千文网小编为你整理了多篇相关的《招聘演讲稿策划书(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《招聘演讲稿策划书(范文5篇)》。
第一篇：人才招聘会得策划书
一、确定招聘原则
品德优良，学习能力适应能力强。有较强的文字功底，专业知识扎实，能满足公司业务范围内的各项工作，服从公司的安排分配，履行各项规章制度，具有良好的职业操守，有两点团队合作精神以及饱满的工作热情，身体健康。
二、招聘方式的选用
考虑到招聘的费用及招聘人数，选用网络招聘。通过在51job、智联招聘、广东人才网、赶集网等一些点击率较高的网站发布招聘信息。
三、招聘信息发布
1.公司相关信息：文字介绍以及能反映公司业务和健康积极精神风貌的员工活动图片，让求职者在充分了解本公司的前提下前来应聘。
2.岗位职责及要求描述，尽可能做到详细。
如：大专以上学历，营销策划类相关专业毕业，两年以上文案策划相关工作经验，有丰富活动策划提案者优先，携带相关作品；出色的文字和语言表达能力，思维敏捷、视野开阔，具备独立完整的策划、提案、活动执行能力；良好的客户沟通能力及心理承受能力；熟悉掌握办公软件的使用；负责相关项目的'撰写、提案及执行管理；负责客户和同事间的协调沟通，满足客户项目要求，顺利完成项目执行；有较强的逻辑思维能力、创意、策划能力，并具备良好的沟通表达能力；有团队意识，为人亲善，脾气和蔼，团结同事，服从公司领导安排，有奉献精神。
四、招聘流程
1.筛选简历：严把简历筛选关，对于不符合岗位职责要求的直接淘汰，对于简历符合要求的则通过其前工作单位确认其信息真实性；
2.电话通知面试：通知面试前需
稍微确认有关的信息，比如说学历、工作经验方面的。
3.面试：面试组由人事部以及专业的文案策划（在本行业做过为佳）组成。
根据应聘者提供的资料，主要考察以下几项：学历是否与招聘要求一致 ，工作经验是否为两年以上，个人经历是否真实， 对工作的理解是否与企业经营方针一致，面试组要对每个人的特长和不足进行充分的评价分析，确定初步选择意向后，通过特定方式（如心理测试）考核其创新能力，择优录用。
4.结果反馈：面试通过后，根据情况确定其报到时间，办理相关入职手续，试用一个月，试用期对其进行考核跟踪反馈，合格则转正。
第二篇：人才招聘会得策划书
一、活动背景
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。为了应对该形势，共青团呼伦贝尔学院委员会、呼伦贝尔学院学生处以及大学生联合会拟举办校园模拟招聘会，给呼伦贝尔学院学子一个社会实践的机会，锻炼自己的舞台，提高呼大学子在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
二、活动目的
1：企业方面：架起一座企业与学生沟通的桥梁，搭建企业与学生交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；
2：学生方面：能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业和创业，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
三、活动可行性分析
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线――应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
四、大赛主题
看世界风起云涌，品人生艰辛旅程
五、大赛口号
打开职场大门，成就美好未来！
六、活动对象
本届模拟招聘会面向呼伦贝尔学院所有院系大二及其以上的在校学生。
七、活动组织安排
本次活动由呼伦贝尔学院学生处、共青团呼伦贝尔学院委员会主办，呼伦贝尔学院大学生联合会承办，纪律保卫部协办。将联合各院系学生会以及邀请驻呼伦贝尔企业或社会机构进行冠名赞助并协办。
八、活动方式以及内容
本次模拟招聘会主要以面试进行，以面试评委评分的方式选出最后的`优胜者。
九、活动宣传
1、要求各院系学生会予以配合，协助大学生联合会进行宣传;
2、海报九张，贴在醒目的宣传栏内（职教楼、艺术楼、图书馆、工程楼、外院、师专楼、经贸楼、一餐东西两侧各一张）；彩喷宣传（两张）主要介绍本届模拟招聘会基本流程及参赛情况；由信息中心配合在学联网站上进行通知宣传，并通过广播站播音的形式进行立体化宣传。
3、邀请校内记者报道活动进行情况。
十、活动具体安排
（一）筹划准备阶段
1、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动。
2、联系评委（校内教授、有成功求职经历的毕业生和校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）。
3、召开院系联络员会议，并向各个学院下发通知，介绍活动形式
（二）模拟招聘会现场
A.方 式：现场面试
B.主 题：经济危机下求职路上的自我救赎；
C.时 间：20xx年4月24日上午9:00―11：30
D.大赛以分数排名，取前十六名
E.主要包括三个环节： 自我展示 职场问答 场景模拟
F.具体流程：
1、主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾
2、学校领导致辞
3、选手面试阶段
A: 自我展示：参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，阐述自己对于社会就业应聘的看法。然后由选手进行才艺展示，老师进行点评。
B: 职场问答：：由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。
例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？
(Ａ)、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）
(Ｂ)、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）
(Ｃ)、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。
C: 场景模拟环节：模拟一个在未来工作中可能出现的场景，进行现场模拟。
例题：
（A）卖场推销，假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）
（B）客户推销，由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。
4、请全体入围总决赛的同学回到赛场，由学校领导及评委代表对应聘者的总体表现进行点评。
5、按成绩排名取前十六名。公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，校十佳求职者十名）
6、由现场嘉宾为获奖者颁奖
比赛结束。
十一、奖项设置
金奖 1名奖品及荣誉证书。 银奖 2名奖品及荣誉证书。 铜奖 3名奖品及荣誉证书。
校十佳求职者10名颁发荣誉证书
十二：财务预算：
400元左右
十三、后期总结
1 、总结工作：由学校领导老师、嘉宾对本次活动进行总结提出建设性意见，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由纪律保卫部部进行整理。
2、 宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。
3、大学生联合会整理资料和选手档案并存档。
20xx至20xx学年度呼伦贝尔学院校园模拟招聘会将20xx年四月二十四日（周日）全面展开，本届模拟招聘会由呼伦贝尔学院学生处、共青团呼伦贝尔学院委员会主办，呼伦贝尔学院大学生联合会承办，纪律保卫部协办.本流程最终解释权归大学生联合会，如有疑问请致电： xxx。
第三篇：演讲活动策划
第一：活动名称
--------演讲比赛
第二：活动的目的和意义
1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活
2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力
3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。
第四：活动参赛对象
测绘学院全体学生
第五：活动地点
测绘学院13教室(待定)
第六：活动流程
1.宣传并报名阶段：11月14日~16日
宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。
------负责活动报名。
2.比赛前准备阶段：11月14日~16日
1.统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评)
2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点
3.邀请评委并确定能够出席的评委名单
4.购买比赛所需物品
3.比赛阶段11月17日~19日
1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作
1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场
2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作
3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词
4.社长致词后，比赛正式开始
5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布;
3.所有选手演讲结束后，请评委点评;
5.主持人公布比赛最后名次;
6.颁奖。
8.由主持人宣布演讲比赛结束。
9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。
第七：工作人员安排
1.主持人
2.记分员
3.计时员
5.负责活动现场秩序维持和布场工作。
第九：评分标准
分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。
第十：奖项设置
一等奖：一名。
二等奖：两名。
三等奖：三名。
第十一：经费预算
场地布置2元
海报宣传费1元
文件资料费5元
矿泉水7元
证书6元
第四篇：人才招聘会得策划书
一、 活动背景：
当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在大学生应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。造成现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺，学生难以了解社会和企业对人的要求标准，企业无法将此要求顺利传达给学生。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈的竞争，为了让同学们了解结合自身的'特点,并充分发挥自身的积极作用,进一步加大就业指导力新就业指导方式,我协会欲举办“首届模拟招聘会大赛”。
二、活动主题：群英荟萃现我风采
三、活动目的：通过“实战演习”，锻炼同学们的专业技能和实际操作能力，让身处在“象牙塔”的同学感受就业求职环境，正确理性的面对就业压力，增强学生的心理素质，熟悉招聘的程序、模式，掌握面试技巧，提高学生的应聘能力和社会竞争力;加强专业的联系，增进同学间的友谊。
四、活动地点：甲山校区中心广场
五、活动时间：六月上旬
六、活动对象：全体学生员
七、活动的内容：讲授如何写简历及面试技巧+模拟招聘会
八、活动的筹备组：实习部
九、活动具体安排：
第一阶段：邀请相关的指导老师，进行筹备工作;
宣传部负责宣传工作。
第二阶段：举办讲座。
内容：关于如何撰写简历以及面试的技巧。
第三阶段：信息调研、创建“模拟公司”
由外联部负责调查会员的专业知识、及各个专业的就业
方向岗位工种等等。形成信息报告。宣传部负责宣传工作。
职业规划部调查相关的就业情况。形成信息报告。
第四阶段：由指导老师担任招聘公司的总经理,筹备组协助，模拟公司的人员应对整个公司的构想和业务扩展及创新能力和应变能力。在筹备组的帮助协调下，各公司总经理选拔出人力资源部成员。各公司总经理和人力资源成员主要由本专业同学组成。创立5-10模拟公司。
第五阶段：各个模拟公司模拟简历公司信息，进行工作分析等。具体工作包括：各个公司总经理将公司的历史背景、公司的性质、业务范围、经理理念和企业文化等进行模拟设置。人力资源部成员部根据公司的具体情况进行工作分析、岗位设置、职务分析并篇写职位说明书及薪酬设计等工作并形成材料交筹备小组审核。
第六阶段：拟公司制定招聘方案。
司各岗位所需的招聘人员的要求、招聘的人数进行
具体的规划，并制作求职申请表。
第七阶段：各模拟公司选择适合本公司的模拟的最佳模拟方案，并实施。
宣传部负责宣传工作。
发布相关的招聘信息及模拟招聘会的举办。
第六阶段：各模拟公司对工作进行总结。对各应聘人员的面试情况相对写在简历表上，让应聘者了解面试中的不足。
会长对整个活动进行总结。
十、 邀请的指导老师：
周宪斌老师、吕志革老师、就业指导中心老师、相关的专业老师、企业人力资源经理
十一、活动的具体工作安排：
实习部：筹备小组
秘书部：签到工作，申请场地，文件打印，印发邀请函;
宣传部：负责讲座、模拟公司、招聘会的宣传工作;
组织部：维持讲座及模拟招聘会现场的招聘秩序工作;
外联部：拉这次活动的赞助及收集相关的资料，及处理突发事件;
规划部：收集这次活动所需的资料，邀请嘉宾、评委，器材借用;
期刊部：负责活动后的采访工作及编辑期刊;
财务部：机动小组
十二、模拟公司:
第五篇：演讲活动策划
一、活动目的
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1、学校角度。
(1)、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2、选手角度。
(1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3、观众角度。
(1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点
全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1、初赛、复赛(时间：_月_日-_月_日)。
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：(时间：_月_日星期四下午)。
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。
(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
(2)、比赛程序。
比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B.选手依次登台演讲。
(3)、比赛规则。
成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名
B组：一等奖1名二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：(___)
1、宣传组组长：(___)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2、后勤组组长：(_________)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3、计分组组长：(_________)负责计分、计时。
4、评委组组长：(________)
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。