千文网小编为你整理了多篇相关的《游园会策划书5.4(推荐2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《游园会策划书5.4(推荐2篇)》。
第一篇：校园游园活动策划书
活动目标：
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
活动准备：
1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。
2、对联、炮竹、福字等过年物品。
活动过程：
1、教师与幼儿互相问春节好。老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？
2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动：
幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。
效果分析：
通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。
在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。
在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。
第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。
在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。
第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。
在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。
本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。
一、活动目标
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备
1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程
1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？
师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？
师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？
2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？
师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？
师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)
3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
第二篇：游园会活动策划书
一、活动背景
为了展示我院各个社团的特色与风采，并且丰富同学们的课余生活，让他们对于我院社团有更进一步的了解，南京师范大学中北学院社团联合会决定组织一场社团游园会，让各个社团能够充分展示其社团特色，吸引同学们积极踊跃的加入社团。同时还能够激发同学们对于参加社团活动的热情，促进社团发展。
二、活动时间
20xx年4月24日下午2:30至5:30（暂定）
三、活动地点
南京师范大学中北学院新北区篮球场
四、活动目的
（一）展示中北学院各个社团的特色与风采，使同学们对于社团有更加深刻的了解。
（二）吸引更多新同学加入到社团中去，让优秀社团更上一层楼，让相对弱势的社团发
展壮大，使得中北学院各个社团焕发蓬勃生机。
（三）丰富同学们的课余闲暇生活，让同学们在紧张的学习生活中能够有所放松，同时
还能培养同学们的各种兴趣爱好，营造良好的校园文化氛围。
五、活动组织
南京师范大学中北学院团委
南京师范大学中北学院学生社团联合会
六、活动对象
中北学院全体师生
七、活动内容及流程
1、在游园会入口处安排服务人员发放投票券，参加完游园会需在投票券上写上2个自己最喜欢的两个社团，最后进行票数统计。楼梯口旁设服务台及许愿墙。
2、14:30-15:30主持人宣布游园会开始,并进行热场表演（热场表演由表演性质的社团及社联内部人员组织）。
3、15:30-17:00社团自由组织活动。
趣味活动
（1）一站到底：社联社团知识问答，10人参加，每人双手抱一个气球，采取PK的形式，被PK掉的人手里的气球将被扎爆，最后的胜者获得礼品。
（2）体智对对碰：由三名队员参加，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的比赛时间进行误导，完成比赛用时最短者胜出。
（3）背靠背、心连心：每个社团推选2名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横 向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球，完成所有比赛用时短者获胜。
4、17:00在上述环节中没有被抽到的社长中抽取几位社长，再邀请下面参加活动的同
学一起上台参加“谁是卧底”游戏。（参加此游戏的同学可获得小礼品） 游戏规则：
在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
5、17:30统计本次游园会最受欢迎社团的投票结果，得出前三名，在之后五月份的社团风采展晚会上进行颁奖。
6、活动结束前，每位社长拿一个气球，写上祝福并署名，最后扎成一扎放飞。
10、主持人宣布游园会结束，结束后工作人员清扫场地。
八、场地安排
新北区篮球场