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棋类活动策划书主题(合集)

2024-01-20 23:40:55

千文网小编为你整理了多篇相关的《棋类活动策划书主题(合集)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《棋类活动策划书主题(合集)》。

第一篇:围棋进校园活动策划书

一、活动主体名称:

快乐围棋,多彩人生。

二、适合年级:

小学三年级

三、设计意图:

1、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,"要大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系",同时提出"要实行国家、地方、学校三级课程管理"的要求,这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展,朝着更符合素质教育的要求方向发展。

毫无疑问,围棋应该作为课程来研究和开发。围棋是我们中华民族优秀的古典文化,娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰,它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。

2、围棋在小学的生命力很旺盛,调查显示,儿童通过研习围棋和与别人对弈交流,除了可锻炼计算能力、逻辑思维及提高记忆力外,还可陶冶内涵、修身养性,同时训练左脑及右脑的发展。

四、背景分析

棋类活动是人类宝贵的文化遗产。列宁说:"棋是智力的体操",作为中华民族优秀的古典文化之一围棋,因其独特的娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更为人们所赏识。我校自去年开始将围棋设为校本课程,以"开展围棋活动,促进智力发展,全面提高素质"为宗旨,以"普及围棋知识,发展儿童个性"为办学目标。

我校为推进围棋的发展,专设了3个围棋教室,并且从济南市围棋协会聘请老师于每周的周五到校讲课,培训包括领导干部、班主任在内的所有小学教师。我校围棋氛围浓,围棋校本课程的开发,不仅符合我校特色,更符合基础教育课程改革新理念,符合新时期社会对人的全面发展的要求。

五、活动时长:

本次研究预计需要5课时

第一阶段:1课时。活动主题的产生,围棋的简单介绍。

第二阶段:2课时。计划实施阶段,了解气、打吃与吃子。

第三阶段:2课时。认识棋盘、虎口等概念。

注:本活动根据活动情况适时调整活动方案。

六、活动目标:

知识与能力:

1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。

2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。

过程与方法

(1)、通过运用数气游戏融合知识要素的方式,提高学生学习围棋的兴趣及信心,并学会对气的理解及数气方法,对围棋有进一步的了解。

(2)、通过对打吃与吃子的理解,区分打吃与吃子,并理解打吃与被打吃的关系。引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方,懂得进入老虎口会被吃掉。

(3)、让学生懂得下棋要做个细心观察,认真思考的小棋手。

七、活动准备:

1、布置讲盘:稳固、安全

2、安排桌椅:学生面对教师,保持一定距离

3、道具准备:大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的.图片若干、奖励学生的小贴纸若干

4、道具准备:警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干

5、道具准备:大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干

6、道具准备:奖励学生的小贴纸若干

7、道具准备:老虎与小白兔的图片

第二篇:长跑活动策划方案

一、活动主题:

xx大学阳光晨跑(冬季长跑)活动

二、活动目的:

提高同学的身体素质,培养同学们的毅力及奋斗精神。增强免疫力,保持昂扬的`精神状态,树立健康的大学生形象,更加凸显当代大学生的青春活力,使大家能更好地投入学习,展现我院莘莘学子的优良风貌。

三、活动安排:

1、时间:9月10日起每天早7:00~7:30

2、地点:xx工业园区职业技术学院场

3、参加人员:全院大一学生

4、内容:绕400米标准跑道跑步1圈

四、活动要求:

1、各班于7:00按四列纵队将队伍完毕,各系部体育部负责人负责系部各班级的考核工作。

2、阳光晨跑活动(含跑步途中及退场)由各班体育委员带队,确保步调一致、口号响亮,各系部完毕则开始跑步,先好的系部先跑。

3、院系体育部助理必须每天按时到场进行管理及督促。

4、各班学生如因事、病等请假,需要系部提供假条,由体育委员交予系部体育部助理,系部体育部助理上交院部体育部助理进行销假。病、事假一月不得超过两次,有假条则不做扣分,若没有假条,则相应扣除该生个人分数以及优秀班级评选分数。若有班级出现多人未来参加晨跑,且无特殊事宜,则取消该班级评选优秀班级资格。

5、严格按此策划书内容执行,如遇雨、雪等特殊天气情况,则正常早自习,当日阳光晨跑活动取消。如有其它活动安排,另行通知。

五、活动考核:

1、各系部由各系部体育部负责全部点名,院体育部进行每天抽查。

2、院体育部同学在场四个点上进行监督考核,防止有同学不能自觉完成晨跑。

3、系体育部在开始时要进行考核,在晨跑结束退场时要进行二次考核,并做好记录。

4、具体任务分配请见附录

六、其他注意事项:

对于有心脏病或者其他疾病不能参加晨跑的同学进行统计,让他们适量地减少此项运动,或者经过学生管理处同意,取消该同学参加晨跑。

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