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第一篇：足球比赛活动方案
为进一步推动我镇职工体育运动发展，丰富职工群众的文体生活，提高职工的健康素质，增强工会组织的凝聚力，更好地激发广大职工的积极性和创造性，经研究，决定举办“庆五一”职工笼式五人制足球比赛。现将有关事项安排如下：
一、比赛时间
20xx年4月开始,利用双休日进行。
二、比赛地点
海宁市许村镇李家村足球场。
三、主办单位
海宁市许村镇总工会
四、承办单位
许村镇文体站、许村镇李家村工会联合会
五、报名办法
（一）每队可报领队1名,教练1名，运动员最多报10名。
（二）本次比赛以各基层工会组织参赛队报名，每队允许外援两名，运动员须经医务部门检查身体健康、适宜参加体育运动、办理赛事期间人身意外伤害保险，在校学生不得参加。
（三）报名地点：许村镇文体站
联系人：杜建法电话：
（四）报名截止时间：20xx年3月20号
六、参赛资格
参赛运动员资格作以下要求：
1、运动员必须年满18周岁以上，其性质为业余运动员。
2、具有公安部门颁发的二代身份证。
3、报名时,各参赛队将运动员照片粘贴在报名表上。
4、允许外援注册参赛2人（许村镇工作范围以外）
5、在许村镇各企事业单位工作的职工，可报名参加其他参赛队，不作外援计。
6、一名运动员只能代表一支球队。
七、竞赛办法
1、根据浙江省足球协会最新颁布《五人制笼式足球竞赛规则》进行执法，比赛不得铲球，不计累计犯规次数，不计累计红、黄牌停赛。
3、比赛采用5人制，全场比赛时间40分钟，分上下半场，各20分钟，中间休息5分钟，换人时应先下后上，换下的队员可重新上场。非替补名单上的队员，不得替补上场。
4、小组前二名进入第二阶段交叉赛，后名次,同名相决,排出名次为止。
5、本次联赛每场球必须决出胜负。（如打平,采用点球1+1进行。）
6、本次用球为4号球。
八、记分办法
（一）每队胜一场得3分，负一场得0分。积分多者名次在前。
（二）如遇两队或两队以上积分相等的，名次依下排列：
1、相互比赛积分多者名次在前。
2、相互比赛净胜球多者名次在前。
3、相互比赛进球总和多者名次在前。
4、如相互比赛净胜球与进球总和相等，按整个循环比赛净胜球与进球相加，多者名次在前；以上仍不能排列名次的，抽签决定名次。
5、一方运动队比赛弃权，判对方运动队3比0获胜，双方运动队均弃权，本场比赛均无成绩，均计零分。
九、其他说明
1、各参赛队费用自理。
2、7支队以下进行单循环比赛,8支队以上分组进行单循环比赛。
3、球队报名表必须填写球队全称，如有简称或别称可同时注明。
4、球队报名表中须申报和填写两套深浅明显不同颜色的比赛服，并注明主色和副色，比赛服号码不得有0号和重号。
名次和奖励本次比赛根据报名参赛情况，录取4--6支球队进行排名和奖励（第一名3000元，第二名开始依次递减500元）。
第二篇：校园足球赛活动策划方案
根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为推动我校园足球活动的开展，经研究，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。
二、工作目标
(一)总体目标
通过开展校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成有特色的学校足球文化。
(二)育人目标
1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。
2、以球健体，促进学生强壮体魄的形成。
3、以球促智，带动学生文化课的学习。
(三)年度目标
1、通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队，校队安排固定的时段、制定详实的训练计划，进行练习，并营造特色氛围。
2、开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教
学。
3、在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，在办学特色上获得重大进展，使足球特色成为校园文化的重要组成部分。
三、工作措施
(一)成立组织机构
成立校园足球工作领导小组
领导小组组长：韦有智
副组长：彭忠仁
成员：董自文、蒋孝明、仲海健、刘波
(二)明确职责分工
1、校长室负责校园足球活动协调和落实，制定考核奖励细则；教导处组织师资裁判培训；体育组制定规范比赛制度。
2、各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划；组织开展校内的竞赛活动。
(三)建立竞赛机制
组织学校内的班级与年级间的足球比赛；并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(四)完善考核机制
学校每年5月对学生足球基本技能进行测试，并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。
(五)奖励政策
为鼓励开展班级足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励
第三篇：足球活动策划方案
一、活动背景
每年11月的第二周是兰州市城关区辅读学校学生的特奥足球周，据辅读学校杨校长给我们介绍，他们每年的特奥足球周都会组织学生进行一些有关足球系列的活动，包括在学校组织足球知识竞赛、足球赛，在校外与其他学校的学生进行足球联谊赛等。这些一方面是为了增强学生行动能力与应变能力，另一方面是为了鼓励孩子，让孩子在活动过程中寻找自信，摆脱自卑的心理，从而改变他们对生活的认识。今年的特奥足球周是11月9日至13日，经与辅读学校杨校长及体育教学部主任协商，我协会将协同辅读学校体育教学部共同开展主题为“你行，我也行”特奥足球周活动。
二、活动主题：你行，我也行
三、活动目的.：
1、进一步加深我协会成员与智障儿童之间的友谊；
2、通过活动鼓励智障儿童从生活中寻找乐趣，摆脱自卑的心理状态；
3、调动智障学生活动的积极性，锻炼他们的行动能力和应变能力，
4、让协会成员对智障学生有进一步的新的认识和了解。
四、活动地点：兰州城关区辅读学校
五、活动时间: xx年11月13日（星期五）
六、活动机构：
主办：兰州市城关区辅读学校体育教学部
承办：甘肃政法学院大学生爱心服务协会
七、活动准备：
确定参与此次活动的协会人数及成员，参加此次活动的男生需有一定的足球功底，女生可作为啦啦队参加；
八、活动内容安排：
14:00-14:30
运球能力锻炼，此部分共分为三个环节、三个部分，每环节、每部分三个班级同时进行。
14:30-15:00
传球练习，此环节同以上环节相同
15:00-15:30
射门练习，此环节同以上环节相同
15:30-16:00
足球联谊赛，我协会成员与学校学生混合组成5人小分队进行足球联谊比赛
16:10
足球周闭幕式，降旗，总结
九、注意事项：
1、活动中要注意配合，所有参与人员服从统一安排；
2、活动参与人员必须保持良好的精神面貌，举止幽雅，言谈文明；
3、活动参与人员必须保持活动场所干净卫生；
4、所有人员要注意社团形象，自觉遵守团队的规章制度，不要大声喧哗和随处走动，禁止在现场吸烟和打闹；
5、活动过程中切勿耍个人球风，以免伤人。
甘肃政法学院大学生爱心服务协会
二xx年十一月一日
第四篇：足球比赛活动方案
一、指导思想：
增强师生体质，提高教工校园体育参与积极性，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。
二、组织机构：
学校工会。
三、参加双方：
学校“龙腾”教工足球队、学校学生足球队。
四、职责分工：
（一）学校工会负责竞赛组织工作；
（二）各队后勤保障工作由各队自行负责；
（三）裁判工作由高年级体育班学生担任；
（四）工会及教工队教师负责教师、学生观众的组织工作。
五、比赛组织方案：
（一）足球赛日期和地点
时间：20xx年4月27日下午3：00（雨天另议）。
地点：本校新校区足球场。
（二）足球赛的形式
1.本次足球赛为“十人制”赛事，各队报名人数15人，10名队员首发上场。
2.裁判组组成：主裁判1人、助理裁判2人、第四官员1人。
（三）比赛规则
1.对抗赛通过一场决定胜负。比赛分上下半场，半场时间40分钟，中场休息15分钟。如下半场结束时比分为平局，则直接通过“5+N”点球方式决定胜负。
2.比赛具体规则以国际足球联（FIFA）制定并修改的现行足球赛事规则为准。
（四）注意事项
1．比赛中替换人数不限，各比赛队自行做好准备活动。
2．比赛服装：各队统一比赛服装。
第五篇：足球活动方案
按照四个结合即“坚持立足国情和借鉴国际经验相结合、着眼长远和夯实基础相结合、体制和市场体制相结合、创新重建和问题治理相结合”、四从即“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起”、两大胆即“大胆改革、大胆探索”等思路深入领悟中央对足球改革的意图。
一、指导思想
以推动和普及我省青少年足球运动、校园足球活动的开展为目的，通过活动，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的.体育精神为宗旨，以发现我省足球运动的好苗子，使青少年足球运动员能够得到更好的成长，为我省培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、组织机构
（一）为加强“ ”竞赛组织工作领导、协调力度，通过体育、教育、媒体、足协等各职能部门资源，大力宣传此次活动相关信息和内容，让贵阳市所属小学学生及青少年足球俱乐部积极报名参加。
（二）拟联合成立“ ”青少年足球训练营活动组委会名誉主任：省教育厅领导
三、活动时间、地点
时间：20xx年月日―20xx年月日