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第一篇：志愿者活动策划方案
一：活动背景：
3月阳光明媚，春风送暖，我校以“争做志愿者，创造校园新生活”为主题的第二十个学雷锋暨青年志愿服务活动月已经结束，但是我们践行志愿精神的行动不会随着3月的结束而结束，为了提高总队成员在以后开展工作的效率和团队合作意识，让各个部门成员对总队章程更进一步的了解，也为了丰富各成员的课余生活，活跃气氛开拓思想，增进各成员之间的友谊，青年志愿者组织部将在总队组织开展一次以“问答比赛”为主要方式的志愿者风采大赛。
二：活动宗旨：
比赛公平、公正、公开。让本总队人员尽可能的相互交流，并拓宽各个成员知识面。展现志愿者良好的文化知识素质，以及团队合作精神。
三：题目范围：
1、总队历史以及章程
2、各专业知识
3、国内、外人文历史
4、生活小常识、社会百科
四：活动简介
主办单位：cec青年志愿者服务总队
承办单位：cec青年志愿者服务总队组织部
比赛时间：xx年4月 日
比赛地点：阶梯教室( )
五：活动要求
1、参赛对象：青年志愿者服务总队所有成员(6个部门以及4个大队)。
2、参赛方法：在每个部门选派3名队员组成一个竞赛小组，一共构成1小组。
3、报名方法：在比赛前一周将各部门参赛名单报组织部负责人处。
4、主持要求：外型、仪表大方;口齿清晰，开朗大方，有较强的应变能力(三名)。
5、比赛时各部门需至少选派1名队员作为本组的拉拉队员，并参与比赛中的游戏比拼项目。
6、比赛将采用计分制，经过比赛各环节后，总分在前三位的分别为冠军、亚军、季军。
7、比赛中将设立“优秀个人奖”，该奖项由参赛嘉宾裁定。
六：活动宣传
1、前期宣传：
a 在比赛前一天将展板放于食堂门口进行宣传
b 比赛前一天在每栋宿舍张贴栏处张贴一张海报向全校同学进行宣传
c 比赛当天中午通过学校广播站进行宣传
2、后期宣传
a 比赛结束后将活动成果用宣传展板在食堂门口进行展示
b 将活动成果传到学校志愿者网页进行为期五天展示
七：前期准备
1、活动的策划书以及准备工作安排。(准备组负责)
2、活动奖品的购买以及道具的准备工作。(后勤组负责)
3、活动座位签的准备(总队所有部门)。(考勤组负责)
4、嘉宾的邀请以及嘉宾注意事项的讲解。(陈铃、翟金凤负责)
5、主持人的选择以及主持人对整个活动流程的'了解。(交流组负责)
6、活动中所需ppt的制作。(准备组、后勤组负责)
7、其他各部门的通知以及各部门报名人员的整理和安排。(准备组负责)
8、比赛会场(阶梯教室)的借用。(易宁负责)
9、会场的整体设计和布置(组织部全体成员)
八：比赛流程：
1、主持人开场白
2、奏青年志愿者队歌
3、主持人介绍参赛嘉宾
4、参赛各组成员自我介绍
5、比赛开始
a、顺序问答(ppt)
b、游戏比拼
c、抢答(ppt)
d、刺激加速(ppt)
6、嘉宾宣布结果并颁奖
7、活动结束
九：奖项设置：
一等奖 一组
二等奖 一组
第二篇：志愿者活动策划书
一、指导思想：
家长志愿者组织作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代幼儿园管理制度，与形成教育合力，提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作，推行“家长志愿者进幼儿园”，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造“高质量”教育。
二、活动原则：
1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园应做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。
2、立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿活动。
3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长志愿者进幼儿园”的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。
4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。
三、活动内容：
（一）幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。
（二）幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。
（三）特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。
四、活动流程：
（一）活动前期准备。
1、家长志愿者招募：利用告家长书、校讯通向全校幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的'人数。
2、家长志愿者安排：本次活动的服务天数为一学期，定期开展相关的志愿者活动，具体人员安排情况将利用校讯通告知每个家长志愿者。
3、活动物资准备：所需活动物资有工作牌、志愿者袖章、口哨、旗帜、家长志愿者服务档案。
（二）活动正式进行。
1、提前一天通知相应的家长志愿者按时到场。
2、向家长志愿者发放工作牌、袖章和旗帜，并布置活动任务。
3、对活动现场进行拍照，当天活动结束后，回收活动物资。
（三）活动后期工作
1、登记家长志愿者服务时间。
2、收集活动反馈意见和建议。
3、做好活动总结及材料上交。
五、评优奖励：
1、由家长个人提出申请、班级推荐，幼儿园审批同意后产生家长志愿者；
2、家长志愿者进入幼儿园需穿戴志愿者服务牌和袖章，幼儿园全体教师应同家长志愿者建立合理且良好的工作关系；
3、幼儿园对招募的“家长志愿者”进行统一的管理并建立义工服务档案，每参加一次活动在个人服务档案后面加盖“志愿者活动”印章。家长志愿者每学期确认一次，可连续担任多次义工，每学年评选出“优秀家长志愿者”。
4、学期末评选出的“优秀家长志愿者”将对班级进行加分，将纳入“先进班级“考核。
第三篇：志愿者活动策划书
活动背景：大学校园不仅是知识的殿堂，也是文明的圣洁之地，作为受过高等教育的群体，大学生应该在文明修身上作出表率。而对于大学这样一个特殊的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在学生的'成才路上起着至关重要的作用。为了引起同学们对修身和学风建设的重视，我们倡导在校园里开展此次倡议活动。
一、活动目标：
通过开展以“创优良学风，树合格人才”为主题的大学生文明修身活动，让同学们意识到应在大学里优良学风和自我修身的重要性。践行校训“崇德砺志、博学敬业”之意，提高大学生学习的优良学风和文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。
二、活动主题：
创优良学风，树合格人才
三、活动时间：
20xx年12月02日
四、活动地点：
B4-208教室
五、参加人数：
38人
六、活动内容：
一次讨论关于学风及修身问题的主题班会
七、活动步骤：
1、前期宣传
标语：学习优秀文化底蕴，树立合格在校学生。
2、问卷调查
3、班级讨论会议
八、活动要求：
活动通讯稿、活动邀请嘉宾、主持人普通话仪表仪态
九、材料和费用（预算）：
策划书印制费用、海报制作费用、问卷印制费用、传单印制费用
十、活动激励：
1、团支委和班委要做好在同学中的宣传工作；
2、分配时注意同学的熟悉程度，同学间进行分组讨论，有利于激发士气。
十一、活动意义：
1、提高修养是大学“大”学应有的题中之意。通过这样的宣传和班会，让同学们意识到应在大学里优良学风和自我修身的重要性。以践行校训“崇德砺志、博学敬业”之意，提高大学生学习的优良学风和文明修养水平，营造文明、高雅的校园氛围。
2、活动需要同学分组的合作，这有利于增进同学间的了解和班级的团结。使得学风建设观念的进一步深入，有利于树立合格的人才。
第四篇：志愿者活动策划方案
一、活动背景 ：
从1985年12月17日，联合国大会通过4//212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每一年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。而今年的国际志愿者日之时，我校也正好在开展以仰望星空，脚踏实地社会责任感教育为主题的团组织活动，以此为契机，我班特组织此次志愿者服务活动。
二、活动目的 ：
通过此次活动一方面可以响应此次志愿者日，另一方面，使我们能够求真务实，身体力行，扎扎实实的从实事做起，一步一个脚印，脚踏实地培养能力，培养社会责任感。
三、活动简介 ：
我班计划于20xx年12月7日上午组织班级志愿者去图书馆进行一次图书馆志愿活动，主要是帮助图书管理员整理图书馆藏书，打扫图书馆卫生，并借助此活动向在图书馆学习和借书的同学宣传在图书馆要爱护书籍、保护图书馆清洁卫生和保持图书馆安静氛围。
四、活动主题 ：
从身边做起关爱精神家园
五、活动过程 ：
1、前期准备 ：
(1)班级召开会议，协商活动内容和活动进程，明确分工，全班根据任务轻重，分为三组，并确定相应的`负责人。并商量活动中可能出现的问题，同时确定出应对策略。
(2)联系校图书馆相关负责人，协商此次志愿者活动的相关事宜，双方就活动的时间、地点达成一致意见。
(3)制作宣传保持图书馆清洁卫生和安静氛围的宣传纸，并准备好打扫图书馆的相应工具。
2、活动现场 ：
(1)上午八点整所有志愿者到达图书馆门口集合。各个小组负责人查点本组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备
(2)各个小组按序轻声进入图书馆三楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作：第一组(13人)负责整理书架上的书籍，第二组(13人)负责打扫图书馆三楼的卫生，并擦拭书架上的灰尘，第三组(4人)负责向在图书馆自习和借书的同学发放宣传单，使同学们能够文明借书和自习。
(3)服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，全班同学在图书馆前合影留念。
3、后期总结 ：
(1)各个小组上交活动心得和相关照片，负责人汇总之后写出活动总结，上交学院相关部门，同时上传至班级群共享。
(2)将活动中出现的问题和活动中涌现的先进在班级内进行共享，使得大家共同进步。
(3)宣传委员负责写一篇新闻稿，以扩大班级在全校的影响力。
六、活动应注意的问题 ：
1、在活动前应做好严格的分工，使得每个人都能了解自己的工作，并得到足够的重视。
2、应积极和学院相关老师和图书馆负责人保持沟通，争取获得他们的大力支持。
3、活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静，使得图书馆有一个安静的环境，不影响在学习的同学。
4、在服务过程中，大家应该有主人翁的意识，保护图书馆内的一切设施和图书，不能因认为因素使之损坏。
5、在向同学们宣传时应保持友好态度，不得和其他同学以任何理由引发冲突。
七、预期效果 ：
通过此次活动，一方面加大了同班同学之间的合作意识，树立从身边小事做起，服务同学，进而培养自己的社会责任感;另一方面，通过我们的志愿服务，使得大家今后能够在图书馆更加文明的自习或者借阅书籍。
八、经费预算 ：
打印宣传纸：x
九、活动地点及参与者 ：
活动地点：x
活动策划：xx xx xx
活动负责人：x xx
参与者：x
第五篇：校园活动策划方案书模板范文
一、活动对象
全体成员
二、活动主题
团结、交流、进取、运动、健康
三、活动目的
欢迎协会新人，增进协会成员间的友谊，促进了解，得到相关团队合作等方面的锻炼，提高个人能力和团队的协作精神，增强协会凝聚力，加强协会成员沟通能力。使协会成员感受到集体的温暖与力量。
四、活动时间
20xx年10月30日上午8：00―11：30
五、活动地点
学校内
六、活动流程
一）前期准备阶段
活动介绍
（一）热身游戏：抢凳子
游戏规则：
1.选一块宽阔平整的游戏场地。
2.每队派出一到两名同学参加比赛。比赛场地为一大一小两个同心圆，在小圆里放有比赛选手人数少一的凳子。
3.参赛选手围着大圆的外面听从裁判人员的口令（或顺时针或逆时针或蛙跳），参赛选手在听到裁判人员“抢”的口令发出后，就冲进小圆里抢坐在凳子上，没有凳子的那一位则被淘汰。
4.下一轮则由胜出的选手参加，凳子数也相应减少一个。
5.依次淘汰，最后胜出的则为优胜者。
6.比赛分两组进行，人数到每组五人时，合成一组。
7.比赛时间8：30―8：50裁判人员：申路路、刘彪彪、李广永、张红光
8.奖励与惩罚：第一名奖励：笔记本最后一名惩罚：艺术表演。
（二）萝卜蹲
游戏规则：
1.将参与者分成四堆以上，每堆人手牵手围成一圈，给每堆人以特定名字命名。
2.任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作
3.目标要一致，依此类推但不能马上回指。
4.例子：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的.时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
5.时间：9：00―9：20特殊姓名由裁判指定裁判人员：毛智勇芦宇鹏许晨杰刘晓光郭涛
6.错误次数最多的表演节目
（三）红黑博弈
游戏规则：
1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票结果；
2、小组中，只要有一人弃权，该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确定；
3、得分规则如下
如果双方都出黑牌，各得正3分
如果由一方为红牌，另一方为黑牌，则黑牌得负5分，出红牌得正5分
如果双方都出红牌，各得负3分
4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分x2，第四轮得分x3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。（有些活动中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。
5、最高的正分是胜利者。最低分表演节目。纯娱乐节目。
6、时间：9：20―9：50分为四组裁判：刘彪彪―秘书组申路路―团支部李广永―财务部毛智勇―法律部芦宇鹏―技术部郭涛―外联部张红光―宣传部许晨杰―网络部刘晓光―组织部
（四）没有窝的兔子
游戏规则：
1、在选手中选出2人为领头人，一人为猎人，一人“没有窝的兔子”，其他三人为一组，其中两人面对面手拉手搭成“兔窝”，另一人站在两人之间为“兔子”，分散站在场地中。
2、游戏开始，猎人追逐没有窝的兔子，如果追到，则二人对换。没有窝的兔子在追逐的过程中可钻进任意兔窝中，这时原来在窝中的兔子则应跑出窝，成为新的没有窝的兔子。
3、在跑的过程中，兔子不能跑回原来的窝。兔窝不能阻止没有窝的兔子进窝。
4、将分为8队每队5人该游戏是纯娱乐性质游戏
5、时间：10：00―10：20
（五）气球飞舞接力
游戏规则：
1、每四个部门为一组，分两组进行，每部门可派三个人。
2、每部门的三人分别站场地的两边，由每部门的一人抱一个气球，在起跑线上一字排开。
3、比赛开始，参赛者将气球抛于空中，在规定的区域内进行赛跑。气球可用手拍、脚踢，使其处于悬空状态，不能用手抓住。传递给对面的选手。
4、先到达终点者获胜，用手抓气球或气球落地者从头开始。
5、最快到达的优胜者奖励：笔记本
6、时间：10：20―10：40
（六）比手画脚
游戏规则：
1、参赛选手两人为一组，主持人给出几个简单的汉字，有参赛选手用身体做出字的结构。
2、在一分钟内做出最多的获胜。
3、最后一名表演节目。
4、时间10：40―11：00
（七）成语接龙（后备游戏）
游戏规则：
1、参赛选手围成一个大圈。
2、指定一个人首先说出一个成语，下一个人要用成语的最后一个字为第一字说出一个成语。
3、依次向下接接不上者进行才艺展示或接受惩罚。
七、活动安排
（1）活动主要负责人：组织部全体成全
（2）准备活动物品：饮用水、卡纸、笔、绳子、本、凳子、喇叭、气球、一次性杯子等。
应急药品：跌打油，创可贴。
奖品：笔记本。
八、注意事项
（一）准备阶段
1）如遇天气情况不适宜则改期进行。
2）活动应安排人员做应急帮助。
3）提前对各部进行通知。
4）提前准备制作相应道具。
（二）实施阶段
1、早晨8：00所有组织人员到位，检查各项准备工作。
2、8：30活动准时开始。
3、11：30左右结束。
4、最后收集物品，由会长做总结。
5、活动最后评出各个活动的优胜者。
第六篇：校园活动策划方案书模板范文
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容
活动时间：20__年1月17日20__年2月26日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)
(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
四、组织领导
为加强组织领导，确保我校20__年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组 长：张桂强
副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生
五、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(20__年1月)
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
(二)普及推进阶段(20__年1月至20__年2月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
(三)成果展示阶段(20__年2月)
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
六、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
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