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一、活动背景
大学生是国家人才重要的组成部分,献血献爱心,血浓情更浓。为了发扬中国优良的奉献美德,大学生应该带头献血,为营造和谐社会做出贡献。我们也将起到一个模范作用鼓励其他系甚至是其他学校的同学积极参与到无偿献血的.活动中来。
二、活动目的
1、开展无偿献血活动,让同学们学习雷锋,纪念雷锋,发扬雷锋精神,发扬大学生奉献精神,展现新世纪大学生高尚的精神风貌。同时宣传无偿献血的知识,并倡导同学关爱社会,增强同学们的道德修养。
2、通过无偿献血的活动,让身体条件适合的同学们积极参与到社会医疗救助中,提高同学们的社会责任感,构建和谐校园。
3、开展无偿献血活动也能在一定程度上帮助绵阳市血液保证供应。
三、活动主题
献血献爱心、血浓情更浓
四、活动时间
宣传时间:20xx年12月{具体时间以血站为准}
五、人员安排
1、派3―4名队员负责校园宣传
2、再派人负责联系各系部门,把献血宣传单散发到各班
3、院青志各部门选7―9名队员参加机动组,负责意外事件
4、余下人员分四组
登记组
引导组
休息组
领奖组
六、其他事项
1、凡是第一次参加献血的同学都会得到无偿献血证
2、参加献血的同学必须是年满18周岁、身体健康的同学
3、不能空腹献血、不能饮酒后献血
七、活动组织者
1、主办单位:从化市无偿献血站
2、承办单位:xx青年志愿者协会
3、协办单位:xx青年志愿者协会
八、活动经费
由院青年志愿者协会提供
九、活动风险
1、可能会有同学献血后发生晕厥的现象,要注意现场保护
2、要注意天气,要有雨天献血的预案
一、活动名称:
心动力新生见面会
二、活动主题:
认识你很高兴
三、活动目的及意义:
由于新生对心动力以及以后共事的同学不太了解,通过新生见面会,给所有新生一个交流的平台,让彼此相互了解,相互沟通,认识别人的同时,也更好的介绍自己。同时让大家更加了解心动力,更加熟悉以后的工作,为以后共事打下基础。
四、活动时间:
20XX.10.10
五、活动地点:
环院510
六、参与人员:
心动力全体成员
七、活动内容:
1、由心动力负责人先做一个自我介绍,然后为大一新生讲解心动力的发展史以及心动力的简介和工作性质
2、由心动力各部门的部长和副部做自我介绍,并为新生讲解本部的`具体工作
3、由新生做简短自我介绍并展示才艺
4、大家一起做一些小游戏,帮助大家认识并记住每个人
5、由新生对学长学姐提问(可以包括学习生活以及心动力部门简介等),大家相互熟悉并对各部门有更进一步的了解之后,本着自愿的原则可以再次选择加入的部门,最后由负责人协调各部人员
八、活动注意事项:
活动前由宣传部做好宣传和通知工作,活动时由秘书处做好记录工作,活动后打扫活动场地并由秘书处写好新闻稿
九、游戏内容:
游戏1:姓名大接龙
人数:10人一组
目的:增加组员彼此之间更好更快的认识
程序:所有组员围在一起,互相介绍,说出自己的名字用一种特殊的方式去让组员记住自己,然后在排成一列进行姓名大接龙。然后说:我是某某,第二位在说,我是某某后的某某,第三位说我是某某后面某某后面的某某,依次类推下去,越后面说出的名字越多。用时最少的一组获胜。
时间预计:给定20分钟的互动认识,然后进行比赛
游戏2:数字连连报
人数:8人一组
目的:锻炼应辨能力
程序:多人参加,从1―99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则要受到我们所提出的惩罚要求。
评分:在规定的时间内,出错最多的一组接受惩罚,惩罚方式由组长抽签获得。
一、活动背景:
在很多欠发达地区,教育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学生缺乏便利的借阅条件。因此为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。通过向贫困地区的学校赠送读本的形式来提高孩子们对阅读的兴趣。
同时,期末临近,大一学生面对期末考压力加大。为了感谢向山区献爱心的同学们,举办考前指导讲座。
二、活动目的:
缓解贫困地区的读书资源短缺的状况,为那些孩子可以遨游知识的海洋;同时有效利用同学们手中被搁置的图书,让书本发挥它更大的价值作用。并借此机会,由高年级学生给大一学生做考前指导,以减缓大一学生期末临近,大学考试经验不足带来的紧张情绪。
三、活动主题:
书本漂流,知识共享
四、主办单位:
国际交流学院学习部
五、活动对象:
国际交流学院全体学生
六、活动时间与地点:
时间:20xx.6.13,19:00
地点:教学三楼六层
七、活动筹划:
1.由学习部做好宣传工作;
2.分配好捐书记录工作与书籍整理工作人员;
3.邀请为大一学生期末指导的学长学姐。
八、活动过程:
1.进行捐书活动;
2.大一学生期末指导。
九、活动要求:
捐书种类
(1)辅导类、工具书,如各类字典、辞典等 ;
(2)科普类,如《生活小常识》、《百科全书》等;
(3)旅游、游记类、地理类,丰富他们对外界的认识;
(4)杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
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