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第一篇：图书银行策划书
第二届图书银行策划书
勤工部宣
图书银行策划书
一、活动背景
总所周知，图书共享在校园生活中发散温暖也传达温暖。正因为如此，了解决许多书籍作为废品的不值当利用和促进图书资源的合理利用；为了方便在校贫困生和专心于考研的学生对相关书籍的良好利用和提供丰厚的图书资源环境；为了满足广大学生奉献爱心的愿望和实现环保的宗旨。院团委勤工助学服务中心将再次开展图书银行活动，助知识畅游你我他。
二、活动名称
大连财经学院第二届图书银行
三、主办单位：大连财经学院院团委勤工助学服务中心
四、活动主题
助图书银行，散知识芳香
五、活动目的和意义
目的：
1、让废弃的书籍重新得到利用，实现图书高效利用
2、方便考研学生和家庭贫困的学生在图书资源方面的需求
3、帮助学期中丢失课本学生的课程学习
4、号召大学生爱心行动，同时增强环保意识
意义：展现当代大学生高效利用资源，无私奉献，团结友爱的优良精神
六、活动时间：。
长期开展此活动
七、活动地点：
校园内
八、面向群体
在校大学生
九、活动流程
（一）、前期活动准备
1、自学校批准该活动之日，借以往经验，中心成员自由发言，并解决活动间
等各方面内容分配的问题，最终确定人员任务工作；
2、活动宣传海报以及“图书银行”签字海报的部署；
3、准备该活动所需要的桌椅，签字笔，制作并打印以 “发掘废旧书籍隐
藏价值’为主题的宣传单和问卷调查表；
4、在校园内开展意见调查，了解在校大学生对废旧书籍的看法和相关处
理方法，以及对本活动的观点；
5、确定活动前一天的安排，展开问卷调查并以各部门为单位，以工作中
遇到的问题和工作中疏漏和需更正的问题展开交流，为得到最好的工作效率；
6、活动当天，早上以食堂和广播为宣传主力宣传本活动。中午在教学楼
和食堂门口张贴海报，进行爱心签字活动，并以宣传单形式向同学提供此活动的详细信息。下午以校园广播为主要宣传力度向学生介绍该活动的目的和意
义。
（二）宣传工作
1、人员宣传：在活动开展前一天，让部门干事开展校园问卷调查，收集息
以起到以小见大的效果。
2、文字宣传：活动前一周制作出关于“图书银行”的宣传海报，在活动当
天张贴在食堂，教学楼，宿舍楼，图书馆等人流大的地方。
3、广播宣传：在活动当天进行两次宣传，早上将信息传达给学生，下午宣
传活动的目地与意义，使学生更好地了解和支持该活动。
4、媒体宣传：在活动现场进行拍照，并申请在学校官网上进行宣传。
（三）活动具体步骤
1、先进寝室与教室经行宣传，让广大同学进一步了解活动的意义。
2、关受捐课本，我们将通过申请的方式借给所有需要的同学（考研生或贫
困生）申请者必须具备以下几个相关条件：有县级以上的贫困证明，所有科目无
挂科，同意将受捐课本用后交回中心，并签字保证。若丢失或损坏则需接受捐图
书的半价进行赔偿。此外。如果在学期中有丢失课本的同学，也可以通过填写“申
请领书表格’”申请，并要求学期结束后，交还受捐课本外，再捐赠一本图书的协议。
3、图书类书籍将建立图书借阅库，全校同学可无条件在中心借阅。（周一
至周五下午四点到五点半）还书时，要求保证借阅的书籍基本无损，且遵守相
关借阅条例，并签字保证。
4、每学期期末，中心将统一清理书籍，统一处理。
5、活动结束在勤工助学服务中心的墙板上公示捐赠者的名单。
十、活动预算
需要的材料：制作海报的纸张，颜料，画笔，签字笔，条幅，宣传单打印费，问卷调查表费用等
总计：元
十一、备注
1、如果遇到天气等原因，活动时间若推迟或更改将由负责人另行通知;
2、勤工助学服务中心全体成员要互帮互助，互相协作，为活动的顺利做出
努力；
3、本次活动最终解释权归大连财经学院院团委勤工助学服务中心。
勤工部苗莹莹 2013年11月23日
第二篇：室内活动策划书
一、组织单位：
主办：山东理工大学大学生心理健康教育中心
承办：国防教育学院团总支
二、活动宗旨：
通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
三、比赛时间：
20xx年5月15日上午8点
四、比赛地点：
西校区第四体育场国防生素质拓展中心
五、比赛形式：
以各学院为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每项目完后排名计分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定。
六、比赛内容及规则：
(一)心理素质专项练习及其分析：
项目一：“杀手游戏”
游戏规则及说明：
这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。
相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中三张K、三张A和6张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。法官主持游戏，除法官外其他人开始都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下。最后所有人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。如果选出的是杀手，退出本轮游戏。然后重复之前行为，直至找出所有凶手或是杀掉所有的警察或全部良民，则比赛结束。
项目二：“你抓我逃”
游戏规则及说明：
这是我们进行的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。
相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲;第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。
项目三：“心语心愿”
游戏规则及说明：
活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。
相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。也许在这之外，还能结交更多的好朋友。
(二)心理素质游戏与体能训练：
项目一：“背靠背、心连心”
游戏规则及说明：
有六名队员参赛(最少有两名女生)。每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下两名同学进行接力，行进中气球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分，最后一名只记一分，其他参赛队得分按名次依次累加。
相关说明：
(1)比赛过程中如有气球落地、爆炸情况出现需从原地准备好再前进，途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
(2)本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
项目二：“攻防兼备”
游戏规则及说明：
每队派出六名队员参赛，两队队员在规定区域内进行对战，一方用沙包向另一方攻击，被攻击的一方要躲闪确保不被击中，一旦有队员被击中则他的游戏结束主动退场，若场上队员接住沙包，则可增加队友一条生命，使下场的队友复活继续比赛，如此往复循环，在规定的三分钟时间结束后场上剩余队员人数多的一方则获得胜利。
相关说明：本项目对队员们的反应能力和身体素质要求比较高，既能锻炼他们的体能，又能使场上队员在为队友争取机会过程中感受到一种责任，增深队友们之间的情谊。
项目三：“同心合体”
游戏规则及说明：
每组两名队员相互将腿绑在一起，排成直线往返走，以此进行组间接力，最后以各个团队走完规定行程的时间为评分依据。
相关说明：此项目需要两名队员之间有很高的默契程度，使他们认识到自身做的优劣对别人是多么重要，能使队员们在同心协力之时感受合作的美妙。
项目四：“海底穿月”
游戏规则及说明：每个队派出六名队员依次排开排成一列，间距一臂。第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推传到队尾，然后最后一名队员跑到队伍最前面，再用同样方法传球，直至最初排头队员成为排尾，用时最少的队伍胜出。
相关说明：该项目要求队员有较好的身体灵活性，相互之间配合的默契程度也是一项重要的因素。
项目五：“你随我动”
游戏规则及说明：
每队派出2名队员参加，接球者站于距抛球者6m之外的圆圈(直径0.5m)内用篓子接球;接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩;接球者只能用篓接球，否则接住的球亦不得计入成绩;抛球者共抛出20个球，接球者篓内球数多者为胜。
相关说明：本项目旨在考验队友间的配合，一直个人能力再强的球队也拿不了世界杯冠军。同样，一个再好的投手也需要别人的配合。
项目六：“信任背摔”
游戏规则及说明：
有了前面几个活动的配合，大家相互彼此之间已经非常默契和信任。我们推出的这个“信任背摔”更是一种团队信任的考验，每一组同学双手紧紧的握在一起，形成一个平面。而站在高台上的同学必须腰板挺直，双手抱胸，向后直直倒下。
相关说明：没有对团队的信任，没有人敢于挑战这个项目。在老师讲解了动作要领和安全保护措施后，每一组开始大胆尝试，甚至有同学一次不满意，再来第二次，每一个队员在信任队友的同时也挑战了自己。这项活动让大家意识到一个人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、团队的帮助也显得至关重要，没有一个人可以在人生中单打独斗。
七、报名要求：
各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特殊情况以外未经允许不能随意换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志。
八、报名时间：
5月1日——5月11日
九、报名方式：
十、比赛奖励：
对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。
十一、附注：
(一)各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式。
(二)比赛前几天，我们会联系队长进行培训。
(三)比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系。
(四)报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注。
室内活动策划书范文2行程安排：
第一天，贵公司抵达怀柔时代拓展训练基地，感受郊区的不同风味，休息一会儿，之后进行室内拓展训练活动，(挑战NO.1)，驿站传书，孤岛求生等活动。结束后晚餐，餐后可组织篝火晚会等多动，
第二天早餐后继续半天拓展，结束后午餐，餐后可安排活动或返程。
目标：
培养计划、组织、指挥的领导能力;
学习运用系统思考的方法分析处理问题;
把握个体与集体的关系，找准自己的位置;
理解精确执行的重要性，提高计划和实施的能力。
友情提示：
1、着装：休闲装、最好是运动服、运动鞋;
2、如遇人力不可抗拒因素所产生的费用由客人承担;
3、出行前应带好有效证件、衣物、常用药、旅游行程中注意安全;
4、保管好自己的物品、防止丢失现象发生。
行程标准：
1、标准间住宿一晚。
2、三正餐一早餐。
3、山庄内娱乐。
4、拓展培训场地及培训师费用。
5、其他：全程陪同服务;
6、保险：旅行社责任险。