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第一篇：大学生活动策划书
一、活动主题：
研究生部团委新老成员学习交流大会
二、活动背景：
自研究生部团委成立以来，一直以一种积极努力的姿态相互合作，迎接挑战，克服困难，努力拼搏，为大家创造了许多方便和快乐。新一届团委正式成立，随着新鲜血液的注入，出于新老成员相互了解，相互交流，共同学习，研究生部团委决定组织一次新老成员学习交流大会。
三、活动目的：
1、为所有成员提供一个相互了解与沟通的平台，加强交流与联系，增进部门合作磨合成都，增强成员内部的整体凝聚力；
2、传授工作经验，为新一届团委顺利展开工作作出铺垫；
3、学习马克思科学教育，深入了解中共共青团相关知识；
4、为所有成员搭建一个展示自我的`平台，丰富各位的课余生活。
四、参与人员：
研究生部党委吴坚书记、研究生部团委杨兵兵书记、研究生部团委所有成员
五、活动时间: 20xx年10月15日至10月16日
六、活动地点：
交流会地点：西路校区校团委办公室
聚餐地点：林山饭店
KTV 地点：欢歌KTV
住宿地点：昆医附一院进修生公寓
马克思教育游访地：西南联大旧址、陆军讲武堂、翠湖
七、活动主办：研究生部团委
八、活动安排：
1、活动方式：
①交流经验，相互学习；
②娱乐节目，展示才艺，相互认识，相互了解；
③马克思科学教育，学习中共共青团相关知识，深化对马克思主义、中国共产党、中共团委的认识。
2、活动内容：
①活动具体安排：
10月15日
12：30 新校区成员在博知园楼下集合，统一乘车前往人
民西路校区；
14：30 到达老校区后，于校团委办公室与老校区成员碰面；
15：00~17：00 新老团委成员经验学习交流大会，有请在队老师讲话，与老校区团委干部发言，然后自由交流；
17：20 岷山饭店聚餐，庆祝此次团委学习交流大会顺利进行；
19：30~23：00 欢歌KTV ，为各位成员提供展示自我才艺的舞台；
23：00 唱歌结束后，新区成员统一安排住宿；
10月26日
9：00 就近就餐
9：30 集体乘车前往西南联合大学
9：30~11：00 参观西南联合大学，学习相关历史与当今意义；
11：00 集体乘车前往翠湖，并在翠湖附近餐馆用餐；
13：00 游览陆军讲武堂，了解中国共产党相关发展历程，与部门伟人的丰功伟绩，对自我进行马克思思想洗礼；
14：00~15：30 参观游览翠湖，拍摄集体照，相互留影纪念；
15：30 集体返回老校区，新校区成员统一乘坐校车返回新校区。
3、活动分工
办公室人员：负责活动记录、参加同学的登记工作和经费安排； 宣传部人员：负责对此次活动的宣传工作以及活动过程中的摄像摄像；
组织部人员：负责对活动后的思想总结报告与活动后期总结工作，为以后再次开展活动打下坚实的基础；
文体部人员：负责公交线路安排，与记录活动中人员出勤到位情况；
科技部人员：负责布置会场与会后的整理工作。
九、活动预算：
1、聚餐经费（）
2、KTV 费用
3、住宿费用
4、陆军讲武堂门票
5、饮料
6、车费
共计
十、活动要求：
1、每位参加活动的同学一定要严格遵守纪律，服从团委副书记的统一安排，不能单独行动，有特殊事宜必须向支部副书记请假，否则以违纪论处；
2、团委内部分工明确、各负其责、相互协作，确保活动的顺利开展。
第二篇：大学生创业策划书
一、市场分析
什么是“家教”呢？顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括（功课）学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。
可见：家教（家庭教育）是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。
同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。
从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。
纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求（尽管需求较为分散），那么是模式问题？是推广力度问题？还是什么其它的重要因素？――为什么重庆会有那么多的家教中介？
导致“小、散、乱”的根本是什么？创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育（含一般意义上的家教）的需求与内涵是个本质的问题。
教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。
二、市场环境概述
1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。
2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。
绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。
3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。
4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。
5、从趋势上来看，目前大家都已经意识到传统的“中介型”家教所具有的局限性以及市场细分的趋势，也都在努力对自己的业务进行横向的发展。此外，还出现了“合同家教”，即家教有效果家长才付钱。
如：合同中双方约定，平时xx提供家教服务不收费；等孩子期末考试成绩出来后，比上学期期末考试成绩在班里提高一个名次，家长付给xx100元钱。
还如，按照和家长的约定，在一定时期内，孩子能通过音标比较标准地读英语单词，报酬是300元，否则就没有报酬。再者，能帮助孩子通过明年的中考，可以付给xx3000元报酬。（后者时间期限相对较长）
三、市场消费分析
1、市场需求概况
1）群体基数巨大：
xx作为一个直辖市，多数家庭在子女教育方面呈现出强烈的意识与观念。而且，由于人口基数大，而家庭教育当前实际上又是每个家庭不可或缺的，因而目标性需求群体和潜在性开发群体（家庭）数量巨大，显然这是一个巨大的家庭教育消费群体。
2）期望决定需求：
目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方面，“为了孩子，我做什么都可以，受多少苦都值得”、“孩子的前途就是我们家的前途”这种汲汲的渴求心态，更使得教育行业有别于其它行业。
尤其近年来随着人们生活水平、社会教育水平的提高、家长教育的攀比心理也在提高。（如：“不管学习好也罢，学习差也罢，都希望有名师指导一番”，其实提高与否暂且不提，先教教至少心理满足了部分家长的平衡心理）。
3）由于教育不同于现实的产品，教育水平的鉴别多数基于人们的感性认知，人们在投资教育过程中不少持有谨慎心理。
尤其近年来，部分中介对市场的影响，一定程度上对家长的认识和需求起了负面的影响，信任度的建立成为教育行业一个重要的问题。
2、需求特征分析
1）正面特征一：诚信、价格合理需求
部分中介宣传的欺骗性，三三两两家教中介人员或摆摊设点或身披绶带，散发各式宣传单招揽顾客。有的宣称是在“校团委直接领导下工作”，有的承诺派出的老师是“由学校学生处挑选并推荐”的；而这类公司的名称更是紧紧围绕“山师”、“山大”、做文章，地点也煞费苦心地与某些师范院校扯上关系。
“一位曾请过家教的家长说，其实我们对家教的素质很不放心，找一位真正可心的家教很难，而应付了事的`家教对我们来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。”
2）正面特征二：诚信、认真、为人师表、稳重能在各方面成为孩子的表率
调查中我们发现，更多的家长是抱着积极的态度，满怀希望地去给孩子请家教，他们对家教的各方面要求都很高，可谓“百里挑一”。
比如有的家长希望给孩子的不同科目请相关专业的大学生；有的家长很注重家教从业者的修养、气质、人品、知识面、眼界以及交流表达能力等；还有些家长想找生活较贫困的学生，希望为孩子树立勤奋俭朴的榜样。总之，他们希望所请的家教是较为优秀的，能在各方面成为孩子的表率。
四、具体实施方案
1、组建高水平的合作团队
公开的招聘具有良好职业素能的本院勤工俭学生，根据个人的特点和公司需求组建好具有高效率、高水平的团队。
2、保持团队的高实力性
请具有权威及相应工作经验的老师坐镇，并且定期对员工进行相关的专业技能的培训。进行团队内部的交流心得活动，进而提高整个团队的凝聚力和战斗力。
3、搞好宣传工作
利用好新的团队深入市场搞好全方位多角度的宣传。通过定点宣传、传单宣传的方式、抽样调查等方式进行。也可以通过相关的促销活动的方式争取在竞争激烈的市场中打响第一炮。
4、树立良好的公司形象
公司制定的服务标准和企业理念：创意似金、敬业如牛、慧知于行、通厚载德。
5、教员评比制度
如教员诚信度排行、家教人才库等，公司将对教员进行跟踪调查并根据调查报告调整教员诚信度，好让家长放心的选择。
6、教员分类
为了体现教师之间的教学能力差异，也为了满足部分家长对教师与学费的需求，本中心将家庭教师进行了严格的细化筛选，分为：普通家教、优秀家教、专业家教、在职教师。
7、请家教流程
家长先登记：联系方式、学员情况、教学地点、时薪要求、对教员的要求等。我公司根据家长的要求，尽快找到合适的教员，并将教员信息通知家长，征求他们的初步意见。经过初步认同后，将派教员直接与他们取得联系。具体问题双方面议。如不满意，可以免费换教员。
五、收费标准
辅导方式：小班教学
每个班不超过6人应家长需求可以进行一对一、一对二辅导
服务质量：如果家长对提供的教师不满意，可提出更换直至满意止，不另加收任何费用。
六、市场竞争分析
1、竞争对象区分
在调查过程中，通过实地走访、询问、网上查询及xx查询，我们把目前家教类型归类划分如下：
1）大学勤工俭学家教：
一般属于学校团委管理，主要向需要勤工俭学的学生介绍家教业务，原则上属非营利性质。
2）家政公司家教：
主要以家政产品为主，附带家教，明显属于超范围经营。
3）教育公司家教：
这部分公司主要由经过工商注册其执照中含有教育“信息咨询”的经营范围。事实上，家教这种中介服务明显也属于超范围经营。
4）网上家教：
主要是以网络进行家教宣传、推广与业务承接为主的机构，这类家教大多数未经批准。
5）非法家教：
主要由那些没有正规注册登记、没有固定经营场所、没有一套家教业务管理体系的非法家教机构。
说明：目前家教中介结构仍多呈现出一部电话、一台电脑、1―2人，1―3张桌椅、地点狭隘偏僻的特点。此外，社会补习班、培训班虽不属于家教范畴，但很大程度上分流着家教市场资源。
2、竞争市场特征
1）家教从业人员主要是由中小学教师和高校学生组成，他们往往只带短期家教，并且没有长期、完备的教学计划，缺乏基本的统筹安排。
2）教学的内容也五花八门，有的讲课文，有的布置习题，有的干脆看着学生做作业，为其提供“咨询”。
3）家教从业人员素质参差不齐，有些态度不端正，总是把赚钱放在第一位。和一名从事家教的大学生交流中，他干家教，“完全是勤工俭学，也就是想赚点钱”。
成本预算
房租：1000元每个月
桌子：30套，每张桌子50元配2张凳子每张15元共计2400元
宣传单：3000份，每份两角钱，共计600元（自己打印）
黑板，讲义夹，笔等必备教学器材共计500元
打印机：800元
水电等每个月200元
最初招生所需各种杂乱费用：500
合记：6000元
风险预测
（1）选择经营场地的地理位置是否合理；
（2）场所与学校的地理位置是否合理；
（3）对竞争对手的了解不足；
（4）实际投资超出预算；
（5）管理制度不完善；
（6）师资质量问题；
第三篇：大学生活动策划书
一、指导思想
按照科学发展观的要求，着力搭建全国大学生村官学习、交流的平台，构建“下得去、待得住、干得好、流得动”的大学生村官长效机制，提升大学生村官服务农村的能力，引导大学生到农村创业，使大学生村官在农村的创业实践中得到锻炼，不断成长，成为促进经济社会发展的有用之才。
二、活动主题
放飞梦想，舞动青春
三、活动时间
待定
四、活动地点
市党校
五、组织机构
主办单位：市委组织部
共青团市委员会
市选派大学生村干部工作领导小组办公室
六、参会代表（30人）
（一）拟请市委有关部门领导和镇相关领导
（二）有丰富基层工作经验的村支书
（三）大学生村官导师（全国劳模、成功企业家、大学生村官创业典型）
（四）全市大学生村官（人）
（五）工作人员
（六）媒体记者
七、论坛议题
1、如何融入农村环境
2、如何适应农村工作
3、如何争做创业型大学生村官
八、活动流程
1、相关领导致辞
2、请基层代表和大学生村官代表发言
3、围绕主题进行讨论，相互交流工作经验
4、大学生村官联谊会执委工作报告及执行委员增选
5、发布姜堰市大学生村官论坛宣言
第四篇：大学生创业策划书
主办方：金陵科技学院校学生会科技部
协办方：各二级学院时间：11月13日――12初
一、活动目的
为了活跃学校热爱科学的文化氛围，弘扬金陵科技学院“厚德兴业”的校训，培养金科学子的创意思维，我校科技部决定组织青奥创意大赛，具体策划如下：
二、活动主题
青奥志愿服务活动创意大赛
三、活动时间
11月13号-11月18号：各学院宣传阶段
11月19号-11月21号：报名阶段
11月22号-11月29号：作品准备及征集阶段
11月30号：初赛
12月3号：决赛
四、活动地点
xxxxxx
五、参赛对象
xxxxxxx
六、活动准备
1、一间用于参赛选手讲解创意的多媒体教室
2、购买参赛选手使用的扇面和环保袋
3、邀请学校领导和老师以及优秀同学作为大赛评委
4、确定一名活动主持人
5、制作一份评委打分的计分表
七、活动流程
1、前期使用微博接力和空间接力的方式宣传本次活动
2、请宣传部绘制一到两张宣传海报
3、统计参赛人员，下发组委会提供的参赛材料环保袋和扇面
4、统一收取参赛作品，经组委会筛选后确定复赛人员，通知复赛的时间地点
6、参赛选手用实物结合PPT方式讲解自己的作品和参赛创意
7、评委打分确定
一、二、三等奖，颁发获奖证书并拍照留念
8、评委致辞
9、总结讨论
八、参赛作品要求
1、体现中国传统文化
2、体现南京地方特色
3、必须具有一条宣传青奥的励志标语
4、自行制作自己作品的PPT文稿，并发送到组委会的邮箱
5、可结合自己所设计的作品，完成实物制作
九、活动具体要求
1、“青奥”扇面设计：白色扇面（扇子种类不限），在扇面上设计出你喜欢的有创意的式样，要求体现青奥会有关内容、南京特色、南京传统、中国文化。
2、“青奥”环保袋设计：白色的环保袋（种类不限），在环保袋上设计出你喜欢的有创意的式样，要求体现青奥会有关内容、南京特色、南京传统、中国文化。
3、“青奥”衬衫设计：白色衬衫（种类不限），在衬衫上设计出你喜欢的有创意的式样，要求体现青奥会有关内容、南京特色、南京传统、中国文化。
4、除上述3种创意外，可独立思考，也可组队设计其他的有关创意作品。作品多包涵一些有关自己的创意设计的`图片，最好把实物做出来，这样便于评委理解、打分。
九、奖项设置
一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖五名；优秀组织奖若干。（获奖选手和获奖班级均颁发证书及奖品）
十、经费预算（总计350元）
1、大赛会场布置100元
2、活动奖品250元
十一、比赛要求
1、参赛选手必须上交自己设计的作品，不得抄袭
2、服从评委的评议结果，如有异议可向组委会提出申诉
十二、活动备注
1、与宣传部提前商议宣传事宜
2、提前做好邀请评委的工作
3、事先采购环保袋和扇面
4、加分项：便民和有实际利用价值的作品由评委酌情加分；在设计中包涵具有导向性的地图。（例如：青奥会场所地图、南京有关名胜旅游景点的地图等）
第五篇：大学生毕业活动策划
一、晚会时间：
6月中旬暂定
二、晚会地点：
音乐广场暂定
三、晚会参与人员：
交通工程系全体师生
四、晚会主题：
那些年我们走过的日子
五、晚会的目的和意义:
三年后，我们工程系11级学生迎来了毕业告别的时刻。他们将带着青春的活力和崇高的抱负离开团结友好的家庭，过上新的生活。学生会计划通过告别艺术晚会表达毕业生的美好祝愿，也让11名毕业生再次感受到学校家庭的温暖和过去三年的美好回忆，也表达了低年级学生的感受和祝愿，让低年级学生也可以快乐，无悔地度过大学的学习和生活！
六、主办单位：
西华大学安德校区交通工程系那些年我们一起走过的日子
承办单位：西华大学安德校区交通工程系学生会文艺系
七、晚会准备流程：
(一)筹备阶段
1.5月，各部门协助主持稿件，安排节目内容，选出演员陆续排练
2.联系毕业班，收集毕业生特色照片，成品由老师审核。
3.录制微电影。
4.购买所需物品。
5.节目排练（暂定）进行排练，要求每个节目必须穿好衣服，带好道具，并需要再次走派对的整个过程。重点是让每个节目适应派对场地，需要把握时间，员工也应该努力发现每个节目的一些缺点，让他们在接下来的几天里加强培训，努力在派对当天发挥最好的水平。
6.安排节目，制作节目清单，邀请嘉宾，确定主持人、照明和礼仪人员，并进行相关培训。
(二)会场布置及准备
1.召开会议，安排各班和学生会的具体分工和注意事项。
2.两周前，办公室制定了晚会现场所需的物品清单，需要在一周前购买。
3开始排练，安排场地。清理场地，确定舞台照明设备和扬声器设备在晚会期间的安装和调试。做好最后的准备。
八、晚会表演流程安排：
1.主持人宣布晚会开始
2.《那些年》的第一幕——大一:首先，舞者们以舞蹈的形式展现了大一新生的新鲜感和活力，主演们在表演中带出了下一个节目。
3.《汇合歌唱表演》:将传统歌曲串烧改编成汇合歌唱，即一人先在舞台上歌唱，歌曲不断变化。不同的人出现在观众中，逐渐走上舞台。前一个唱歌的人成了和声，每次走出来都成了主唱，最后在舞台上合唱。
4.素描:主要是搞笑带动气氛，尽量不要有流氓土匪，内容积极，互动性强。
5.快闪《dreamhigh》：主要以动作简单可以带动大家一起舞动为特点。
6.游戏1：入场前，座位将安排成三组，留出两条走廊。走廊和后面的开放空间在舞台上呈倒u形，可以在走廊上设置关卡互动游戏，使游戏能够包围观众，具有替代感，更容易引起观众的兴趣。
7.颁奖典礼
8.游戏二:参照第六项。
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