千文网小编为你整理了多篇相关的《宿舍文化建设策划书(推荐2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《宿舍文化建设策划书(推荐2篇)》。
第一篇：宿舍文化策划书
一、活动主题：创先争优、争做宿舍文明示范先锋
二、活动目的及意义：
为了营造良好的宿舍文化氛围，提高我院学子的文化素质，响应校党委关于深入开展“创先争优，争做成才先锋”活动的要求，充分发挥学生党员、积极分子的带头作用，培养大学生“自尊、自信、自立、自强”的精神，塑造大学生有个性、有才华、有魅力的良好形象。为此，特举办公共管理学院“创先争优、争做宿舍文明先锋”系列活动，推动“创先争优”进宿舍，为宿舍创建一个体现团结、先进、和谐、文明的平台三、活动时间：20xx年4月7号―20xx年4月10号四、主办单位：广东商学院三水校区公共管理学院
（一）活动地点：
（二）活动参加对象：
三、前期准备
１。写好宿舍文化节的策划书，上交到辅导员签批。
２。活动前期宣传。
（1）、事先请宣传部配合我们部门负责制作本次宿舍文化节的海报、传单，并且于活动开始前五天挂于男、女生宿舍区内。
（2）、做好宣传海报，宣传宿舍文化节的活动时间及活动内容以及相关的活动流程并且同志各班的班委向本班宣传。
（3）、网络宣传在活动开始前一个星期，通过微博和Ｑ群等方式进行网络宣传，让更多人了解我们的宿舍文化节活动。
（4）、微博、飞信宣传，在活动开始前一天，生活部大一、大二各班负责人通知公管各班班委，让班委发飞信通知班上同学积极参与，尽可能通过各种渠道让更多同学廖烈我们的活动。
（5）由生活部各成员告知周围同学，进行言语宣传
3。活动前两个星期，通知好学院的艺术团出节目，负责活动当天的开幕式表演。同时可以向各班进行宣传，如果那些同学有某方面的才能，而又有兴趣在当天参加表演也可报名参加。
4。在活动进行的前一天，所有工作人员前往活动地点构建好开幕式所需的舞台以及物资的准备。
5。活动前三天向学院申请活动需用到的物资，如院旗、帐篷、胶凳、桌子等，活动当天派人去领取。生活部要做好活动当天借物资。
6。活动前通知信技部，让信技部派干事在活动当天对整个活动进行拍摄。
7。主持人选拔标准：
1.五官端正，举止优雅，严谨大方，气质佳。
2.健康向上，态度诚恳，体贴入微，坦率热情，有表现力和亲和力。
3.懂得应变和处理突发事件。
4.言谈幽默，笑话可以用于调节活动气氛，也可以作为两个环节间的衔接。
5.语言表达能力好，普通话较为标准，语言口语话。
6.有广博的知识和文化底蕴。
7.有机敏的控制现场的能力。
四、活动流程：
（一）、开幕式
时间：4月7号早上8点半-9点半
地点：
形式：搭一小舞台，用各种形状可爱的气球将舞台圈住。
舞台用于开幕式的文艺节目表演内容：
1、开幕式在学生会主席跟常委一起鸣放礼炮，再由全体工作人员手牵手走向舞台，学生会主席致言宣布活动正式开始。
为践行“创先争优、争做文明示范先锋”宿舍文化节的宗旨，细化星级文明宿舍评选办法，本届宿舍文化将从以下几个环节展开，内容如下：（具体活动内容见项目细则）
（1）“温馨之家”宿舍评选；
（2）宿舍文化创意之星评选；
（3）十佳才艺之星宿舍评选；
（4）“秀宿舍风采展个性魅力”宿舍风采展；
（5）十佳文明示范先锋宿舍、十佳文明示范先锋宿舍长、星级文明宿舍总评阶段；
（6）公共管理学院“创先争优、争做文明示范先锋”宿舍文化节闭幕式文艺演出及颁奖典礼。
（7）、闭幕式
时间：4月10号8点到10点30分
地点：
活动对象：
活动内容：
五、活动内容
（一）、“温馨之家”宿舍评选细则
1、活动目的：
（1）、优化宿舍环境，营造温馨家园，促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神。
（2）、通过此次活动，让同学们真正的领悟“宿舍是我家，完美靠大家“的意义，提高学生的文化修养。
2、活动时间：4月7日―4月10日
3、活动地点：竹园、桂园、杏园
4、参评宿舍：公共管理学院全体宿舍
5、评选方式：
（1）、确定学生评比小组：4月7日先由生活部成员和各班生活委员去各参评宿舍对各宿舍个人评分，再综合平时卫生成绩，在各班评选出两名内务最优秀的同学（一男一女）作为学生评委小组。
（2）、4月7日晚将学生评委名单公布。
（3）、4月8日（周四）下午1：00学生评委在竹园保安亭门口集合，由此项目负责人宣读评分标准并分发评分表。（评分标准及评分表见附表一）
（4）、1:30由负责人带领学生评委前往参评宿舍进行评比。
6、比赛要求：
（1）、参评宿舍须在4月8日中午之前准备完毕。包括宿舍卫生，宿舍安全，宿舍文化装饰等。注：宿舍文化装饰指各参赛宿舍确定自己宿舍的风格，如文雅、温馨、活泼等。发挥宿舍成员充分的想象力，可通过装饰墙壁（禁止涂鸦，张贴低俗海报）、天花板，张贴宿舍铭或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带、气球等装饰，严禁破坏移动宿舍原有物品！
（2）、各参赛宿舍评比当天全体成员在宿舍等候评比小组，待评比结束后方可离开。
（3）、评比当天按编号，有秩序、有纪律地进行评比，各班班长支书在评比自己班宿舍时做引导，并维持本班秩序，如有在评比现场打闹大声喧哗着取消所在宿舍参评资格。
（4）、各学生评委要认真负责，公平公正，在评比结束后将打分表交由随队学生会成员，统一由卫生部统计。
7、评比结果：
评选出10名宿舍，授予“温馨之家”宿舍称号并颁发证书。
（二）、宿舍文化创意之星评选细则
1、作品要求：
（1）、设计简洁、大方、得体，有创意、具有特色。
(2)、作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
(3)、作品格式手绘或电子版（打印）皆可，作品需附在A4纸上。
(4)、参加的作品需要附上创作思路和设计说明，解释标志的`创作理念及内涵。
2、作品评选流程：
(1)、比赛宣传，如张贴海报，发宣传单等。
(2)、4月7号之前各宿舍上交作品。
3、初选和复选。由生活部组正评审小组进行初选和复选。
4、月10号决赛。将复选所选出的作品（10份左右）可由选手做进一步修改，并将创意整合成PPT的形式，由创作人进行2―3分钟的答辩。由评委决定最终获奖名单。
5、评分细节：（100分）
1、基本结构：（20分）色彩搭配合理，整体结构
2、整体设计：（30分）主题突出，内容充实，视觉舒服
3、具有创意：（30分）主题风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化
4、解说词（10分）：解说生动，简单明了，突出主题。
5、整体感觉：（10分）
6、奖项设置：评选一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名
（三）、才艺之星宿舍评选细则
1、活动要求：
（1）、参评宿舍以宿舍为单位报名参评，节目演员限本宿舍成员2―4名。如节目需要可男女宿舍合作联合演出。
（2）、节目除集体朗诵外形式不限，可以是话剧、小品、宿舍集体舞蹈等集体节目即可；节目内容不限，提倡积极健康、诙谐幽默等较轻松的形式。
（3）、表演时间限定在10分钟之内，节目若需要背景音乐，学另外自备背景音乐和音乐播放人员（独立的非演出人员）。
（4）、每班参评节目数量不得少于宿舍数量的50%。
2、活动流程：
（1）、由各班班长做好宣传和动员工作，并将本班节目名单于4月1号之前报给本项目负责人，并负责督促各宿舍排练。
（2）、4月7号（周六）晚初赛，评选出优秀节目参加决赛，决赛具体时间和地点另行通知。
（3）、4月10日晚决赛暨宿舍文化节颁奖晚会。
3、项目奖项设置：
评选出十名才艺之星宿舍，并颁发证书。
（四）、“秀宿舍风采展个性魅力”宿舍风采展
1、活动主题：秀宿舍风采展个性魅力
2、活动要求
（1）、各宿舍设计一张宿舍风采宣传海报，内容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需有一定艺术性。
（2）、海报作品须规格为A2纸，并在右下角粘贴宿舍全体成员照片（照片上注明姓名），署名班级，宿舍号，作者姓名。
（3）、作品于4月7号前上交，14月8号在张贴于院部宿舍楼层展示。
（4）、展出阶段，公开对所有作品进行投票。投票截止至本次活动结束，最终评选出获奖作品。
六、经费预算
(一)常规费用
(二)构建舞台的费用
(三)奖品费用（各获奖宿舍、个人的奖品）
七、人员安排
八、后期工作
活动结束后，按以后安排进行后期工作
a)物资组：归还所借物品
b)场控组：现场场地的收拾和清理
c)办公室组：列出活动详细经费开支明细，把活动用具收拾好，留下以后需要时再次使用。
d)宣传组：负责后期照片，dv的处理。把精彩的照片做成回忆录，记录其中精彩的瞬间。同时展出精彩的照片，在学校的各大媒体上报到此次活动以及其中的精彩dv。
e)各组开总结会议。各小组对自己的工作情况进行汇报，写总结。最后汇总，写出工作的目标与预期，工作中所遇到的困难，现实与目标的差距，活动过程中遇到什么困难。以供下次策划的参考与借鉴。
九、应急方案及注意事项
(一)应急组密切关注4月7号至10号天气情况，若出现异常天气（雨雪、大风等），及时向办公室组报告，由办公室组决定是否更换地点，改变既定方案。
(二)应急组应该准备好一些应急药物（比如创可贴，双氧水消毒液，胶布，纱布，红药水等）
(三)在当天活动进行过程中，应多准备几只麦克风，电脑也需要备用，防止设备的损坏带来的麻烦。
(四)活动过程中，如有身体不适者，由场控人员引导到大本营，进行简单的药物处理；严重的话则需到校医就医。
(五)活动前调控好音响，麦克风等设备；试播活动所需音乐是否正常。
(六)每位工作人员都必须先熟悉本份策划书，了解其运作流程及其活动项目，有助于活动更好得进行。
第二篇：校园文化建设方案
一、指导思想
始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，从我校实际情况出发，以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力，以精品文化为目标，增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
二、工作目标
坚持育人为本的办学理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围；通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、工作要点
1、结合少年儿童的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与，突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。
3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
（1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
（2）创设各种文化设施，开辟文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
（3）搞好班级文化建设。
（4）悬挂“八字一旗”、名人画像，张贴《小学生守则》、《小学生日程行为规范》，展示学校的校训、校风、教风和学风。
四、工作措施
1、成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调文化建设工作。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
2、坚持统一部署、全员参与、全面落实。
3、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。
4、本着“追求品味，着眼实用性，科学性，合理性”的原则，搞好校园、班级美化，做到图文结合，使班级成为工作、学习、休憩的理想育人乐园。
（1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以制度促管理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参与设计，让这一过程形成凝聚人心的.过程，形成团结、和谐、奋进的班集体。
（2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计，教室的布置要兼顾共性与个性，创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
（3）开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富校园文化的内涵。
（4）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育；深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。
（5）充分发挥多媒体、黑板报、学习园地、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
（6）学校把校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查达不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。