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一、活动主题
展示主持风采,亮出青春底牌。
二、活动宗旨
围绕爱国主义主旋律,紧密结合新时代学生现状,挖掘学校学习、生活、工作中的亮点,促使学生更好地融入温暖的学校大家庭,感受国家、社会对职业院校学生的重视与关爱,激发学生对生活、学习的热情和积极性,挖掘广大同学的内在潜能。
三、活动目的
大赛以培养和发掘大学生的语言表达和思维逻辑能力、灵动应变能力,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让同学们从活动中活跃校园气氛,增进同学们之间的友谊,同时为学校今后的工作、活动选拔主持人才,也达到了挑战自我,锻炼自我的目的。
四、活动时间
20xx年x月xx-x月x日。
1、报名时间:20xx年x月xx日-x月x日。
2、比赛时间:20xx年x月x日下午x点xx分。
五、比赛地点
铁道馆。
六、活动参与对象及评审小组
xx职业学院全体在校生。
七、活动宣传
平面宣传:20xx年x月xx日起,在铁道馆连廊、食堂连廊粘贴海报进行宣传。
网络宣传:通过“xx职院铁道工程系”等,对活动进行报道。
八、工作人员及工作安排
1、宣传组:(负责部门:宣传部)
高效率、高质量的完成活动前期的海报及活动后期的微信平台宣传,负责活动当天的黑板布置。
2、后勤组:(负责部门:文艺部、组织部)
文艺部负责主持人的确定,对参赛选手的赛前准备信息(系部+班级+姓名)收集整理,组织参赛选手赛前抽签,决定出场顺序,制作打分表。
组织部按照各系提供观众人数,提前划分好现场观众座区。负责整场比赛的麦克、音响的调试和配备。组织现场选手按顺序候场、出场,维持会场纪律,保证比赛顺利进行。
(另:各部门尚未开展自己的工作或完成自己的工作时,请自觉参加其他部门工作,以加快整体工作进程。)
九、比赛形式
比赛前,请所有选手于铁道馆xx抽签决定比赛出场顺序。
比赛共分x个环节:
1、闪亮登场(x分)
a、自我介绍(x分):要求普通话语言精辟简练、新颖大胆、富有自我特色(根据个人需要,可准备一张带有自己照片的PPT,请提前交给承办方文艺部)。
b、模拟主持(x分):选手可选择一档耳熟能详的电视节目进行模拟主持,鼓励对节目进行新的创意和编排,鼓励加入个性元素包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等,允许加入与观众互动的环节。(提前通知选手赛前自行准备,考察台风及主持能力。)
2、用实力说话(x分)
a、绕口令(x分):工作人员提前准备好绕口令,选手进行现场抽取,待准备xx秒后开始作答。
b、即兴主持(x分):包括主持、介绍、描述、互动、讲解、突发情况处理,选手将在现场进行随机选取题目,进行即兴主持。
十、比赛方式
按比赛环节,由主持人按编号有请选手上台,每位选手每进行一个环节由评审小组打分。
根据评审小组现场打出的比赛总分,评出名次。
评分标准(总分x分)
每进行一个环节由现场评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,按其余评委打分的平均分记录为最后得分(分值保留到小数点后一位)两个环节得分加在一起,为比赛总分。
自我介绍:以简练为主,语言表达亲切自然,连贯流畅,要求普通话。若准备精彩充分有特色,可酌情加x分。(x分)
模拟主持:对节目风格定位准确,微观语境把握得体。普通话要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准,具备一定现场控制能力,与观众有恰当的互动、交流,若节目内容有创新,可酌情加x分。(x分)
3.绕口令:考察选手主持基本功,平翘舌,音节的发音准确(例如:易混淆发音n和l,h和f等...)口齿伶俐。(x分)
4.即兴主持:考察的不仅仅是选手作为主持人的基本功,还有即兴思维、语言组织的能力。(x分)
十一、奖项设置
一等奖x名。
二等奖x名。
三等奖x名。
十二、活动中应注意的细节及问题
1、比赛前各系选手进行抽签,决定其出场顺序。
2、比赛中各系选手应当严格按照铁道工程系团总支负责人安排,不得擅自进行在赛场内的活动。
3、各系选手务必熟读策划书,以防届时不清楚比赛规则与流程而造成不必要的麻烦。
4、比赛期间等候比赛的选手与观众务必保持安静,不得喧哗,不得将食物带进比赛现场。
5、赛前各系选手将自己所准备的材料及时上报给组委会。
十三、活动的负责及主要参与者
1、本次比赛由院团委主办,铁道工程系团总支承办。
2、本次比赛主持人由铁道工程系文艺部推送。
3、本次比赛的宣传由铁道工程系宣传部负责。
4、本次比赛的组织由铁道工程系组织部负责。
5、本次比赛的会场秩序由铁道工程系纪律部负责。
一、前言
普通话是汉语口语表达的基础,它音色悦耳,音调柔和,节奏鲜明,韵律协调。随着中国经济的发展和政治地位的提高,世界上越来越多的人开始学习普通话,而作为一名新时代的大学生,讲一口标准的普通话更是义不容辞。
二、活动介绍
1、活动全称:机械工程系首届普通话大赛
2、活动目的:通过比赛的形式,在欢乐的氛围中提高大家的普通话水平,引起同学们学习普通话的兴趣与热情,并争做推广普通话的模范。
3、主办单位:机械系工程系团总支
4、活动时间:20XX年12月1号至5号
三、活动安排
1、前期宣传:28号晚到大一及大二各班进行此次活动的宣传,29号晚各班将报名人数上交至学习部
2、初赛:1号晚自习大一分班进行初选,每班派一至两个评委到班上监督评选。各班最后选出优秀的两名学生进入决赛(如有非常不错的可视情况而增加个别人数)。
比赛形式:
1、一分钟以内的自我介绍;
2、八个字词的朗读(当场随即抽取);
3、段落朗读,分为新闻稿散文两大类,比赛者可任意选取一个类型,再当场随即抽取稿子朗读。
比赛时间一个人大概是3分钟。评委再根据选手的情况,按照评分标准对选手进行打分,最后选出两名最优秀的进入决赛。
评分标准如下:(附表1)
3、决赛:
时间:5号18:30
地点:
选手:
大一20人
比赛形式:
1、一分钟以内的自我介绍;
2、自备文章朗读,内容自选,时间1至4分钟。
比赛时间一个人大概是5分钟。评委再根据选手的情况,按照评分标准对选手进行打分,最后选出一等奖二等奖和三等奖分别1人。
评分标准如下:(附表2)
五、备注
1、奖项说明:
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
2、奖品说明:分别颁发荣誉证书
一、活动主题
说出精彩,挑战未来!
二、活动宗旨
为丰富xx大学校园文化,彰显xx大学文化气质,增进xx大学文化底蕴,同时也为激发学生活力,活跃校园气氛,为学生提供展现自我、提升自我、锻炼自我的平台,提高学生综合素质,同时也为挖掘具有潜质的优秀播音主持人才,xx大学最美声音社团决定举办20XX年xx大学首届“挑战主持人”选拔赛。
三、活动口号
美丽xx,魅力大学,张弛有度,文雅灵动
四、活动时间
海选:20XX年11月10日下午南格物楼教学楼五楼
复赛:20XX年11月17日下午北格物楼三楼会议室
决赛:20XX年11月24日下午多功能报告厅
模拟主持彩排时间:20XX年11月20日下午格物楼三楼会议室
五、奖项设置
一等奖2名(获得xx大学大型文艺汇演御用主持资格)
二等奖4名(获得xx大学大型文艺汇演御用主持储备资格)
三等奖4名(获得xx大学最美声音社团优秀播音主持资格)
六、竞赛流程策划
共设海选、复赛、决赛三个阶段。海选通过大赛官方网站下载报名表或到各年级最美声音社团负责人处领取报名表。海选入围的复赛选手张榜后直接进入复赛。海选在南格物楼教学楼五楼分考场进行,复赛在北格物楼三楼会议室分不同考场进行,决赛在多功能报告厅进行。
1、海选
评委:最美声音社团社长、副社长、各部部长、播音部全体成员(参赛选手除外)。
内容:自我介绍、自备作品朗诵(总时间2分钟)。
说明:海选入围复赛的选手,张榜后直接进入复赛。
2、复赛
评委:语文教师,最美声音社团社长、副社长、各部部长最终评委将商议选出10名优秀的选手,进入决赛环节。
内容:自我介绍(30秒)、才艺展示(1分钟)、指定作品朗诵、模拟主持(2分钟)。
3、决赛
评委:xx大学各部门领导,各年级语文教师,大众评审团。
内容:闪亮登场(30秒)、才艺百分百(1分钟)、妙语连珠(2分钟)、模拟主持(2―3分钟)。
活动流程:
1、开场演出(3分钟)
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾以及比赛流程(5分钟)
3、正式比赛:
(1)闪亮登场。10位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)
(2)才艺百分百。才艺不仅局限吹、拉、弹、唱、诗、琴、书、画(1分钟)
(3)妙语连珠。以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等),让选手即兴主持自己抽取的那档节目,考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟),每个选手主持完毕由评委点评
(4)模拟主持。进入决赛的选手自己选定采访对象,采访对象为班级同学,采访内容要有针对性、目的性、教育性。如果采访成绩较好的学生,可以以采访其学习方法、学习心得、学习计划等方面展开;如果是成绩较差的学生可以围绕产生厌学情绪的原因、为什么要违反课堂纪律等方面谈起。要切实保证采访质量,不得随意、无目的性、无教育性的进行采访。在复赛结束以后着手准备2―3分钟的模拟采访节目。
4、在决赛中进行现场观众的三次抽奖(9分钟)
5、最后,在评委商议最终结果的同时,由校园歌手表演一个节目,保持现场气氛,以免冷场
七、活动人员分配
活动总负责人:最美声音社团社长xx
会场布置负责人:最美声音社团副社长xx、xx
现场秩序的维护负责人:最美声音社团采编部部长xx、各班级班主任、班长
资料的整理与发放负责人:最美声音社团策划部部长xx
摄影负责人:最美声音社团后期制作部xx、xxx
导播负责人:最美声音社团后期制作部部长xx
八、相关要求
1、自备稿件须体现健康向上,活泼多样,力求思想性、趣味性、艺术性统一。
2、选手参赛时须着装大方得体,展现现代学生健康形象。
一、 活动背景:
为了丰富新生的课余文化生活,展现当代大学生的风采,为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台,为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材,现面向大一新生,举办此次“魅力舞台,炫我风采”迎新主持人大赛, 给同学们一个展示自己的舞台!
二、 活动安排:
(1)比赛时间:初赛:10月27日晚7点(本周四)决赛:(待定)
(2)比赛地点:初赛:(待定)
决赛:理学院3307教室
(3)比赛对象:xx级理学院学生
三、活动流程:
(1)初赛:
1、自我介绍:简短的介绍自己,包括自己的一些才艺、爱好等(1――2分钟)
2、诗词朗诵:选手自己准备朗诵材料,朗诵时根据材料把握好情感、节奏、语调语速等(1――2分钟)
3、简短问答: 评委根据选手的发挥简单提问,选手简要回答
(1――2分钟)
(2)决赛:
1、魅力搭档秀:30秒每人 (按赛前已分好的两两组合依次介绍,要求语言精辟、新颖大胆 ,积极向上, 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作)
2、魅力主持秀:3―4分钟 (选手根据自己事先准备的情景进行现场模拟主持,可以单人也可两人合作主持,内容可包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类、竞技类等等,允许加入与观众互动的环节。要求得体大方,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛,展现出自己的风格和特色。此环节结束,取得分前六的选手进入下一轮)
3、魅力才艺秀:5―6分钟 (在短时间内 ,展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等, 要求新颖 , 能吸引观众的眼球。)
4、评委点评:(评委对所有选手及本次活动作简要的点评)
5、活动颁奖:(嘉宾依次为获奖选手颁奖)
四、活动评分标准:(按照所有评委打分的去掉最高最低分取‘平均分’记入成绩)
1、魅力搭档秀:( 总 20 分 )
语言简洁流畅 ―――――10 分
介绍个性鲜明 , 幽默新颖默契 ―――――10 分
2、魅力主持秀:(总40分)
服装大方得体 , 符合其主持风格――――――10 分
形象气质、台风较好 ――――――10 分
与观众亲和力强 , 现场效果良好 ――――――10 分
风格突出 , 特色鲜明 ――――――10分
3、魅力才艺秀:( 总 40 分 )
特色鲜明 , 符合自己的风格 ――――――10 分
发挥出彩,表演顺畅 ――――――10分
幽默新颖,内容饱满丰富 ――――――10分
现场效果 ――――――10 分
五、奖项设置:
1、一等奖:一名证书+精美奖品
二等奖:两名证书+精美奖品
三等奖:三名证书+精美奖品
2、其余选手均为优胜奖优秀证书
六、活动经费:笔记本+证书(80元)
气球等(20元) 共计100元
一、总体安排
1、活动要求:全校师生,应在学校领导集体以及团总支的指导下,高度重视本次大赛,积极参与,认真完成相应的工作。
2、时间安排:20XX年11月25日(星期三)。
3、比赛场所:学校接待室。
二、参赛规则
(一)报名规则
1、以班级为单位,各班主任负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、预报名中,每个班最少为五名,不设上限。
4、名单确定。每个班限定名额为五人,由各班级语文老师负责筛选,并在11月23日(星期一)19点前将名单送至赵艳萍处。
5、参赛选手应按要求填写报名表。
(二)演讲要求
1、内容主题。演讲稿体裁不限,可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点:贺祖国六十华诞,扬中华传统美德,承民族优秀文化,立爱国主义情操。
2、稿子来源。可以独立创作,也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创,比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。每位参赛选手,演讲总时间必须控制在一分钟以上,三分钟以下。
4、其他要求。重在参与,不得轻易弃权。演讲时可带稿子,也可脱稿发挥。
三、指导措施
为了提高参赛水平,更好地激发参赛选手潜能,现规定,在大赛开始前,各班级将对报名人员开展专业辅导。
1、指导老师:各班级的语文科目教师。初一年级,蔡秀丽;初二年级,朱慧
2、实施要求:利用11月16日(星期一)的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧,等等。并确定最后的参赛名单,即每个班为五名同学。
四、评分规则
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。
本次比赛评分采用10分制。核分时,去掉最高分和最低分,然后再求均值,即为最终得分。
1、演讲内容(3分):要求内容具体实在,具有一定的新意和创性,结合主题要求及学生特点、实际,写出真情实感。若为他人之作,此处不得分。
2、演讲技巧(3分):演讲技巧掌握较好,音色悦耳,语速节奏适中,语言简洁流畅,动作、手势恰到好处。
3、演讲效果(3分):普通话吐字清晰,论述有力,有较好的说服力、感染力。
4、其他(1分):仪表大方、神态自然、举止动作得体。
五、奖励方案
为树立榜样,激励全体学生推广普通话,本次大赛共设立三个奖级,冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。
奖品包括书包、字典、辅导书、文具盒、奖状等。
六、组织机构
为确保本次活动达到预期效果,现成立校2009年“贺祖国六十华诞,扬中华传统美德”普通话演讲大赛活动组委会,名单如下:
主任委员: xxx
副主任委员:xxx、xxx、xxx
指导老师:xxx
评委:xxx、xxx、xxx、xxx、
核分:xxx、xxx
后勤保障:xxx、xxx
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