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一、演讲比赛活动目的:
为了提高同们的演讲能力,活跃校园文化氛围,丰富同学们的文化生活,提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春,我的校园”主题演讲比赛。
二、参加比赛对象:
全校学员均可报名参加。
三、演讲比赛主题:
“我的青春,我的校园”
四、演进比赛主办单位:
xx科技学
五、比寒风时间:
20xx年3月15日
六、比赛地点:
xx科技学礼堂
七、赛前准备:
1、做好充分的宣传工作,吸引新生积极参加。
2、邀请列席评,初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人,复赛邀请院、系的相关老师担任评。
3、提前借好教室,确定即席演讲主题并做好标签;
4、提前布置会场,准备好评打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工,明确分配任务,责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式:
演讲
九、参赛要求:
1、参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力,感情丰富。
3、所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代学生风采。
4、朗诵时间为3-5分钟。
5、若有配乐或PPT,请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十、评选细则:
评评分细则(百分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评得分)
1:着装整齐,方得体。【10分】
2:吐字清晰,普通话标准。【20】
3:表现力应变能力强,能活跃气氛。【20分】
4:观点鲜明,内容充实生动。【25】
5:具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强。【25】
6:去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置:
本次比赛将设定6个获奖名额,其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
十二、比赛程序:
(1)评及嘉宾入场;
(2)主持人致辞;
(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;
(4)比赛环节:选手必须在演讲前介绍自己;
(5)待所有的'选手比赛完后,邀请评代表上台发言,工作人员进行统分;
(6)评发言完后,主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】
(7)获奖人员上台领奖。
(8)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评,选手合影留念。
(9)工作人员负责做好后期工作。
十三、各部门职责安排:
组织部:在活动前一周就要做好相关策划书,并将其策划书与各个部门进行讨论,分工。
学宣部:在活动前一周做好相关宣传海报,并与系内各班宣传组织员联系加强宣传工作。
秘书部:在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部:在活动前一周,将活动所需物品准备好,并要与秘书部紧密联系,认真做好相关后勤工作,为各部提供所需服务。
文艺部:在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名),并且对其进行训练,还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女),并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
编辑部:在活动正式开始前一天,在指定地方(教学楼厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集,并在活动前试播,确认是否可用(若不可用,应及时与选手联系)
在活动中,要安排人负责播放选手的PPT或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照,事后并进行相关报道。
体育部:在活动中主要负责维持场内秩序,并安排成员进行计时、计分(2名计时员,2名计分员)并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的,其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场,活动结束后并参加会场清理工作,并签到。
十四、经费预算:
1、气球2袋共14元,用于布置会场
2、电池2对共8元用于照相机、话筒
3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表
4、矿泉水20瓶共30元
5、双面胶2卷共4元
总计花费:元
十五、主题演讲比赛会场的布置:
(一)主席台布置
背景设置:以“我的青春,我的校园”演讲比赛主题投影为背景,横梁悬挂“我的青春,我的校园演讲比赛”条幅;
演讲台:将演讲台置于主席台前方空地,其上摆放鲜花盘,并布置话筒1个(另准备1个备用);
(二)评席布置
评席位于主席台左侧,评面向北,由会议室两张桌子、五把椅子并排组成,其上摆放公用话筒2个;
(三)计分席布置
计分席位于主席台右侧,计分员面向南,与评席相对,由会议室两张桌子三把椅子并排组成,其上摆放话筒1个。
(四)观众席布置
1.观众席位于主席台对面,正设置领导席位五座次;
2.选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次,包括一个主持人和一个工作人员席位;
3.观众席预留出架设摄像机的位置;
适合于主题演讲比赛的背景音乐
为了“我的青春,我的校园”演讲比赛特意准备了以下适合的背景音乐以供选手参考:
钢琴:
《Kiss The Rain雨的印记》
《Tears眼泪》
《天空之城》钢琴版
《流动的城市》林海
《月光边境》林海
《迷失》林海
《远方的寂静》林海
《Canon In D》帕海贝尔
《鸟之诗》钢琴版
小提琴:
《流浪者之歌》萨拉萨蒂
《天空之城》久石让
《小百合》(《云之彼端约定的地方》中的曲子)
《Ave Maria圣母颂》舒伯特
《D调卡农》帕海贝尔
《斗牛士之歌》萨拉萨蒂
《D调第一华丽波兰舞曲》维尼亚夫斯基
《24首随想曲》帕格尼尼
《G小调恰空》维塔利
长笛
《a小调无伴奏长笛组曲》巴赫(这首曲子被认为是最不像长笛组曲的长笛组曲)
《沉思》马斯涅(浪漫的法国风格)
《培尔金特组曲之第一组曲晨景》格里格(清新优美的小品)
《阿尔比诺尼柔板》阿尔比诺尼(忧伤、沉重)
一、班会背景
我们或许年少但不一定轻狂,我们正值青春的年代,我们有火一般的热情,校园里有我们年轻的身影。青春,活力,热情即是我们的代名词。 我们虽被称为朝阳,但我们同样有着荒诞不羁的青春。因为青春不要留下空白,不要让自己老的时候去叹息曾经的放纵。青春的我们,拥有一颗狂热的心,即使青春的风暴袭来,我们也可以用自己的肩来撑片蓝天,风雨之后,依旧彩虹。只因为我们还年轻。
二、班会目的
1、通过这个班会,让我们明确我们奋斗方向,为我们自己大学生活做一个较完整的规划;
2、让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻,以及自己的梦想;
3、加强同学们之间的交流,拉近同学们之间的距离,增进同学们的友谊;
4、让同学们认识到青春的宝贵,珍惜青春年华,完善对青春的认识,拥有正确的`价值观和人生观。
三、班会前期准备
(一)方案策划
1、讨论班会主题,形式以及流程设置;
2、制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见,修改方案;
3、根据方案进行人员安排,责任到人。
(二)记录青春
走访每个寝室,准备好一本专门的本子,让各位同学写下一件自己认为做过最为荒诞的事,作为青春的见证。
(三)材料准备
1、准备班会所需的道具和相关材料;
2、班会ppt制作;
3、联系借好活动场地,组织人员布置教室。
四、班会流程
(一)分组(抽签)
1、主持人进行开场白:“青春”两个字对我们来说是多么的美好,可青春又是何其短暂,而这正是青春弥足珍贵之处。
有些人正在拥有青春,而有些人已经拥有过那美好的过去。对于那些年过半百的人来说,“青春”给了他们美好的回忆和无限的遐想;而对于我们这些年轻气盛的人来说,“青春”却给了我们无尽的活力和憧憬。青春应该倍加珍视却又被我们无情的挥霍,也许在青春的道路上我们惆怅过、徘徊过、也忐忑过,但这并不影响我们对青春的付出。我们用满腔热血唱青春的火热与斗志,逝去的青春我们无悔。
2、介绍活动的流程。
3、进行分组
由于班级男生数量相对较少,为了确保每组都有男生,先将男生分成五组(相对比较适合接下来的活动),并且将女生以寝室为单位两两分开(为了使接下来分出的组不会太陌生又不会太熟悉,有利于活动的开展和同学之间友谊的建立),让之前分好组的男生上来以抽签的形式两两抽取女生,使得最后7至8人为一小组。
(二)故事演绎
歌曲:沙漏的爱
1、每个小组抽到一组关键词,全体组员齐心协力根据关键词演绎成一个心理故事,要求故事情节完整,具有较强的启发性和教育性(20分钟);
2、小组派代表(人数不限)将故事展现出来,可以口头讲述,也可以现场表演,形式不限。同时,对该故事创作目的做简单说明。总共时间不超过5分钟;
3、从各小组选出5位同学作为评委,评选出3个好故事;
4、主持人根据故事演绎情况进行相关提问和点评,并且每组挑选一个成员 谈谈自己的心得体会。
(三)解手链
歌曲:我的左手旁边是你的右手
1、让每组同学围着站成一个圆圈;
2、指定任意一个同学让他先举起右手,握住对面那个人的手;再举起左手,握住另外一个人(不是对面也不是相邻的队友的手)的手。接下来请其他同学照着第一个同学同样的方法做,直到所有同学的手都彼此相握。现在他们面对一个问题,在不松开的情况下,让他们想办法把一个错综复杂的结解开;
3、宣布解开的标准,只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开;
4、如果实在解不开,可允许同学决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭;
5、讨论,在这个过程中,我们都学到了什么。
(四)结束尾声
歌曲:青春纪念册
1、每个人写下自己参加本次班会的感受;
2、全体同学摆好队形,合影留念;
3、主持人发表总结:大学生活是多么美好的岁月,多么动人的时光。青春是浪费不起的,错了没有关系,迷失也并不可怕。重要的是还有以后的生活。我们都还年轻不是么?认识自我总有过程,就算真得失去了很多,以后的路还是要走的。都不想去感叹生活,不想用多余的话语来描绘什么。只是在阳光明媚的日子里,想更好的生活。让我们用青春拥抱时代,用生命点燃未来。
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