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一、活动背景:
进入大学后,少数同学不能及时适应这里的生活学习环境,同学之间的交流沟通不够,学习兴趣低沉,尤其是英语的学习,靠的不再是老师的督促和管教,而是自己的自学能力和一套自创的`学习方法,但很多同学学习英语的求知感淡化,自学方法不够强,针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、活动目的:
通过本次英语角活动,我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣,让同学们深刻体会到:在大学,学习英语不是枯燥乏味的,我们可以寓学于乐,在提高自己英语学习兴趣的同时,使自己的大学生活更加丰富多彩!此外,在活动中,同学们通过游戏互动环节,增进彼此解,从而拉近同学之间的心理距离,增强班级凝聚力。
三、活动时间:
20xx年4月16日【星期四】
四、活动流程:
(一)前期准备
1、提交申请活动策划书
负责人:蓝兵云
2、组织工作人员及同学们开展活动
负责人:
3、主持人:蓝兵云
计时员:
4、活动准备实施物品
负责人:
5、活动纪律
负责人:
6、布置教室
负责人:
(二)活动主要环节
《一》主题讨论
1、主持人介绍本次活动主题
Topic:We Can Learn English Well
A:Why We study English?
B:How Can We Learn English Well?
2、全班同学分为三组就主题畅所欲言,展开讨论,最后派代表综合阐述本组观点。
3、主持人对本环节进行总结。
《二》日常表达的多种不同说法。
本环节主持人对日常表达进行提问,要求各组抢答,对于一个问题,表达方式多且正确的一组获胜。
《三》“你知我意”【设有奖品】
本环节两人一组,每组限时2分钟,要求两人配合默契,主持人用事先准备好的单词卡片展示给其中一个人看,另一个人根据他的描述和肢体语言来猜词,猜对多者优胜。
(三)活动结束,主持人总结本次活动,并发放奖品。
五、经费核算
1。单词卡片及制作:2元
2。奖品:15元(笔记本,棒棒糖)
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“G”、英语单词:“goat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Listen。”的实际译义。
2、培养幼儿的反应能力。
活动准备:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练,在游戏活动中学习并掌握英语字母:“G”、英语单词:“goat”的正确发音及译义,理解短语:“Be quiet!Listen。”的实际译义。
2、培养幼儿的反应能力。
活动过程:
1、活动开始,师幼例行问候,引起幼儿英语活动的兴趣,并进行热身运动。
2、利用闪卡游戏复习、检查上节课所学内容,奖励有进步的幼儿,并介绍本节课将要学习内容的重点。
3、教授新字母“G”及新单词“Goat”
(1)利用字母娃娃找妈妈,教授字母“G”的正确发音。
(2)教师利用手偶模仿山羊的样子引出“goat”的英语单词,并利用肢体语言让幼儿反复练习强化,逐渐掌握单词“goat”的正确发音及译义。
4、教授幼儿短语“Be quiet!Listen。”的实际译义,并利用开火车的游戏巩固练习所学短语。
5、教师小结,叮嘱幼儿:“回家要看VCD,回家要听录音机,回家要当Melody!”
一、招新对象:
各专业新生。
二、招新时间:
20xx年9月12号――9月13号。
三、招新地点:
二食堂前大道。中移动附近。
四、招新意义:
为保证英语协会有新的血液注入,有足够的后备人才,为日后更有效的开展各项工作提供宝贵的资源,以此实现协会新老交替,壮大英协队伍。
五、招新目的:
1、宣传英协文化,让更多的新生能够相互认识,了解我们社团,提高我校英语爱好者的学习能力。
2、吸收一批有才华有能力的人加入协会,为协会注入新的活力,同时也为大家提供一个舞台,让大家尽情展示自己的`才智。
3、给个别能力较弱但又积极进取的同学提供机会,在协会里学习,提高自己能力。
六、招新要求:
1、能自觉遵守协会各项规章。
2、工作积极主动,耐心细致,热爱学习英语。
3、有一定自我锻炼,自我管理的能力。
七、招新流程:
1、前期宣传:由外联部,宣传部布置展板,横幅,以及前期的宣传工作。
2、报名阶段:由学习部和组织部在餐厅,教学楼前张贴招新海报和横幅。协会干部在报名点轮流值班,报名者可在咨询处就自己不懂的问题就能询问,有值班人员进行解答。
3、面试阶段:分为初试和复试,招新名单确定后,面试时间和地点将以海报的形式公布,分批进行面试。各部负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为:,才艺表演,评委提问三个环节。
八、审核确定人员名单
1、各部负责人根据面试结果等信息和要求,初步确定各部人员名单,并上报会长。
2、会长同意并签字,对人员名单进行汇总。
3、公布录取名单并以短信的方式通知会员。
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