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为全面实施“__五”普法规划,大力宣传宪法和法律,深入推进法制宣传教育,贯彻和落实中宣部、司法部、全国普法办《关于开展20_年“12.4”全国法制宣传日系列活动的通知》的有关精神,结合我县实际和年初的工作计划,制定本活动方案,请各地认真遵照执行。
一、活动主题
大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦。
二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻学习党的十八届四中全会和系列重要讲话精神,落实县委、县政府关于“法治太湖”建设的各项工作任务,采取多种形式,集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,在全社会树立宪法权威,弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣的社会氛围,为建设“实力太湖、魅力太湖、活力太湖”营造良好的法治环境。
三、时间安排
系列宣传活动自文件下发之日至12月20日结束。
四、宣传重点内容
(一)深入学习宣传党的和关于全面推进依法治国的重要论述精神。大力宣传党的关于全面推进依法治国的战略部署,大力宣传在首都各界纪念现行宪法公布施行31周年大会上的重要讲话、在中央政治局第四次集体学习时重要讲话,宣传全面推进依法治国基本方略,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
(二)集中开展宪法学习宣传。深入学习宣传国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容,学习宣传宪法基本原则和精神,在全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。
(三)大力宣传中国特色社会主义法律体系。宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容,宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神,牢固树立社会主义法治理念,大力推进全社会学法尊法守法用法。
(四)大力宣传与保障和改善民生密切相关法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全等相关法律法规,宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规,引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务,通过法律途径解决矛盾纠纷,维护合法权益,促进社会和谐。
五、重点活动安排
1、各级各部门要集中时间全面深入学习党的十八届四中全会关于“依法治国”的精神,认真领会“依法治国”的深刻内涵。要将法治理念内化于心、外化于形,落实到具体工作中、行动中,在学习与实践中全面提升全县领导干部和公职人员运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,坚持依法治理,加强法治保障,全面推进“法治太湖”建设。
2、大力开展“法律六进”活动。各地要严格按照县法治办中规定的法律六进的具体要求和措施,开展法律进机关、进单位、进学校、进企业、进农村、进社区活动,在全县掀起新一轮学法、尊法、守法、用法活动的高潮。
3、落实“谁执法,谁普法”工作机制。各行政执法部门要举办一期执法人员业务技能、文明执法理念和执法相对人的普法培训,努力提升执法工作水平,营造良好的执法环境,同时加大以案释法典型案件宣传力度。
4、在12月4日全国法制宣传日,由县政府分管领导发表电视讲话。
5、县法治办全面收集整理我县自“六五”普法工作开展以来的图片资料,在县政府网、县普法网、法治太湖微博等网络媒体上开辟专栏予以宣传,展示我县各行各业各部门开展普法活动的成果。
6、大力开展法治文化建设。县法治办、教育局、团县委牵头编撰全县青少年法制有奖征文比赛获奖作品集(电子版网上刊出),并按照年初工作计划,教育局负责组织开展好全县中小学生法制演讲比赛。
7、开展一期人民调解典型案例宣讲比赛活动。
8、各乡镇集中举办一次辖区内村干法律法规知识培训。通过层层发动,以一带十,以全面提升村民的遵纪守法意识、依法办事观念,坚决杜绝邪教和违法信访现象发生,引导群众依法依规表达利益诉求。
9、围绕全县重点建设项目和“护航工程”举办一期相关法律法规培训班。
10、接受法制宣传教育是公民依法享有的权利和应尽的义务,各单位要利用好新媒体时代的特点,开设手机短信应用平台、通过电视滚动字幕、网络微博等方式创新丰富活动内容,公职人员要利用好“安徽干部教育在线”平台学习法律法规知识。
六、工作要求
1、高度重视,精心策划。各地各单位要把此次宣传活动作为法制宣传教育工作和全年“法治太湖”绩效考核的重要部分抓紧抓好,要结合本单位实际和方案规定,加强工作指导,认真组织实施。
2、因地制宜,特色鲜明。要结合各单位行业特点和社会需求,设计组织好形式多样的系列活动,努力拓宽法制宣传渠道,创新法制宣传方式,确保法制宣传效果。
3、围绕主题,突出重点。要紧紧围绕“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”这一主题,突出宪法学习宣传,突出领导干部、公务员和青少年等重点对象法制宣传,切实增强宣传活动的针对性和实效性。
4、加强宣传,营造氛围。各单位要充分利用电子显示屏、法制宣传栏、标语横幅、手机短信等载体发挥好舆论宣传的优势和作用,提高活动的公众参与度,扩大活动覆盖面和影响力。新闻媒体要加强活动开展情况的宣传和报道,营造浓厚的社会氛围(宣传标语附后)。
各地各单位系列宣传活动期间的工作开展情况(含图片、资料)于12月20前报依法治县领导小组办公室。联系人:王霞,电子邮箱:。
为贯彻落实《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》精神,在全县教育系统开展好国家宪法日宣传教育活动,制定如下活动方案:
一、活动主题
20xx年全国教育系统宪法学习日的主题是:宪法是国家根本大法。
二、指导思想
以《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为指导,开展宪法宣传教育活动,培养干部师生尊重宪法、维护宪法的法治认识,推进教育行政部门和各级各类学校重视和加强宪法教育。按照《决定》提出的“推动中国特色社会主义法治理论进教材进教室进头脑”的要求,创新宪法教育的内容方法,探索建立宪法教育的长效机制,增强宪法教育的针对性实效性,推进校园法治文化建设,为依法治教、依法管理学校营造优良的.法治环境。
三、 时间安排
在20xx年国家宪法日当天,以弘扬宪法精神为宗旨,以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点,全面开展宪法学习教育活动。
四、活动安排
在小学中学组织开展“六个一”活动:
(一)开展一次宪法晨读活动。利用晨读时间,选择宪法序言及正文中的适当章节、条款,组织学生集体朗读;
(二)举行一次特别升国旗仪式,了解宪法关于国旗的规定;
(三)上一节宪法教育课,围绕宪法学习日主题,以专题教育、学科渗透、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识;
(四)开展一次以宪法宣传为主题的校园文化展示活动。围绕国家宪法日主题,利用校园广播、宣传栏、手抄报、书画展等形式,营造宪法教育氛围;
(五)由校长或者邀请法律学者为教职工和学生讲授一次宪法教育课。
(六)在干部教师学生中开展一次宪法知识测试活动。
五、活动要求
(一)提高认识、全员参与。各单位要切实增强开展宪法教育的责任认识与使命认识,将开展宪法宣传教育活动作为落实依法治国方略的重要举措,制定活动方案,明确活动的具体内容和安排。要做到领导教师学生的全员参与。
(二)整合资源、形成合力。要主动邀请法律学者、专业法律工作者、法制副校长为小学中学讲授宪法知识,并发挥父母委员会作用,协助学校开展学习宣传教育活动。
(三)领导带头、做好表率。学校领导要主动参加宪法学习,结合四中全会精神和本职工作带头谈感想、谈认识,有条件的学校要为师生讲一堂宪法课。
(四)加强宣传、营造氛围。各校要制作宪法教育的展板、宣传资料,通过广播电视、报纸、网络等新闻媒体不遗余力的宣传国家宪法日活动,突出亮点、突出教育特色。
(五)认真总结,及时反馈。各单位于12月5日前将本次系列宣传活动开展情况(总结、六个一活动图片、媒体报道等)以及法律法规(政策)和考试情况(领导试卷、成绩单、参考情况表、考试现场照片)报政策法规科,纸质、电子版同时上报。
教学目的:
1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解,了解宪法的基本观念
2、思考权利的重要性、公共意识的重要性,以及在规则之下实现自由和责任的重要性。
3、阐明宪政对美好生活的意义
教学对象:二(1)班全体学生。
教学形式:教师讲解与学生交流。
教学准备:学生上网搜集相关宪法的知识。
教学过程:
一、故事导入,
一个班的劳动委员转学了,老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢?教师里静悄悄的,大家都在想。突然,一位同学站起来说:“我选我,因为我俩是好朋友。他爱劳动,爱集体。我要像他一样热爱劳动,关心集体。”大家都愣住了??
二、“我选我”宪法解读,初学《宪法》
(一)师述:《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员,一个同学站起来自荐,这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要,它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性,以及如何正确行使选举权。)
(二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数),了解宪法的基本框架和根本地位
(三)教师坐下授课,向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德,但在真理和正义面前,重在交流和思考,人人平等与自由。(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前,人与人之间应该是平等的。”2007年,“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时,让台下数百名学生向老师下跪、感恩,“我们都是站起来的人,没有理由向任何人下跪,我们要传播尊师重道的理念,但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”
(四)举例并解读,激活《宪法》,不能让它成为“睡美人”
1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况,使之真正实施和管用;师述案列解读:在纪念《宪法》公布施行30周年大会上,“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中,宪法却经常成为“睡美人”,“看上去很美,但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定,应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时,就可以按《宪法》第七十一条的规定,启动全国人民代表大会和全国人大常委会特别调查程序,给全国人民一个交代。
2、列举各种通俗简明的法谚(比如“风能进,雨能进,国王不能进”)再次渗透民主
师述:“国家的宪法来源于人民的授权,人民是国家的主人,成立政府的目的就是为人民服务,保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”
论及法治时,谌洪果说,公权力应该受到制约和制衡,而作为公民,每个人都应树立司法的意识,因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国,民众的司法意识恰恰比较淡漠,“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人’辩护。当有一天,突然有人说你是坏人,如果没有律师进行辩护,只能让公权力一家说了算,那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。
3、案列总结,让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性
师总结:宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决,有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立,国无宪政则不兴”法治并不意味着压制,而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆
三、课堂讨论
学生讨论:通过老师故事、案列等你明白了什么?
四、课堂小结
师总结:宪法正因为重要,所以并不是高高在上的,而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要,从小学法,将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识,我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!”
一、活动目的
今年12月4日是首个国家宪法日,也是全国法制宣传日,根据上级精神,我校通过开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动,在全校师生中大力宣传法制精神,深入推进“五五”普法和建设法制学校的进程,使全校师生的遵纪守法意识有明显提高.
二、活动主题
弘扬宪法精神,建设法治校园.
三、活动时间安排:
12月初到12月结束
四、宣传要点
大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习.
五、活动安排
本次宣传日活动期间,学校将结合实际、围绕主题,认真开展好下列各项活动:
1、营造一个良好的宣传教育氛围,采用多种手段进行宣传教育活动,利用广播进行广泛宣传教育,学校在醒目位置悬挂法制宣传标语,各班级出好一期法制教育宣传专题板报.
2、开展一次主题班会或主题演讲活动.各班级充分利用“12?/span>4”法制宣传日的契机,在认真学习的基础上,召开一次“法在我心中”的主题班会,对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育.确保全校班班有活动,个个都参加,师生都受教育.
3、进行一次全校师生参加的守法宣誓活动.12月4日,学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式,在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓,校长要在国旗下作一次生动的讲话.
誓词为:“我宣誓:我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民,忠于宪法,遵守法纪,认真学习,掌握本领,今天做好学生,明天做好公民,为中华民族的复兴而努力奋斗!”.
4、请我校法制副校长利用国旗下讲话对全体师生进行一次法制宣传教育活动.
5、邀请领导对全校师生进行一次法制教育讲座.
6、举办一场《宪法在我心中》的作文竞赛.
六、活动要求
1、加强领导,周密组织.全校教职工要高度重视“12?/span>4”全国法制宣传日宣传教育活动,切实加强领导.认真制定好本校的活动方案,认真组织好法制宣传日活动.
2、多方联系,共同配合.校长室及早与相关部门联系,积极争取协调配合,共同组织开展好此次活动.同时,要积极动员全社会力量支持和参与此项活动,充分运用各种社会资源,形成宣传合力,营造浓厚社会氛围.
3、突出主题,注重实效.紧紧围绕今年“12?/span>4”全国法制宣传日活动主题,突出宣传重点,注重实际效果,防止形式主义,不做表面文章.各班级要坚持法制教育与课程教学有机结合.充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养.各老师要联系实际,创新形式.要结合本校实际,善于利用学生身边的人和事,让学生喜闻乐见,深受教育;改进工作方式方法,创新活动形式,组织开展好内容丰富、形式多样的宣传活动.
4、认真总结,及时报告.
一、活动时间
20xx年12月4日
二、活动内容
(一)区属单位活动
时间:20xx年12月4日上午10:00
地点:西山区碧鸡文化广场
内容:参加西山区普法志愿服务周活动
1、参加启动仪式,12月4日上午10:00开始,我院6名干警参加,要求有1名领导带队。
带队领导:李宏光副院长
参加干警:政治处、办公室、监察室、审管办、行政科各派一名干警参加。
2、启动仪式结束后,参加法律宣传、咨询志愿服务活动,我院2名干警参加,要求自带宣传资料、展板,资料和展板需在12月4日上午9:00以前准备完毕。
参加干警:王新华、郭春利
(二)本院活动
1、阳光司法活动
选取经典案例、特别是有法制宣传意义的典型案例,开展阳光司法活动,组织群众代表旁听庭审,并用微博直播庭审。
时间:12月4日上午
责任部门:案例确定后由相关庭室组织庭审,办公室微博直播
2、新任法官向宪法宣誓活动
时间: 12月4日下午2:30
地点:一楼大厅
参加人员:新任法官
责任部门:政治处
3、法院参观活动
组织学生及群众代表参观法院诉讼服务中心、数字化法庭等,由干警进行解说、答疑,全面展示法院工作。
时间:12月4日下午3:00
责任部门:办公室
4、赠书活动
向参与群众代表赠送“法在身边”系列普法漫画书籍,并随即开启“送法到身边”普法宣传活动。
责任部门:办公室
5、网络全程直播
院官方微博、微信、微视,即“三微一体”平台同步直播开放日活动现场,让法院开放日在媒体上形成一定的舆论宣传氛围。
责任部门:办公室
(三)法庭开放活动
在棕树营、福海、前卫、海口、金碧五个派出法庭举行法庭开放日活动,在法庭举行阳光司法活动,组织群众代表参观法庭、了解派出法庭工作。
时间:12月4日全天,由各派出法庭自行安排
地点:各派出法庭
责任部门:各派出法庭
各派出法庭于12月5日下午4:00前撰写活动简报在内网发布。
三、活动宣传
12月4日活动当天,院官方微博、微信、微视平台同步直播开放日活动,活动结束后,院办公室撰写简报和宣传材料,在省高院、市中院网站和相关媒体发表,对开放日活动进行广泛宣传。
主导思想:
本届法律文化节不仅是北大法学院的盛会,也是北京市各法律高校学生的盛会。利用此次活动将法学院的影响扩至北京各高校及法律从业圈中,使同学们了解法律实践的操作方法并有机会亲身参与、体验,对法律在职业层面上的意义有一个很好的把握,并有机会利用自己的专业特长参与社会中的法律观念普及事业;在于兄弟院校共同举办赛事、活动中,增强同学们作为北大法学院学生的自豪感和使命感,提高大家参与活动的积极性,从而显示出北大法学院作为北京乃至全国最好的法律院系的实力。
本次法律文化节以锻炼同学们的实际操作能力为主旨,尽量多的安排旁听、参观、模拟论坛、模拟法庭等形式,将去年一讲座为主转变为以互动性、参与性活动为主,精品讲座(主要有法学社承担)为点缀并兼有其它学科热点讲座的格局。很多活动面向全校乃至校外同学。
_活动时间:
__年3月底至5月初,4月底期中考试之前结束除闭幕式以外的所有活动,五一假期结束后尽快完成闭幕式。
_承担机构:
北京大学法学院学生会、北京大学法学社主办,邀请清华大学法学院学生会、中国人民大学法学院学生会、中国政法大学学生会协办,并在一些跨校赛事中设立各校主场。
_主要活动形式:
1、“网络时代的法律”主题论坛(作为开幕式,详见附件 1):主要就网络立法的需求及现状进行分析,并探讨网络时代的法学教育发展方向。以一个著名的网络侵权案作为切入点,邀请实务界、理论界多位知名人士参加。
2、模拟法庭:
a、参与人群:根据99、__及同学的不同专业知识层次各组织1—2次。
b、案件来源:可提前向大家征集案件素材,请相关方向的老师和研究生帮助把握方向。
与98级正在进行的“诊所式法学教育”相结合,来源于现实中的案件。
从海淀法院、市中院获取一些成案或在审案件作为素材。如有机会可以针对 一个未审结的热点案件提前进行模拟审判,待法院做出裁决后组织同学们旁听。
案件内容可涵盖刑法、民法、国际经济法等领域。
c、操作方式:
将案件素材公布,列出所需角色要求,按年级自愿报名参加,分好控辩双方后集体讨论案情,分头准备发言词。期间可分别安排老师的点拨与指导。“开庭”之前面向全校公布“案情”,并于当天安排外校同学及一些法律从业者旁听,由一至二位法律专家进行点评,并请双方代表介绍对案情的分析和理解。
d、宣传攻势:
面向全校乃至外校;与北京各专业及大众媒体联系报道;与凤凰卫视中文台联系作录像报道;与中央电视台《社会经纬》、《今日说法》、《12演播室》等节目联系,争取作专题报道。
e、“特别”模拟法庭(作为闭幕式,详见附件2):
在前几次模拟法庭的基础上,邀请清华或人大法学院共同完成。事先确定案件素材及控辩双方,各自准备,互不沟通。双方约定庭审日期后各自调查取证、会见当事人,完全模拟真实审判程序进行。开庭当日双方在法庭上亮出“底牌”,由作为陪审团或法官的第三方当庭做出裁决并制作判决书(裁判过程中可安排教授进行点评及由在场嘉宾、学生进行讨论)。拟联系媒体进行直播或录制节目。
2、“法律职业面面观”活动:
a、 宗旨:使同学们对自己的未来有更多的感性参考,增加对法律工作的了解和认识,帮助同学们尽快走出“前路迷茫”的徘徊,为今后的工作早做准备。
b、系列沙龙活动:在众多的法律职业中,挑选同学们最感兴趣的几大类:法官、检察官、出庭律师、法律顾问、行政人员等,邀请以上各类从业人员中的精英与同学们探讨法学院毕业生在选择职业中应注意的问题,给大家提供参考。另外,我们也想邀请一些大学本科或研究生阶段攻读法律但后来不从事法律类工作的人士谈谈几年的法律专业学习对于他们工作的影响,从而开阔大家的视野。活动尽量利用中午进行,每次一个主题,时间控制在1.5小时之内。
3月底确定嘉宾名单及日程安排,集中在4月上、中旬进行。
c、高法之行:争取通过特殊关系与最高人民法院行政办公室联系,组织约150名同学参观高法并在中央审判庭与刑事、民事、经济等各庭法官进行交流,听取他们的介绍。历时半天。
d、“法律职业面面观”特刊(或征文):面向社会上的法律人士征稿,介绍其工作状况、所感所想、成功经验以及对于法学院学生的期望等。每篇稿件约1500—__字,以12—15篇为宜,收入本次法律文化节的中出版物中。
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