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一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节的认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动不仅锻炼和发展学生的动手能力，还增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原先辈的特殊日子，可以借端午，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：
“育传统美德，扬爱国之心”
四、活动时间：
20xx年6月
五、活动内容、形式、时间、要求：
1、升旗仪式
由教师代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(xx负责)
2、以中队或年级为单位组织开展“端午节”活动(6月9日-6月11日)
包粽子、编制蛋袋或五彩绳、制作艾草香囊、民俗民风知识讲解活动等。(各中队拍点活动照片，各班1-2张，级部主任收齐后6月11日放学前发送给xx老师。)
3、端午节假期活动
1-6年级在假期积极参与赛龙舟、包粽子、挂艾草、非遗集市等传统民俗体验活动。
活动线索提供：
(1)“我们的节日·端午”xx市非物质文化遗产展示展演展销暨xx区第二届非遗购物节20xx年6月12日9：00-16：30xx大舞台
(2)xx小记者，xx小记者可参加相应报社推出的端午节活动。
1.歌曲联唱
[主持人“更加辉煌”完时，联唱音乐起，演员直接上场]
主持人：(女)刚才大家欣赏到的是由带来的歌曲联唱。下面大家要欣赏的是由选送的舞蹈《欢聚一堂》。[稍顿](男)长城飞舞的巨龙，是中华民族无言的坚强。黄河吹响的唢呐，是中华民族豪情万里长。(男)欢歌笑语飘荡，锣鼓敲响了好时光，(女)兄弟欢聚一堂，(齐)祝愿祖国未来更加安康。[音乐起]
2.舞蹈《欢聚一堂》
3.民族舞《天路》
主持人：(女)清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥。(男)那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。(女)请欣赏由选送的民族舞《天路》，表演者：
4.音乐剧《相亲相爱》
主持人：(女)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，(男)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，(女)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，(男)我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。(女)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有福就该同享，有难必然同当，(男)因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，(齐)用相知相守换地久天长。(男)请欣赏由选送的音乐剧《相亲相爱》，表演者：