普通话大赛策划书方案_策划书

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第一篇：推广普通话朗读策划方案

今年9月10日至16日是全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。

一、指导思想

以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。

二、活动时间

20xx年9月10日――9月16日

三、活动目标

通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容

（一）加强领导，落实管理

为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：

组长：唐晓云

成员：刘恺王海芸薄娜娜窦胜燕季朝霞

（二）宣传动员，营造氛围

1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

（三）紧扣主题，创新活动

1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；

2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；

3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；

4、各班组织推广普通话的主题教育活动；

5、组织教师开展板书展示活动；

6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。

五、活动要求

（一）发挥教师主导作用

推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。

（二）开展多彩的宣传教育活动

推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。

（三）注重活动推进的实效性

推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。

第二篇：普通话大赛活动策划书方案

　　一、活动主题

　　《文化传承与时代追求》普通话比赛

　　二、活动背景

　　普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，政治、经济、文化、科技、教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济、文化、科技、教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。

　　三、活动前准备工作

　　1活动时间及场地安排

　　报名时间：11月20日-11月21日

　　比赛时间：11月25号晚上6：00-10：00

　　比赛地点：学术报告厅

　　2主办者：

　　策划、承办者：院学生会宣传部

　　3主持人选定

　　由宣传部选定男女主持人各两名

　　主持恩简介:各自介绍自己的专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受

　　4评委和嘉宾的邀请

　　嘉宾：***，***，***，***

　　评委：***，***，***，***，***，***

　　统计整理数据(2人)：***，***

　　后勤保障(5人)：***，***，***，***，***

　　拍照(3人)：***，***，***

　　5比赛内容和资料

　　(1)比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目

　　(2)即兴表演资料由***收集整理制作，***协作

　　(3)为保密起见，不能让其他人知晓

　　6对参赛选手的要求

　　(1)参赛对象:在校学生

　　(2)参赛人数：15人

　　*选拔赛以本校学生进行初赛，在参赛选手中选出30人

　　*由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的选手中选出15人

　　*由通过复赛的15位选手参加决赛

　　(3)举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言

　　(4)如有背景音乐，则自带光碟

　　(5)自备服装和道具

　　四、普通话比赛

　　1比赛规则

　　(1)比赛以公平公正为原则，以丰富校园生活，促进交流与沟通为宗旨，分为初赛，复赛和决赛三个阶段。初赛和复赛都在明德楼进行。决赛在学术报告厅，进行

　　(2)决赛时，再最终选出一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖

　　2活动流程

　　(1)主持人开场白

　　(2)嘉宾讲话致辞

　　(3)选手按照比赛具体步骤依次上台表演

　　(4)评委总评

　　(5)主持人宣布成绩和名次

　　(6)颁奖

　　(7)嘉宾讲评

　　(8)活动参与者合影

　　(9)按照统一安排依次退场

　　3比赛具体过程

　　(1)现场比赛分四个环节

　　第一个环节：选手简要做自我介绍，大约每人两分钟，由评委打分。分数靠后的三位选手淘汰

　　第二个环节：命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。

　　*第一个小节目：选五个台下的同学们上来念一份准备好的绕口令，再选出两个最好的颁发奖品

　　*第二个小节目：表演一个舞蹈

　　第三个环节：即兴演讲

　　*第一个小节：大屏幕给出一个题目，30秒准备时间，30秒后个选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人3分钟

　　*第二个小节：大屏幕上给出15个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序第一个选手选择题号，30秒后准备时间后开始即兴演讲，时间约为3分钟。其他选手照此依次进行。总评分，分数靠后的4位选手淘汰

　　第四个环节：用普通话介绍现场情况和对此次比赛的感受。评委给分，从高到低依次第一名一个，第二名一个，第三名两个，优秀奖一个

　　五、具体评分细则

　　1仪表形象(20%)

　　(1)着装整齐，大方得体5%

　　(2)礼节，礼貌5%

　　(3)姿态自然，动作适度10%

　　2内容

　　(1)主题鲜明，内容健康5%

　　(2)行文流畅，用词精炼，详略得当5%

　　(3)结构(15%)

　　构思新颖，层次分明5-4

　　结构简单，层次较清晰4-2

　　结构混乱，层次模糊2-0

　　(4)论点15%

　　论点突出5-4论据切题

　　论点隐晦4-3轮据较切题

　　论点非常不明显2-0

　　(5)论据5%

　　旁证博引5-4

　　列证有局限性3-2

　　论据缺乏力度，没有列证2-0

　　3语言艺术(50%)

　　(1)普通话标准程度15%

　　发音较标准，吐字较清晰8-6

　　发音含糊，吐字不清晰6-0

　　(2)节奏处理得当15%

　　语速适中10-8

　　语速较快或语速较慢8-6

　　语速过快或过慢6-0

　　(3)技巧运用自如，表现力强，说服力强15%

　　用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

　　用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5

　　用次不贴切，使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

　　(4)现场观众气氛5%

　　观众反应热烈，情绪高亢5-4

　　观众反应一般，情绪不热烈3-2

　　观众没有反应，情绪低落1-0

　　4现场随机应变能力5%

　　台上表现镇定，即兴准备不超过30秒5-4

　　台上缺乏镇定，即兴表演准备时间超过30秒3-0

　　六、注意事项

　　1参赛者必须提前到场到指定区域就坐

　　2观众也一样

　　3话筒每半个小时换电池

　　4话筒要编号

　　七、经费预算

　　海报：20元

　　奖品：260元

　　奖状：30元

　　小礼品：30元

　　气球：5元

第三篇：大赛活动策划方案

一、活动背景

1、活动意义

为了浓厚校园艺术文化氛围，丰富同学们的课余文化，展示我校同学青春活力，我校以微摄影比赛形式，寻找校园中美丽的景色。

2、活动目的

突破传统器材限制，让同学们在生活中发现身边的美，展现我校美丽的环境与学习氛围。

二、活动内容

1、活动名称

校园微摄影大赛（限学校内拍摄的照片）

2、活动要求

（1）比赛分为一人制或多人组合制等。

（2）参赛人员可以使用任何拍摄器材参赛照片可以经过调色等处理，上交的.格式可以为。jpg格式或。raw格式。

（3）如作品拍摄者与后期者不同请在上交作品时注明。

（4）作品应以积极向上展现我校同学青春活力以及同学们的多彩生活为主旨，内容阳光。

6、活动时间

20xx年5月14日――5月31日

7、照片拍摄地点

辽宁地质工程职业学院校园内

5、活动人员

辽宁地质工程职业学院全体大一同学（注：大二同学自愿参加）

8、主办单位

辽宁地质工程职业学院校团委

9、承办单位

院团委宣传部

三、活动流程

1、活动宣传

（1）院宣传部新媒体部门同学进行海报设计、制作

（2）院宣传部采编部同学撰写有关本次活动宣传稿

（3）院宣传部安排成员到各班进行本次活动介绍

（4）宣传部联系广播站进行广播宣传

2、上交作品

（1）作品的上交时间需在（截止交稿日为20xx年5月20日前）（截止时间）

（2）上交作品的大小应小于30MB

（3）由各系宣传部进行择优推选参赛，于指定时间内上交至院宣传部（各班最少上交两张作品无上限）

（4）各系上交作品数量不少于3张，不多于7张

3、作品评比

（1）作品会先由专业的评委老师进行一选，淘汰50%~60%的作品。

（2）入选作品将再一次进行二选评比，最终选择出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并由网络投票在未获得奖项的作品中评选出2名网络人气奖。

四、活动后期宣传

活动作品将择优在微信公众平台上进行展示。

第四篇：普通话大赛活动策划

一、活动主题：“我是父母的小帮手”。

二、活动目的：

1、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的.辛苦，从而学会感恩父母。

2、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。

3、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。

4培养学生的创新精神和热爱劳动的情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长。

三、活动时间和地点：4月2号上午8点半，万景生态农场私家厨房（环城南路上海财经大学浙江学院西门往南600米）

四、活动参与人员：四（5）班学生、班主任、任课老师和参与的家长。

五、活动过程：

1、学生分成若干小组，每组5—6人。每组选定一位同学和家长协调整个活动过程。

2、学生在家长的陪同下在前一天先购买食材和自己需要的调味品和饮品（不可饮酒）。

3、到达场地后各小组按照组长的分配，先洗菜，再切菜，最后炒菜，全程均由学生独立完成，家长不动手，但可以做口头指导。每个学生炒菜顺序按照谁先洗好切好，谁先炒的原则。每样菜炒好后的刷锅洗灶均由家长帮忙完成。

4、各组学生完成炒菜任务后，家长上场，每个家庭出一个拿手荤菜。各组主食自行安排。

5、成果展示：所有美食均已经完成后，各组自评出“最美味菜肴”两个（一个出自学生，一个出自家长）。

6、成果介绍：由获奖者自己介绍自己的菜肴。它的菜名，选用了哪些食材，它的营养价值有哪些，以及它的寓意。

7、向每组获胜者颁奖——奖状一张，红包一个。

8、返回各自的餐桌，开始享用美食。做到尊敬父母，尊敬老师，礼让他人，文明用餐，不挑食，不抢食，不狼吞虎咽。

9、结束活动，各组清理现场物品。

10、整个过程每位家长负责随时拍照留影。

六、比赛的规则

1、各组每个学生炒一个素菜，家长炒一个荤菜，并在本组内介绍这个菜的名称，选用了哪些食材，营养及寓意。

2、每组学生必须自己动手洗菜切菜炒菜，家长不伸手帮，但可以请家长口头指导，以此来感恩父母，并体会父母的辛劳。

3、每组的几位同学要分工协作，协商好各自所带的物品。每组的同学一定要及时做好在共同做菜过程中的传递协调配合工作。比如，没有轮到炒菜的就要添柴火，递盘子等。

4、评分：老师和家长品尝，并根据色、香、味、形、名，给予评分（另附评分表），每组选出“最美味菜肴”两个，并且颁奖。

七、活动须知

1、每个参与的家庭各自负责自身安全，来回行车切记安全，自觉遵守交通规则，造成意外自己全权负责。

2、活动过程中切记用火安全，烹饪时使用菜刀安全，用油安全，牢记安全，避免伤害。

八、各小组组员分配

第一组：王圣茜（组长）、陈俊桦、王景、戴佩璇、洪怡灵第二组：陈子谦（组长）、洪康远、吴浩强、姚竣轩、付泽艺第三组：杨泽凯（组长）、徐轩哲、陈博闻、翁哲凯、王济安、傅昱祺第四组：陈静远（组长）、胡昕雨、应语函、丰俊恒、张墨涵第五组：黄菲儿（组长）、冯玥阁、吴岳、方希羽、方奕涵第六组：施如羽（组长）、卢添

一、诸葛雨佳、徐铭鲜、邵俊杰

九、评分标准：

1、色泽（20分）

甲等菜品色泽鲜艳，能引起食欲，唤起胃口；乙等菜品色泽较好，较能引起食欲；丙等菜品色泽一般，较难引起食欲。

2、香味（20分）

甲等菜品香味浓郁，令人产生食之而后快的冲动；乙等菜品香味较好，较能引起食欲；丙等菜品香味一般，较难引起食欲。

3、滋味（20分）

甲等菜品味道鲜美，令人食而回味，欲罢不能；乙等菜品味道较好，吃起来较舒服；丙等菜品味道一般，吃起来没什么感觉。

4、外形（20分）

甲等菜品外形特别，赏心悦目，食欲大增；乙等菜品外形较好，较能引起食欲；丙等菜品外形一般，较为随意。

5、菜名（20分）

甲等菜名意味深远，很有内涵，引人遐想；乙等菜名较有文采，内涵稍嫌不足；丙等菜名较俗气，缺乏内涵。

第五篇：普通话大赛活动策划

一、本次活动的主题

熬制菜式的香味创意，展示教师的别样风采

二、举办本次活动的背景与目的

本次活动是在响应对教师素质拓展的要求，全面贯彻教育方针，丰富老师们的业余文化生活，提高教师们的审美观，培养教师们的创造力。同时，为了丰富广大教师的课余文化活动，提高教师的生活乐趣，培养教师的创新精神和动手能力，展示新一代教师风采。通过丰富多彩的饮食文化活动，营造健康和谐积极活泼的校园氛围，可以促进教师健全的人格和情感价值观的形成，提高教师们的品德修养，让每一位教师站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受到文化教育对智慧的启发和心灵的陶冶，带来内心的充实和谐与快乐，切实的起到拓展素质教育，推进校园文化建设的作用

三、本次活动的工作安排

1、前期宣传

在教师例会上宣读活动方案，让全体校师了解到我们的活动，从而最大范围地吸引教师们的注意力、调动其积极性，从而获得最广泛的支持。

2、工作安排

(一)报名阶段

1、报名方式：以年级片为单位，由年级自行制定规则选拔选手，人数不限。

2、参赛对象：工会会员

3、报名要求：

1、主厨、助手人数不限

2、喜爱烹饪，且有一定的烹饪经验。每个年级做一桌菜(6菜1汤)，要有创新，有特色。

(二)比赛阶段

1、比赛时间：20__年12月31日下午3：00

2、比赛场地：篮球场

3、器材设备：学校统一负责厨具、碗盘、勺筷、调味盒、调味品、油盅、菜盘等;选手自带参赛菜肴的原材料。

4、比赛赛制：比赛采用评分制，由评委负责打分(评委由学校领导和工会委员共10人组成)

5、比赛程序：

(1)开幕式及领导讲话

(2)正式比赛

(3)评比作品，宣布结果

(4)领导总结

6、注意事项：

(1)各参赛单位在12月31日下午3：00开始烹饪，下午4：00前做好三道推荐菜(第一道菜的主材料为皖鱼、第二道菜的主材料为鸡、第三道菜的主材料自选)，下午5：00前做好全部菜并摆好，每桌菜要有主题介绍。

(2)“汤”类可以是汤、羹、糖水。

(3)各参赛单位的推荐菜每做好一道可以先上一道，用以评委进行评分，全部菜做好、摆好造型后评委再评一个总评分。打分时每道推荐菜满分为10分，总评分为20分，合计满分50分。

7、赛场纪律：

(1)参赛选手卫生着装。

(2)遵守赛场秩序，听从评委及工作人员安排。

(3)非参赛选手及无关闲杂人员严禁进入比赛现场。

(4)注意安全。

8、比赛规则：

(1)参赛选手作品由自选菜肴组成，原材料由选手自备。(6菜1汤)

(2)比赛中以年级作为单位，每组设主厨、助手不限。由评委负责打分。

(三)颁奖阶段

1、结果展示：根据评委评分，汇总由高至低排列并公布结果。

奖项评比：

1、一等奖：1名

2、二等奖：2名

3、三等奖：3名

四、经费预算及附件

本次活动学校将核拨每个年级300元的经费作采购烹饪原材料使用。