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书法剪纸活动策划书(优秀范文六篇)

2023-12-09 22:35:25

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第一篇:剪纸活动策划书

活动由来:

幼儿由中班升入大班,为了巩固幼儿正确的使用剪刀,发展幼儿剪纸及镂空的技能。

活动目标:

1、巩固幼儿正确使用剪刀、转纸剪及镂空的技能,初步熟悉基底线。

2、体验剪纸的乐趣。

3、能合理地使用各种工具、材料,知道及时收拾桌面卫生。

教学重点、难点:

转纸剪的技能。

活动准备:

1、经验的准备:幼儿知道船:帆船、轮船等等。

2、剪刀、彩纸、浆糊、绘画纸、纸篓、视频、图片。

活动形式:

小组活动,有8名幼儿参加活动。

活动过程:

1.通过观看视频《我去航海了》,激发兴幼儿趣。

引导幼儿观察视频中的船,这是什么船呀?

2.出示各种不同船的图片,让幼儿转纸剪,在同一基地线上剪出一个物体。

3.幼儿剪纸,教师巡回指导。

1)教师提醒幼儿在剪纸时注意转纸不转剪,注意小剪刀别对着别人;活动结束后,能将工具材料归位。

2)活动中注意观察幼儿,指导能力较强的幼儿,尝试剪复杂的形状的,怎样能剪出不规则的形状;指导能力较弱的幼儿剪出比较简单的形状。

4.作品欣赏与评价

幼儿将作品贴在展板上。鼓励幼儿介绍自己的'作品和欣赏他人的作品。教师:你剪了什么形状的船?船上剪出多少镂空呀?你是怎么剪的?(从镂空的形状、转纸剪的效果、粘贴的效果、剪纸时是否专注等方面来评价。

活动延伸:

下一步引导幼儿在熟练转纸基础上,在基底线上剪出不同的复杂的形状。

活动反思:

通过观察,幼儿在整个剪纸过程中,非常安静,剪纸专注。大部分幼儿能够已经能够很好地运用剪刀转纸剪剪出比较复杂的形状。大部分幼儿能够正确的使用剪刀转纸;有1名幼儿转纸不是很熟练,转着转着就转断了。能力强的幼儿已经能够熟练地运用剪刀剪出不规则的图形,并且转的很细致。有的幼儿还把船上的小旗子剪了出来,特别认真专注。

第二篇:书法活动策划方案

一、比赛要求:

1、参赛范围: 低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。

2、比赛时间、地点:20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

3、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)

4、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

5、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。

二、评分标准(共计10分)

1. 坐姿、握笔姿势正确(2分)

2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)

3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)

三、奖励、展览

1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

2、获奖作品在校内展览。

第三篇:社会实践活动策划

社会实践主题:

天使行动高校行暑假援助活动

主办单位:

广东天使行动高校行团队

第一部分――总体概述

活动背景:

天使行动,是一个致力于校园公益环保爱心事业的慈善组织,是一个高校间相互交流、互通有无和博采众长,以致共同发展的平台,目前主要通过发掘校园里的可回收循环利用资源(衣物、军服和书本等),帮助社会上和偏远贫困地区的弱势群体(农民工、贫困群体和山区学生等),从而得到长远和可持续发展。

活动目的:

传播公益理念,热爱生命,珍惜生活,感恩生活。以公益带动环保,以环保支持公益,积极探讨可持续发展的公益模式,大力推动高校公益事业的发展。给万千学子搭建一个服务社会、奉献爱心的平台;同时为营造回报社会、实现自身价值的校园氛围尽一份力。同时通过在校园募集的物资捐赠给贫困地区,改善受助者物质条件;并在贫困地区对小学进行支教活动,增长孩子们对外部世界的感知,让孩子们在精神上有所收获。

活动主题:

天使降临,爱满凤凰

活动时间:

XX年暑期(具体时间在七月初,将结合各大高校暑期放假时间)

活动地点:

湖南省湘西市凤凰县禾库镇雀儿寨小学

活动简介

活动形式

活动时间

活动内容

目的

发放衣物物资

活动正式开展的第二天上午

发放来自天使行动本学期在广州各大高校中收集的部分优质衣物

使孩子和贫困村民们减少在衣物上的开支,同时给他们送去优质的衣物。

感通教育

活动正式开展的三天中的第一天及第三天上午

包括音乐美术体育类感通教育的教学

孩子们平时接受不到优质的素质教育,这次是一个提高他们的机会

学校物资援建

与教学时间同步

学校图书馆的扩建及整理;学校文具教具的补充;学校体育设施设备的补充

书本是进步的阶梯,扩充图书馆对孩子们的教育长久有利;学校体育设施的建设,给孩子一个更好的锻炼身体的场所

拜访贫困家庭

正式活动第三天下午

拜访贫困家庭,送去物资;近一步了解孩子的家庭情况,对成绩优秀且家境贫寒的孩子可以进行适当资助

对一些尤其需要援助的孩子给予及时充分的援助;更近一步了解孩子的情况,给孩子们进行心理辅导

竞赛与娱乐

正式活动第二天下午

三年级乒乓球比赛;

利用前两天的学习,组织相关的比赛;

最后的大合影

利用小比赛对之前感通通识教育进行检验。比赛结果不重要,寓教于乐,孩子们开心是王道

活动流程:

l 活动宣传 五月底至六月底

1) 宣传方式:网络宣传;联系各学校青年志愿者协会协助宣传

2) 宣传内容:对天使行动公益内容的宣传;对凤凰之行的宣传

l 志愿者招募 六月上旬

招募要求:

1) 履行志愿服务承诺,听从组织的领导。

2) 自觉维护服务对象的合法权益,自觉维护志愿者组织和志愿者的形象。

3) 有爱心,能吃苦耐劳;有耐心,能坚持给孩子教导。

志愿者招募细则见附录

l 衣服、文具等物资的募集 六月中旬

衣物在前期的活动中收集,在此时进行分拣和汇总。

文具等物资在此时列好清单,进行购买

l 衣服的清洗消毒 六月下旬

衣物物资的处理阶段

l 购买火车票、保险 六月下旬

凤凰之行的前期准备

l 衣服、文具等物资的物流运送 七月初

l 按照上文提及的活动形式开展公益活动 七月初

l 结束活动,返程回到广州 七月中旬

活动要求:

l 希望受捐助方组织单位能够尽量将活动时间安排在暑期的适当时间,此举能方便团队对活动做好准备,也同时有利于志愿者安排好时间。

l 受捐助方组织单位能为活动参与志愿者,志愿者协会开具活动证明。(详见附录)

l 最重要的一点,希望受捐助方组织单位能保障好当地学生和此行志愿者的人身安全。

受援助对象背景:

小学共有三个年级,其中幼儿园30人,一年级20人,三年级26人,共计76人。小学地处苗寨,地区贫困,最贫困家庭月均收入仅500元。孩子们每天在上学前先要去农田务农,还要负担起家里的烧饭放牛。学校仅有3名教师,校长麻求生老师,在1978年18岁高中毕业后就在此任教,至今已有35载。他有多次调职的机会,均被他拒绝。学校设施落后。在XX年被热心人士发现前,连国旗台,电脑和乒乓桌都没有。近几年在得到社会热心人士的关注后,学校情况得以好转。但是好转只是相较于以前,学校条件仍旧落后。

第二部分――具体策划

一、发放衣物物资

衣物重量:300KG(暂定)

衣物组成:冬衣占五成,单衣占五成

原因:禾库镇境内一般海拔在650至830米之间,最高海拔1083米,最低海拔615米。年平均气温18.1℃,最低气温-10℃左右,最高气温时32℃,年平均降雨量1128.9毫米(源自百度百科)

发放对象:学生,教师及村民

发放标准:每个学生三件冬衣,两件单衣;

每户村民两件冬衣,两件单衣;

每位教师三件冬衣,两件单衣。

发放人员:天使行动团队成员及志愿者

二、通识感通教育

课程开设:语言,美术,音乐及体育

教学安排:

u 幼儿园

第一天

第二天

第三天

09:30――11:30

急救知识讲座

发放物资

体育

14:00――15:30

美术

竞赛与娱乐

家访

15:40――17:00

音乐

u 一年级

第一天

第二天

第三天

09:30――11:30

急救知识讲座

发放物资

音乐

14:00――15:30

体育

竞赛与娱乐

家访

15:40――17:00

美术

u 三年级

第一天

第二天

第三天

09:30――11:30

急救知识讲座

发放物资

美术

14:00――15:30

音乐

竞赛与娱乐

家访

15:40――17:00

体育

教学人员:支教组志愿者

教学须知:1、志愿者需提前备课。备课要求语言通俗易懂,内容适合学生接受;

2、音乐课支教教志愿者需提前备好给学生的讲义;

3、志愿者要尽可能的与学生进行互动。

三、校园物资援建

图书馆援建:1、图书捐赠。购买适合小学内各年龄段的图书,字母表,字典词典等。捐赠数量约100本。

2、书架制造。为应对图书馆的扩容,相应的援建2~3个书架。

3、图书馆整理。用系统科学的方法管理图书;图书馆内部的美化建设,为学生营造一个温馨舒适的阅读环境。

体育设施援建:

1、小型便携式篮球框两个。丰富学生们的课外体育生活,改变学生们只有乒乓球台这单一体育设施的现状。

教具体育用品援建:

1、教具。橡皮泥,美术本,水彩笔,蜡笔,铅笔,美术纸,剪刀,胶水等美术用品;收音机,歌曲磁带等音像制品

2、体育用品。乒乓球及乒乓球拍,小篮球,气针,打气筒,足球,羽毛球及球拍,还有适合学前班的体育用品。

3、基本医疗药品。购置医疗箱,带去一定数量常用医药。

工作人员:后勤组志愿者

四、探访贫困家庭

探访家庭条件:家庭条件在当地条件水平下较低;

孩子学习优秀的家庭;

单亲家庭,留守儿童家庭,孩子有心理问题趋向。

访 1、给予物质上的帮助(物资方面)

2、对于学校表现特别优异且家庭条件较差的学生给予资金援助

3、开导鼓励孩子,激励其刻苦学习;对有家庭变故,具有心理问题趋向的孩子进行心理辅导

访 1、时间:第三天下午

2、团队分成两组分别同时探访,每组探访两个家庭

五、竞赛与娱乐

活动概况:

项目名称

面向对象

负责人

备注

乒乓球比赛

三年级学生

黄烁民

奖励制度

歌唱比赛

所有学生

李华英

奖品奖状之类的

急救知识比赛

所有学生

杨观勇

为检验急救讲座的成果

美术比赛

所有学生

陈勤思

根据情况选择橡皮泥或水彩画

活动原则:1、鼓励学生们参与到活动中来,让孩子们在娱乐和比赛中收获快乐并一定程度上巩固所学过的知识。

2、竞赛中参与大于成绩。淡化比赛名次,为参赛学生准备好鼓励用的小礼品。

第三部分――内部工作

一、 人员安排

总负责人:杨观勇 李华英

组别

负责人

成员

工作内容

宣传组

张月清

/

宣传此次活动,记录活动过程的点滴;为下学期的宣传和此次活动的总结收集素材

联络组

陈勤思

/

活动前后的联系工作;保障通讯的畅通,及时反馈信息给团队

支教组

黄铄民

各大高校招募的志愿者。6

完成此次活动支教部分

后勤组

杨观勇

各大高校招募志愿者。2

完成此次活动援建部分

探访家庭人员分组(再议)

组别

负责人

人员组成

备注

第一组

杨观勇

第二组

李华英

二、 路线规划

1、在广州站坐火车抵达吉首市(近16小时)

K9064/K9065

广州 - 吉首

14:04 - 05:53

15小时49分

硬座 104.5 硬卧下 211.5

2、在吉首坐汽车抵达禾库镇(两个多小时)

备注:汽车每天只有一班,下午两点从吉首开往禾库。

三、物资表(具体待定,二版策划书确定)

1.图书的购置 100本共计1006元,实体店购买)

图书类别

数量

预算

适用对象

幼儿早教故事图书

5

5*10=50

幼儿园

幼儿早教思维游戏

5

5*10=50

幼儿园、一年级

好习惯故事书

5

5*10=50

幼儿园、一年级

注音版名著

40

40*10=400

一年级、三年级

作文选

5

5*15=75

一年级、三年级

成语小词典

5

5*10=50

一年级、三年级

汉语词典

5

5*15=75

一年级、三年级

十万个为什么(淘宝)

18

56

一年级、三年级

注音版各类漫画动画书

22

200

各年级

2.体育用品购置 (共计305元)

体育用品类别

数量

预算

跳绳(实体)

20

20*2.5=50

乒乓球拍(淘宝)

5

5*15=75(包邮)

羽毛球拍(淘宝)

3

3*20=60(包邮)

儿童足球(淘宝)

3

3*10+10(运费)=40

便携气筒(淘宝)

1

20(包邮)

毽子/乒乓球/羽毛球

(实体)

10+20+20

20+20+20=60

3.教具物资购置 (共计588元)

物品类别

数量

预算

橡皮泥(实体)

10

10*15=150

水彩笔(淘宝)

10

10*15=150

儿童歌曲磁带

3(套)

3*20=60

急救箱(淘宝)

1

25(包邮)

移动儿童篮球架(淘宝)

2

2*99(包邮)

美术本(实体)

80

80

标签贴纸(实体)

足够200本书

5

4.后勤物资 (共计100元)

物品类别

数量

预算

常用药品(校医院购买)

视情况而定

100

四、资金预算(具体待定,三版策划书确定)

1.路费

去程:火车(广州到吉首)10*104.5=1045

汽车(吉首到禾库)10*20=200

返程:火车(广州到吉首)10*104.5=1045 1045*0.5=522.5(团队支出)

汽车(吉首到禾库)10*20=200 200*0.5=100(团队支出)

总:1045+200+522.5+100=1867.5

2.物资运送

预计:1500

3.物资购买

图书购置1006

体育用品购置305

教具物资购置588

后勤物资:100

小计:1006+305+588+100=1999

4.书架制作100

前三项总计5466.5

.团队成员保险

未统计

5.纪念衫印制(待议)

单件:23.5 制版费:80

小计:23.5*86(暂定)+80=20xx+80=2101(元)

第四部分――附录部分

附录一:个人活动证明

证明

兹证明______________(学校)_______________(姓名)于XX年暑期(7___日至7___日)参与“广东天使行动高校行”慈善扶贫活动。本次慈善活动下乡来到湖南省湘西自治州凤凰县禾库镇雀儿寨小学,在下乡期间,该同志表现积极,踏实工作。

特此证明!

天使行动高校行(盖章) 禾库镇雀儿寨小学(盖章)

附录二:参与公益的协会证明

证明

兹证明______________(学校)_______________(社团名称)于XX年暑期(7___日至7___日)参与“广东天使行动高校行”慈善扶贫活动。本次慈善活动下乡来到湖南省湘西自治州凤凰县禾库镇雀儿寨小学,在下乡期间,该社团为贫困小学捐助了价值________(金额)物资。在此对该社团表示衷心的感谢!

特此证明!

天使行动高校行(盖章) 禾库镇雀儿寨小学(盖章)

附录三:志愿者报名表

XX年“天使行动高校行”志愿者报名表

姓名

性别

出生年月

免冠

小一寸

证件相

就读大学

身高

手机号码

QQ号码

身份证号码

特长与爱好

支教岗位

音乐□ 美术□ 体育□

意愿服务岗位

第一志愿:

第二志愿:

第三志愿:

参与活动的目的

个人简介

志愿服务经历

个人声明

我保证以上所提供之信息属实,且承诺自愿服从工作安排,遵守志愿者管理条例。否则将视为本人自动放弃本次志愿服务资格。

(本人签名)

年 月 日

附录四:志愿者招募须知

XX年“广东天使行动高校行”志愿者招募须知

一、活动背景:天使行动,是一个致力于校园公益环保爱心事业的慈善组织,是一个高校间相互交流、互通有无和博采众长,以致共同发展的平台,目前主要通过发掘校园里的可回收循环利用资源(衣物、军服和书本等),帮助社会上和偏远贫困地区的弱势群体(农民工、贫困群体和山区学生等),从而得到长远和可持续发展。

二、活动目的:传播公益理念,热爱生命,珍惜生活,感恩生活。以公益带动环保,以环保支持公益,积极探讨可持续发展的公益模式,大力推动高校公益事业的发展。给万千学子搭建一个服务社会、奉献爱心的平台;同时为营造回报社会、实现自身价值的校园氛围尽一份力。同时通过在校园募集的物资捐赠给贫困地区,改善受助者物质条件;并在贫困地区对小学进行支教活动,增长孩子们对外部世界的感知,让孩子们在精神上有所收获。

三、活动主题:天使降临,爱满凤凰

四、活动时间:XX年暑期(七月初,将结合各大高校暑期放假时间)

五、活动地点:湖南省湘西市凤凰县禾库镇雀儿寨小学

六、受援助对象背景:

雀儿寨小学共有三个年级,其中幼儿园30人,一年级20人,三年级26人,共计76人。小学地处苗寨,地区贫困,最贫困家庭月均收入仅500元。孩子们每天在上学前先要去农田务农,还要负担起家里的烧饭放牛。学校仅有3名教师,校长麻求生老师,在1978年18岁高中毕业后就在此任教,至今已有35载。他有多次调职的机会,均被他拒绝。学校设施落后。在XX年被热心人士发现前,连国旗台,电脑和乒乓桌都没有。近几年在得到社会热心人士的'关注后,学校情况得以好转。但是好转只是相较于以前,学校条件仍旧落后。

七、活动简介

活动形式

活动时间

活动内容

目的

发放衣物物资

活动正式开展的第二天上午

发放来自天使行动本学期在广州各大高校中收集的部分优质衣物

使孩子和贫困村民们减少在衣物上的开支,同时给他们送去优质的衣物。

感通教育

活动正式开展的三天中的第一天及第三天上午

包括音乐美术体育类感通教育的教学

孩子们平时接受不到优质的素质教育,这次是一个提高他们的机会

学校物资援建

与教学时间同步

学校图书馆的扩建及整理;学校文具教具的补充;学校体育设施设备的补充

书本是进步的阶梯,扩充图书馆对孩子们的教育长久有利;学校体育设施的建设,给孩子一个更好的锻炼身体的场所

拜访贫困家庭

正式活动第三天下午

拜访贫困家庭,送去物资;近一步了解孩子的家庭情况,对成绩优秀且家境贫寒的孩子可以进行适当资助

对一些尤其需要援助的孩子给予及时充分的援助;更近一步了解孩子的情况,给孩子们进行心理辅导

竞赛与娱乐

正式活动第二天下午

三年级乒乓球比赛;

利用前两天的学习,组织相关的比赛;

最后的大合影

利用小比赛对之前感通通识教育进行检验。比赛结果不重要,寓教于乐,孩子们开心是王道

七、志愿者招募

1.支教组志愿者招募(6人)

工作内容:完成两天半的支教任务;晚上放学后参与贫困学生的家访活动。

支教科目: 美术、音乐、体育(感通类教育)

教学安排:

u 幼儿园

第一天

第二天

第三天

09:30――11:30

急救知识讲座

发放物资

体育

14:00――15:30

美术

竞赛与娱乐

家访

15:40――17:00

音乐

u 一年级

第一天

第二天

第三天

09:30――11:30

急救知识讲座

发放物资

音乐

14:00――15:30

体育

竞赛与娱乐

家访

15:40――17:00

美术

u 三年级

第一天

第二天

第三天

09:30――11:30

急救知识讲座

发放物资

美术

14:00――15:30

音乐

竞赛与娱乐

家访

15:40――17:00

体育

八、志愿者招募要求

1.热心公益,乐于助人

2.具有相关志愿者服务经历者优先

3.具有与志愿者招募项目教扎实能力者优先

(如有小学教学功底,参与过图书管理工作等)

4.具有音乐美术体育特长者优先

5.身体健康,无传染性疾病,能较快适应新环境

九、志愿者权利

1.报销差旅费用的一半

2.为志愿者购买保险

3.提供参与的活动证明

4.全程对活动的意见与建议

十、报名方式

1.邮箱报名。填写完报名表后提交到邮箱

联系人:张月清 13538843594

2.微博报名。在微博上关注“天使行动高校行”,上传报名表并“天使行动高校行”

备注:本次志愿者招募的最终解释权归天使行动团队所有

如有疑问,详询杨观勇 13763071762

附录五:背景资料

一、雀儿寨小学的一些情况

1.实拍湖南禾库镇贫困山区小学生的艰难生活

2. 湘西苗寨探访之禾库雀儿寨小学

二、天使行动志愿者第一次兴义行概况

1.贵州兴义行纪实(我们在贵州喝醉了)

2.长田小学陆必跃老师的回信(花儿为什么这样红)

3. 兴义行所看、所感、所想(志愿者的活动感想)

4.贵州兴义行照片

5.贵州兴义市德卧镇郎行村和长田小学概况(天使行动XX年活动)

致“广州天使行动高校行”的一封信

各位大学同学、朋友:

您们好!

首先,在这里,我要感谢您们组织和参与了这次“贵州行捐衣活动”,同时也要感谢你们汇来的助学基金。是您们,是您们,让我们彼此的心如此靠近。

长田希望小学原名灰老小学,始建于上个世纪六十年代,如今已走过了几十年漫长的历史。学校由原来的土房变成了平房,又由平房变成了现在的楼房,年级由三个级增为现在的七个级(含学前班),学生由原来的百十来人增加到如今的二百多人。目前,学校共有教职员工14人,在校学生208人,住校生42人(住农户家有50来人)。学生都是来自于郎行村12个组的家庭。学校地处贵州省安龙县德卧镇南面22公里处,与广西省隆林县桠杈镇、天生桥二级电站隔河相望。学校为村级完小,归德卧教育管理委员会管辖。这里的山美、水也美,这里的民风很纯朴。

刚刚师范毕业的我回到家乡,在踏进教室上课的第二天,学校的主体教学楼就被鉴定为危房,上级作出批示,要求学校全体师生搬出教室,自那天起,我们露天上课约一个月的时间,随后不断与村组商量,在村活动室上课,还搞起了复式教学。但最终以人员分散,一盘散沙而结束。终于搬到了原“四连”居住的旧址。这里有三栋简易的活动板房,还可以勉强住下来,虽然比较破旧、狭窄、黑暗,但是,我们克服了种种困难,可喜的是教学又恢复了正常。

XX年9月22日,迎来了“广州天使高校行”的“贵州捐衣活动”的执行者吴坤、罗国亮、李文财三位大学生。在和三位同学进一步沟通后,为我校争取到了王子练、岑柱清两位同学的助学金。

但是,目前学校还仍然面临着许多困难,比如说住校生使用的床大约还需要50张双人床,还在等待解决之中(现用的是和德卧高中部暂时借用的20张上下层双人床,以提醒学校送还),部分学生因为没有床位而在校门口租房子住,有的学生还把床铺在水泥地板上睡,加上所租的房屋狭小、拥挤、阴暗、空气差等导致了学习成绩难以提高的现象。要是全都住学校就好了!

现在开始入冬了,天气逐渐的冷,孩子们的身体又不怎么好,衣着都十分的单薄,如果能统一给学生发一套衣服就好了。

学校目前有一间不足20平方米的图书室,里面的图书数量亟待充实,教学仪器设备单一,办公用品短缺。这些,都给教学提高了一定的难度。

学校地处偏僻地区,体现了他的局限性,加上网络等资源的困乏,还有教师年龄差距比较大,视野学习范围狭小等原因,导致了教学经验的缺乏,特别是缺乏有特长、专长的教师,如果有自愿到我校交流献宝的,我们学校一定会以诚相待,热烈欢迎。

最后祝大家

身体健康!

万事如意!

陆必跃

XX年10月17日

第四篇:书法活动策划方案

根据《洪山区教育局关于开展学法用法演讲比赛活动的通知》的工作要求,推动“法律进校园”,提高我校学生学法用法的积极性,学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲比赛活动,具体方案如下:

一、参赛对象:

我校非毕业年级每班选派学生1名参加全校决赛。

二、演讲内容:

此次学法用法演讲比赛内容,以“法律在我心中”为主题,主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟,每名参赛选手演讲时间限于3―5分钟之间。

三、时间安排:

竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。

学校和各班宣传发动阶段(3月19日);

3月23日前各班进行预赛,并将参赛学生名单报政教处;

3月30日在校报告厅进行决赛。

四、奖项设置

本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;

五、评委:

本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。

六、参赛要求

1、演讲内容要突出“法律在我心中”的`主题,赛前认真撰写演讲稿,演讲内容要积极向上,有号召力、响应力。

2、演讲时语言要文明,吐字清晰,脱稿演讲。

七、评分细则

各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲,评委依据以下标准打分。决赛采用100分制,其中:

1、演讲内容(40分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、格调积极向上,富有真情实感;

2、语言表达(30分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰,普通话标准,表达流畅,感情充沛;

3、形象风度(20分):要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

本次比赛采用总分取平均分制。评委现场打分后,由记分员汇总,再按总分平均分排序产生各奖项。

第五篇:书法活动方案

一、活动目的:

为迎接20xx年新年的到来,进一步提高教师的书写规范,也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台,学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容:

“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。

三、参赛对象:

全体老师

四、比赛形式:

1.初赛由各教研组(教研组长负责)、后勤教辅组(x主任负责)、行政组(x主任负责)组织,于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单(每组人数超过30人,各推5名,未超30人的,各推3名),报送x老师处。

2.复赛采用现场比赛的形式,内容由学校统一指定。定于12月29下午3点,在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点,在报告厅与教职工卡拉OK比赛同步举行粉笔字比赛。

3.奖项设一、二等奖。

附中工会、教务处

教师书法比赛活动方案8

为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的'发音规则,提高学生学习英语的兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。

一、竞赛时间:

本学期第14周星期四下午

二、举办地点:

多媒体教室

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排:

1、书法比赛组织人员:

组长:xxx

组员:xxx

2、书法比赛评委:

组长:xxx

组员:xxx

3、演讲比赛人员:

组长:xxx

x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分办法

书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。

六、奖项名额:

1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)

2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)

七、奖励及表彰:

1、奖品:奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另:各班选派2―3名爱好英语的学生参加。

第六篇:书法活动策划方案

为弘扬祖国传统文化,传承民族书法艺术,提高汉字书写水平,培养良好的书写习惯,增强教师规范用字意识,促进课堂教学,同时为我校学生和教师提供展示平台。经研究决定举办玉泉河南小学20xx年秋季学生书法竞赛活动

一、指导思想

本次活动以“弘扬传统文化,提高自身修养"为主题,通过开展书法比赛活动,组织引导学生感受祖国传统支化,增强民族自信心和自豪感,从小养成良好的书写习惯,提高我校小学生汉字书写水平。

二、基本要求

1、各班要积极动员学生参加此项竞赛,报名比例不超过本班人数的30%。

2、班主任老师认真准备,将此次比赛作为提高本班学生书法技能的一个良好的.契机。

3、将书法训练作为一项常规训练,常抓不懈。

三、活动安排

1、9月10――20日为各班报名阶段。

2、9月下旬举行书法比赛(具体安排另行通知)。

四、有关事项

1、比赛形式:本届比赛活动以学年组为单位分组进行。

2、比赛项目:设铅笔书法、硬笔书法。

3、比赛过程:邀请校领导、老教师作为此次比赛的评委,根据评分标准打分,按分数高低分设奖励等级。

五、奖励办法

按得分高低,分组别设一、二、三等奖若干名。组委会根据比赛情况,对各班和指导教师另设优秀组织奖和优秀指导奖。

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