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创意剪纸活动策划书(大全)

2023-12-09 22:36:19

千文网小编为你整理了多篇相关的《创意剪纸活动策划书(大全)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《创意剪纸活动策划书(大全)》。

第一篇:社区活动策划书

一、活动目的

与业主交朋友,加强与业主间的沟通与联系,增进与业主间的感情。

二、活动安排

1、时间:20xx年xx月xx日下午x点―x点、地点:物业二楼会议室。

3、主持人:(待定)。

4、参加人员:物业公司经理、副经理、客服部经理。

小区业主:每区x人左右。

(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)

三、活动议程

1、由各区区长推荐参加业主人员名单,并附业主基本资料。(xx月xx日)

2、将推荐的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准。(xx月xx日)

3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中。(xx月xx日、xx日、xx日)

4、会场布置。(xx月xx日)

5、迎接来宾,并引导至会场。(安排x名客服人员全程接待)(xx月xx日)

6、茶话会开始:

(1)由主持人宣布茶话会开始,并介绍茶话会与会人员。

(2)物业公司领导致辞。

(3)业主代表致辞。

(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录)。

(5)物业领导总结,做结束语。

(6)发放赠品

(7)茶话会结束。

7、由客服人员收拾会场

四、需要的物品准备

1、数码相机(提前将电池充满)。

2、邀请函xx张、桌牌xx个、参加业主名单一份。

3、食品准备:

(1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托xx个,茶水五壶,茶叶x盒。

(2)瓜子、花生各x斤,小桔子、苹果、香蕉各xx斤,糖x斤。

(3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字)。

4、赠品准备:xx个保温杯,并印公司名称和标志。

五、费用预算:

共计约需xxx元左右。

第二篇:社团活动月策划书

一、活动目的

响应校团工委提出的繁荣校园文化活动、丰富校园生活的号召,旨在让学生熟悉市场经营全过程,培养学生的市场经济意识和创业意识,熟悉市场规律和规则,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识,同时切实地为新校区同学提供方便。

二、主办单位

广东XX学院20xx年科技节组委会

大学城团工委学生会

三、协办单位:学院团总支学生会

四、活动内容

同学们自行组合成立营销小组,采取“注册、经营、治理”完全仿真市场的形式,以摊位为单位成立形式各异的营销小组,在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

五、参赛要求

1、参赛对象:学院在校班级学生

2、参赛时间:为期3天初定为5月25-27日

3、参赛地点:大学城饭堂之外环绕及到宿舍间的校道两旁

4、参赛条件:

以班级或个人为单位组织1个以上的小组(人数不限),采取“注册、经营、治理”完全仿真市场的形式,对摊位自主经营,自负盈亏。

1、注册:指所有营销单位必须向组委会申请注册,通过注册获得营业执照才能开张经营。

2、经营:指经营者必须按照“自愿、同等、公平、老实信用”的市场交易原则进行经营,按程序上缴、税收、治理用度和保证金;一切交易必须填开收据。

3、治理:指经营者必须有序地对自己的店展和员工进行治理,3天共交付治理用度20元;交付保证金50元(活动后退还),保证金用于保证各摊位严谨遵守有关规章制度和保证协助模拟市场工作职员顺利进行各项工作,活动完毕全额退还

第三篇:万圣节活动策划书

快乐英语,神秘万圣――美地园20、30万圣节活动策划

一、活动来源:

万圣夜(Halloween)在每年的10月31日,是英语世界的传统节日,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装璜,诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类;孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“不给糖就捣蛋(trick or treak)”

万圣夜在10月31日的前一夜,其实是赞美秋天的节日,就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代的祭司--德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日,从万圣夜后午夜开始,直至次日11月1日持续整整一天。他们认为,在那天晚上他们伟大的死神--萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来,这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然,只要想到这种鬼魅的聚会,就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火,并严密监视这些恶鬼。如今在整个欧洲,人们都把万圣夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光,而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。我们

让幼儿在这样的英语世界里,感受英语给我们带来的快乐,让幼儿在这样活跃的氛围里体验万圣节的神秘与快乐,享受与爸爸妈妈在一起的亲子时光!

二、活动准备:

1、幼儿知识准备(对万圣节有一定的了解,会唱一些关于万圣节的歌曲、会说一些关于万圣节的简单单词)

2、汇报准备:幼儿一个月中所学的英文本领

3、装扮准备:家长与幼儿共同参与收集一些万圣节的装扮。

三、活动过程

1、万圣节前期准备(10、24――10、29)

1)环境创设:以班级为单位做简单的创设,让幼儿感受万圣节来临的氛围)

2)游戏活动:宝贝通过各种游戏活动感受万圣节的快乐!

2、万圣节活动(10、30――10、31)

环节一:

幼儿月末英文展示(各班在班级进行,教师用复习、游戏的课堂形式进行汇报),要求幼儿能动嘴说说、唱唱、能跟着教师一起动手做简单的律动。(15:00――15:30)

环节二:

宝贝换装秀(月末英文展示后,家长与宝贝一起在教室进行换装,然后到olv进行亲子秀)让幼儿感受到与爸爸妈妈一起活动的快乐!(15:30-16:30)

环节三:、“trick or treat”讨糖(16:40-------17:00) 讨糖:走秀结束后,家长朋友各自带着小朋友到操场上,相互讨糖。

第四篇:大学创意活动策划书

活动目的:

为迎接学校“社团文化节”的召开,培养同学们对创业的兴趣,丰富同学们的校园生活;让同学们发现自身的优点,结合我社的'实际,给同学们一个锻炼自己、提高自己、认识自己的平台。经《创业起跑线》全体成员讨论,决定开展“创业创意体验”活动。

活动步骤:

第一步:创业创意点子收集:

一,参赛对象:

xxxx全体同学

二,参赛形式:

1.将自己对创业的认识和好的创业点子以策划书的形式表达出来,交到《创业起跑线》的xxx。

2.字数1000字为宜。

3.交作时间:20xx年6月1日以前(待定)

4.联系电话:xxxx

三,评奖办法:

本次活动将设“优秀创业创意奖”10名,发给荣誉证书和奖品。

第二步:举行“渲染自己的那片蓝”优秀创业创意作品交流活动:

1.活动地点:艺术中心

2.活动对象:xxxx全体同学

3.活动进程:

A. 学习名人成功的经验。如:乔布斯,比尔盖兹。

B.向大家推荐一些与创业有关的书籍,分析当前创业的形势,并给自己定个方向,为未来的蓝天而奋斗。

C.谈谈自己的创业理想,并思考现在该做什么,未来该怎样做?

D.宣布获奖同学名单,并颁发荣誉证书和奖品。获奖同学谈自己的创业想法,并与其它同学交流,大家一起学习,一起进步。再一起合影。

E.没获奖的和参观同学可以各抒己见,谈谈自己的看法,与大家一起分享。并发与一个小奖品。

F.寻找属于自己的第一桶金:利用节假日社团给同学们找一些兼职;五月份社团组织“寻找自己的那片天空――实践”体验活动:去水果批发市场批发水果出来卖,并分工合作;让同学们体验生活,并接触小的创业意识,从最基层做起,积累经验,为自己以后创业大道铺块垫脚石。

G.体验活动完后,参加体验的同学谈自己所获取的精彩体验和宝贵经验,并用彩签纸做成展板贴出来。

活动预算:200元:荣誉证书和奖品每份12元,计120. 海报用品 20 其它消费60 如:场地设置,氢气球,两袋阿尔卑斯糖等。

第五篇:社团活动月策划书

一、指导思想:

为了丰富学生的校园文化学习生活,营造良好的语言学习环境,拓宽学生的视野,提高我校学生的英语水平,让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台,让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动,集交流性与学习性于一体,加强学生之间的情谊交流,丰富学生的文化生活,使学生在活动中增长知识。

二、活动宗旨:

通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。

三、活动要求

兴趣小组人数不宜过多,大约30名左右。活动固定,每周一次每次1个课时,活动制度化,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:

1、组织学生按时参加活动。

2、每周一下午进行活动,小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

四、活动目标

1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。

2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。

3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。

五、采取的措施:

1、做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

2、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

六、活动内容安排

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