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一、活动目的:为同学们打造个互相交流、互相学习的平台,树立大学生内练素质,外树形象的岁月,展现大学生的运动风采。
二、活动宗旨:
(1)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。
(2)增进各系之间的感情,促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点:
四、活动举办单位:山东建设学院
五、比赛安排:于11月10日将通知发送到各个班,由各班负责组织参赛队。
六、参赛办法:
1、参赛单位:各个班
2、参赛资格:凡属本班,体质良好者
3、参赛人数:每队领队一人,教练一人,运动员5人
4、报名日期:11月10日―11月15日
七、比赛方法:
1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则
2、比赛为单循环方式,所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法:
(1)胜一场得2分,负一场1分,积分多者名次列前。
(2)如果两队积分相同,则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
八、比赛服装:
各队服装必须整齐颜色一致,服装要有号码,号码必须清楚。
九、比赛规则:
1、每队至少有三名参赛队员,每场比赛每队可以只上两名队员,但不准仅有一名队员。
2、比赛开始后不准更换原有队员,否则取消参赛资格。
3、比赛换人没有限制,但仅在死球或半场结束时才能换,进球也可以换人。
4、进球后换发球。
5、一方投篮未进,由队方抢到篮板球后,则需退到三分线后再进攻。
6、每次换发球,发球方必须退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线,此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规,则犯规不算,且由另一方发球。
7、所有犯规(7次以下)或球出界,到中场发球区发球。
8、二分球:与专业比赛中三分球相似,在6。096米弧线外出手投中篮作二分算,二分线内投中算一分。
9、每场比赛中,一队先打到12分,并对方2分以上则为胜方,以xx分钟为限。
10、比赛时,实行“30秒”制,会有比赛监督员记录,若30秒未投篮,则换发球。
11、每队各有两次45秒的暂停,暂停不停钟,仅最后三分钟会停钟。
12、打到xx分钟,以比分高队伍为胜方,若为平局,则再打加时赛,先得分的一方为胜方。
十、奖项设置
(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。
(2)在比赛中得分最多的运动员得MVP称号,给予物质奖励。
(3)裁判员每人赠送一份纪念品。
1、需要资源:
篮球若干,秒表4个,口哨4个,记分牌2个,瓶装水若干。
奖品:第一名为篮球一个。
每位参与者均有小礼品。
2、预算:(确定奖品类型数量后才能确定)
(1)请各班班长尽早确定负责人及参赛名单并于4月15日23:59前发至公邮,对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委。另外,由于经费的限制,只能保证工作人员(裁判,计时员和记分员)的供水,其他后勤工作(如队员的供水及药品)届时还请各班自行安排,敬请谅解。
(2)欢迎有识之士对本策划(尤其是规则部分)的纰漏之处提出改进意见,帮助进一步完善策划,共同推动年级活动完满进行。
为进一步强化未成年人思想道德建设,按照榆中县禁毒委员会、兰教体2016155号《关于转发甘肃省禁毒办公室、甘肃省教育厅的通知》文件要求,结合乡政府禁毒办的指示,经校委会研究决定,在我校开展“关爱未成年人、共创美好未来”禁毒宣传进校园活动,努力开展形式多样、内容丰富的毒品知识宣传,提高未成年人识毒、防毒、拒毒、禁毒意识。
一、指导思想
禁毒宣传活动要以《禁毒法》、禁毒人民战争成效和新型的毒品危害为重点,以贯彻实施《禁毒法》为契机,遵循面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效的方针,以提高全民预防毒品和抵御毒品的能力为核心,采取灵活多样、内容丰富的形式,引导全校师生要远离毒品、珍爱生命,形成全民参与禁毒斗争的浓厚氛围,最大限度地遏制毒品发展蔓延势头,提高各班级建设水平。
二、组织领导
(一)学校成立毒品预防教育工作领导机构,校长是毒品预防教育第一责任人,建立健全校内禁毒工作责任体系。 组 长:冯福宏
副组长:韦 福 汉正江
组 员:邵会文 邴永忠 金笃荣 乔成玉及各班班主任
(二)各班级要重视毒品预防教育,依据学校毒品预防教育教学计划,严格落实。
(三)建立学校毒品预防教育工作制度,提高师生思想意识。
三、具体安排
(一)加强禁毒的知识宣传,认识毒品的危害性。
在各学科渗透毒品的预防教育基础上,开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识,请法制副校长联系案例进行专题讲座,使广大师生了解和掌握禁毒知识。
充分利用学校宣传阵地,扎实开展好禁毒宣传教育系列。
(1)利用学校和班级黑板报,出一期禁毒专刊。
(2)利用广播站,制作一次禁毒专题节目。
(3)利用国旗下讲稿,作一次“珍爱生命,远离毒品”的倡议。
(4)制作禁毒宣传横幅。
(5)读一篇禁毒文章。
(6)组织观看禁毒宣传教育片。
(7)组织一次“珍爱生命,拒绝毒品”手抄报比赛。
奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。
(8)组织一次全体师生参与的“珍爱生命,拒绝毒品”征文比赛。
奖项设置:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。 让学生树立“四个意识”,构筑“三道防线”。
“四个意识”是:
一是用多种形式进行宣传教育,让学生知道什么是毒品,毒品有哪些危害,从而帮助学生树立“珍爱生命,远离毒品”的意识。
二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性,一旦成瘾是极难戒断的,以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾,很难戒断”的意识。
三是对学生进行有关法律教育,让学生懂得禁毒的有关法律法规,以帮助学生树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识。
四是对学生开展珍爱生命的教育,让学生懂得生命不仅属于个人,而且属于你的父母、亲人、国家和社会,生命只有一次,是极其珍贵的,以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。
“三道防线”是:
一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心,正确对待学习和生活中的困难与挫折,避免空虚无聊,不要以吸毒为时髦等认识,以抵抗毒品的诱惑,拒绝吸毒。
二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯,行为习惯,不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所,包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方,以远离毒品。
三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观,价值观、审美观,努力学习,追求进取,正确把握自己的行动与交友,以免走上歧途,误入毒海。
学校要将毒品预防教育纳入教学计划,切实做到教学大纲、计划、课时、教材、师资“五到位”。
(二)全校师生每学期安排毒品预防教育专题课不少于2课时。把初中二年级作为重点教育时段,每学期安排4课时并布置课后作业。在历史、生物、卫生等相关课程中贯穿禁毒知识;把禁毒教育融入品德教育、法制教育、爱国主义教育、卫生健康教育和安全教育,不断完善禁毒渗透教育,推动防范合成毒品危害知识更加系统地进校园、进课堂。
(三)组织、鼓励和指导学生参与禁毒活动。
学校要积极组织学生参与全民禁毒活动,开展“拒绝毒品”宣誓签名活动,开展“不让毒品进我家”、“不让毒品进校园”宣传活动,参观禁毒图片展等,积极鼓励学生参与禁毒活动,让学生在活动中向社会、向人民宣传毒品危害,又使自己受到教育,不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力,走向社会、走向家庭,普及禁毒知识。
(四)开展各种文体娱乐活动,丰富学生课余生活。
学校要经常组织各种文体娱乐活动,开展各种兴趣小组活动让太虚学生远离不健康的场所,培养学生健康的心理,让学生保持健康向上的生活方式,丰富学生精神世界,帮助学生树立正确的人生观和价值观,树立远大理想和志向,把精力投入学习中去,发挥学校正确导向作用。
(五)根据不同年龄阶段学生的心理特点和实际需求,利用团日、班会等时间,组织开展读禁毒书籍、听禁毒报告、参观禁毒展览、写禁毒心得体会、组织禁毒班会、禁毒书画评比等各种参与性、互动性和趣味性强的专题讲座、禁毒游戏和知识竞赛活动,不断深化禁毒教育。
(六)充分发挥学校网络资源优势,组织中学生浏览中国禁毒数字展览馆;利用中国禁毒网、甘肃禁毒网,开展网上学习、网上互动、网上测评和网上举报等活动。
五、工作要求
(一)充分发挥家庭教育功能,营造良好的禁毒氛围。充分利用家长学校、家长委员会等家校合作平台,在学生家庭中加强禁毒宣传,扩大教育范围,在家长的协助下及时巩固教育成果,保证禁毒教育活动的有效开展。
(二)把禁毒教育活动纳入常规教育活动,坚持不懈地抓下去,不断强化教育禁毒意识,提高学生防毒拒毒知识。
(三)全体师生要从全市创建文明城市的大局出发,按照《通知》要求,认真落实各项工作,确保此项活动落到实处。活动中注意活动资料的收集整理,不断总结改进工作,提高活动质量。
一、活动目标
1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点
增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备
1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)
五、活动过程
(一)情境导入,揭示主题
1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?
学生自由回答,发表自己的见解。
教师介绍有关知识:
“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究,深入了解
学生讨论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品知识,深刻认识毒
品对个体、社会和国家造成的危害
老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?
教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表自己的意见,教师引导学生 归纳总结,集体朗读毒品的含义:
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康,毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等,并使免疫能力下降,吸毒者极易感染各种疾病,吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡,吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计,吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。
(三)成立“向毒品Say No”专案组,学生角色转换,以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重点商讨遇到紧急事件的处理对策,探求预防毒品和拒绝毒品的的方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
案例1:吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为找钱,他弄了一把手枪,于1997年12月8日,在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时,被公安机关抓获。(主要原因:对毒品的无知,好奇)
案例2:李红曾是一名优秀的运动员,9岁入选省少年体校,17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒,均告失败,她的学业也荒废了。(主要原因:他人的不良影响)
案例3:他曾是一位三好学生,有一次在学校路上轻信一个坏人的话,请他帮忙送一袋东西给别人,他把东西送给别人后,那个人给了他很多钱,他觉得这钱太容易赚了,慢慢地他开始了逃学,最后在坏人的利诱下学会了吸烟,染上了毒瘾,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。(主要原因:轻信别人,经受不住金钱的诱惑,吸毒容易由吸烟引起。)
教师重点引导学生要提高警惕,善于分辨形形色色的坏人,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
(四)发扬主人翁精神,从我做起,从小做起,在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效,倡导“向毒品Say No”禁毒计划,学生交流合作,商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持,共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
六、课后实践
1、 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、 找机会参加有关禁毒的宣传活动。
为丰富我校学生的校园文化生活,提高学生的身体素质和参与锻炼的积极性,培养学生的.团队精神,促进校风、班风和学风建设,增进班级同学之间的交流与合作,学校决定,在初一年级范围内举行学生班级篮球比赛,现将比赛活动方案设计如下:
一、活动组织:
1、竞赛组委会:
主任:xx
副主任:xx
组员:xxx
2、裁判组:
裁判长:xx
裁判员:xx
3、场地器材组:
4、宣传组:
二、比赛时间:(待定)
根据秩序册准时比赛,如遇雨天、放假,以具体通知为准。
三、比赛地点:
校内三个篮球场,可同时进行。(由北向南依次为1号场、2号场、3号场)
四、参赛方式:
1、各班组成参赛队进行预赛;
2、各班选派5名同学参赛,其中一名为队长,5名同学作为替补队员;
3、各班不参赛的同学由班主任和班委会组成啦啦队,采取各种方式加油助威。
五、比赛方法:
1、比赛分预赛、半决赛、决赛;
2、先分组循环赛排出小组名次;第二阶段进行交叉淘汰最后排出名次。
六、比赛规则:
1、比赛规则将参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做相应改动。
2、比赛采用上下半场制,每半场的比赛时间为十五分钟,两次暂停,中场休息五分钟。
七、奖励设置:
1、设第一名;第二名;第三名,第四名分别给予奖状。
2、优秀团队组织奖一个。
3、体育道德风尚奖一个。
4、比赛中表现优秀的队员,获得入选学院篮球队资格。
八、比赛注意事项:
1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。各参赛队伍要尊重裁判遵守规则,赛出水平,赛出风格;
2、各队必须准时到达指定比赛场地,有事者必须提前向裁判说明,如无故迟到10分钟,作自动弃权处理,并判给对方胜;
3、每场比赛学生会派出协助人员,主要任务是协助裁判翻分与本队暂停、换人申请;
4、各班注意学生安全,团委、学生会协助管理;
5、希望各班认真宣传发动、精心组织,积极参与此次比赛,活动表现将作为班级评优评先的重要参考。
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