千文网小编为你整理了多篇相关的《雷锋月活动策划书主题(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《雷锋月活动策划书主题(合集)》。
第一篇：学雷锋月主题活动方案
一、活动目的
每年的3月5日是学习雷锋日。为了弘扬雷锋精神，深化志愿服务，大力倡导和弘扬大学生勇于奉献的高尚品行，丰富大学生课外生活，营造和谐校园文化，校团委决定在广大青年学生中开展学习雷锋志愿服务活动。
二、活动主题
弘扬雷锋精神 奉献青春力量
三、活动内容
（一）运用新媒体开展学习雷锋活动
当下的大学生们习惯了运用互联网了解信息。我院考虑到并尊重大学生的现实特点和行为习惯，广泛运用新媒体开展一系列学习雷锋精神的活动。
我院团委通过官方微博、微信、人人网等渠道，宣传雷锋和雷锋式人物的先进事迹。并相继开展了“雷锋精神图片展”照片评选活动，“你我身边的‘雷锋’”微话题、微讨论等活动。从3月5日起，每天发布学雷锋典型事迹。我院学生积极在新媒体平台上展开讨论。
（二）开展“环保净风”和“文明校园”学雷锋志愿服务行动
我院青年志愿者协会积极配合校青年志愿者协会的工作，广泛招募志愿者，开展“环保净风”和“文明校园”卫生清扫活动。我院青年志愿者协会配合校青年志愿者协会，在校园内清理白色垃圾并保洁，维护校园整洁。经过大家的努力，校园变得更加的整洁干净。
（三）开展“学习雷锋精神 践行社会主义核心价值观”主题教育在团委的号召下，我院各班级纷纷开展了“学习雷锋精神 践行社会主义核心价值观”的主题班会。各班级在团支书的组织下，通过演讲、播放视频、知识问答等方式，开展了生动的主题班会。通过大家的集体学习，各班同学对雷锋的事迹、雷锋的精神内涵均有了更加深入的了解。
（四）开展“丢失的你”事物认领活动
学生中经常出现丢失校园卡、U盘、钥匙等现象。青年志愿者协会从3月5日起持续开展“丢失的你”事物认领活动。青年志愿者们每晚值班时间前往各栋教学楼、南北园超市、东门南门保卫科以及图书馆等地方收集失物信息，统计当日学生拾到的各类物品，然后通过青协“寻找丢失的'你”人人公开主页、QQ空间和网络工作站的“安财精灵”微信平台等途径每日更新信息。部分同学通过这一平台找到了自己的遗失物。
（五）开展敬老爱老和义务支教活动
我院青年志愿者协会赴敬老院和义务支教小学基地开展志愿服务活动。利用志愿服务活动，弘扬敬老爱老理念，关爱留守儿童，积极为老人儿儿童提供力所能及的帮助。
（六）、开展标语进农村活动
我院青年志愿者协会于3月29日前往蚌埠市龙子湖区李楼乡大卢村，经村民同意后，在一面空白的墙上画了一幅宣传画，并写下了“中国梦”三个大字。这一活动，既展示了我院学生扎实的艺术功底，又为农村的建设贡献的一份力量。
四、活动结果
通过这一系列的学习雷锋志愿活动，同学们对雷锋精神有了更加深入的了解，不少学生更是身体力行，积极投入到志愿服务的队伍中来。
在这里，我们需要注意的是：做一时的好事不难，但坚持做好事却不是易事。我们每年的3月都举行学习雷锋的活动，但在社会上为我们大家所熟知的像郭明义这样的“雷锋传人”并不多。科技的发展，地球变得像一个村落，在这个村里的人却越来越远。我们的学雷锋活动不能只流于形式，而要深入到广大学生的内心。
同学之间见面了互相微笑一下，别人需要帮助时我们主动一点伸一下援手，这些看似微不足道的小事，不仅可以化解人与人之间的冷漠，还能使人们收获友谊，收获心灵的满足。
我们不求人人都能成为雷锋，但我们要在学雷锋这条路上走着。
第二篇：学雷锋志愿活动策划方案
一、活动目的
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年瘦弱成长，促进了社会文化的提高。因此，在雷锋同志逝世x周年之际，艺术设计学院决定开展“弘扬雷锋精神，共建谐和校园”的活动，深入发扬奉献、有爱、互助、提高的时代新风。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，共建谐和校园
三、活动时间
20xx年3月5日
四、活动对象
艺术设计学院先生干部
五、活动方式
1、宣传部绘制并张贴学雷锋宣传海报
2、各班级召开“我与雷锋精神同行”主题班会
3、组织安排先生干部踊跃参与，积极配合，认真打扫办公室、会议室，以实际举动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的.大事做起”，促进先生良好行为习气的构成，进一步推进我校的精神文化建设，为创建文化学校作出本人应有的贡献。
六、活动指标
各位干部好好把握这次体现机会，认真领会劳动过程，交流心得，从身边的大事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把浅笑带给同窗，把孝顺带给家长，把谦让带给别人。充散发扬雷锋精神雷锋，塑造身边的学习典型。
第三篇：雷锋月主题策划方案
为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。
一、活动时间
3月1日―3月30日
二、活动主题
《千万个雷锋在成长》
三、活动安排
按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：
(一)活动发动：
1、国旗下讲话：3月4日(周一)负责：陈海老师
2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。
(二)具体活动安排
1、举办一次爱心捐款捐助活动
时间：3月7日(星期四)上午大课间活动
地点：操场(天晴)/阶梯教室(下雨，各个中队派4名队员代表参加)
要求：1、一到六年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月6日(星期三)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。
2、寻找困难学生家庭，进行慰问。
活动程序：①主持人宣布活动。主持：杨亿
②各班代表进行爱心募捐
③公布爱心捐款数量。
④10个困难家庭学生慰问
⑤大队长代表宣读3月学雷锋倡议及3月学雷锋活动内容
⑥学校领导讲话
⑦宣布活动结束
2、开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动
组织发动队员在学雷锋月中在学校、在家庭、在社区进行做好事。要求队员自行设计一个做好事的方案，各小队，做好总结，各班评选好1支优秀雏鹰小队，并提交优秀小队活动记载，并附照片2张和其他活动资料，3月20日前交大队部。
活动结束后根据表现评选出优秀雏鹰假日小队若干。
3、“我眼中的活雷锋”摄影作品征集大赛
在平时生活中，在和爸爸妈妈外出游玩中，你总能见到许许多多的人和事，哪些人值得你尊敬，哪些人令你感动，哪些人值得你学习，赶紧和爸爸妈妈一起用手机或相机捕捉记录这些值得感动的瞬间，值得敬仰的平凡人，做一个细心观察的小雷锋吧!
各班提交作品至少2份，以电子稿的形式，文件名用(班级+姓名+作品描述)命名，3月20日前发送至邮箱
活动结束后将评选优秀作品，并进行展出。
4、创作一副作品：作品大小不限(铅画纸总务处提供)
1―3年级：以“我的好妈妈”为主题进行创作，画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，画下对妈妈们的爱，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。
4―6年级：以“学雷锋”为主题，通过绘画、摘录等各种形式进行编绘手操报。
各班至少上交作品3份，于3月20日前交大队部，活动结束后进行评选。并进行展出。
6、外出志愿服务活动
地点：为老服务中心(时间、方案另定)
(三)活动表彰
1、表彰爱心班级、爱心小天使、优秀雏鹰小队、优秀作品
2、优秀“红领巾志愿者”评比
活动结束后，各班召开主题班队，做好总结工作，于3月25日前推荐一名优秀“红领巾志愿者”附事迹材料(方案、感想等各类资料，活动照片等3张)，大队部将进行表彰，表现突出者推荐至区级进行评比。
第四篇：学雷锋月主题活动方案
一、 活动主题
雷锋在身边
二、 活动意义与背景
20xx年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的xx年纪念日，雷锋的出身普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现外语系学生特有的风范。外语系学生会希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级的每一位同学，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。
三、 活动举办单位
外语系学生会 学习部
四、 活动内容
1、“身边的雷锋”电影鉴赏活动
要求： 能够体现现代人雷锋精神，激发同学们学习雷锋的热情。
时间： 3月10号学雷锋月活动策划书地点：AA301
内容： 1、活动开始前由相关负责人发表讲话，说明雷锋精神在当代的重要性。
2、观看由学生会或同学们挑选出来的关于身边的雷锋的视频资料。
3、由同学们自由讨论，以小组的形式说明为什么当代需要雷锋精神以及应
该怎样去做。
参与人员： 学生会会长，负责活动的讲话。
学习部成员，负责会场布置。
办公室成员，负责考勤记录以及活动记录。
各班代表以及感兴趣的同学。
2、座谈会
要求：各班班长、学委、团支书及本班学生一名参加座谈会，每班须有5人参加，畅谈雷锋精神，体会雷锋精神的内涵。
时间：3月14号
地点： AA304
内容： 1、开幕式，相关人员致辞。
2、每班轮流上台进行诗歌朗诵。
3、以班级为单位进行发言，讲述这次活动后的收获以及感悟。
参与人员： 学生会等组织;各班代表以及感兴趣的同学。
工作人员：学习部干事及学生会安排的相关成员安排
3、书籍捐赠活动
要求：书籍内容积极向上，为增强各班的参与意识，建议每班派代表捐赠，而不是统一收集。
时间： 3月18日
地点： 支教的 四所小学
内容： 1、由各班派代表将本班捐赠的书交给学生会相关人员。
2、由学生会实践部成员交送给支教小学。
参与人员： 学习部 分配任务。
实践部成员，负责收集各班代表带来的捐赠书籍，之后发送给支教的小学。
4、创新网络“心连心”活动
要求：通过网络的形式，使雷锋精神更加广泛快速的传播。
内容：以漂流瓶、爱心信封(内容积极向上，如：学雷锋有感、“身边雷锋”的心得体会)传递，以此通过漂流瓶或信件转发下去(截图)10传递完成该项活动。
参与人员：不限
5、社会实践，送温暖
要求：通过社会实践，做雷锋做过的事，坚定雷锋精神的信仰。
内容：10人一组志愿者行动，着装志愿爱心服，佩戴校徽、团徽，并配有志愿者袖标，井然有序去动车站、南站帮助旅客服务(帮忙买票、卖票、提行李、带路、送于车站等项目)，以此来发扬大学生志愿者精神，服务于社会大集体。
时间：3月20xx 参与人员：各班志愿者
6、“最想说的话”活动
要求：检验同学们通过雷锋月后学到了什么，感受到了什么。
内容：通过雷锋月的活动后把最想说的话写到纸上(不记名，不记班级)交给本班班长，之后班长统一交往外语系学生会，学生会可以把写得好的话收集并制作成粘贴板，作为“雷锋在身边”活动的成果之一在全系展示。
截止时间：3月20xx 展示时间：3月25日
参与人员：不限
五、 注意事项
1、 各负责人应该加强沟通，协同工作;
2、 部门内分工明确;
3、 参加活动人员配到校徽;
4、 提前查看天气预报;
5、 活动期间应加强宣传，营造气氛;
6、 做好工作人员的考勤记录。
第五篇：雷锋月主题活动策划书
阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习、落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生
四、活动时间：
20xx年3月
五、总体要求：
全镇各校都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
六、具体活动安排：
1、3月1日――3月8日“走近雷锋学习周”。
(1)各完小大队部做“学雷锋活动月”动员，利用升旗仪式、广播、板报、校园网站等宣传阵地向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
(2)结合3.8国际妇女节，每个少先队员要争做一名感恩小雷锋，动手 精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。)
2、3月11日――3月15日“学习雷锋行动周”。
(1)1-2年级的学生虽然都知道学雷锋做好事，但多数学生却不清楚雷锋是什么人、做过哪些好事，为此，学校组织大队委深入到一、二年组各班级为小同学讲雷锋的故事，使低年级的.小学生从小树立学雷锋意识。
(2)立足校园，开展美化校园活动。各校需成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(3)组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(4)成立学雷锋活动小队，可以到校园周边和社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
3、3月18日――3月22日“践行雷锋巩固周”。
(1)在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
(2)各校利用周五班会课组织一次主题班会，个别学校可以召开主题大队会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲(听)”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
4、3月25日――3月29日“深化雷锋总结周”。
(1)塑造身边的学习典型，每个中队评出2名“学雷锋小标兵”即三月份的“我文明，我快乐”的快乐之星。
(2)认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
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