校园心理剧大赛策划书(合集)_策划书

千文网小编为你整理了多篇相关的《校园心理剧大赛策划书(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《校园心理剧大赛策划书(合集)》。

第一篇：心理情景剧策划书

校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。同时，心理情景剧也通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，分享交流心理情绪，锻炼人际交往的能力。大学生表演心理情景剧，可切实融入角色，使演员和观众都亲身体验到心理情绪对自身行为发展的作用，并引出各方观点，增进交流理解，从而增强大家对于心理知识的了解，提高心理素

一、活动概况

（一）活动背景

随着社会的不断发展与进步，青年心理问题日益严重，尤其大学生因承受越来越大的压力往往产生更多的心理问题，所常见的就业和学习压力、理想与现实差距、社会的适应性等现象而产生的自卑、攀比、情感困惑、价值观迷失等。近些年来在我国高校广泛开展校园心理剧活动，在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特推动和辅助作用，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。

（二）活动目的

开展校园心理剧活动是为了让更多的大学生了解和面对日常生活中的一些心理问题，通过夸张的艺术表现形式，用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上共鸣，而起到较好的心理辅导作用的一个过程。通过排练和比赛的过程也可以很大程度上提高参与者的团队凝聚力、非语言沟通能力和角色扮演能力。

（三）活动对象

xxxx

（四）活动时间

初赛时间:

决赛时间：

（五）活动地点

初赛地点；

决赛地点：

（六）主办单位

（七）承办单位

二、活动流程

（一）前期准备工作

（二）宣传方式

1. 在饭堂前拉横幅

2. 在各路段贴路标、树标

3. 在各宿舍楼下贴海报

4. 在校园论坛、协会微博上宣传

5. 协会成员向同学朋友宣传介绍

6. 在校内摆摊

（三）活动开始前工作准备

1. 初赛和决赛工作安排

（四）工作人员的组织配置

（五）活动时间流程

（六）活动结束后工作安排

三、活动资金预算

四、活动中注意的问题及细节

1.借用课室时要清楚那里的设备情况，与相关人员进行沟通交流。

2.要提前安排好工作人员的人数和相关工作。

3.提前通知每位工作人员当天的工作，让其有所准备。

4.活动前必须做好宣传工作，向相关领导发出邀请。

5.活动开始前须先做好各种准备工作，准时开始活动。

6.每个工作人员需对活动流程熟悉。

7.协会各部门要沟通紧密，互相帮忙。

第二篇：大学生心理情景剧大赛策划书

活动背景：

5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

活动目的：

通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的`创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

活动内容及要求：

1、活动指导：中澳学院心理健康协会

2、活动口号：关爱心理，剧动青春

3、比赛时间：暂定XX年5月25日晚上六点半

（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

4、比赛地点：多功能厅

5、活动对象:全院学生

6、活动类型以及形式：

（1）比赛类型

以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

（2）比赛形式

以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。（每队时间不超过十分钟），观众投票占10％，评委投票占90％，

7.视频上交时间：暂定截止于24日

8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

注意：正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱

9、审核及反馈时间：5月22―5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核）

活动流程：

一、前期工作

1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）

3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

5、邀请评委（朱芹负责）

二、比赛工作

1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）

2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）

4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

5、颁奖环节（老师、评委负责）

三、比赛结束：

活动结束后，各部门人员做好以下工作：

（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

评分细则（100分制）：

1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

2、思想内容健康，积极向上（20分）

3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

4、时间在5―10分钟内，详略得当（10分）

5、节目能调动观众热情（10分）

6、演员才艺加分（10分）

7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）

活动奖项

一等奖：一名

二等奖：一名

三等奖：一名

最佳导演奖：一名

最佳男演员：一名

最佳女演员：一名

第三篇：大学心理活动策划

一、活动背景

针对当代大学生主要存在的难以适应生活环境的转变，人际关系之间的问题，以及增强对别人的信任。营造良好的校园文化全面提高大学生综合素质。传递更多温暖正能量。也为了加强同学们对心理健康的了解，帮助同学们解决心理困惑，以更好、更健康的心态去面对生活学业。

二、活动目的.

为了让同学们在实际中体验人际关系中的相互理解、沟通，避免更多的抱怨产生。让同学们明白在成长的过程中，人与人之间相互沟通、信任是非常快乐的事，在5.25心理健康活动中，心理健康协会将举办人际关系心理素质拓展―― 爱的抱抱、绿丝带活动。

三、活动主题：爱我，爱他，爱社会

“绿丝带，不抱怨”“爱的抱抱”

四、活动时间

准备工作：20xx年5月19日

开展活动：20xx年5月20-27日

五、活动对象

云南林业职业技术学院全体教职工及学生心理学爱好者

六、活动地点

学校

月牙潭公园（需2名心理咨询老师现场咨询）

七、活动安排事项

活动前期准备及人员配置：

1. 万龙浩宇及宣传组人员20xx年5月20日前出海报2并张贴。以及1份X展板

2. 黄琳、凡雪准备好活动所需的绿丝带、拥抱牌、桌椅2套、帐篷2个和场地规划。

3. 刘德明、熊淑花及活动组人员负责场地布置。

4. 李廷峰、雷小松负责照片采集。

5. 月牙潭公园需安排两名心理老师现场咨询。

注:人员安排若有冲突各部门就行调解

活动安排：

1. 20号宣传绿丝带活动

2. 21号在月牙潭公园

3. 23-26号在教学楼门口

4. 课后及课前跟同学、老师宣传绿丝带不抱怨活动。

5. 系好绿丝带后，给老师、同学们送上拥抱。

活动后期工作

1. 黄琳整理当天活动照片

2. 凡雪写活动总结。

八、注意事项。

1、应在课前课后人流量集中的时候开展。

2、如遇阴雨天气，则推迟活动。

第四篇：大学心理活动策划

活动背景：现在的大学生们。到处都充满着"颓废，无聊，寂寞 "这些消极不健康的心理现象。大学生是祖国为了迎接512心理健康发展日。为了更好地宣传今年的主题"微笑与潜能开发"，我们举办此次活动。

活动目的：在这个心理健康发展日宣传这个节日，希望大家都开心，同时向大家宣传心理咨询室。

策划主办单位：大学生心理协会

活动流程：

一、相片的采集

1、x月23号一天和5月24号上午在新世纪广场采集学生的相片。之前要做好宣传海报并通过心理发展部通知各学院各班级。

2、x月24号下午选出入围的12张相片。晚上洗出来，并做好投票宣传板，晚上通知入围选手，叫她可以叫她(他)的同学第二天来投票。(负责人：xx)

3、x月25号在新世纪广场进行投票。拉路过的同学，活动和另一活动同时进行，同时结束。然后我们当晚就得出结果。给同学颁发奖品。第二天在我们的宣传板块宣传我们的活动成果。

相片采集：相片采集可以由学生自己带u盘来拷贝给我们，也可以发送自己的相片到我们的邮箱，我们要登记学生的姓名和联系方式。并叫她关注我们这个活动并等待结果。所选相片必须原创，可以不是自己，但不能是是网上下载的。负责人(xx)

投票方式：为每位选手准备一个选举面板，支持她得可以在她得下面画一笔，每个抽了奖的同学最多可以投3票，但不能只投一人。(暂定前80名投票选手可以参加抽奖环节)，以画正字形式进行，提高大家的积极性。

奖项设置;一等奖一名;二等奖二名。三等将三名。

奖品设置：选手奖品：一等奖奖励小电风扇一台。二等奖奖励雨伞一把，三等奖奖励小台灯一台

投票人奖品：小电扇棒棒糖软糖若干

海报内容

一、活动名称：微笑XX

二、活动简介：我们将在24号在新世纪广场采集相片相片必须原创，主要体现阳光的微笑。能给人一种温暖阳光的感觉。将在25号在新世纪广场进行现场投票，医学院的同学都可以参加。对于前80名投票选手将有机会抽得幸运大奖。

三、活动奖品说明我们将选出12张作品进行投票，最后选出6张评出一二三等奖并给予奖励

四、活动地址：新世纪广场

活动时间：xx月xx日

班级心理活动策划书

一．活动主题

人际交往的技巧

二．活动背景

有人说过，人与人之间的交往是“人类唯一的豪华”。从人类出现以来，人际交往就发挥着协调人与人之间的行动和满足个体间心理接触需要的重要作用。良好的人际交往对于个体的健康成长和良好心理品质的形成有重要作用。在现在这个高速发展的社会，人际交往变得尤为重要。所以我班准备举办一次关于人际交往的主题心理活动。

三．活动目的

向同学们普及人际交往之中的小技巧，提高同学们在人际交往中的能力，使同学们之间可以更为融洽的相处。

四．活动时间

20xx年x月x日星期x，19:00~21:00

五．活动地点

东区教室

六．参与人员

材料科学与技术学院材料科学与工程0614103班全体成员

七．活动内容

1. 前期准备：了解同学们的空闲时间，使尽可能多的同学可以参与进来。搜集活动中所需要的'视频、图片等资料。提前借好教室和投影仪等设施。

2. 开场视频：内容简要说明人际交往在生活中的重要作用。（5min）

3. 正式开始：心理气象员进行开场发言，简要介绍此次活动的目的。（5min）

4. 热场游戏：阿水的故事。所有同学围成一圈，两手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左边的人右手手心。主持人念一段话，当读到“水”时，右手迅速握住右边人的手指，同时将左手手指从左边人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后统计分数，并进行游戏分析。（30min）

5. 案例介绍：向同学们介绍生活中人际交往的实例并总结人际交往的技巧。(20min)

6. 人际关系小测试：将提前准备好的心理小测试发给同学们，完成后告诉同学们相应选项的结果和改善的小方法。(20min)

7. 结尾游戏：大风吹小风吹。通过游戏来增进同学们之间的感情。（30min）

8. 总结发言：简要总结此次活动是否达到目的，认识到不足并继续改善。（5min）

八．经费计算

小测试所需纸张数：31 花费：3.2元

九．活动总结

通过此次活动，提高同学们人际交往的能力，使同学们可以更好的与周围的人交往。同时总结这次活动的不足，为下一次的活动积累经验。

第五篇：心理情景剧策划书

20xx年伊始数十年不遇的冰雪灾害就在华夏大地上蔓延，春意正浓，震惊世界的“汶川大地震”又悄悄上演，与此分裂分子又粉墨登场，但中华儿女，众志成城，用“爱”化解伤痛，用“爱”筑建不倒的精神长城，人间自有真情在，爱是种子，心是土壤，爱和心交汇到一起就变成了美丽的花，国家也在爱的抚慰下才能和谐发展。

自20xx年以来，华东交通大学连续成功举办了五届心理剧，今年第六届心理剧即将拉开帷幕，为选拔人才参加第六届心理剧大赛，特举行土木建筑学院心理剧大赛。

一、总体思想：

1、注重发挥集体教育功效，鼓励广大学生积极参与，参的节目质量、数量及参与人次比率都将作为此次竞赛评价的重要指标。

2、在本次活动的过程中，要加强领导，指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。

3、心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。

二、组织单位：土木建筑团总支学生会心理素质发展部

三、比赛主题

1、剧本创作：剧本内容要紧紧围绕主题“爱”进行，注重教育性、趣味性、知识性和艺术性的统一。

(1)剧本创作指定参考网站：心海导航。

(2)心理剧剧本篇幅大致为3--5页，字数在3000字左右，所有剧本均须上交打印稿及电子稿。

2、心理剧表演：08级每班应不少于一个节目进行排练、表演、参赛，同时积极鼓励高年级班级组队参赛。

四、活动日程安排：

1、10月10日通知08各班班长分组并进行校园心理情景剧剧本创作;

2、10月11日――10月15日：校园心理情景剧剧本创作阶段;

3、10月16日中午12点半在学生宿舍1403上交校园心理情景剧剧本(打印稿)，电子版也要在16日之前发到电子邮箱(请注明专业班级)

4、10月16日――10月23日：校园心理情景剧排练阶段;

5、10月23日――10月24日晚上7点在9栋200进行心理剧初赛。

6、10月27日晚7点在9栋200举行心理剧决赛。

五、活动内容：

1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。

2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10―15分钟;

3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。

六、参赛对象

以分组得到的班级为单位参加比赛。

七、设立奖项：

1、由学院评出班级最佳组织奖2名，分别颁发荣誉证书;

2、决赛评出一等奖1名，二等奖2名;三等奖3名，分别颁发荣誉证书;

3、比赛中还将评比出最佳海报奖2名;最佳服装道具奖1名，分别颁发荣誉证书;

4、最佳男女演员各一个

八、备注：

若各班有不明白之处可咨询土木建筑团总支学生会心理素质发展部

部长电话:孙涛

特此通知!

第六篇：心理情景剧策划书

一、活动背景

大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。本届心理剧大赛以《缤纷校园》为题，重在激发学生热情，活跃学院气氛，解决当下大学新生普遍存在的困惑。

二、活动目的

通过举办心理剧大赛,可以让同学们通过话剧的形式将身边的各种故事的跌宕起伏的心理过程演绎出来,引导同学们思考自身的生活,启发他们恰当的处理自身的各种交际问题。

三、组织机构

主办：惠州工程职业学院学生处

承办：心理咨询服务中心

协办：阳光心理协会、各系团总支

四、活动对象

全校大专学生

五、活动内容

主题：《缤纷校园》

时间：初赛：2019年4月1日-4月30日（由各系学生会开展）

决赛：初定2019年5月8日

地点：初赛：由系学生会确定；决赛：罗浮春3楼

奖项设置：

一等奖1名冠军奖杯+荣誉证书

二等奖1名亚军奖杯+荣誉证书

三等奖1名季军奖杯+荣誉证书

优秀奖3名小风扇+荣誉证书

六、活动要求

“缤纷校园”的主题：例如《走出自已的小圈子》・《大学中的人际交往》・《幸福在身边》・《成长心路》・《青春，让我们好好学习吧！》・《学习上的挫折》等，其主题应与校园生活中的人际关系交往、情感问题、学业问题所相关。

剧本要求：

①符合“缤纷校园”的主题，紧密联系校园生活实际，具有一定现实意义，思想要求健康积极向上，内容能够反映当代大学生生活中普遍存在的心理困惑，并有合理的解决问题的方法，能促进心理健康成长。

②剧本应原创，不得抄袭！

③话剧表演长度控制在10-15分钟，参演人数不得超过15人。

PS：

1、比赛初赛各系以班为单位参加比赛，工学系推选7个节目、财经系推选3个节目、农学系推选2个节目参加决赛。

2、表演道具和服装自备，桌椅由承办单位提供。