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一、活动目的:
朗读是教师教学中的重要环节,是理解课文或题意的重要途径,也是教师的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力,促进教师在教学中的理解能力的提高,使教师更会读书,更爱学习,创设竞争氛围,特举行本次比赛
二、领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
三、活动时间:
20xx年11月2--3日(星期三、四晚上)
四、活动地点:
六(1)教室
五、参赛班级:
全体教师(评委除外)
六、比赛方式:
比赛以个人为单位(语文教师及其他教师)在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌(古诗中的绝句、五言律诗除外)。
七、比赛要求:
1、朗读内容可为语文书上的课文,也可以是课外的作品。
2、朗读时间控制在5分钟以内,多于5分钟的酌情扣1分以
3、可以脱稿朗读,也可以持稿朗读,有条件者可配乐朗诵。
八、奖项设:
在语文及其他教师分别设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,获奖者颁发荣誉证书,并计入教师量化成绩。
九、评分标准
本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下:
1、普通话(6分),发音准确、语速适当、声音洪亮,表达自然流畅,具有节奏感;
2、朗读有感情(3分):节奏优美,富有感情,表达自然得体。
3、整体印象好(1分):要求衣着端庄,大方得体,积极向上。
十、人员安排
评委:xx
统计员:xx
照相:xx
计分方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,求剩下的`平均分。
一、策划书名称:
《军训慰问演出晚会》活动策划
二、 活动背景 :
在大一新生来临之际,为了使其快速地了解并更好的融入崭新的大学校园生活,并感受到学院对他们的重视及热烈的欢迎。特由xx大学xx学院社团联合会举办此次《军训慰问演出晚会》。本次晚会希望能让大一同学对xx大学的各个组织以及各社团达到一定的认识与了解。
三、 活动目的、意义和目标:
本次活动目的'在于借助本次晚会迎接新同学。通过此次晚会,要让大一同学了解学校,了解社团联合会等各大组织及各个社团。使其对大学的校园生活有初步的认识与一定的了解。
四、资源需要:
人力资源:组织者:人文社科学院分社团联合会全体人员。
参与者:大一新生;
部分学院老师以嘉宾身份出席。
物力资源:B区篮球场使用权、第二教学楼教室与演员休息室(视当时情况而定)、音响、礼品、麦克、灯光、幕布(条幅)、嘉宾用水、邀请函、果盘、嘉宾名牌、标有各组织以及各方队所坐位置打印纸张、
宣传板、宣传海报、宣传纸、气球、胶布等活动所需品和清洁用品。
五、活动开展:
1、活动时间:
举办时间:20xx年9月中旬18时。(因具体情况进行调整) 晚会进行时长;一小时三十分左右。
2、活动地点:
B区篮球场
3、活动准备:
(1):秘书处在条件允许的情况下尽早通知各个部门以及各个组织,9月中旬对此次晚会所需表演的节目进行首次筛选并对所需修改的节目提出合理建议。
(2):培训部尽早确定主持人人选。在节目确定后明确其开场词,串场词以及结束语。
(3):培训部提前确定礼仪人员,在晚会当天进行接待工作。必要时可进行培训。
(4):在大一同学军训的过程中,社团联合会成员将有组织的走进同学军训的方阵当中进行慰问和宣传。
(5):社团联合会宣传部在前期间对本次慰问的宣传板以及宣传单进行构思,即着手绘制,张贴。
(7):社团联合会宣传部负责对嘉宾邀请函进行书写,提前一至二周发到受邀嘉宾手中。
(8):确定赞助商所提供的赞助有哪些,要求所提供赞助提前就位。
(9):确定音响,灯光设备能在晚会当天及时就位。
(10):制定人员分工表(见附录),实行区域责任制。保证整台晚会各个区域有负责人进行管理及负责。
(11):晚会当天下午进行最后一次彩排,并以组织部为主进行晚会的会场布置,舞台布景、张贴各组织各方队所坐位置等布场工作。
(12):所需布场物品应派专人提前置办妥当,做到有备无患,以便随用随取。
(13):晚会当天排好嘉宾座次,放置嘉宾用水,果盘等物品。
(14):如安排院校领导进行讲话,告知院校领导对本次慰问演出晚会上的发言进行准备。
(15):对晚会所用条幅进行进行印制并安排专人负责,晚会布场期间进行悬挂。
(16):安排专业人员对本次慰问演出晚会进行录制与记录。