千文网小编为你整理了多篇相关的《趣味体育活动策划书(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《趣味体育活动策划书(大全)》。
第一篇：趣味体育活动方案
活动时间：
活动对象：
小班段的全体幼儿
活动地点：
幼儿园后操场
活动准备：
自行车、奖状、运动员名单表
早操结束后请大班段的幼儿帮助搬椅子到后操场。
活动目的：
1、锻炼孩子的体格，促进骨骼和肌肉的发育。
2、以积极愉快的情绪参加集体活动，体验活动带来的乐趣。
活动过程：
1、运动员有序的坐在跑道两侧。
2、讲解比赛规则。小朋友到跑道的起点选一辆自行车，坐在自行车上听到老师说“预备骑”的口令时快速的往前面，到跑道的终点的时候就马上转车骑回来。
3、提示幼儿要活动中要注意的几点安全事项。
4、教师示范骑自行车。
5、幼儿有序的进行骑自行车比赛。
6、小结、点评、发奖状。
7、有序的组织幼儿退场。
第二篇：趣味运动会策划书
一、活动目的、意义
为了加强社团和社联的联系，增强大家的沟通交流凝聚力，让社联成为社团的一个强有力的纽带和桥梁。同时丰富同学们的课余生活和校园文化生活，营造了一个良好的校园文化氛围。
二、活动介绍
1.活动名称：马鞍山技师学院 职业技术学院社联趣味运动会
2.活动时间：12月7―8日
3.活动地点：校园南区操场
4.活动对象：全体大一新生
5.主办单位：马鞍山技师学院 职业技术学院社团联合委员会
6.承办单位：全体社联成员及社团成员代表
三、活动流程
1.前期
①活动部门写策划书
②宣传部门通过院宣传栏、广播站、海报、横幅做宣传
③主席、主任分小组，分配好工作
④各小组负责上全权负责该活动
⑤宣传秩序小册由网络中心负责
⑥外联赞助
2.中期
①相关人员分配管理布置现场
②维持好秩序，公平竞争
③负责人大概介绍活动流程，注意事项
④照相人员采集照片
3.后期
①维持人员有序离场
②整理现场，打扫卫生
③活动总结（经费不足）
四、活动项目
1.慢骑自行车
规则：参赛人员以4人一组参赛，不分男女，男女同时参加。赛道为50米，一组同时比赛，最慢、用时最长者到达终点为胜利者，若参赛人员骑到其他赛道或脚落地则淘汰
道具：4辆自行车 计时器 笔 本
负责人:周朝阳 李梦 吴先杰
2.背靠背运球
规则：每组2人，分为4组。选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道。以用时最少者获胜比赛过程中，不准用手碰球，球落地或夹爆者，需重新从起点出发
道具：口哨 气球若干 袋子（装气球） 计时器 笔 本
负责人：谢军 吴康 王子豪
3.三人四足
规则：参赛队员以三人一组参赛，赛道长50米。三个人并排站在一起,把中间人的'右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。在听到起跑发令后，各小组同时起跑，绕过50米处障碍物返回，先到终点线者为胜。
道具：绳子若干（结实） 口哨 计时器 笔 本
负责人：聂凯燕 郭旭 魏孝真
4.趣味接力赛
规则：每队出6名队员（3男3女），接力共4段每段50m，第一段需单脚跳过，若是另一只脚着地则重新开始；第二段需两人背靠背，双手钩住，蹲下横向移过；第三段倒着跑过；第四段需一名队员背另一名队员跑过。（第一段和第三段规定为女生）
道具：粉笔 口哨 笔 本 计时器
负责人：吕泽鹏 何涛 晋英霞
5.袋鼠跳
规则：每队5人，每队的第一名队员从A地出发将布袋套至腰部，中途布袋不得脱离双腿，到达第二名队员的B地，由第二名队员套上布袋再向A地前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。
道具：布袋若干 粉笔 笔 本 计时器
负责人：韦子慧 黄文月 周斌
6.足式保龄球
规则：准备若干瓶子，瓶子里注入少量水，以三角形方阵排好，离瓶子三米外为线，每位参赛选手在线内踢足球，踢倒瓶子多的选手获胜。
道具：瓶 水 笔 粉笔 本 足球
负责人：李凡凡 程浩 于安琪
7.积少成多
规则：2人一组，先在原地转10圈，转完后用一次性水杯盛满水倒入对面大容器瓶里，3分钟倒入容器瓶力水越多者获胜
道具：口哨 水 容器瓶 盆 计时器 笔 本
负责人：史隽彦 熊丽霞 陈瑶
8.集体跳绳
规则：每个协会选出5人，在1分钟内跳绳，5人叠加在一起，哪个协会跳的最多者获胜
道具：绳 笔 本
负责人：桂学梁 李振 崔婷婷
9.网球投准
规则：4组同时比赛，距离5米处放桶一个，每支队伍出2人，一个负责投球。每支队伍配备3个网球，限时2分钟，多者为胜
道具：网球若干 计时器 笔 本 桶（4）
负责人：姚成富 姚建宏 韩阿超
10.拔河
规则：以协会为小组，以抽签的方式拔河比赛，最后取一、二、三名。
道具：绳 粉笔 纸 笔 盒子
负责人：陈伟龙 王远 陈富明 程磊 叶良浩
五、大会日程表
六、注意事项
1.运动过程中保证安全
2.所有准备活动器材提前3天准备好
3.若遇大雨推迟下星期
第三篇：体育活动策划方案
一、背景
1.教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一，枯燥，想不出好办法。
2.教师在课堂上使用校园课程资源(场地、器材等)的意识与能力方面尚存不足。
3.选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。
4.目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负-高效”对各位体育教师提出了挑战!
二、目标
1.围绕有效提升立定跳远成绩这一目标，从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提高合理运用技术的'能力。
2.帮助教师在丰富教学&训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。
3.落实过程性考核，进一步提升教师专业水平。
三、主题
变量变换变化------提高立定跳远课堂教学&训练质量
四、时间
20xx年3月15日下午13：00
五、地点
进修附校(先室内后操场)
六、内容
1.初二年级教师立定跳远教学质量分析(现状、做法、经验、问题与困惑，每人3分钟交流，形成文稿，结束后上交)。
2.小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法，在以下几方面力求达成共识：
立定跳远技术的动作顺序由几部分组成?
关键的动作顺序是什么?正确的动作要领?(能示范)
立定跳远能使用的校园课程资源有哪些?
针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法(内容与方法体系)(现场小组合作完成，小组分享与交流)
3.“变量--变换--变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考
4.落实过程性考核技术交流与演练
七、流程
1.初二教师立定跳远质量分析
2.全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题，小组汇报与分享(初三教师欢迎参加，可列席)
3.教研员调研反馈与专题指导
4.落实过程性考核
4.1以教研组为单位的武术教材套路演练(强调“会做”，对老教师强调“会讲”,“会教”在五月份教研交流)
4.2单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋(50岁以下，老教师点评)
4.3支撑跳跃同上
(如遇天气寒冷，再做调整)
八、要求
1.请初二年级教师结合上报的质量分析，精心准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别人有启发。
2.小组合作研讨部分，属“头脑风暴”，教研时会提供纸张，列出相关问题，请各位老师在研讨时认真思考，坦诚交流，做好本组的研讨记录，切实发挥出各位老师的真实水平。
3.初三教师欢迎参加，并希望积极参与其中，初三教龄在10年以内的老师请安排好自己的工作参加本次教研。