千文网小编为你整理了多篇相关的《荧光夜跑策划书前言(范文2篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《荧光夜跑策划书前言(范文2篇)》。
第一篇：“荧光夜跑”活动策划
活动流程:
1、*场前搭建小型舞台，由乐队演奏开场歌曲。其后由流行风歌手大赛部分参赛人员进行演唱。
2、用荧光绳将**路单向道围起。由监察部组织参与者进入活动场地并维持秩序。
3、参与者手带荧光棒，抹荧光粉。沿**路慢跑。 4、学生会领唱奔跑、超快感、奔、running等励志歌曲。 5、跑回*场，宣布有20名幸运者的手环上有中奖标记并在活动结束后可领取神秘礼品。 6、有乐队演唱结束曲。 活动人员安排
1。音响设备筹借、*作、搬运、归还:生活部出2人，宣传部出2人。
2。宣传海报、黑板报、微博、贴吧:宣传部**负责宣传海报，**负责黑板报，**负责微博，**负责贴吧。 3。维序:监察部出4人，体育部出5人。
4。 主持人、礼仪:女生部推选出一男一女两名主持人。 5。 参与者签到:监察部出4人 6。 拍照:宣传部出**。 7。舞台维序:**部出5人。
8。赛前布置会场、赛后整理会场:生活部出5名男生，其余各部出两名男生负责帮忙。
9。合影照片分发:由各院负责人分发给各自负责院系。 10。参与者的手环制作由生活部负责制作。(如参与者过多可找其他部门帮忙)
11、荧光粉，手环:外联部拉取赞助经费。 一、经费预算
第二篇：对于荧光夜跑活动的策划书
一、活动前言
夜晚凉爽的微风，让人跑起来更舒服更畅快，没有了汗流雨下的狼狈。更好的调节情绪，忘掉烦恼，减轻压力。丰富同学的的课余生活，增强同学之间的交流。让新媒体工作室走进同学生活的方方面面，让同学们越来越了解接受参与新媒体活动。
二、活动主题
荧光夜跑
三、活动形式
团队协作
四、主办方
新媒体工作室
五、活动时间、地点
时间：本周日晚
地点：操场及周边区域
六、活动设计原则
多设计些同学们能都参与其中的环节，让同学们积极的参与进去，加强同学之间的协作意识，同时让同学们自己去探索问题、讨论问题、解决问题。
七、组织报名
去各个班级宣传，采用微博报名的方式，可以以班级名义组建四人团队，也可以跨班级自由组建六人团队，并且为自己的团队取名字，例如“梦之队”。团队中的每一个人，都要在报名时注明：自己的名字，所属团队名称，队长名字，自己所在班级。四项缺一不可！团队中所有人都报名成功，才视为整个团队报名成功。
八、活动准备
1.场景
四个外场景 策划组和摄影组预先寻找4个校园内的场景拍照，为参赛选手在第一环节提供线索。
2.人员
总共需要10多位工作人员
在第一环节，每个场景都设置一位工作人员，每个队伍到底此场景即可宣布该队伍成功找到此场景，在查看他们人员齐集后，才可以让该队伍在此场景寻找荧光棒。
第二环节需要6位左右工作人员。
3.道具
7种颜色荧光棒各40根
九、活动规则
从开始到结束，各个团队必须团体行动，缺一不可！各自以收集荧光棒为任务，最后，凭各自团队的荧光棒数目判定胜负。
十、活动环节策划
1.抽签
每个团队派出一名代表抽取荧光棒决定自己团队需要的荧光棒颜色。在活动过程中，每个团队只需要寻找属于自己团队的荧光棒。不可拿走其他团队的荧光棒。
2.探险
活动开始，在微博发布消息，将四个场景的照片发到上面，让各个团队猜测场景并去寻找，找到场景后，该场景的工作人员会宣布该团队成功找到场景。之后团队便可以在此场景寻找自己团队需要的荧光棒。找齐四个场景的荧光棒便可以回到主席台。最先回来的队伍奖励5个荧光棒，第二4根，第三3根，第四2根，第五1根。（注意:每个场景都有一根不同于每个团队的颜色的荧光棒，那是幸运荧光棒，先到先得！）
3.任务
在操场设置工作人员若干，每人手里都持有若干荧光棒和任务板。参赛选手需要找到工作人员，并且索要荧光棒，这时工作就给前来的队伍一张任务板，让他们团队完成任务，任务完成后工作人员按照任务注明的奖励给该团队对应数目的荧光棒。（任务分难度给2根或3根荧光棒大体内容是: 团队中的男生背起女生走一个100米跑道的来回、团队中的所有人每人手持一个荧光棒围着操场跑一圈，荧光棒数目少于团队人数的就要等团队中有荧光棒的人跑完一圈接过他的荧光棒再去跑一圈。）
4.竞赛
竞赛一:各队伍同时进行荧光棒400米竞走接力。采取阶梯奖励法奖励各个团队。（比如:第一团队奖励5个荧光棒，第二团队3个，第三团队2个。）
竞赛二:每队派出一人，将参赛者眼睛蒙住，依次往前走，第一名和最后一名淘汰，逐轮进行，剩下的那人获得胜利。依旧采用阶梯奖励法。
5.确定胜负
清点每个团队的荧光棒数目，多者为胜！赠送奖品！
6.尽情狂奔
所有参赛选手，工作人员和观众。人人手持荧光棒，以极强的阵势，围校园狂奔一圈，释放压力，跑出激情！
十一、活动总结
此次活动为提升我校同学在实践中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力;另外在组织协调能力，团队协作能力都得到了锻炼;有助于以后的学习积极性的提高，有利于同学之间的交流与沟通。