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第一篇：主题团日活动的策划书
一．活动背景
学风,是一个班级的灵魂所在，是一个班级的立班之本。良好的学习氛围是同学们专心学习的必要条件。而当下，随着智能手机的普及，部分大学生在课堂上成为“低头族”、“拇指族”，听课效率十分低下。恰逢学校的教学质量年，学院积极开展有关学风建设的各项活动，为营造良好的学习环境做出不懈的努力。借此契机，14级金融三班将开展主题为“无机课堂，有机生活”主题团日活动，以提高同学的学习效率，营造良好的课堂环境。
二．活动目的
通过此次主题团日活动，旨在提高学生的课堂听课效率，降低同学课堂“使用”手机的频率，拒绝做手机的“奴隶”，不做“低头族”，营造良好的学习环境。
三．活动主题无机课堂，有机生活四．活动时间及地点
时间：2016年5月
地点：经管教室
五．人员分工安排
策划组：刘伟（团支书）：负责主题团日活动的策划，组织主题班会常亮（副团支书及组织委员）：负责主题班会ppt的制作王娴静（副班长）：负责游戏环节的设计2014级金融三班“无机课堂”主题团日活动4物资组：李丑丑（生活委员）、王娴静（副班长）：负责互动环节物资准备，礼品的购买宣传组：杨丹丹（宣传委员）在班级微博，微信平台进行宣传主持人：刘伟谭雪娇（班长）主持班会、维持班会秩序
六．前期准备
1.完成主题团日活动的策划，ppt的制作2.提前申请好教室，班会的时间、地点通知到位3.物资的准备，礼品的购买，小票收据的保管
七．活动流程
（一）主题班会：
1.主持人简单介绍此次主题班会的目的，并宣布班会开始（4分钟）
2.班长就班级学风建设问题进行针对*发言（3分钟）
3.学习委员首谈“无机课堂”的意义（3分钟）
4.发放便贴，写出大家在课堂上用手机最常做的事（5分钟）
5.游戏环节，增强班会的趣味*（10分钟）（游戏环节期间，班长，支书收取便贴，进行情况的汇总）
6.班长针对便签内容总结发言（3分钟）
7.学生代表浅谈对“无机课堂”的认识（互动）（10分钟）
8．播放与主题的相关视频（2分钟）
9.支书做总结发言，并呼吁大家践行“无机课堂”，并宣传接下来的“无机课堂周”计划。（10分钟）2014级金融三班“无机课堂”主题团日活动5
（二）无机课堂周为将“无机课堂”主题班会落到实处，开展为期一周的“无机课堂周”活动。
内容：以宿舍为单位在课前将手机交给指定班委保管，每个宿舍指定一人留有手机，用于资料的查找、上课拍老师的板书、知识点。根据每个宿舍的履行情况，评选出先进的个人和先进宿舍予以奖励。
规定：1.指定班委（班长，副班长，支书，副支书，学习委员）每人负责一天的手机保管工作，并做好手机上交情况的登记.2.每个宿舍可以留手机的同学，由舍友指定；或者由宿舍成员轮流持有手机，每人一天。3.先进个人：5人先进宿舍:3个
评分细则：积分制个人：
1.一节课向指定班委上交手机的+12.宿舍集体按规定全都上交的每人+0.23.用多部手机*的发现后-1.5宿舍集体:1.每堂课上交手机宿舍集体+4,3,2,1（按上交手机人数算）
2.宿舍集体上交满一天+1，满两天+3，满三天+6，满四天+10，满五天+152014级金融三班“无机课堂”主题团日活动6根据积分的多少，确定先进个人和先进宿舍在“无机课堂周”结束后，大家仍然可以将手机交由班委保管，班级会根据具体的情况对优秀的个人予以奖励，以求良好学风的长期保持。
（三）其他活动
通过班级微信平台定期为大家推荐励志电影，书籍，财经新闻2.定期举办班级学习经验交流会
八．后期工作
1．整理物资，打扫教室；
2．整理班会视频及照片,并及时向老师反映班会成果；
3.统计“无机课堂周”的参与情况，评出优秀个人和宿舍。
4.将本次主题团日活动在班级微博，微信中推送，让更多的人了解此次活动，扩大活动的影响力；
5.总结本次主题团日活动的优点与不足。
九．应急方案
1.若游戏时长过长，可适当删减游戏的时长；
2.若现场太吵闹，主持人应维持秩序；
3.若班会气氛太沉闷，主持人进行调节气氛，班委们首先积极参与；
十.附件预算表：
物品数量单价费用班会互动奖品笔记本2510作业纸52102014级金融三班“无机课堂”主题团日活动7中*笔101.515无机周奖品作业纸20240笔记本21020计算器335105合计：200
游戏环节：
1.定时*两队各派出三名队员参加一轮游戏。事先在手机设置一个闹铃，时间由主持人定。由第一个人拿着手机问任意一个人问题并把手机交给他，拿到手机的人必须回答完问题并给下一个人提出问题后才能把手机给他，最后闹铃在谁的手中响了，那个人就out。根据out顺序排名，排在前面的人有优先选择奖品的权力。
2.财经新闻pk每个宿舍指定一名同学向大家分享最近一周的财经新闻，并提出对该新闻自己的见解。之后大家根据同学对新闻的分析情况进行投票，选出pk赛的前三名，对他们及所在的宿舍进行奖励
第二篇：大学团日活动策划书
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动地点：
xx教室
三、主办班级：
国贸班
四、活动背景：
我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。
五、活动目的：
为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的'认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。
六、宣传方法：
宣传板
七、活动内容：
看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议
八、活动流程：
前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案中期：准备材料，人员安排
后期：同学们谈感悟，做思想总结
九、具体操作：
1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。
2、情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。
3、短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。
4、文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。
十、活动总结：
1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。
2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。
第三篇：团日主题活动策划书
一、活动主题：
签签书香梦
二、活动背景：
随着电子书、网络小说的不断出现和普及，我们对充满了意蕴和墨香的纸质书刊的关注越来越少了，这一现象也直接导致了我们大学生对书刊内容及其深厚的文化底蕴的感知度陡然下降。不可否认，电子书、网络小说确实给我们的业余生活带来了很多的便利，但我们也应该清楚地看到这便利的背后同样隐藏了我们不断淡化书刊文化的严重弊端。另外，我们当中的有些同学到学校的图书馆借了几本自己非常喜爱的图书后，由于爱不释手，很容易将自己这次没有阅读完的那一页折叠起来并以此作为下次开始阅读的标记。同学们长期对书本进行折叠，很容易会对图书馆的书籍造成极为严重的损害，并给学校的图书馆带来一定程度上的经济损失。
三、活动目的：
为了改变我们精神家园不断被荒芜及我们对校园书刊保护程度不断下降的现状，减少同学们对学校图书馆书籍的一些无意识的损害，本支部打算在近期开展一次主题为“签签书香梦”的团日活动，以此来重新激发起同学们对纸质书刊的喜爱，同时也在无意间对学校图书馆的书籍进行了保护。
四、活动意义：
(1)此次活动可以提高本支部同学们的动手操作能力和英语学习能力，并充分挖掘了同学们的聪明才智。
(2)以英文形式为内容的书签不仅向同学们展示了一些经典名著、影视作品、影视金曲和名言警句中所蕴含的无穷魅力，还增强了同学们对阅读纸质书刊和学习英语的兴趣。
(3)富有诗意的活动主题和制作精美、颇具创意的书签不仅吸引了同学们更多地关注图书馆的纸质书刊，而且无形中向借阅学校图书馆书籍的同学们发出了我们应该认真保护书籍、爱护书籍的心声。
(4)营造了浓厚的校园文化氛围，进一步激发了同学们对书刊的`阅读热情。
(5)为图书馆做了有力的宣传，使图书馆的借书环节更有新意和活力，同时也使图书馆的书籍得到一定程度上地保护。
五、活动时间：
xx年12月6―7日
六、活动地点：
食堂门前（主要的活动地点）、学校图书馆
七、活动人数：
32人
八、参与人员：
本支部的全体成员
九、活动形式：
(1)活动以极富诗意的活动主题和制作精美的书签吸引了许多喜爱阅读的同学们的注意力。
(2)宣传委通过粘贴海报的方式让更多的同学了解此次的“签签书香梦”活动，也使他们在向学校图书馆借书过程中无形地参与到此次有意义的活动中来。
(3)同学们将自己手工制作的精美、富有丰富内涵的部分书签通过在食堂门前设点宣传的方式发放到同学们的手中，而另一部分书签则放到图书馆的书籍中（书签内容为：一些英文经典名著的简单介绍及个人对其的一些评价、一些英文经典影视作品和影视金曲的推荐以及一些英文的名言警句和励志话语）。
十、活动流程：
(1)关注到同学们对纸质书刊不断淡化及同学们对图书馆的书籍造成不同程度损害的现象，本支部的成员们提出了以“签签书香梦“为主题开展一次团日活动的想法。
(2)本支部的团支书在活动前期分别与年级辅导员、学校图书馆管理员进行协商，并得到他们的同意与支持。
(3)本支部成员开始进入为期三天的书签制作阶段。
(4)组织委派出了部分成员分别在12月6、7日到食堂门前进行活动宣传，同时也安排了部分成员将已经制作好的精美书签交到图书馆管理员的手中。
(5)活动结束后，宣传委及时地对此次活动进行详细地宣传，提高了此次活动在师生中的影响力。
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