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第一篇：营销策划的方案
一、制定活动目标：
配合公司整体营销计划，确定我们的营销目的是什么。影响谁，达到什么效果(告知还是建立偏好，或者促进销售)？然后根据我们影响的对象及需要达到的效果来确定是否需要做2.0活动，该如何做2.0活动。
营销谁(目标网络化特征分析)：考虑我们的对象的网络化生活特征是什么：他们接触网络的频率如何，日常接触的网络的目的和类型是什么，根据这些问题来确定是否适合网络化活动传播，应该采取什么形式的传播。不要对不习惯写博客的人进行博客营销，也不能让不习惯社区的人进入社区深入探讨。柒牌中华立领市场定位非常准确：以新婚用户为市场介入点。针对新婚或未婚的青少年人群。新婚都需要穿新装，而结婚时候穿什么更是每个人都非常重视甚至常常遐想的。这群用户对网络的接受程度是相当高的，大部分拥有自己的BLOG，未婚者和已婚者都会网上发布的新郎新娘衣装感兴趣。
达到什么效果：我们的产品特性及诉求点传播可以利用网络得到什么形式的协助。并非每种产品都适合网络活动，有的利用网络技术就可。大体来说，网络本身技术和平台可以在几个方面上对产品传播有益：更详细的解说、更形象的展示、更长久的保留、更快速而垮地域的传播；网络活动则可在以下几个方面对产品传播有益：对某一类人精准营销、让参与者对传播思想产生心灵共鸣、让参与者通过个性化、涂鸦、创造等丰富传播内容的种类和层次，提高活动的吸引力，获得优秀作品得到二次传播的机会和载体，让参与者成为我们的传播合作者，一起去影响更多的人。
二、设定活动主题：
针对目标人群，设定活动主题。这些基本都是和传统的活动策划相同的。不过最好体现出个人参与精神，让目标用户体会到一种“主人翁”精神。柒牌中华立领此次活动针对新婚人群，提出真爱和主角的主题。很贴近即将结婚或已经结婚的年青人心理。柒牌中华立领将中华传统文化与现代气息相结合，与中华传统婚姻的文化相结合，开辟出一片诉求的蓝海。同时，传递一种表达个人真爱的愿景，让每个人在参与的同时，展示自己的“幸福”。
三、选择活动形式：
很多次朋友咨询，我想去针对某人群做活动，我们应该以什么样的形式来做活动呢？做活动形式策划需要发散性思维，但一味的发散是不行的。我们需要遵循几个问题：
一、我们要影响的对象，这些人关注什么？青年人的娱乐化程度较高，同时，即将结婚的'对真爱表达也是有一定的潜在渴求的。所以组织以“真爱”为主题的网络活动，符合了目标人群的需求和习性。
二、我要什么办法才能引起他们的关注和参与呢？要人陪我们一起玩是需要感召力和魅力的：你倡导的形式是否简单的人一看就明白，你提供给参与者的魅力是什么DD参与的感受(快乐，娱乐)、参与的门槛、奖品等的吸引；
三、活动形式策划前。需要考虑我希望参与者能提供什么我们需要的，他们能以什么样的形式来丰富我们活动的内容；通过活动形式是否能引导参与者在传播上做什么；柒牌此活动让参与者在自己的BLOG上宣传他们的中华立领新品，让参与者提供个人的故事，为活动浏览者提供看点。同时，让优异参与者担当模特展现中华立领的风采。
四、活动网页设计流程是否合理，这是非常关键的。我们要去考虑和学习一些好2.0活动中的用户参与流程的设计、活动首页的设计、参与者页面设计、与参与者博客的连接、其他配套页面的设计、奖品的设计、过程数据检测及分析等各个细节。活动的平台是一个与用户的交互平台，每个页面、功能都是用户需要体验的。我们只有让用户体验很方便，用户才会参与，一个不合理的流程设计，会让20%的用户参与过程中半途而废。同时，整个流程是否引导和激励浏览者能做什么贡献：在用户参与流程中一个好的广告植入，却可能让活动的效果得到更大的发挥；同时，内容的设置上还要考虑，单纯的浏览者(非活动参与者)会获得什么信息；因为浏览者的数量将是最庞大的。
五、活动形式中是否与我们的诉求点或者品牌特性有联系点，如柒牌此次活动，抓住的就是青年上网普及率和博客普及率等特性而设计的，他形式简单，容易参与；参与者提供真爱故事及夫妻合影，增加活动的内容及可浏览性；给参与者提供工具发动朋友投票，参与者传播此活动；为浏览者投票设置奖励，刺激参与和关注；活动形式以情侣和夫妻展示真爱故事及照片为主，与中华立领的人群及愿景都相当符合。
四、选择活动媒介：
根据针对人群及活动形式，需要参与者的网络生活特性等因素来确定合作媒体。正如百事可乐选择51.cn是因为51的用户年轻化，并常上网，习惯并擅长于接受、传播新事物。很符合百事的人群和活动目的。但我们选择媒体的时候，不能只考虑是否是知名媒体和浏览率，主要考虑的是该媒体上的用户习惯及特征。网络化社会引发一些新的不可忽略特征：某些平台用户习惯于浏览，而某些平台用户习惯于发布或传播。
五、核心人物邀请：
对某些核心草根明星的专项邀请也是有必要的。一个活动，可以对符合自己品牌或活动精神的、在某个圈内有一定影响力的关键人物参与。这些人不一定是明星。比如中华立领如果开展一个专项工作邀请一些博客点击率很高、或具有典型传播特性的情侣(推销员)用户参与，赠送中华立领西服。同时，也可邀请知名摄影师、设计师BLOG主对该活动或活动中参与者进行点评。
六、广告植入：
只达到知名度，没产生效益的活动是无效的。甚至有的活动让参与者只娱乐并没体会到品牌信息就更是失败。我们不能只在活动宣传语上去强调我们的产品信息及优势。我们更多的需要把产品信息植入到活动过程中去：柒牌“懂得真爱”中西服搭配的小游戏无非加强了用户对中华立领的形象了解；而每周模范夫妻处放置的穿着中华立领西服的夫妻照片，更是一个活广告。另外配合的2篇软文，阐述柒牌企业的兴民族品牌的理念，以及中华立领的文化内涵，对有兴趣深入了解企业信息的用户提供图文的介绍，加深偏好的建立。但此类软文插入仍然过于直白，且文字太长。想要看完还是很累的。显然，在这个配合小细节上，所花费的探讨时间还不足够。
七、预算制定：
这些和传统传播是相同的。
八、活动检测：
作为一个2.0活动，检测是最重要的。2.0活动每个步骤都可以检测。企业可以在一些关键点上设置数据检测。获得一些关键数据，比如：检测浏览者与参与人数的比、浏览者人数与评论人数的比，如果比例太低，考虑调整某些流程或设计(有时，一个按纽、一句提示的修改就能增大比例)。网络活动每个图片、区域都可以随时获得点击报告，通过检测和分析，我们应该适时不断优化活动，并形成报表为下次活动做为参考资料。
九、活动之后：
用户参与活动上传了很多文章、图片、视频，活动结束后，这些如何利用和处理。有人认为最好自己做一个社区，让活动参与者可以每次都回来。这对很多企业是不可行的，让用户增加一种生活习惯是艰难的。但我们可以选取优秀作品，通过组合和协助发布进行二次传播。也可以通过合作方某些频道、社区等保留活动所有的内容。方便以后参与者查询浏览。同时，我们应该去用数据来分析每个阶段的效果：活动宣传入口位置点击率离预期目标如何？点击与参与的转化率如何？每日增加人数变化情况如何？浏览者浏览深度如何？中间做过的调整和相对的结果如何。
第二篇：新媒体营销方案
一、活动目的：
方案围绕圣诞节、元旦、春节等盛大节日展开，大力通过商品促销、文化促销、顾客互动活动等，实现客流和销量的提升。一方面宣传企业文化，更能方便大家的生活娱乐。
二、活动内容：
1、主题：20xxxx新年当头炮
2、时间：1月1日―1月11日(共11天)
3.1dm：8p140个sku48000份。12月23日拍照，12月24日―26日设计，12月27日定稿，12月28―29日印刷，12月30―31日发放。主推商品：新年商品、清洁用品、生鲜食品
3.2扮靓新家迎新年
活动期间，家居清洁用品、新年饰品集中陈列。清洁系列：吸尘器、扫帚、垃圾袋、毛球刷、家具护理液、地板腊、洗衣液、油污净等。新年饰品：龙年玩具、福贴、剪纸、挂件等。
3.3锅碗瓢盆协奏曲
活动期间，锅具、各种规格碗、碟、盘、匙、筷、盆集中陈列，统一氛围装饰。
3.4冬装大出清
冬季棉服、外套、保暖内衣全场出清，超低折扣。
三、活动宣传
1、店内氛围
1.1卖场入口主题横幅
1.2主通道灯笼装饰
1.3dm堆头商品吊牌、围挡
1.4xx展架
2、媒体宣传(含元旦春节内容)
2.1晚报半版：12月31日
2.2信息半版：12月30日(半版)
2.3手机短信：1月1日(10万条)
第三篇：新媒体营销方案
一、什么是新媒体
所谓媒体，是指传播信息的介质，通俗的说就是宣传平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了。至于“新”，是相对与“旧”而言，纵观人类发展史，其实每个阶段都有各具特色、风行一时的“新媒体”，或取代、或促进、或融合“旧媒体”。例如：远古的烽火台、纸草、近代的杂志、报纸；现代的广播、电视；以及当代的互联网、手机等，都是各时代新媒体的典型代表。
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络博客、桌面视窗等。相对于报刊、广播、出版、影视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。
从信息传播的角度，对青年学生影响最大的新媒体，也是我们需要探讨的，主要有两类：一类是以互联网为信息传播载体的新媒体，简称网络媒体（也叫第四媒体）。另一类是以手机为连接终端的新媒体，简称手机媒体（有人也叫第五媒体）。
二、 新媒体在学生管理工作中的应用：
针对90后学生的特点，我们主要探讨QQ群、飞信群、微博、博客等在学生管理工作中如何运用。
（一）QQ群
辅导员可以通过QQ群与学生进行一对多的交流，也可以通过QQ群进行一对一、一对多或多对多的交流。辅导员从群信息、班级动态、学生的QQ个性签名了解学生近期的思想动态，从而可以第一时间掌握学生信息。尤其是90后的学生，对网络的依赖性更强，通过QQ个性签名、空间日志可以了解他们的内心世界。
然而，辅导员的工作量较大，内容繁杂，可以充分发挥学生干部的力量，让学生干部定期关注班级QQ群全体学生的思想动态，形成日汇报、周总结的制度。
QQ群的优势在于辅导员或管理员在群内发布考试、上课等事宜的通知，可以将大家常用的资源上传至群共享；同时可以将学生在学校、社团、班级等活动中的照片传至群空间相册让大家一起分享，记录学生的成长历程，从而提高学生的集体意识和凝聚力。
（二）飞信群/高校通
现在大多数的大学生很少主动找老师谈心，不愿意面对面的交流。而飞信可以实现可以实现直接与所有学生手机的连线和对话，在交流情感上有着独特的魅力，契合了中国传统文化含蓄内敛的特质，深受同学的欢迎，在我们日常的生活当中发挥了很重要的作用。 与QQ群相比，飞信群或者高校通发布的信息具有即时性，学生可以在第一时间接收老师的各种信息。在实际工作中，高校通可以作为发布通知的重要渠道；当学生遇到困惑时，可以通过飞信的方式与学生交流。但飞信群或者高校通的弊端是：若在工作中利用的比较频繁，我们与学生的沟通是单向的，学生是被动的信息接受者，互动的效果在实际工作中不是很好。
（三）微博：
微博，即微型博客的简称，诞生于2006年，2009年进入中国。它是一个基于网络用户关系的信息分享、传播和获取平台，用户可以通过电脑、手机、即时聊天工具等多种途径随时随地向网站发布不超过140个字符的文字、图片和视频信息，也可以实时关注和转发其他用户发布的信息，并实现即时分享。作为一种新生事物，微博具有以下优势： 内容“零门槛”、发布和接收渠道“零障碍”、 传播“零时间”、交流“零距离”。
辅导员不仅承担着学生的思想政治教育工作，同时还肩负着大量的日常管理事务，这些日常事务千头万绪，如此繁杂的日常工作落到辅导员一人头上，常常让许多辅导员感到分身乏术。通过开通微博，辅导员可以把一些工作方面的信息，包括各种通知等都发布到自己的微博上，这样既能方便学生查阅，也可以减少工作流程，提高工作效率。
为让微博发挥真正的功能，需要建立畅通的微博群，让学生养成每天关注辅导员微博的习惯。辅导员每周发的微博不得低于10条，要注重微博内容的质量。微博的内容要充分考虑学生的年级特点，如针对大一新生应多为适应性教育，大学生活的特点等；针对毕业生多为就业指导、就业心理调适等，在撰写微博的过程中要充分考虑学生的特点，提升微博的影响力。
（四）博客
博客是基于网络的一种新媒介，虽然其承载的`内容主要是文字、图片、影像等，但它传递的是精神观念和思想，这为辅导员提供了一个全新的工作平台。辅导员博客是指由辅导员创建和管理，以思想政治教育为主要内容的个人博客。随着当前“大学生在线”辅导员博客的发展，辅导员创建博客是必要的。
相比于BBS主题的繁多杂乱、缺乏深度、不够系统，导向作用不明显，QQ主要用于个人或者群体的内部交流，内容比较随意，多为生活中的琐事；博客则体现了它深厚的内涵和强烈的针对性。通过博客，辅导员可以将自己的思想、看法与他人分享，是我们个人及广大学生的网上精神家园。
辅导员可以根据所带学生的特点在不同阶段撰写不同主题的博文，比如如何适应大学生活、人际交往、宿舍那点事儿、就业面试秘笈等等；博客建设中要注重与广大学生的互动和交流。 辅导员还可以撰写生活感悟或者对学生的心里话，让学生更多了解辅导员，产生师生认同感，拉近与学生的距离。
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