千文网小编为你整理了多篇相关的《心理剪纸活动策划书(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《心理剪纸活动策划书(优秀范文六篇)》。
第一篇：心理活动方案
活动时间：
20xx年10月26日下午
活动地点：
幼儿园多功能室
活动人数：
26人
活动组织者：
邬 涛（心理教师）
活动过程：
一、 热身运动――“大风吹”
1、活动目的：活跃现场气氛，舒展身体。
2、活动准备：凳子
3、活动过程：
所有教师围坐成一个圆圈，辅导员站在圆圈中间，然后喊：“大风吹”。
教师问：“吹什么？”
接着辅导员喊：“吹所有xx的人！”（xx表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷头发的人、穿T恤的人、穿黑裤子的人等等。）这时所有xx的人（包括辅导员）都要迅速离开自己的座位，跑动去找另外一个新的`位置坐下来，不能坐在自己位置上不动。速度最慢的那个人将会没有位置可坐，她将受到小小的惩罚（如学动物行走、唱歌、跳舞等等。）完后请受惩罚的这个人接着喊话，连续游戏几次。
二、集体活动
1、“小鸡快快跑”
（1）、活动目的：促进同事间的人际关系，在轻松愉悦的活动中提升团队合作精神。
（2）、活动准备：桌子、小纸条、绳子、笔
（3）、活动过程：
辅导员引入：“我们是一群生活在养鸡场的快乐小鸡，天天过着快乐的生活。可是有一天，有一只小鸡发现养鸡场主打算把我们抓起来卖到市场去，我们为了活命，决定逃离养鸡场。可是养鸡场的围墙太高了，养尊处优的我们靠自己的力量根本飞不出去。现在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齐心协力。由于是要偷偷逃离，我们在逃跑的过程中不能出声，不然就会被场主发现抓起来。夜深了，所以的小鸡开始行动了・・・・・・”
完后，大家安静的依次从辅导员处抽取一张小纸条（不能让队友看见），在不出声的情况下开始找寻与自己有相同数字的同伴，与她们组成一组，每组成员要用绳子把自己的左腿与另一个人的右腿绑在一起，形成两人三足的形式。然后必须两人一同从桌子上翻过去才算胜利逃出养鸡场，时间为三分钟。时间到后，还没逃出的成员将会受到小惩罚。
2、“敢动不敢言”
（1）、活动目的：让教师尝试用肢体语言进行沟通，凝聚团队合作力。
（2）、活动准备：在几张纸上分别写一个成语或一句话。
（3）、活动过程：将全体教师平均分为两个组，一组一组进行。第一组在进行时，另一组当裁判，帮她们计算猜对的数量。游戏开始前，全组成员排成一竖排，除了第一个人面向辅导员外，其她人都背对辅导员。辅导员给第一个人看看纸上写的是什么，然后将内容用肢体动作表演给第二个人看，第二个人凭着自己的理解再表演给第三个人看，以此类推，最后一个人在看完前一个人的动作后，猜出纸上的内容，猜对得一分，猜错不得分，接着进行第二轮游戏。每组玩三轮，限时5分钟。完后，换另一组开始游戏。
3、心理测试题
（1）、活动目的：通过活动能赏识并接纳自己，更加了解自己、关爱自己。
（2）、活动准备：心理测试题ppt，每人一张白纸，一支笔
（3）、活动过程：
请教师跟随辅导员制作的心理测试题ppt，开始一题一题的选择，不要多想，凭自己的第一印象选择，最后汇总分数，看看自己属于哪类型的人。
三、小结、讨论
1、请个别老师谈谈对本次活动的感想，并对辅导员提出意见或建议。
2、辅导员小结，并感谢大家的积极参与。
第二篇：剪纸活动策划书
一、举办单位：
徐州工程学院公寓学生会
二、活动目的：
为活跃校园特色文化，张扬别样风采，丰富另类新生生活。
三、活动意义：
给大新生一个展示自己的.奇思妙想的舞台，提高自己的动手能力，让大学生生活多彩，靓丽多姿。
四、活动流程：
i、由公寓学生会宣传部制作相关海报，并于公告栏处
贴出，再加以在各班晚自习时进行口头宣传
ii、组织部拉赞助。
iii、有兴趣参与者在各班班长处报名。
iv、各班班长将报名名单交给活动负责人。
v、负责人根据人数多少在比赛之前购买好各类彩纸，工具。
vi、后勤人员布置好会场，分发彩纸和工具。vii、报名者及时到达会场。
viii、主持人介绍举办单位，负责人，赞助方，评委，
规定比赛规则，宣布开始比赛。
ix、报名者于限定内完成作品。
x、评委现场打分，评选出优秀作品。
xi、主持人现场对优秀作品作者进行奖励。
xii、拍下优秀作品及其作者，将照片陈列于公示栏。
五、备注：
1、经费：0至300元
2、时间：周六12：30至16：30
地点：篮球场
3、人数：
评委：3至6人
参赛者：不限
主持人：男女各一人
后勤：3至6人
4、奖项：
a）一等奖：3人，赞助方商品，2学分
b）二等奖：6人，文具，1.5学分
c）三等奖：12人，剩余彩纸，1学分
第三篇：女生节活动策划书
一、活动背景
女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。安徽大学女生节是每一年的三月七日，这也是与三月八日妇女节相互呼应，展现了在进入社会成为一名职业女性或者职业祝福之前的所有处在自己最完美年华的女生朋友们青春的活力与光彩，让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的各位年轻的女生们。
为了全面活跃学子的校园文化生活，展现当代女大学生朝气蓬勃，智慧和青春的风采，让大家能够用心参与活动，发现与展示自己完美独特的一面，更有自信的去表达和展现自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日――女生节，体验一份难得的感动，安徽大学学生会特开展此次“三・七女生节”系列活动。
今年开展的女生节活动资料丰富搞笑，形式多样富于变化，为每一位在校的安大女生送去最温暖、最贴心的祝福与关爱，同时这一活动的开展有益于带动全校广大师生关爱女生、祝福女生，在给每位在校女生送上节日的祝福的同时为女生们带给展现自我的舞台，增强女生自立、自强、自爱、自信的意识，树立孜孜不倦，开拓进取的精神。同时提升女生修养与内涵，气质与魅力，并为之努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性，让女生的魅力在校园里，随梦想一齐放飞。
二、活动目的
(一)展现当代女生的活力与青春，营造青春活力的校园氛围，建设和谐生动的校园文化，为广大女生带给展示自我的舞台。
(二)为安大的所有在校女生带给了最贴心服务，让她们在生活的各个方面都能够体会到我们对她们的关系和爱护，在校园里构成尊重女生、关爱女生的良好风气。
(三)给每位在校女生送上节日的祝福，让我校女生感到女生节是一个实实在在的节日，让她们高兴地度过这个不平凡的3月7日，让她们放下心里的压力尽情的展现自己的活泼与可爱。
(四)透过一些群众的、温馨的、活泼而搞笑的活动方式，加强男女生之间交流与沟通，使男生女生之间更能够互相了解彼此，在校园里构成健康用心的氛围。
三、活动时间
20xx年3月6日-3月7日
四、活动地点
桔园食堂、梅园食堂
五、活动形式
(一)采取“娱乐大篷车”的形式，将丰富的活动项目整合在一齐，集中一个场地，节约资源得进行展示，来推进整个活动。
(二)“大篷车”既是活动的场所，“大篷车”也是活动的标识和品牌。“大篷车”会设置很多不同用途的功能区，进行具体活动展示设计。
(三)“大篷车”是流动的，在大一和大二也涵盖大三的宿舍楼和食堂门口，进行系列活动的开展，整个活动更加具有流动性、辨别性、同时也使得活动更加有感染力，成为更广大同学心中认可的“三・七”。
(四)“三・七女生节”大篷车系列活动共有四个停靠的小站，每个小站都是一次精彩的旅途。分别为“快乐之旅”、“温馨之旅”、“浪漫之旅”、“幸福之旅”。
六、活动项目：
(一)“快乐之旅”
(1)时间：20xx年3月6日(中午)
(2)地点：桔园食堂
1.妙笔生辉
(1)负责部门：学术科技部
(2)前期准备：准备好两、三台平板电脑(联通或者电信赞助)，根据平板电脑数量来确定参加比赛的人数
(3)活动资料：参加游戏的女生在事先准备好的平板电脑，绘画出心目中最喜欢的男生，能够是身边的，也能够是历史上或电影明星皆可，在规定的时间内，绘画的最生动女生将会有礼物相送，每轮都会送出精美礼品。前期准备好20个左右小牌子，分别为1、2、3、4，发给现场观众，每轮由现场观众负责投票，得牌子多的选手获胜。
(4)所需人员：活动小主持1名，秩序维持人员3人
(5)所需物资：平板电脑2――3台，桌子1张，椅子2――3把，打分牌20个左右，小礼品20个左右，秒表2个
2.饭票+女生健康手册
(1)负责部门：维权服务部
(2)前期准备：进行20xx“三・七女生节”专用饭票，以及女生健康手册的设计与印刷。
(3)具体资料：在“大篷车”的入口处，安排好工作人员进行饭票以及女生健康手册的发放。
(4)所需人员：饭票及手册发放者6人
(5)所需物资：饭票1000张(由食堂带给)，手册1000册(由赞助带给)
(二)“温馨之旅”
(1)时间：20xx年3月6日(下午)
(2)地点：桔园食堂
1.爱心寿司(争取与日语协会协商合作)
(1)负责部门：维权服务部
(2)前期准备：准备好制作寿司所需要的尽可能多的.食材，以及寿司的不同制作方法。安排部处心灵手巧的男生进行学习制作，条件允许的话，请外面的寿司师傅前来进行寿司的制作。
(3)前期准备：
①工具：桌子4张、椅子4把、展板1个、保温桶2个、案板4个、剪刀4把、菜刀4把、寿司帘4个、勺子4把、牙签2盒、塑料盒50个、围裙4个、护袖4副、口罩4个;
②食材：熟米饭、寿司醋3瓶、沙拉酱3瓶、盐1袋、醋1袋、黄瓜15根、胡萝卜20根、火腿肠30根、肉松5带、海苔(紫菜)10包;
③人员安排：三到四人购买上述食材，方法不限。
④宣传安排：展板1个，海报2张。以寿司图案为背景，写明寿司的来源、含义，表达对女生的祝福，以及寿司制作流程、活动好处和祝福语。宣传时间为3月5、6日。
(4)活动资料：
①挑选3名男生现场制作，有经验者优先;给现场参加的活动男生发一盒寿司作为奖励
②活动开始前半小时将工具平均分配到个人，备用工具统一交由一名工作人员保管;
③现场制作时间约2小时;
④活动结束后，由5名工作人员将桌椅、展板、工具、食材收好，地面打扫干净。
2.安大魅力女生风采秀：
(1)负责部门：宣传设计部
(2)前期准备：
①要求：前期线上收集照片(闺蜜照片、祝福照片)或者平时的娱乐自拍，场地不限，资料不限。照片数量不限，只要主题明确;将所有的收集的照片做出表格，上面标明被收集者姓名、联系方式等
②道具：租借灯光1盏、投影仪1个(3月5日)、电脑1台、照相机2个;
③宣传时间：线上宣传自开学之日起，到3月5日截止。线下宣传为3月3、4日，准备展板，写明活动流程及活动目的;
④购买小礼品。
(3)活动资料：
①提前半小时安放投影仪、电脑，循环播放照片或录像(配乐);
②在线上发起投票，根据得票数，评选出最具风采的安大女生。对获奖者发放纪念品。
③现场工作人员也会对来参加的活动的观众进行抓拍，最美女生照片能够在三七女生节线上进行展出
3.化妆品与健康美容讲座
(1)时间：20xx年3月6日下午7、8节课
(2)地点：博学北楼D101
(3)负责部门：学术科技部
(4)前期准备：
①3月4日邀请化学化工学院王雪梅老师，与老师沟通好活动时间，确定后第二天申请活动场地;
②5日宣传：分发“入场卷”。要求以化妆品背景，色彩绚丽;现场随机的进行饭票的发放，来参加的同学均有份6日布置会场：准备矿泉水一瓶、话筒
(5)具体资料：王雪梅老师教同学们了解化妆品的原料，以及基本的美容和保健知识，帮忙同学们正确选取适合自己的美容产品，提升同学们的综合素质以及培养同学们的创新精神。
(三)“浪漫之旅”
(1)时间：20xx年3月7日(中午)
(2)地点：梅园食堂1.幸运大转盘
(1)负责部门：文体拓展部
(2)前期准备：文体拓展部制作好转盘并事先实验其运作状况和相关规则
(3)活动资料：
①学生会的工作人员分散在梅园食堂门口放置一个画有各种不同颜色(须较为常见的颜色，例如红色、蓝色、粉色、黑色、灰色等)的大转盘。在中午休息期间，工作人员能够吸引或者邀请飘过的女生转动转盘。如果转到的颜色与其衣服颜色一样(或色系大致相同)则送给该女生一份精美小礼物。
②在女生参与该游戏之前，工作人员须注意转盘上有无与女生衣服一样或者相近的颜色，若没有，则要委婉拒绝并说明原因。同时，应注意礼物数量，控制游戏人数，适当时候结束活动。
2、爱的合影(卡通人物最关键)
(1)负责部处：文体拓展部：
(2)前期准备：爱心合影墙的制作，以及单反相机的租借、卡通人物形象服装以及人员安排
(3)具体资料：参加幸运大转盘的没有得到奖品的同学，能够加入到爱心合影中来，那里有唯美的合影墙，还有天真快乐的卡通宝贝，现场想要参与该活动的同学也能够邀请与其他人一齐进行合影，留下这一刻浪漫的瞬间。合影者可现场登记电子邮箱，活动结束后，摄影作品将发送到登记的邮箱，并上传至公共主页和公共邮箱供大家留作纪念。
3.单车年代(第二天也同样开展)
(1)负责部门：实践与志愿服务部
(2)前期准备：提前需租借好20辆左右的自行车，活动当天停放在“大篷车”的周围。
(3)活动资料：单车年代小活动是在女生节活动中场面最为壮观的活动之首。活动当天将有20辆左右的自行车，由男生负责送前来参加该活动的女生上课。起点为“大篷车”所在地。终点涵盖文典阁、博学北楼、博学南楼、行知楼等。
(四)“幸福之旅”
(1)时间：20xx年3月7日(下午)
(2)地点：梅园食堂
“爱心接力视频”
(1)负责部处：宣传设计部：
(2)前期准备：在校园每个具有代表性的地方，拍摄视频小短片，关于男生们对“三・七”女生节送上的祝福。同时深入院系，收集来自二十各院系男生代表对于女生的祝福，并剪辑发布到微博、优酷当网站上，活动当天循环播出。
(3)具体资料：在“大篷车”的现场进行前期拍摄祝福视频的播放，同时也将这两天活动的整个片段(图片、视频)进行播放，作为整场活动的结束。
七、活动创新性：
(一)活动形式：
本次“三・七”女生节活动在总结前几届女生节系列活动的基础上进行了活动形式的探索与创新。第一次采用户外“大篷车”的形式，将室内的舞台搬到了室外，第一次与所有参加的同学来一次近距离感受和接触。
(二)主题突出：
本次活动共分为四个小站，每一次“大篷车”的所在地都将会给同学们带去不一样的女生节体验。“爱心寿司”、“爱心接力视频”、“魅力女生风采秀”都将更加的贴近在校女生的特点和生活。同时也能更好的突出本次女生节的主题。
(三)展现风采：
活动地点集中安排在桔园(大二)以及梅园(大一)，能够更好的方便在校的女生参与到本次活动中来，一系列精彩的活动让前来参加的女生不再感到被动，而是将这一天真正当成属于总自己的节日，展现青春风采。
(四)加强服务：
以“大篷车”这一形式作为整个活动的场地核心，目的在于能够将所有的小活动联系起来，构成一个整体，在这个整体内，一方面能够突出整个活动形式，另一方面，“大篷车”就像是一个“大本营”，能够更好的服务同学。
八、活动安全性：
(一)“大篷车”设计方面：
将所有的小活动提前做好功能区的划分以及设计。每个活动的场地以及布置，包括具体人员的分工做好安排。小活动具体安排到每一个负责人。为了避免活动当天会出现大风或阴雨天气，将“大篷车”的周围也进行安全维护，安排具体工作人员进行看管。
(二)现场秩序方面：
每个小活动安排工作人员进行维持秩序，用具体标识间隔开。避免某一小活动周围的人数太多，造成活动开展的不顺，也给来参加的同学造成不便。
(三)小活动方面：
1.“妙笔生辉”小活动因为要用到平板电脑，所以前期平板电脑需安排专门的人员进行管理，来将安排具体人员送上来，供参加活动的同学进行使用，活动结束后进行统一回收和保管。
2.“单车年代”小活动，前期在租借自行车的时候，安排具体人员对所有的自行车进行检查和看管，看看是否贴合标准，同时对当天骑车的男生进行相关的面试以及考察，确保安全第一。
3.“爱心合影”小活动，安排专门的工作人员进行单反相机的看管，现场布置好三角架，安放好相机，防止由于人员过多，造成相机受到损坏。
4.用到投影仪的相关活动，提前做好线路的安排，从哪个地方接到活动现场，怎样接，以及线路的走向，避免线路影响行人。需提前做好预案。
第四篇：创意手工活动策划书
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的.学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx年级）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx、xx年级）
南二楼美术室
三、参赛对象：
xx～xx年级学生
四、比赛内容
（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛
比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。
参赛对象：xx、xx年级学生（每班选出xx名学生）
比赛要求：
1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。
3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。
比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
比赛地点：xx楼美术室
评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。
②画面创意性（x分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法（x分）：注意点和线的疏密对比。
（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛
比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：xx、xx、xx年级（每班选出xx名学生）
比赛要求：
1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。
比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
比赛地点：xx楼美术室
评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固
①造型夸张有趣（x分）：造型夸张大胆、外形有趣。
②材料的适当选择（x分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
③部件粘贴牢固（x分）：各部件粘贴牢固。
五、评奖标准
第五篇：心理活动策划方案
1、活动主题：
和谐校园，健康心灵
2、活动目的:
宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。
3、活动对象：
韶关学院全体师生
4、具体活动方案：
活动一：心灵寄语
活动主题：打开心扉，畅游爱的海洋活动形式：以卡片的形式展览
活动资料：写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验或感受，资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。
活动二：心理图片展和心理知识展活动形式：展板或者海报活动主题：关爱生命，快乐生活
活动资料：心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板
活动三：心理电影展播(心随影动)
活动目的：培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神，引导他们树立正确的价值观，营造良好的学习和生活氛围，建立和谐校园。此外，也能够丰富同学们的大学生活。
活动主题：励志乐观拼搏努力
活动资料：组织同学们观看有关心理健康教育的电影。
第六篇：心理健康活动方案
各位同学：
为进一步加强我院学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，校学生处将在全校开展厦门大学第十一届“5・25大学生心理健康活动月”活动。现就有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年4月25日――5月25日
二、活动主题
知己知心，自立自强
三、活动安排
（一）校级活动安排
1、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1。请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加。
2、开展第三届优秀心理委员评选活动。本次优秀心理委员评选学院推荐名额为2名，参评对象为各班心理委员。
此次优秀心理委员参评的条件为：（1）积极乐观，有责任感，工作态度认真。（2）积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的.各项心理健康教育活动。（3）积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识。（4）能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告。
（二）院级活动安排
请各班向学院提交1份的心理活动方案。活动主题尽量紧扣“自我认同”的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我。
活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作。
1、心理主题班会
2、心理知识宣传橱窗
3、心理健康知识竞赛
4、心理健康主题征文或演讲
5、心理健康专题讲座
6、班级心理素质拓展
7、心理剧创作或排演
8、心理健康电影赏析
9、主题心理沙龙
10、心理学书籍品读会
鼓励各个班级联合组织本届“5.25大学生心理健康节”活动，实现资源的共享和效应的叠加。同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动。
四、工作要求
请各班心理委员于5月9日上午11点前，将本班“5.25大学生心理健康节”活动方案（附件2）、优秀心理委员个人材料（附件3）发至xx。拟联合组织“5.25大学生心理健康节”的班级，可联合报送活动方案。活动结束后，于5月25日前提交活动新闻稿件，并附上3-5张活动照片。
推荐专题： 体育活动策划书 心理健康活动方案设计 心理剪纸活动策划书