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一、指导思想
为贯彻《语言文字法》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动主题
充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,构建和谐校园的重要作用,本届推普活动的主题定为:“构建和谐校园语言,营造共有精神家园”。
三、活动内容
1、营造推普宣传氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传标语,在校园内悬挂推广普通话的宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传造势
(1)、一次国旗下讲话。
“国旗下的.讲话”由教师做主题演讲,进行学校推普活动宣传、动员。
(2)、一份倡议书。
向全校师生发出一份推广普通话的倡议书。
(3)、一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话,与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报,然后进行集中评比。
3、抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求,提倡全校师生讲普通话、用规范字,将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩,使全校教师提高认识,自觉学习、使用普通话。
4、做好系列活动。
(1)、以体验教育为基本途径,开展争“普通话章”的活动,在推广普通话宣传中发挥积极作用。
(2)、评选“我与普通话”征文,3至6年级每班选送3篇参加校级评选,优秀征文送至《莘县教育》,时间初定十一月份。
(3)、开展“啄木鸟纠错”活动,以雏鹰假日小队为单位,开展社会用字纠错寻找活动,并一一做好记录,提供给相关部门进行整改。
(4)、开展“语文课文朗读比赛”活动,语文老师全员参与,全校学生以班级为单位进行抽测,时间初定在十二月份。
(5)、设置“天天读句”,要求学生每天入班用普通话读句。
一、活动背景
推广普通话是我国的基本国策之一,推广国家通用语言文字有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设,有利于推进脱贫攻坚的巩固和民族复兴大业的实现。
由于受到疫情的影响,加之西安工业大学承担第xx届全国运动会开幕式部分演职人员的训练及食宿,因此学生的开学延期至“十一”以后,在推普周期间全校进行远程网络授课,这给推普周宣传工作带来很大的难度,但同时也是机遇,“倒逼”我们充分发挥线上特点,创新形式,大胆施策,探索全新的富有创意的宣传和教学方式。
二、活动内容
1.举办“夯实基础,提升能力,强化两种意识――西安工业大学第xx届全国推普周语言文字线上知识竞赛”。由于疫情原因,活动主要由文学院承担。学院书记领衔大赛组委会,中国语言文学学科下属语言学及应用语言学、汉语言文字学等学科优秀教师组成竞赛评委团,制定竞赛试题并于8月30日(开学第一天)公布于文学院网站。8月30日-9月15日为线上答题并提交答案时间,9月15日-9月20日为评委评阅时间。组委会将评出一、二、三等奖共6名,优秀奖10名,于学生返校后择期举行颁奖。
2.举办“开学第一课”活动,要求文学院汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体专业教师在8月30日线上教学第一天,开课前十分钟进行第24届全国推普宣传周活动宣讲,并以“纯正普通话,赞颂党恩情”为主题,领诵或要求学生朗诵经典红色文学作品。
3.围绕第十四届全国运动会的.召开,汉语言文学、汉语国际教育教师提前部署,要求各地学生利用音频、视频及公众号、微博等平台,制作具有地方特色的音视频作品,为家乡运动员加油。要求必须有家乡方言和标准普通话的对比,《现代汉语》、《语言学概论》课学生必须提交作品,作为平时成绩的一部分。
三、活动要求
1.高度重视,将推普活动作为教学和育人过程中的重要环节,融入人才培养的进程中。特别是线上教学的特殊时期,更需要保证质量,切忌敷衍。
2.加强领导,统筹规划,分工协作,齐抓共管,认真贯彻落实省教育厅【20xx】132号文件精神,高质量完成本届推普周工作。
一、活动背景
1、湖南城市学院于每年5月份举行一年一度的“普通话天地”活动。
2、随着网络词汇的日益增多,大学生说网络语的现象日趋严重,在人与人之间的交流中出现了各种语言风格,且大家来自五湖四海带来了各种方言,为了大力推广规范普通话,增进大家的交流。
二、 活动目的
1、通过开展“普通话天地”活动,提高大学生的沟通能力,激发大家的学习中国传统文化的兴趣,促进大家的.团结统一,使校园生活更加和谐美好。
2、树立全校师生讲规范普通话的意识,提高全校师生普通话水平和文学素养,营造良好的文化氛围。
三、活动主办
共青团湖南城市学院委员会
四、活动承办
校学生会学习部
五、活动主题
说标准普通话 弘扬中国文化
六、活动原则
在娱乐中学习,在娱乐中进步。
七、比赛安排
1、4月15日至4月30日期间,各院系组织初赛。每个院系推选2-4个优秀节目进入学校复赛。复赛时间暂定为5月7日。
2、复赛分校区进行,由各校区团委学生会组织。朝阳校区推选5个节目,新校区推选8个节目进入决赛。
3、决赛待定,由团委聘请专业老师担任评委。
4、决赛地点:新校区工会舞厅
八、决赛流程
决赛将以一台晚会的形式呈现,所有进入决赛的队伍,都必须在现有语言表演的同时加入娱乐元素(如朗诵时可适当加入伴奏表演)。同时主办方将邀请学校专业演员表演2-3个娱乐节目。
1、第一环节:选手一分钟自我介绍,展现普通话功底和个人魅力。
评分标准:普通话标准(2.0分),形象气质良好(1.0分),语言生动流畅(2.0分),感情真挚充沛(2.0分)语言表达能力强、中、差(3.0、2.0、1.0分)
2、第二环节:选手抽选主办方事先准备的词汇,正确念出其读音。每组选手抽得的词汇为10组。(组合选手可派代表参加本环节)
评分标准:每个词汇标准读出得1.0。(选手可一个词汇读两遍)
3、第三环节:参赛选手将预先准备的参赛节目展现出来。(可以是朗诵、话剧演出、快板、相声、R&B、Rap等)
评分标准:语音准确、优美动听、声情并茂、富有感染力评分在8.5-10.0分;语音基本准确,声音洪亮清晰,但感情不够到位或语速稍快评分在7.0-8.5分;内容不熟悉,声音暗弱,语音有明显错误评分在6分左右。评委酌情评分。
4、第四环节:评委随机就中国文学作品内容提问,参赛选手抢答。
评分标准:本环节为加分环节,每位选手抢答成功在原成绩上加0.5分。
评分结果:评委打分后去掉一个最高分、一个最低分,再汇总取平均分。
九、 奖项设置
一等奖1名(奖金200+证书+综合测评)
二等奖2个(奖金120+证书+综合测评)
三等奖3个(奖金80+证书+综合测评)
优胜奖若干(颁发荣誉证书和奖品)奖价值30元左右的礼品
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