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第一篇：校园主持人大赛策划书
一、活动前言
随着时代物质文明的发展。精神文明也越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注，发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德、智、体、美、劳全面发展成为建设祖国的栋梁关键。漫漫旅途，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学的天真与烂漫，我们踏进了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。
二、活动目的
河北建筑工程学院一直治理与河蟹校院、文明校园的建设。营造积极、健康的校园文化气氛，培养当代大学生的'口头表达能力，同时也为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个自我展现的舞台。挖掘大学生的亮点、新点，扩大主持队伍，培养优秀主持人，充分展现建院学子风采。为此，英语爱好者协会特承办第一届中英文双语主持人大赛。此次大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、随机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让建工学院的同学们从活动中挑战自我、锻炼自我，提高自我。
三、活动宣言
羡慕那些妙语不断的主持人吗？
想拥有一个属于自己的舞台吗？
那就赶快来参加“中英文双语主持人大赛”，我们可以圆你梦想。
四、活动对象：
建院全体学子
五、活动前期准备
活动报名（社团成员在各班级做宣传活动，并组织于11月20日在二号楼前摆点报名处报名）
晚会赞助（副会刘会强及外联部负责活动的商家赞助）
节目排练（文艺部统一负责，人员可从其他部挑选）
赛事前期宣传（宣传部负责赛事海报制作，手绘或电子，另准备当天赛事现场横幅）
请柬制作 (英语角利用宣传部资源提前几天制作好请柬，提前一天派发请柬，邀请嘉宾以扩大活动影响力）
相关活动服装道具准备(影音部统一负责联系商家租用以及歌曲伴奏刻录等事宜）
活动主持人（英语角挑选活动主持人，并需要4～5次排练，以便主持人之间的配合默契）
六、大赛流程
本届比赛分为三个流程;：初赛、复赛和决赛。具体安排如下：
（一）初赛
时间：20xx年11月下旬
地点：待定
比赛流程：
1 抽签：请各位参赛选手于指定日期和时间到指定教室抽取比赛的出场顺序。
2 签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。
比赛环节：
1主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。
2 以“旋律”为中心，涌动听的话语展现个人魅力。（中英文自我介绍，限时一分钟）
3 以“震撼”为主旨，用清亮的嗓音表现选手的震撼力。（选手抽取我社提前筹集的素材，素材既有中文又有英文，进行现场朗诵，旨在考察参赛选手的普通话咬字清晰和英文的发音准确）
4 以“风采”为核心，用我们的风采放飞青春的梦想。（主要以绕口令为主，进一步考察参赛者的发音水平）
5 每组选手下台后评委打出分数，每项满分为二十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分总汇，选取前二十五名进入复赛。
6晋级名单将采取海报及短信通知。
（二）复赛
时间：12月初
地点：待定
比赛流程：
1 抽签：请各位参赛选手于指定日期和时间到指定教室抽取比赛的出场顺序。
2 签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。
比赛环节:
1 开场演出(5分钟)；节目待定。
2 主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。（五分钟）
3 我最闪亮：选手进行张扬个性的自我介绍及参赛宣言（要求英文，限时两分钟）
4 动感 DJ：根据各自个性设计的节目模拟主持。将最自信的一面带给大家，可选题材为少儿节目、英语节目、综艺节目、音乐节目、电影节目、体育节目、新闻节目、美食天地等。可邀请嘉宾、朋友上台助演。每位选手控制在三分钟。各位选手需预先准备。
5 说学逗唱：选手可按自己想展示的才艺，如：语言模仿、唱歌、讲笑话等。选择说、学、逗、唱题目中任意一项进行展示。（每人一分钟）
6 每组选手下台后评委打出分数，每项满分为二十分，评分细则将于赛前发放，最后将得分总汇，选取前十名晋级决赛。
（三）决赛
时间：12月中旬
地点：待定
比赛流程：
1 抽签：请各位选手于指定日期和时间到指定地点抽取决赛顺序。
2 签到：初赛开始前，请各位选手到编辑部签到。决赛日傍晚，对现场内外进行布置。
比赛环节：
1 开场演出：由文艺部提供。要求能够带动气氛。
2 主持人开场白介绍此次活动的主办方,以及到场嘉宾和活动的流程。
3 SHOW我风采：参赛选手简洁大方的自我介绍并各自准备一段大约三分钟的家乡的介绍（英文介绍，内容不限，但要突出主题）；并负责下一位选手的出场介绍。
4 思绪飞扬：看主持人如何处理突发状况，参赛选手更具所选题目进行模拟主持（中文）。（所筹所有题目类型将会提前告知选手，让他们对每个类型都有充分的准备）例题：
（1 ）主持人登台时不慎跌倒？
（2 ）节目开始时音响出现故障，出现冷场（放错音乐)？
（3 ）报幕时，主持人忘记下一个节目名称？
（4 ）主持人面前有飞虫时？
（5 ）喷放烟花时不慎失火？
（6 ）主持人主持时现场起哄，影响现场秩序？
（7 ）演员表演忘情以致时间过长，引起观众不满？
（8 ）露天演出现场下雨，主持人如何调动现场气氛？
（9 ）主持晚会现场突然停电？
（10）当你报幕完毕后，节目表演者还没有到场，你该怎么应付 场面？
5 魅力再现：和复赛一样，选手准备各自才艺，才已不局限于吹拉弹唱，还要注重考查主持人的全场协调能力。
6 我是最棒的：由选手根据各自在整场比赛中的表现进行自我评价，并作大赛总结，时间3分钟。（要求用英语）
7 点评：请评委代表点评。
8 主持人公布最后获奖选手名单，嘉宾给获奖选手颁发奖状及合影。
9 主持人宣布活动结束，欢送嘉宾
七、工作人员安排
1、组：（6-10人）
组长：会长钱伟鹏及编辑部部长董慧燕
组员：编辑部干事
任务：策划本次活动的流程和环节以及负责活动圆满完成。
2、节目组：（8-10人）
组长：文艺部部长闫来包 组员：文艺部干事
任务：a、完成节目收集、筛选及前期的排列、彩排工作。
，大学校园双语主持人大赛策划书
b、负责节目的编排及活动全流程的衔接。
c、准备好活动所需的一切服装道具。
3、宣传组：（3-5人）
组长：宣传部部长刘永达
成员：宣传部干事
任务：
a、平面宣传：利用海报、横幅、广播、传单等方式开展宣传。
b、立体宣传：活动拉票环节选手进行才艺表演而争取人气。
4、后勤组：（6-8人）
组长：网络部部长肖峰
组员：网络部干事
任务：
a、监督并确保活动现场布置及质量。
b、负责会场后勤保障以及会场秩序。
5、舞台组：（6-8人）
组长：外联部部长尤远见
组员：外联部干事
任务：
a、负责活动期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。
b、负责参赛选手的服务工作，协调节目衔接和道具调配。
6、机动组：（6-10人）
组长：组织部部长肖亚飞
组员：组织部干事
任务：负责组织人员签到
负责活动进行中现场纪律 负责活动正式开始前2分钟将到场嘉宾领导的名单交于活动主持人。
八、活动经费预算
会场布置：200元 设备租赁：500元 奖品：300元
活动道具：100元 经费预算总计：1100元
附：
1、评分标准：
A：主题明确、思路鲜明；
B：语言标准程度，语言表达能力，语言组织能力；
C：以恰当的语言状态与合适的契机突显个人（临场应
变能力和多才多艺能力）
2、奖项设置： 金话筒奖一名、银话筒奖一名、铜话筒奖一名、最佳才艺奖一名、最佳台风奖一名、最具潜力奖一名。
3、活动应急方案
●停电应急方案：
（1）若活动前停电，活动最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在活动前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布活动改天重新举行；在活动后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布活动闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责选手的组织与服装道具的看管工作；由后勤组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备等的看管。
●活动比赛衔接应急方案：
台上一个选手演出时，其后的两个选手在后台准备，前一选手由于各种原因无法按时出演时，下一个选手即时跟进。
3、活动后续工作
（1）活动结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。
（2）如不能马上归还的物品，先运回指定地点或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。
（3）针对活动进行总结。
第二篇：小学普通话宣传周活动策划方案
一、指导思想
为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的.阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养、全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力、
二、活动时间
第二片区推普周活动时间为xx年9月17日上午8：30、
三、活动地点
xx实验学校一楼报告厅
四、活动形式
本片区各校学生美文诵读比赛、比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟
五、活动具体安排
1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人、
2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱
3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作、
4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖、
六、评分标准
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确、（70分）
2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强、（20分）
3、诵读形式富有创意；效果好、（10分）
第三篇：小学普通话宣传周活动策划方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、工作目标
深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。
三、实施步骤
1、突出主题，加强宣传
第二十届推广普通话宣传周活动的主题是：说好普通话，迈进新时代。”活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。
2、开展街头宣传咨询活动推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。
3、办一期以“我与普通话”为主题的'手抄报
4、组织开展“我与普通话”主题演讲活动
5、开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。组织学生上街查找不规范用字。
第四篇：普通话推广活动策划书
一、活动主旨：
语言是人与人交往的第二双眼睛，推广普通话，以促进我院师生的交流。
二、活动目的：
普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已经成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识。学院为了推广普通话，提高学生的普通话意识以及能和老师、同学更好的交流，特以“语动青春，与你我携手”为主题，举行普通话推广大赛。
三、参赛选手及比赛形式
1.比赛对象：我院所有学生
2.比赛形式：
(1)比赛分初赛、复赛、决赛三阶段。
(2)全程实行淘汰制，以抽签形式，分阶段进行比赛。
(3)各系进行初赛，各系选手前五名，进入全院复赛;参赛选手前十五名，进入全院决赛。
3.比赛要求：
(1)参赛选手需要随时关注比赛动态(海报)，了解比赛时间，
且准时参加比赛。
(2)参赛选手普通话较标准，吐字清晰，语言表达能力好。
(3)必须要有基本的才艺表演能力。
(4)进入决赛后，不能临时退出比赛。
4.报名截止日期及地点：
(1)截止时间：20xx年11月15日
(2)地点：待定
5.活动时间：20xx年11月—12月
6.宣传方式：以横幅、海报形式宣传为主，各系班级宣传为辅。
7.主办：学院语言工作委员会
8.承办：基础教育部
9.协办：经济与管理系团总支学生会
四、比赛流程：
1.初赛：
(1)比赛时间：20xx年11月15—20号之间
(2)比赛地点：各系自定
(3)比赛目的：考察选手的基本素质、普通话水平、形象气质等各方面的综合能力。
(4)评委：各系自行安排
(5)比赛内容：
A 自我介绍(根据选手抽签的顺序依次上台自我介绍)(一分钟)
B才艺展示(才艺展示必须积极向上)(三分钟)
2.复赛：
(1)比赛时间：20xx年11月20—25号之间
(2)地点：待定
(3)比赛目的：考查选手的普通话水平，形象气质，展现自我的能力等
(4)评委：羊莉君、罗得文、本届团总支书记和主席及副主席
(5)比赛内容及具体形式：
A 参赛选手、观众、评委入场
A 主持人出场，介绍嘉宾、评委、并宣读安全预案
B 选手按序进行简短的自我介绍和朗诵(朗诵内容要求积极健康，普通话标准)
C 才艺展示(内容不限，要求积极向上)
D 请观众有序退场，评委，选手，工作人员留影
3.决赛：
(1)比赛时间：20xx年12月2—5日之间
(2)比赛地点：东坝校区大礼堂
(3)比赛目的：考察选手的普通话水平、语言表达能力、综合素质能力等
(4)比赛评委：胡秀强、熊红平、杨育箐、羊莉君、王远畅、唐妙荣、段晓丹
(5)比赛内容及具体形式：
A 主持人出场，介绍嘉宾、评委，并请领导讲话
B 由选手集体出场，进行集体朗诵
第一环节：
C比赛正式开始，自我介绍(简明扼要，力求彰显个性，突出特色)(一分钟)
D临场发挥(抽道具，根据道具上的词语编成一个故事并讲出来)(三分钟)
第二环节：
E演讲：我的青春(普通话标准，内容突出重点)(三至五分钟)
第三环节：
F才艺展示(不限形式，有特色，但不脱离本次比赛的主题)
G评委现场打分
H一环节结束后，由主持人宣布上一环节的成绩 最后环节：
I穿插一个节目;选手各自上台进行拉分演说(参考比赛时间)
J由主持人现场宣布获奖名单，请领导颁发证书及奖品 K大赛结束，嘉宾评委退场
节目穿插：
在抽签分组才艺展示之前安插一个中国古典舞或武术表演，彰
显中华文化，缓解比赛的紧张气氛。
五、评分标准：此次比赛评委分阶段由学院领导、老师、各系团总支书记及团学干部担任。秉承公平、公正、公开的原则，力求打造一个能够自由展现自我的舞台，评分细节如下：
六、奖项设置：
一等奖 一名
二等奖 二名
三等奖 三名
优秀奖 一名
最佳才艺奖 一名
最具智慧奖 一名
最佳表演奖 一名
七、奖励办法： 1.每名参赛选手，每人各加0.4个学分。
2.根据评分标准，参赛选手将获得学院颁发的证书及奖品。
八、决赛安全预案：
1.所有观众保持会场干净，配合安全工作人员，做好安全工作。
2.如有突发事件(例如停电)，请所有观众在安全工作人员的安排下，有序推出会场。
3.由系学生会纪检部、体育部负责现场安全治安维护，以保证安静及防止过道拥挤造成意外。
4.场地器材设备操作管理：系学生会学习部
5.由系学习部统计选手演讲成绩
第五篇：汉字听写大赛策划书
一、活动背景：
花开花落，茶沉茶浮，优美的手写文字在高速发展的快餐文化中跌跌撞撞，日益被方正却死板的电子文字挤入墙角，夜幕下沙沙的奋书疾笔也逐渐被机械的键盘无休止地占据。为了培养我班文字书写的能力，发散的思维能力；同时推动我班精神文明建设，增进同学之间的友情，特此举办汉语言文学实验班汉字听写大赛。
二、活动发起人
辅导员： 金业文老师
辅导员助理：张迪学姐，刘庆宝学长
三、活动承办方
14级汉语言文学实验班
四、活动时间：
10月13日 星期一 下午18:30至20:30
五、活动地点：
西湖校区教学主楼XX教室
六、活动主题：
书写汉字，传承经典
七、活动策划及主持人
吕俊，杨华钊
八：参赛人员选拔办法
以一班，二班的十一个虚拟宿舍为单位，每宿舍选出同学作为参赛选手进行比赛，可以推选多人。
九、活动内容：
本次比赛共分三个环节
1.第一轮十一位选手将分为若干组进行听写，每组听写10个词，每个词语5分，共计100分。得分50%选手进入下一轮比赛。此环节选手有一次场内求助的机会，且只能代替书写一个词。
2. 第二轮共在黑板上拼写10个词语。5人为一组，为3组，每个词语10分，共100分。得分前50%的选手进入决赛。
3.复活赛 淘汰选手再次默写10组词语，每组词语10分。取得分最高者直接进入决赛。
4.晋级选手分为四组按先后顺序两两相对，主持人会在一方背面亮出词语，听主持人出示词语后由看到词语的同学向面对的同学解释此词语意思限时1分钟，并让其猜出词语，双方各猜五个词语。由评委根据选手的表现打分，最后产生名次。
十、补充事项：
1.参赛选手在比赛期间不能使用手机。
2.主持人会针对词语做出相对应的解释以助于选手理解。
3.选手在比赛期间不准交头接耳，不能旁窥他人。
4.未尽事项的解释权归策划人所有。
十一、奖品设置：待定
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