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泉州师范学院暑期社会实践项目策划书
项目名称：
安溪县感德村社会主义新农村建设发展之路探讨与研究
项目地点：
安溪县感德村
项目时间：
2010/7/15——2010/7/25
实践意义：
自1978改革开放开始至今，已有三十余年，在这三十多年的发展建设中，我国在各方面取得了突出的成就，不论是国防、科研、军事、经济还是国际地位，都发生了翻天覆地的变化。尤其是农村建设，各地农村委员会深刻和认真贯彻落实“三个代表”重要思想和“邓小平”理论，使得农村逐步脱贫致富。2005年，党的十六届五中全会通过的《公共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确了今后5年内我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主机新农村的重大历史任务，为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向。
近年来，党中央国务院按照统筹规划城乡发展的要求，以科学发展观发展社会主义新农村建设，采取了各种惠农政策，新农村发展建设取得了空前的飞跃。但是在飞速发展的同时，也暴露出了一些弊端，比如发展过程中破坏可持续发展策略，公益性福利性设施建设缺失，个别地区信息滞后、发展缓慢等诸多问题。福建省安溪县感德村在党和政府的领导下，发展迅速，俨然成为安溪县的一枝独秀，成各地社会主义新农村建设的楷模。我们团队通过这次的暑期社会实践，让二十一世纪的新一代大学生深入农村，走进基层，更深刻的了解及体会新农村建设的发展与成果；也通过这次的时间活动将我们所学习的知识运用的社会主义新农村建设中来，用我们的理论在引导他们的实践，用他们的时间来强化我们的理论，增强我们建设社会主义现代化的责任感与对祖国繁荣昌盛的自豪感。项目意义：
该项目主要是探讨与研究安溪县感德村社会主义新农村建设发展之路，深刻学习感德村领导人的科学发展观以及在社会主义新农村建设中的深刻觉悟。通过理论指导与实际状况相结合，对新农村发展中的诸多问题去弊存利，谋求在新农村建设的道路上走的更深更稳更远；也通过该次实践活动，运用我们的知识和技术，宣传感德村的发展理念，将该村的新农村建设的“致富经”推广开来，为其他村的新农村建设提供依据。
一、项目背景：
1)安溪县感德村简介：
„„连不上„„网
„„„„„„百度百科：感德村
2)感德村领导人物简介：
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3)感德村社会主义新农村建设发展之路：
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4)感德村社会主义新农村建设的未来道路：
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项目内容：
我们将在充分尊重当地居民的前提下，为本次的实践活动安排了四个环节，并以DV形式记录在案（每一次的DV记录我们都会征求村民的意见和建议）：
一、走访村委政府，了解发展全局
走访村委政府，采访感德领导人，初步了解感德村发展现状；联系村委争取旁听感德村党支部会议；采访当地党员，了解当地党支部在当地建设社会主义新农村建设的作用和当地基层民主建设情况；并以与村民聊天和问卷调查的形式调查当地民众心中的村党支部。拜访村中有名望的老人，通过他们了解感德村的发展历史以及他们对感德村现状的看法。最好总结走访所得，初步分析感德村发展现状，以及存在的利弊，并总结归案。
二、深入走进农村，切身体验农民生活
通过走街串巷，大致了解感德村布局、民俗及风情。采访村中五保户家庭，切实记录他们的生活状况以及政府对他们的帮助，并热情的尽我们所能帮助他们；亲身体验农村生产活动，捕捉村民生活细节，将其刻录成影像丰富农民精神生活；通过走访，大致了解感德村经济体系、村党支部领导作用以及未来的发展方向，认真吸取民意，汇集成文，传达给村党支部，为感德村发展尽绵薄之力。最后运用理论知识，分组讨论，分析感德村的大致状况，探讨该村社会主义新农村建设路线，并总结归案。
三、拜访龙头企业，感受黑羊风范
在村委的引荐下，拜访感德村的龙头企业，参观生产现场，切身体验实际生产活动，并采访企业领导人，了解企业发展前景规划以及发展中遇到的问题难题；&%￥*&@￥%*
四、求取新农村建设“真经”，总结活动实践所得
实在写不动了„„
活动实践日程安排：
7月14日实践组成员上午9点集合，安置家当，下午1点在大本营集合，一块前往安溪县感德村。
7月15日早8点与联系好的村民见面，然后安置家当以及住宿，由他引荐我们去村大队，与村党员会面。
7月15日下午到24日为实践时间。
7月25日实践结束，我们将所得材料备一份送于村党支部，比赠以我们刻制的光盘，最好致意我们最真挚的谢意。上午10点坐车返回。
准备工作：
1 宣传准备：
校内宣传海报、校内网址发帖
2 道具准备：
DV一部、相机二台、记录笔记本三本、问卷调查卷若干、光碟若干、笔记本一台
3 材料准备：
实践接受证明、村党支部引荐人、学校活动介绍信以及其他文案
4 调查准备：
了解感德村民俗、龙头企业、经济支柱、人口数量及分布等
经费预算：%&„„
总计：500.00
人员需求：
1)领队
2)策划
3)DV摄入
4)照片拍摄
5)后期制作
6)配音录音
7)翻译
8)后勤
指导老师：
论文指导：钱立洁教授
技术指导：陈悦老师
二〇一〇年六月十七日
教育科学学院 梦享团