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第一篇：摄影策划书
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的.心态，为学生生活增添活气。
二、活动主题：
“情感温暖人心，感恩心系天下”
三、作品要求：
（1）以感恩为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。
（2）作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。
（3）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。
（4）参赛者须以个人为单位，至少准备3张/（5寸）以上作品参赛，并在背面注明作品标题、代号、班级、及联系方式，每班至少三位参赛者参加活动。
四、面向对象：电子信息工程学院
五、活动地点：校园操场
六、活动时间：20xx年XX年XX月
七、报名方式：通过班上报名或设置报名点报名
八、主办单位：XXX
九、策划承办单位：X
十、工作安排
（1）由办公室负责整理参展图片。
（2）由生活部负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。
（3）由体育部负责活动所需物品的搬运。
（4）由组织部和学习部负责组织活动现场的秩序。
（5）由宣传部负责本次活动的宣传工作。
（6）办公室负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。
（7）外联部，文娱部成员作为机动组配合活动顺利完成。
十一、活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传工作：由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区；召集各班班长开会，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并鼓励班级摄影爱好同学积极参与工作。
（2）确定作者作品：为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。
（3）安排相关同学布置场地。
（4）进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。
2.展览过程
（1）进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。
（2）组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。
（3）参展人员可相互交流，提上宝贵意见。
（4）评比出优秀作品，以致奖励。
3.后期准备
（1）展览结束后，由学生会干部组织整理场地。
（2）将出展作品整合收起，由学生会办公室统计比赛结果
（3）由老师对作品做最后投票并对本次摄影展的效果进行总结。
十二、活动材料收集及评奖方式：
1．作品收集方式
参赛作品先交至班级班长，班长于XX年XX月XX日以班级为单位交到学生会办公室。
2.评分标准专业评委70％，大众投票30％。
评委会组成：由学生会主席团邀请校内老师以及学生代表组成评审团，对作品进行评审。
十三、奖项设置
一等奖：1名................证书及300元现金
二等奖：2名................证书及200元现金
三等奖：3名...............证书及100元现金
优秀奖：若干名 ...............证书
备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。
十四、经费预算
宣传所用：
主题横幅 2条.....................100元
手绘海报5张.......................30元
报名表10张.........................2元
请柬10张......................20元
晚会奖品.......................1000元
其他费用........................200元
活动总预算.........................1352元
第二篇：和谐家庭演讲稿
尊敬的各位领导、各位乡邻、朋友们：
大家好！我是太平居委会的叶xx。今天，我很荣幸作为“书香家庭”的代表在这里发言。
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，同时，读书也可以改变人们的命运和人生轨迹。丰富的知识不仅可以提高人的素质，在读书学习的同时更能学会如何做人，成长为德智体美都具备的身心健康的人。读书是一件简单的.事情，却能对一个人的成长起到重要作用。
我的父亲深谙其中的道理。他自己通过努力读书成为了一位教育工作者，在搞好教育工作的同时，父亲坚持学习，读书，并练就一手漂亮的字，尽力营造温馨、祥和、勤学善思、正直善良、积极向上、爱书读书的良好家庭氛围，以自己的言传身教熏陶影响着我们兄妹三人，哥哥和我都先后走上了教书育人之路，妹妹从事会计工作。我们三兄妹各自成家都有了孩子，良好的家风、浓厚的读书氛围继续不断地熏陶着孩子们。三姐弟读书习惯好，爱读书，会读书。大姐以优异的成绩考上华东理工大学，毕业后入职中石化重庆分公司，我女儿今年本科毕业后又考上了研究生继续深造，小弟今年高考上了重点本科，正在填报志愿。 静思 良好的阅读学习习惯宜从小培养，注重点滴积累和环境熏陶。孩子的读书习惯的养成其实也就是我们家长对孩子从小进行引导的过程。一个孩子就像是一张白纸，你在上面画些什么，她就有可能是什么。所以在孩子很小的时候，家长就买各种画册、儿歌、童谣、故事等书籍，给似懂非懂的她朗读，教她识图认字，并坚持给孩子讲故事，让孩子从小对书感兴趣，对阅读感兴趣，有意识地培养孩子的阅读能力和习惯。
其次，阅读习惯还要有家庭氛围潜移默化的影响。在孩子的成长过程中，我们经常带孩子到书店去读书，给她买各种书籍。为了营造一个良好的阅读环境，专门布置一间小书房，书柜里有我们和孩子各自喜欢的书籍，方便阅读。阅读传递亲情，家长和孩子共同阅读，共同提高。
第三，重视孩子读什么书，让孩子读有益的书，有价值的书，远离有害书籍，尽力提高孩子辨别是非的能力。
家长朋友们，阅读不仅能增强我们孩子的能力，扩大知识视野，更能带给他们丰富的内涵，培养热爱生活的心灵。要知道，和孩子一起阅读，收获的不仅是孩子，还有我们自己！读书给我们生活增添了无尽乐趣，还会让我们和孩子在阅读中共同成长与进步。“最是书香能致远”，就让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来丰富自己的心灵，相信我们的每个孩子都会成为聪明、睿智、儒雅、博学的好少年！
最后，再次诚挚地感谢为了我们孩子的成长付出辛勤汗水的学校领导和各位老师！同时，祝愿在座的各位家长朋友身体健康、工作愉快！祝愿我们北小的孩子们学习进步、学业有成！谢谢大家！