千文网小编为你整理了多篇相关的《废物利用活动策划书范文(优秀范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《废物利用活动策划书范文(优秀范文五篇)》。
第一篇：废物利用策划书
一、活动主题：
构建绿色亚运，回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。
二、活动目的：
我系举组办此次活动，旨在增强广东食品药品学院莘莘学子的环保意识，培养他们关注身边环保小事、身体力行为环保事业服务的作风。本届活动的的新亮点为“绿色循环”，通过本次活动，帮助同学们养成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，节约资源，重复利用可循环利用的物品。同时，愿为祖国环保事业添砖加瓦，力争将现代生活与环保理念相融合，普及到全校师生中谱写我校促环保的新篇章。
三、活动时间：
10月20日－11月12日
四、活动地点：
我校医务室大厅
五、参与人员：
系生活部干事及环保志愿者
六、活动对象：
我校全体学生
七、活动参与人数：
60人左右
八、活动流程：
10月20日―10月23日：召开5―7次小组会议，对此次活动中的细节以及环保物品的设计进行仔细研讨；
10月23日―10月29日：进行展板，海报，横幅的前期宣传：
10月29日到10月31日：完成策划书的书写：
11月1日：召开会员大会，安排会员此次活动的值班流程；
11月2日－11月6日：各分配小组按照部长的通知守时值班，进行废品的回收；
11月7日：所用会员利用所回收的废品制作一个环保物品;
11月8日―11月12日：所做的环保物品在校园进行展览。
九.活动具体流程
一、摊位设置：
9点在医务室大厅设置摊位，摆放分类回收袋，并且准备好“以物易物”的礼品
二、人员安排：
摊位由3小组负责，每组3人，轮流换班（11：00―12：00，12：00―13：30，16：00―17：00），主要负责招待捐物者和物品分类。上门回收的小组成员14：45集合，由小组长点名，交代注意事项，发麻袋。15：00小组长带领组员上门回收。另外安排1组人员负责到各宿舍楼下接应搬东西，将东西搬到摊位处分类。照相组要负责将活动过程纪录下来，用于成果展示。17：00左右活动结束。
三、废品变卖：
活动前由外联部联系收买废品的人；回收结束后，会员代表小组及其他部门干事一起把废品变卖。
四、注意事项：
小组长记好组员的联系方式，迟到5分钟不等；工作人员注意形象，文明礼貌；工作人员要保证自身安全；若遇下雨天，则活动推迟，再作通知。
五、后期工作：
a．结算募集资金，联系捐款单位。
b．收集会员参加活动的信息反馈。
c．总结经验，写活动总结报告。
第二篇：变废为宝的活动策划书
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入双溪小学环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的`杰作。
（在大课间时间进行宣读，在教师会议上进行具体的布置。）
三、活动对象：
双溪小学全体学生
四、活动时间及要求：
1以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品（纯属市面购买的不参评），在班内评选出5件优秀作品，在5月24日前，上交到大队部。
2上交作品时，要附上作品名称、制作者、班级。统一用学校下发的小桌签。
3大队部在5月24日前，在学校大厅布置好展厅，将优秀作品放在学校大厅里展出，组织学校学生进行参观和学习。
4不进行作品的评奖，以班级上交的作品为准，颁发学校的参展证明。
5对活动在学校升旗仪式上进行总结，对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。
第三篇：变废为宝的活动策划书
一、活动时间：
20xx年3月12日-3月26日
二、承办单位：
美术组、劳技组
三、参加对象：
全校学生
四、活动安排：
第一阶段：20xx年3月12日启动;
第二阶段：20xx年3月12日至3月19日。以班级为单位，可以一人或多人构思、设计、制作，班级初评选出2―3件成品，初一交至毛芳老师处(3教学楼4楼小办公室)、初二交至美术组吴艳萍老师处(1教学楼1楼大办公室)，AP部和初三自主参加成品交至吴艳萍老师处，请注明班级、参与设计制作人的'名单;
第三阶段：20xx年3月20日至3月21日，评委老师评选出一、二、三等奖作品若干(根据所交作品数量和质量而定);
第四阶段：20xx年3月22日至3月26日，学校在艺术楼大厅布置优秀作品展，公示获奖名单;
第五阶段：20xx年3月26日，闭幕式颁奖典礼。
五、评分标准：
根据本次活动的特点，作品分值分配如下：创新性30分、实用性20分、美观性25分、环保性25分，总计100分。根据作品最终评分分值评选获奖等第。
第四篇：变废为宝的活动策划书
1、主题
低碳环保 变废为宝；
2、活动背景
现在的生活随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧减少。人们越来越关注资源和环境的变化，于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。我们的校园一直在强调关于资源的节约与再利用的问题，主张通过我们的点点滴滴的节约来节省资源。在我们的生活中，一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值，所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用，为我们的'生活带来别样的色彩。
3、活动目的
1、培养大学生的动手能力和创新能力；
2、增强大学生的环保意识和合作精神；
3、增强大学生的审美情趣；
4、丰富学生们的课余生活。
4、主办单位
xxx
5、参与对象
全体在校生
6、活动形式
小组或个人比赛；
7、活动流程
1、宣传：制作展板在各餐门前宣传
2、报名：各班同学向组织委员报名，实践权益部再向各班组委统计报名学生信息。（截止日期20xx年10月15日）；
3、活动报名截止后，作品制作正式开始。学生会有一定时间完成自己的作品，提交作品时须附上作品简介及参与成员联系方式（收作品时间截止到20xx年10月27日）；
4、布置作品展示场地展示同学们制作成果；
5、对学生作品进行评比；
（1）初赛评比：由院专业学生，选出二十份作品（视提交作品数量而定，不超过总数的百分之三十）进入决赛。
（2）决赛评比；邀请设计学院的老师及学生，土建学院辅导员、各班学生。由主办方制作进入决赛作品的集中展示PPT，决赛作品团队派出代表对自己作品进行简介（展示方式不限），每队2分钟左右。除专业评委评分外，增设现场大众评审对作品进行打分（待定）。
8、注意事项
1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新
2、所用材料必须是生活废品（如废旧塑料瓶，易拉罐，废纸，废旧衣物布料，旧光盘等等）；
3、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。
4、参赛者须以班级或团队为单位，参赛团队自行设计团队名称、参赛作品名称。；
9、赛事奖项
1、一等奖3名并颁发奖状
二等奖5名并颁发奖状
三等奖7名并颁发奖状
2、公布获奖作品名单，并将部分获奖作品照片贴在宣传板上；
第五篇：废物利用策划书
一、活动背景
随着人类环保意识日益增强，资源的循环使用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。
二、活动目的
使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。
三、活动目标
1、本次实践活动实现了资源的回收再利用，节能减排、低碳环保，增强环保意识。
2、开展可利用物品回收活动，培养学生关爱环境，勤劳、节俭的美德。
3、收集生活中一些可利用的废物，开动脑筋，通过组合、描绘、剪裁等手法，制成生动有趣的小工艺品。
4、号召人们从自己做起、从身边的小事做起，为环保出一份力。
四、活动过程
谈话：孩子们，你们喜欢分享吗？你经常和谁分享？分享什么？今天，我也有一件很快乐地事情和大家分享，想知道吗？
活动一、出示母亲节礼物，引起探究兴趣
1、母亲节那天，我女儿给了我一个惊喜，她送给我一些小礼物。是什么呢？出示作品，这是什么？可爱吗？
2、礼物的秘密。我也非常喜欢这些小礼物，一有时间就拿出来看看。这一看不得了，我居然发现了一个秘密！这些小礼物全是用我打算扔掉的废弃物制作成的。你能猜出这些作品和哪些废品有联系吗？（幻灯片）
小雪人――袜子彩色笔筒――广告纸小龙虾――吸管
3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。
活动二、利用废弃物的意义
1、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。
2、我们每天你丢一点，我丢一点，这些垃圾对我们的生活会有怎样的影响呢？（课件）
2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？
使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们还可以对废物进行改造，又变成可以利用的物件，就像这母亲节礼物一样。
活动三、欣赏作品，寻找灵感
1、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品，你一定能从中得到很多启发和灵感。（看课件）
2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品材质、颜色、形状等的不同通过拼、剪、贴等方法改造。还有些小装饰、点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）
活动四、创设情境，乐于创新
我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店出售的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗？
再次提醒大家，因为是废品重新利用，所以制作前能清洗的要清洗干净，注意卫生。
活动五、动手制作，自评作品
1、首先介绍一下你们收集了哪些废品？
2、请你们根据废品的材质、色彩、形状等，讨论、设计方案。
3、制作过程中，小组要注意分工合作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。4、凝聚着集体智慧的作品已经完工，想给你们的作品取个什么名字呢？为了让同学们更好地了解你们的作品，你能不能从创意、环保、实用等方面试着夸夸自己的作品。
活动六、互评作品，激起兴趣
1、今天是我们小小工艺品商店开业的日子，请大家来当顾客选购你最喜欢的工艺品，并说说购买的理由。
2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。
3、总结。
五、课外拓展
“变废为宝从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！
推荐专题： 策划书模板 产品策划书 废物利用活动策划书范文