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普通话大赛流程策划书

2024-01-20 23:55:27

千文网小编为你整理了多篇相关的《普通话大赛流程策划书》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《普通话大赛流程策划书》。

第一篇:汉字听写大赛策划书

一、指导思想

面向高年级学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。

二、活动目的

(一)通过比赛活动,让学生在充满紧张感的游戏中学习知识、领略汉字之美,提高学生学习语文学科的积极性;

(二)引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字;

(三)通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法;

(四)通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象

(一)、本次活动要求每班选出6名选手,作为参赛选手代表本班参加比赛。

(二)、每班选手按选手编号参赛,共三个年级18人参加。

四、比赛内容

比赛内容为听写汉字词语及成语;年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主,体现语文学习的趣味性,增强学生的竞争意识。

五、评价标准

(一)书写词语要正确,规范,美观;

(二)字迹潦草,和笔顺不正确的判为错误。

六、比赛时间

20xx年10月30日

八、比赛地点

学校多媒体教室

九、筹备组成员

主考官:王玉芹

裁判组:柳春连

规范书写促进组:侯云会

纪律组:马艳霞刘晶晶

十、大赛过程安排

(一)准备阶段

1.20xx年10月14日上午公布活动详细方案,由负责人分发到相关人员手中,并强调需要注意的各个方面,参与的各管理组成员可以要求负责人就不明之处进行解释;

2.由该班班主任和该班语文老师布置相关事宜,在班内做好大赛前的各项动员工作,通过班内进行比赛,选出优秀选手代表本班进行比赛。每班除6名参赛队员外,安排15名学生自备签字笔与听写纸张到赛场“学生区”参加本次活动。

(二)开展阶段

1、赛场布置

(1)班主任需强调卫生和纪律要求,并在比赛过程中监管到位

(2)裁判需安排参赛选手在“竞赛区”就坐并强调比赛规则和要求;

(3)裁判及时分发答题纸,要求参赛选手在纸张上写清自己的“选手编号”。

2、宣布比赛规则

主考官宣布比赛注意事项,并宣布比赛开始。

3、比赛过程

(1)主考官开始宣报题目,主考官报出要听写字词一遍后,会对词语进行解释,接着会再读一遍听写字词并提示“答题开始”;

(2)参赛选手在主考官报题时要写下本题的题号(不能书写答案,否则视为犯规);

(3)参赛选手收到“答题开始”提示后有20秒钟时间进行书写,需要修改的必须重新书写整个词或词语,每人只有一张答题纸,可以正反两面使用,除不可抗因素外不能再次申请;

(4)20秒后主考官提示“答题结束”或“时间到”,参赛选手停止答题,等待裁判的审定;书写错误和书写不规范的参赛选手在裁判做出“请起立”提示后起立,退出比赛。

(5)裁判审定所有参赛选手后,“汉字规范老师”将亮出本轮听写词语的正确写法,主考官对其进行相关解释。

(6)当场上参赛选手总数第一次小于或等于10人时,人数最多班级获本次比赛“优秀班级团体奖”;

(7)大赛如此反复,直到场上剩余最后三名选手。三名选手经过比赛定出本年级大赛的季军、亚军和冠军。

4、颁奖

比赛结束后公布获奖个人和获奖班级;在周一升旗仪式上给予颁奖。

(三)总结阶段

活动结束后,各班在语文老师的指导下积极总结经验,发现不足,寻找优点,以促进学习。

第二篇:汉字听写大赛策划书

第一部分:活动概况

1、活动背景

信息化时代,国人汉字手写能力呈现下降的趋势,出现提笔忘字、频写错字、不会写字等,并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机,2013 年夏天,由中央电视台及国家语委主办,诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播,受到各界人士、各个年龄段观众,尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去,诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”,让学生亲身参与,感受汉字文化魅力,继承和弘扬中国汉字文化。

为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来,提高学生学字、写规范字的能力;丰富学生的课余生活;提高学习的积极性;玉门市教育局特地与多家单位协商,由玉门市教育局策划、组织主办,诺亚舟玉门总代理协办,各学校参与,玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助,多家单位共携手,给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛,把汉字听写大赛的赛场搬进学校,感受大赛的现场气氛,让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采!同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。

2、活动简介

活动名称:2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛

活动时间: 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

活动地点:甘肃省玉门市

活动对象:甘肃省玉门市 在校初中、小学学生

3、活动目的:

1) 关注青少年教育,加强在校学生手写汉字能力。

2) 加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流,友谊的种子得以播洒。

3) 保护和传承汉字国粹,唤起人们振兴中华文化,传承华夏文明的决心。

活动内容:面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议,组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中,模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式,通过多轮选拔、层层 PK,最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项,并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品,以示鼓励。

4、组织单位

主办:玉门市教育局

协办:诺亚舟教育电子 甘肃艺海贝商贸有限责任公司 诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店

5、参赛单位

玉门二中 、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区

黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区

玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区

玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区

第二部分 比赛设置

1、参赛队类型

参赛队组成--每个代表队为5人,可以预备1人做为预备队员,以便于有参赛队员不能进行比赛时,及时替补。

2、参赛选手

小学 小学选取四、五年级学生

中学 中学选取初一、初二学生

3、奖项设置及奖品

校园组

学校获得决胜的代表队 奖励 作文书

全市组

第一名(团队) 商务现代汉语辞典+荣誉证书

第二名(团队) 英汉词典+荣誉证书

第三名(团队) 现代汉语成语辞典+荣誉证书

组织单位奖

前三名 教育局 颁发的铜牌

第三部分 赛 制安排

比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。

1、 校园海选赛

各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队,作为参赛队,每个学校的参赛队数目不限,但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表,抽签决定各代表队上场的先后顺序,抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组;及抽到1--6号签的为第一组;()7--12号签的为第二组,3--18号签的为第三组,以此类推;

参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则(详见第四部分,以下简称大赛规则),各队之间进行 PK,最终角逐出一支决胜队共5人,自动进入市级决赛。

2、 总决赛

简介:所有学校代表队,分初中组和小学组,每队选一名代表,抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组;(同上)按照比赛规则(详见第四部分),各队之间进行 PK,最终角逐出一支决胜队共5人;以此类推,每组决胜出一支代表队,按比赛规则,相互PK,最后胜出一支代表队,为本次大赛总决赛的总冠军。

备注:总决赛由玉门市教育局组织,诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助,比赛地点另行通知。

第四部分 比赛规则

比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致

【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队

【比赛阶段】

1) 主考官宣布“比赛开始,有请各队第一位选手上前听题“(每一队派出第一名选手上台作答,每队选手上场顺序是固定的,不能临时更换)

2) 主考官向选手确认是否准备好,得到肯定后,主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍),同时,主考官对该词语给出相关提示。

3) 念完题,主考官向选手询问“是否有疑问?“如选手没听清楚,可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问,可请求裁判对该词给出一定解释。

4) 直到选手确认没疑问时,主考官宣布“开始答题“,计时开始。

5) 每位选手有 90秒答题时间,到最后 30 秒时进入倒计时,主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题,此时系统自动提交答题结果。

备注:选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程,可点击确认。

6) 选手提交后,主考官请现场 3 位评委裁定,裁判通过举牌给出裁定结果,现场有两个或两个以上的正确牌时,表示书写正确。

7) 主考官宣读裁判裁定结果,场上大屏幕同时显示出标准答案。

8) 该轮选手下台,答对着留下,答错者淘汰,主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台

9) 以此类推,最后剩余一队还有选手,则该队胜出,作答完毕后,主持人宣布第一轮比赛结束。

10) 主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。

11) 以此类推,经过多轮比赛不断淘汰后,直到场上剩下最后一支队伍,为优胜队!

【注意事项】

1、当一轮比赛结束,场上如果没有一位选手被淘汰,则下轮比赛时,题目难度提升一级。

2、当一轮比赛结束,场上淘汰率超过 50%,则在下轮比赛中,题目难度降低一级。

第五部分 活动配置

1、人员配置

主持人一名 承办方准备 (介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍)

主考官一名 学校准备 (发音标准,给选手念听写题)

评委 3 名裁判长 1 名 ( 由学校选派老师担当,当现场出现争议时,由裁判长做出最终判决)

2、设备配置

各学校准备物料:无线网络(必备)音响、投影(选备)桌子10张(必备)椅子10张(必备)

协办方准备物料: 电脑 题库 比赛软件 条幅 工作证 桌牌

第三篇:普通话大赛策划方案

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、 活动背景 :

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析单的对偶句,能充分展现此次活动的内容及意义。;

三.活动时间与地点

活动时间与地点该项必须详细写出,非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密,充分顾到各种客观情况,比如教室申请、场地因素、天气状况等。

四.活动开展形式/主办单位/参与人员(视情况取舍)

须注明所开展活动的形式,比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。

所有的主办单位均为成都信息工程学院团委

五.活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和公司文化建设内涵,健康向上,富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容,如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

六.活动开展

活动开展作为策划的主题部分,表述方面要力求详尽,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表、数据等,便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段:

(一) 前期准备;

(二) 活动流程(时间-工作-人员); 注:表述简单明了,根据时间顺序或逻辑顺序叙述整个流程;

(三) 活动后续(包括写总结、新闻稿,收拾场地等);

七.活动经费预算

经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支,以便于报销处理(报销时附正规发票)。做成表格,表头为物品、单价、数量、合计

八.应急预案

对于大型活动和户外活动,要成立安全小组,指定第一安全负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾,除写明策划单位、策划时间以外,负责人须亲自签名,并盖上印章,以示责任。

附:注意事项

1、 本策划书格式要求只提供基本参考方面,为必须内容。在此基础上,可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写,做到内容充实、版面安排得当。

2、 本策划书格式要求只对策划内容作出规定,策划书字体、版面排版得当等不作统一要求,但各社团要保证策划书样式规范、美观。

3、 如有附件可附于策划书后面,作为附录部分。

第四篇:主持人大赛策划书

一、 比赛目的

为了培养当代大学生的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为我系爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点。我系借此机会组织承办环院第五届校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,同学们从活动中挑战自我,锻炼自我。

二、 比赛说明

1) 活动全称:环院第五届校园主持人大赛

2) 活动主题:践行社会主义核心价值观,秀主持风采

3) 参赛对象:环院全体学生

4) 比赛时间:(待定)

5) 参赛方式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段

6) 奖项设置:

冠军一名、亚军一名、季军一名、最佳台风奖一名(以上为奖杯及证书)。 其余选手均为优秀奖,优秀证书。

三、 比赛安排

1、 寻找赞助商及宣传

时间:待定

寻找赞助商:公关部

宣传:宣传部

寻找赞助商进行协商并通过横幅、海报、微博等方式进行宣传。

2、 报名

完成参赛报名表并附上参赛的相关要求(另附)

报名时间:待定

报名地点:各个班级班长处

负责部门:秘书部

参赛须知:

1) 普通话标准,言辞得体,讲话流利不结巴。

2) 台风好形象气质俱佳。

3) 知识面广,反应敏捷,应变能力强。

4) 有才艺可以表演。

到截止日期,统一向班长获取报名名单并做好整理,与报名人员保持联系。

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后,召集所有的报名同学在指定教室开会,做赛事的通知和指导工作,让报名的同学熟悉自己比赛的流程,明确准备的方向。(具体要求另行通知)

3、初赛

初赛时间:5月3日 下午四点半

初赛地点:阶梯室(具体地点待定)

主持人:(由学生会内部安排)

评委:五名学生代表

初赛流程:1、自我介绍 1分钟

2、当众朗诵 (稿件由主办方提供)1-2分钟

3、即兴问答 (由评委提问一个考验选手应答能力的问题,问题由主办方准备)2-3分钟

(考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛 )

四、工作安排:

1)邀请评委,并将评分标准相关细则和评分表格提前交给评委

2)整理好评分表和参赛人员的资料,准备当众朗诵的稿件和提问参赛选手的问题

3)赛后将各评委的评分表整理并保存好,及时向外公布进入复赛的选手名单

4、复赛

复赛时间:七点三十分(具体待定)

复赛地点:行政楼401

主持人:(由学生会内部成员担任)

评 委:本系老师、以及学生代表(具体人员待定)

复赛流程:

1、自我介绍(3分钟)

选手进行自我介绍。、

2、模拟主持(10分钟)

模仿或者自己创作一段节目进行主持。并回答评委们对此次表演的相关问题。

3、 才艺表演(10分钟)

各参赛选手根据各自的艺术特长进行才艺表演。

工作安排:

1)邀请老师对进入复赛的选手进行简单的培训,并将复赛各个比赛项目的内容告知参赛选手

2)邀请评委,并将评分标准相关细则和评分表格提前交给评委

3)确定比赛的主持人,并协助其制作比赛流程的PPT,整理比赛项目的问题和资料

5、决赛

比赛时间:七点三十分(具体待定)

比赛地点:大型阶梯室(具体待定)

主持人:(由学生会内部成员担任)

评委:邀请院系领导、辅导员、老师和学生代表担任

邀请嘉宾:赞助商、其他系部学生管理工作的负责人

五、决赛流程:

1、开场MV。

播放由主办方制作的各选手的比赛历程MV。

2、开场仪式(10分钟)

介绍到场的嘉宾,介绍比赛规则,再请选手入场。

3、自我介绍(自我准备PPT进行自我介绍)(50分钟)

参赛者登台,开头要有让人一亮的感觉,让场上的气氛迅速火爆,然后进行各自自我介绍,不超过三分钟。

4、模拟主持(40分钟)

各选手事先抽签组成两人一组的表演小组,决赛时由两人共同一个与主持有关的节目。(访谈节目、新闻播放、赛事解说、主持人互动等等)

5、热事点评

根据主持人所提供的热点素材,发表积极、独特的个人见解。从接触题目开始,时间为五分钟(40分钟)

6、才艺表演。(10分钟)

各参赛选手根据各自的艺术特长进行才艺表演。

7、选手轮流进行最后陈述。(10分钟)

(以轻音乐为背景音乐)

8、嘉宾表演。(10分钟)

9、颁奖仪式。

六、赛前安排:

1)邀请老师对进入复赛的选手进行简单的培训,并将复赛各个比赛项目的内容告知参赛选手

2)邀请评委,并将评分标准相关细则和评分表格提前交给评委

3)确定比赛的主持人,并协助其制作比赛流程的PPT,整理比赛项目的问题和资料

4)比赛前布置好赛场,检查电脑平台是否正常,安排观众的座位

第五篇:普通话大赛活动策划书

引言:语言是人与人交往的第二双眼睛,而普通话是我们心灵沟通的桥梁,随着社会飞速发展,人与人关系的加强,大力推广普通话,弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生,我们更应该紧跟时代发展的脚步,说普通话,提高普通话意识,在同一片天空下,用同一种语言笑迎八方宾朋,传递深情,凝聚力量,传播中华文明。

在我院第三届校园科技学习节来临之际,中文与新闻传播系在校团委的号召下,将举办以“四海同音,万众一心”为主题的校园普通话大赛。建立以班级为基础,以老师为榜样,以学生为窗口,带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示长大学子的青春风采,弘扬校园文化。

一、主办单位:

二、承办单位:

三、活动主题:“四海同音,万众一心”,在大力推广普通话的同时展示长大学子的'青春风采,加强交流与团结,弘扬校园文化。

四、参赛对象:全体在校学生

五、具体安排:

(一)报名方式:以班为单位报到各系学生会学习部,再由各系学习部将名单交至中文系学生会。

(二)活动时间:

(三)比赛形式:比赛分为一分钟自我介绍,抽题朗读文章,朗诵自备作品,个人才艺展示四个环节。

(四)比赛流程:

1、初赛

初赛由各系团总支学生会分别组织进行,选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛

初赛时间:11月5日-11月15日

2、复赛

复赛时间:11月22日

复赛地点:多媒体B多4

复赛将从各系脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。

3、决赛

决赛时间:11月27日

决赛地点:多功能厅

评比方法:将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委,通过考察参赛选手的朗读,演讲,抽题答题等方面的表现评选出各奖项。

(五)评分标准:

A、一分钟自我介绍(30`)

评分细则:

1、格调高雅,台风大方;(5分)

2、发音准确,表达清晰;(10分)

3、语调自然,表达流畅;(10分)

4、富有创意,有幽默感。(5分)

B、自备作品朗诵(30分)

评分细则:

1、内容健康向上;(5分)

2、发音准确、清晰,语调自然、优美;(10分)

3、音色富有美感,有意境,有感染力;(10分)

4、表情大方得体。(5分)

C、抽题朗读文章,说顺口溜(30分)

评分细则:

1、发音准确,表达清晰;(10分)

2、语调自然,表达流畅;(10分)

3、音色富有美感,符合语境,有感染力。(10分)

D、才艺展示(10分)

评分细则:

专业性强,体现自我特色。(10分)

六、奖项设置:

一等奖(一名)--400元奖金+证书

二等奖(两名)--200元奖金+证书

三等奖(三名)--100元奖金+证书

优秀奖(六名)--证书

中文与新闻传播系团总支

校园普通话大赛活动经费预算

奖金:1100元

证书:50元

宣传喷绘:500元

宣传海报:100元

宣传横幅:80*2160元

会场布置等用品购买:500元

活动用水:120元

工作人员盒饭(三场):6*80480元

主持人用餐、服装、化妆:300元

评委用餐、酬金:1200元

交通费:200元

共计:4710元

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