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活动引言
书法是我们中华文化的精髓,她是美的代名词,可在现代流行元素日益猖獗的今天,已经日益衰竭,特别是我们的软笔书法,更是今非昔比。今天,在素质教育的浪潮中。我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚,本着对民族优秀文化传承的热情,特举办了各高校书法联展活动。
活动目的
1、为了弘扬中华民族文化与传统美德。
2、为了促进高校之间的交流。
3、为了丰富大学生课余生活。
活动意义
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩、使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了校与校之间的'友谊和文化交流。使人们更好的了解我校。更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活。
前期准备
(一)起草活动策划书
1、时间xx年5月15日
2、地点学院小树林
(二)前期宣传工作
海报宣传、由我协会宣传部门根据时间、地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处。
作品的集中
作品将于5月12日由南昌大学书法协会、南昌科技大学瀚墨艺术协会、南昌大学医学院书法协会、江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会。
展出具体流程
(一)5月15日至18日将在我校展出。
时间8点至20点
地点学院小树林
(二)从20号后将分别在其他四个高校展出。
(三)展区布置
结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置。以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。
(四)人员分配
1、为了保证作品的安全、我协会会员将轮流值班。(每次两人、由没课的会员担任)
2、晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管。
为迎接20xx年元旦的到来,展示我市群众文化艺术工作一年来的发展面貌和创作成果,我馆将于20xx年12月30日―20xx年元月6日在新郑市文化馆举办“20xx迎新年元旦书画剪纸作品展”。开幕式定于12月31日举行,为确保开幕式以及各项活动的顺利进行,现制定实施方案如下:
一、时间地点内容
12月31日(星期六)上午9:00,新郑市文化馆展出作品300余幅,布置三个展厅
二、主承办单位
主办单位:新郑市文化广电新闻出版局
承办单位:新郑市文化馆
三、参加人员
(一)新郑市四大班子领导
(二)文广新局全体班子成员以及文广新系统干部职工
(三)新闻记者
四、开幕式仪程
(一)文广新局领导介绍办展情况。
(二)市领导讲话
(三)宣布开幕、剪彩
五、责任分工
本次活动设综合协调组、开幕式工作组、展览布置组、后勤保障组四个工作组,各组分工如下:
(一)综合协调组
牵头领导:
负责人:
1.负责与文广新局领导对接,做好活动的总体协调;负责邀请新郑市四大班子领导参加开幕式
2.负责指导督促其他各工作组筹备工作进展情况
(二)开幕式工作组
组长:
成员:
1、负责接待。
责任人:
2、负责会场布置以及气氛营造
主席台搭建文化馆院内南楼前台阶上,楼梯扶手上方悬挂条幅“20xx迎新春庆元旦书画剪纸作品展”。大门一侧张贴大幅宣传喷绘。
责任人:
3、负责与礼仪公司对接配合开幕式进程烘托气氛。责任人:
4、负责鞭炮燃放以及礼花施放。责任人:
5、负责与新闻媒体联系报道及摄像工作。责任人:
6、负责礼仪引导、仪式剪彩工作。责任人:
(三)展览布置组
组长:
成员:
1.负责前期的`作品布置调整。责任人:
2.负责书法、美术展室的讲解服务工作。责任人:
3.负责剪纸展室的讲解服务工作。责任人:
(四)后勤保障组
组长:
成员:
1.负责与礼仪公司联系道具准备、物品购置等事项
责任人:
2.负责文化馆院内环境整治,车辆清理。
责任人:
3.负责各展室环境卫生打扫。
责任人:
六、工作要求
(一)高度重视,精心组织,各部室工作人员要以高度负责任的态度,按照活动分工和时间要求,全力以赴,精心筹备,确保活动效果,确保活动万无一失。
(二)明确分工,加强协作,各部室要按照工作方案,明确分工责任到人,同时要与其他部室加强联系,及时沟通,确保各个环节紧密衔接。
(三)严肃纪律,落实责任,所有参与活动工作人员要认真履行职责,严格遵守工作纪律,有事要及时汇报、请示、坚守工作岗位,不得擅离职守,对敷衍应付,违反工作纪律出现失误的,要追究有关人员的责任。
一、活动目的:
为了提高学员们对英语书法的兴趣,规范学员们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,促进学生的全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动,并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文的书写质量,更有效地改善书写欠佳的状况,同时通过此项活动互相交流,让学员和老师认识到书写的重要性。
二、活动时间:
20__年10月21日—10月23日
三、活动对象:
小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛,请提前向各前台预约)。
四、活动要求:
1、选一节课,全班学生参加比赛,中心英语教学组统一规定书写内容,现场投影,学生按要求书写,比赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。书写内容由中小学英语老师商议提供。
2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词,四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文,高中组书写短文。
3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写,统一用纸。
五、评分细则:
评分细则如下:(满分为100分)
1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;(占25%)
2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);
3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(占25%);
4、倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)
为求公平、公正,任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。
六、奖励制度:
比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。
一、学生硬笔书法比赛:
1.参赛对象:
2.比赛时间:第12周星期一(x月5日)每天练习时间
3.比赛方式:以现场创作的方式进行
4.比赛内容:参赛者应根据本学期学到的诗歌写作,字体主要是楷书、隶属和行书。书写纸格式由学校统一印刷,现场分发给学生。
5.组织形式:比赛当天,班里的'语文老师负责收集、分发、回收纸张,并进行现场创作指导(请到陈胜佑老师那里收试卷)。每天练习时间结束,收集所有书法作品,交给陈胜佑老师。
6.奖项设置:以年级为单位,每年一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛:
1.参赛对象:全体教师:
2.创作时间和方式:x月9日前以自主创作的方式将作品交给陈胜佑老师。
3.创作内容:自由构思行文布局,自由创作字体形式。书写纸由学校统一印刷,包括扇形和方形纸。每位老师需要交一个扇形和方形。
4.奖项设置:视交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评:
除硬笔书法外,教师还独立进行艺术创作,包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作等平面艺术创作。每位老师至少提交一份作品,由学校组织。
5月16日前,统一交给陈胜佑老师。
一、指导思想
为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:四楼阅览室
4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)
5.奖次设置:
创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;
潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。
备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的`前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
三、参赛对象
1.青年教师必须参加;
2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准
1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。
一、指导思想
为传承和发扬中华文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,扎实推进我校书法教育,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让每个孩子从小练就一手好字,受益终身,我校特开展“我是小小书法家”评选活动。
二、比赛形式
1.初赛:5月9日下午第一节课,以班级为单位组织书法比赛,各班评选出5名小小书法家进入复赛。
2.复赛:5月12日左右,统一时间、统一地点、统一内容。
三、参赛人员
全校学生
四、比赛要求
1.学生在规定的时间内完成规定的内容;
2.一、二、三年级用铅笔书写;四年级用钢笔书写;
3.注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,少用或不用橡皮擦拭,不得用修正液。不要写错别字(注意:标点不用写);
五、评比办法
1.按低、中年级各评选出五名我是小小书法家,予以表彰。
2.学校公布获奖学生名单。
3.优秀作品在校园里展出。
六、评比标准
1.写字姿势:写字姿势端正、执笔方法正确。
2.书写标准:
(1)无涂改,无错别字。书写规范美观,流利有节奏。
(2)字的结构合理,重心平稳,笔画书写舒展到位,笔顺正确,能通过点画的'伸缩避让来体现字体的形态美。
(3)能在一张方格纸上书写,懂得布局,落款合理完整,整体效果好。 七、领导小组
总负责:
具体负责:
各班级负责:各班语文老师
材料准备:写字内容――xxxx 纸张提供――xxxx
中心小学教务处
20xx/5/5