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第一篇：志愿服务活动策划书
为了进一步弘扬传统文化，发扬志愿服务精神，深入开展“学雷锋月”活动，推进精神文明建设和文明单位创建工作，根据县创建办、文明办的部署要求，结合我队实际，特制定本方案。
一、组织领导
大队成文明交通劝导志愿服务活动领导小组，由大队长匡方毅任组长，教导员欧阳文林任常务副组长，副大队长李小生任副组长，队属各单位主要负责人为成员。领导小组办公室设队办公室，负责组织、督查、考核等日常工作，由李小生同志兼任办公室主任，梅逢德、侯识万同志为副主任，从办公、法宣抽调人员为办公室成员。
二、主要任务
(一)在县城区学校门口路段执勤，引导学生安全过马路。
(二)在城区学校周边的交通信号灯路口执勤，劝导不文明交通行为。
(三)深入学校开展交通安全宣传，提升在校学生文明交通意识。
三、勤务安排
(一)县城区学校护学及文明交通劝导安排。根据县城区道路交通状况和学校布局等情况，确定在桂阳一中、士杰学校、城南完小、蓉峰小学、桂阳三中(含鹿峰中学)、蒙泉学校、文化园过渡办学区、东风中学等学校及县一中、林业局、牛巷口、肯德基、锦绣银湾、百合酒店等交通信号灯路口护学执勤。由办公室牵头，一中队、车管所、法宣股、科技股、客运股、处罚中心等单位落实志愿服务者(每月一表)
(二)农村学校护学安排。由各中队根据实际，选择交通复杂地段的学校护学和开展文明交通劝导(安排表报办公室备案)。
(三)文明交通常识宣传教育安排。由法宣股牵头组织实施，相应工作部署和图片资料报办公室备案。
四、工作要求
(一)提高认识。全队上下要充分认识开展文明交通劝导志愿服务活动的重要性，牢固树立宗旨意识，发扬无私奉献精神，以实际行动投入“人人参与文明实践，共建桂阳志愿之城”，提升桂阳形象品质，树立交警良好形象。
(二)落实人员。各责任单位要按照要求安排人员参与文明交通劝导志愿服务活动。各志愿服务者要服务指挥，听从安排，按时到岗，认真履责，积极作为，严格执法，文明执勤、警，全力做好文明劝导工作。
(三)严格督查。大队值班领导要对人员到岗履责情况进行现场督察，对退到、缺岗、溜岗等违纪违规行为及不认真履责的人员进行通报，并按照警纪警规和绩效考核办法对相关人员严肃处理。
第二篇：志愿服务活动策划书
一、活动目的：
为文昌学子进行高考志愿填报提供帮助，以便加强其对平行志愿政策的理解，使其更好地认识到理想的大学和专业。
二、活动时间：
20xx年6月8日――20xx年9月
三、活动形式：
通过各省份的文昌校友交流群，进行线上交流。
四、服务对象：
面向xx届文昌全体高考毕业生
五、活动内容：
帮助其了解各高校的最新资讯以及各专业的相关情况，为其高考志愿的填报提供参考。
六、活动步骤策划：
（一）活动宣传：
1、通过QQ、微博等进行网络宣传；
2、印发《致文中xx届学子的一封信》；
3、发动文昌侨中及其他学校校友加入咨询交流群。
（二）征集文昌学子信息：
通过文中班长群联系15、16届各班班长，进行本次活动的相关宣传，再由各班班长汇总本班同学的基本信息，以此建立本班的通讯录（包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息、是否愿意提供大学咨询等），发至曹颖处。
七、活动原则：
（一）以自愿公开个人信息为前提；
（二）有耐心和责任心；
（三）不可掺杂主观臆断，不可干扰咨询者的判断。
八、活动影响力预测：
通过该活动，传达文中校友和文昌返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念，更好地推广服务队。
九、活动经费预算：
打印材料《致文中xx届学子的一封信》，总计30元
第三篇：图书馆志愿者活动策划书
一、活动背景：
为了弘扬志愿服务精神，激发更多的学生参与到志愿服务的活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。我们青年志愿者协会要组织一次志愿服务图书馆的活动。
二、活动目的：
此活动是为了培养志愿者们的服务热情和对志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而使他们能自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体会生活的不易，更好的充实自己。
三、活动简介：
青年志愿者协会定于20xx年2月27日―3月2日去我校图书馆进行一次图书馆志愿活动，主要是帮助图书管理员整理图书馆藏书，打扫图书馆卫生，并借助此活动向在图书馆学习和借书的同学宣传在图书馆要爱护书籍、保护图书馆清洁卫生和保持图书馆安静氛围。
四、活动主题：
从身边做起，关爱“精神家园”
五、活动时间：
20xx年2月27日―3月2日
六、活动地点：
图书馆
七、组织参与人员：
金肯职业技术学院青年志愿者协会全体干事
八、活动策划单位：
青年志愿者协会
九、活动过程：
1、前期准备：
（1）青协人员召开会议，协商活动内容和活动进程，明确分工，将人员分组，确定相应的负责人。并商量活动中可能出现的'问题，同时确定出应对策略。
（2）联系校图书馆相关负责人，协商此次志愿者活动的相关事宜，双方就活动的时间、地点达成一致意见。
（3）制作宣传保持图书馆清洁卫生和安静氛围的宣传板，并准备好打扫图书馆的相应工具。
2、活动现场：
（1)2月27日―3月2日所有志愿者到达图书馆门口集合。负责人查点小组人员并确定所有工具准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入管服务前的准备；
（2）各个小组按照既定分工，开始志愿者服务工作，负责整理书架上的书籍，打扫图书馆卫生，并擦拭书架上的灰尘；
（3）服务完成，各个小组收集好各自的工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，全体参与活动人员在图书馆前合影留念。
十、活动应注意的问题：
1、在活动前应做好严格的分工，使得每个人都能了解自己的工作，并得到足够的重视。
2、应积极和学院相关老师和图书馆负责人保持沟通，争取获得他们的大力支持。
3、活动过程中大家应尽量保持图书馆的安静，使得图书馆有一个安静的环境，不影响在学习的同学。
4、在服务过程中，大家应该有主人翁的意识，保护图书馆内的一切设施和图书，不能因认为因素使之损坏。
第四篇：志愿服务活动策划书
一、活动名称:
以旧换新，为明天做义卖――志愿者服务活动
二、活动目的:
为了进一步促进我校环保和绿色活动的开展，丰富校园文化生活，培养学生的爱心意识和团结合作能力，提高大学生的综合素质，使学生成为真正的
有机会展示我的.能力，发扬我的奉献精神。在得知位于长清的最小的希望小学只有一个老师和十二个学生，学生每天要走几十里地上学的艰苦条件后，一位老师多年来坚持品德高尚、教室空空、设施简陋的实际情况，积极倡导“以旧换新，卖明天”的主题精神，旨在用自己的微薄之力，给希望，为希望小学的建设做出贡献
三、策划组织者:
外语系志愿者协会、外语系总支
四、活动对象:
外语系全体学生
五、活动时间:
4月14日-5月7日
六、动词地点:
山东交通大学山石东路步行街泉城广场
七.活动流程:
1.准备阶段
(1)去长清市张夏镇潘宇村希望小学实地考察，充分了解当地的教育情况和教学环境，了解学校教育的困难和学生的学习情况，并以图片或视频的形式记录下来，为活动打好基础。
(2)利用互联网、书籍等现代信息传播渠道，收集变废为宝的生产和成品信息，并与希望小学的实地调查数据一起，作为下一步宣传工作的重要基础和信息来源。
(3)利用飞信、人类X网等现代媒体技术，上传本次活动的相关资料，以更加便捷的宣传方式扩大影响力，取得良好的宣传效果。
2活动阶段:
(1)宣传部制作活动所需的海报、条幅、宣传栏，放置在人群密集的地下通道入口处。为了扩大影响力，吸引选手。
(2)将所有报名的学生分成几组，每组4~6人，选举一名组长带领组员进行创作。
(3)各组成员在校园、班级、宿舍等区域收集废旧物资，作为原料，开动脑筋，开始创造。
(4)组长带领组员创作两周。期间秘书处和组织部定期了解各群体的创作动态，并进行一系列的检查和统计，确保作品的质量和数量以及慈善义卖的可行性。
(5)每组至少制作5件成品，无上限保证质量，在规定时间内完成。越多越好。
(6)工作完成后，组长将带领组员在指定的三个地点举行义卖。
(7)慈善义卖结束后，各团体成员与活动负责人一起，将募集到的资金，购买文具、日用品等。周末，参加活动的学生将根据自己的意愿去希望小学，并在所有活动成员的见证下捐赠活动的所有收益，为学校的建设和学生的成长做出贡献。
3.活动后期
(1)以图片的形式记录捐赠过程和师生的反应，发送到相关网站、飞信等。，以便为活动形成良好的社会效果，从而吸引和激励更多的人加入我们的爱心行列。
(2)请获奖团队派代表到图书馆演讲厅谈义卖，以PPT的形式向大学生呈现与事件相关的视频资料，让他们真正体会到自己的社会责任和社会价值。
八、奖项设置:
根据慈善义卖金额，以团体为获奖单位，分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名，竞赛获奖者颁发五四证书。
第五篇：图书馆志愿活动方案
一、活动背景:
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。小学是人生的基础，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为学生今后的发展打下坚实的基础。活动主题:“引领读书热潮，服务广大读者，营造书香校园。”
二、活动口号
书是人类进步的阶梯 与好书作伴 与文明同行
三、活动目的.
为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大学生多读书，读好书，形成读书热潮，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
四、活动时间
20xx年3月15日11月30日
五、活动组织
三合一小图书室
六、活动内容
1、举办“我和语文”征文比赛活动。
2、举办“优秀读者”评选活动。
3、评选方案：根据学生上交征文和读书笔记完成情况来评选。
4、对象： 四至六年级学生。
5、参选条件：讲文明、有礼貌，遵守图书室规则，热爱班级图书角，爱护书籍，自觉维护图书角秩序和学习环境。
6、务必在11月25日之前评选出“优秀读者”8名。
7、利用学校广播进行宣传。要求学生摘抄好词好句，撰写心得感受的读书笔记。
8、举办读者交流会活动，科普书阅读活动（班级组织）。
七、发奖形式
利用大课间集合，校长颁奖。
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