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展政治理论学习，且学有成效，递交入党申请书的学生人数达到全班学生人数的85%以上。加2分。
3、班委会、团支部组织健全；班干部团结协作，严于律己，能起模范带头作用。班级管理档案健全，工作有计划、有总结，班会记录详实。加1分。表现好的班级则加2分。
4、全班学生早自习出勤率达90%以上（以学风部记录为准）。加2分。
5、该班级中有被评为文明宿舍的。加2分。
6、全班学生学习目标明确，态度端正，具有良好的班风和学风。期末成绩，班级平均分达75分以上。加2分。
7、计算机一级通过率：每通过一个为班级加1分；若通过二级，则为班级加2分。
8、专业四级通过率：每通过一个为班级加2分；若通过专业八级，则为班级加4分。
9、全班学生积极参加各类集体活动，分获奖等级酌情加分。（以社会实践部记录材料为准）
三、班级减分细则
1、学风部。迟到早退者，扣0.5分；无故旷课者，扣1.5分(早自习旷课者，扣1分)。
2、寝风部。抽查时卫生差，该班扣1分；外出晚归者，扣1分；未归者，扣2分。
四、注意事项
班级评优实行一票否决制，凡有下列情形之一的'，取消所在班级评优资格：
（1）班级成绩均分低于70分
（2）每周例会缺勤次数达到半数及以上者；
（3）受到院级处分五人次以上或两次校级记过以下或一次校级记过（含记过）以上处分的；
（4）宿舍安全卫生检查中，累计有5次以上宿舍卫生不合格的，以及发现使用违章用品的；
（5）班内学生出现重大恶性事故的；
四、优秀班集体评选程序
1．各班向学院提出申请，并认真填写优秀班集体申报表，提交申请材料。
2．各学院组织评审小组对申报材料进行评审，将优秀班集体公示5个工作日后报学生处审核。
3.学生处审核、公示3个工作日后报学校批准。
第六篇：优秀班级评优方案
为了激励各班创先争优，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的安全意识，督促学生规范集会，促进学生养成良好的行为习惯，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，对表现突出的班级，给予荣誉称号和奖励，特制定本办法。
一、评选原则
公开 公平 客观
二、先进班集体的评比条件
1、班级总体成绩良好，学风浓。
2、班级学生遵守日常行为规范良好，班风积极向上，班集体凝聚力强，无严重违纪情况。
3、在学校组织的各项集体公益活动中，表现积极，效果良好。
4、班级管理有目标、有措施、有记录，教室内外布置干净整洁，富有意义。
三、评选办法
每学期评选一次，分小学1-3年级、小学4-6年级、初中7-9年级三段评选，根据得分情况分别授予“先进班集体”（达95分）、“良好班集体”（达90分）、“达标班集体”（达85分）称号。
1、班级上学期统考学科平均分成绩得分 (占50分) ：
单科得分=50+（学科平均分―学区平均分）
班级教学质量得分=统考学科单科得分代数和÷统考学科数
2、班级管理得分(占50分) ：
（1）清洁卫生得分(占25分)=本学期各周得分的'平均分×2.5。
（2）纪律表现得分(占25分)=本学期各周得分的平均分÷3×2.5。
3、奖励加分
（1）班集体参加校、区、县、市级等比赛中获奖，按以下标准加分：
各班按获奖学生数量多少累计加分，同一学生、同一类型以最高获奖记录，不累加。班级团队获奖按2倍计分。
各项竞赛分值 ：
（2）接手差科（指平均分成绩在学区后三分之一段者）的，在班级教学质量得分的基础上加分，加分=（上期平均分差距-本期平均分差距）×2分。
（3）班级完成了学校安排的部分班级承担的工作任务，每次给承担班级加0.5分或者1分。
4、机动扣分
学校领导和值周教师发现某班学生有不良表现并有记录或大会上点名批评的扣1-5分，班级集体因工作检查、集会、活动被批评的扣1-5分。（按人数、次数累加）
四、出现以下情况之一者，一票否决评选资格。
1、班级里发生安全事故，造成恶劣影响者。
2、班级学生出现严重违纪违规现象，给学校声誉造成恶劣影响者。
3、不完成学校安排的活动或者工作任务者。
五、评选奖励
1、评选结果作为优秀班主任、优秀教师评选的重要依据。
2、学校给以适当物质奖励。
3、评选结果作为年终班主任绩效考核加分依据。