千文网小编为你整理了多篇相关的《成语大赛活动策划书(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《成语大赛活动策划书(推荐6篇)》。
第一篇：大赛活动策划书
活动名称：旋转年代
活动主题：展示自我向上学习
活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。
活动时间：20xx年3月下旬
活动地点：教学楼
策划主办单位：电信学院分团委学生会文艺部
参与对象：我校所有学生
活动流程：
（一）报名阶段：
1、报名时间：20xx年3月22日至3月27日中午12点；
2、报名方式：
（1）食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息；
（2）直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
（二）正式比赛：
正式比赛分为初赛和决赛两部分
1、初赛：
（1）时间：20xx年3月27日晚17：30至19：00；
（2）形式：参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限；
（3）评分方式：评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）；
（4）评选结果：分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。
备注：初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。
2、决赛：
（1）时间：20xx年3月30日晚19：00至21：00；
（2）形式：主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。
第一轮：参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备；
第二轮：参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。
（3）评分方式：
第一轮：评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）；
第二轮：演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分；
（4）评选结果：参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评委席：
1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任；
2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。
第二篇：成语大赛策划书
2019年精选成语大赛策划书
成语大赛策划书
一、活动目的为响应我校“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的“二为”办学理念，践行“三心四能”培养创新复合人才的目标，展现教育科学学院师范专业特色，使同学对汉语以及普通话学习的重要性有更为深刻的认识。
二、活动主题
千回百转，相思成语
三、主办单位：宜宾学院校团委
承办单位：教育科学学院团总支学生会
四、活动对象
宜宾学院全院所有学生
五、活动报名
各二级学院填写统一报名表，在规定时间内交到教育科学学院学生工作办公室
六、活动流程
准备阶段：
（1）宣传动员：由二级学院宣传委员动员各院系同学积极参加（2）板报宣传（由院宣传部负责）：各院系参赛人员以个人为单位报名参加。
七、竞赛时间地点：
时间：初赛11月14日（周五）中午12:40决赛（周五）晚19:00地点：初赛决赛都在一教202
1、比赛规则一．初赛规则：笔试二．决赛规则：
1.选手于比赛开始前抽取对应号码
2.第1轮限定拼词规则：每个选手会拿到一个限定词（比如虎，马等动物，或者数字），选手需要在三十秒的时间内快速说出相关成语，每个成语两分。注：颠倒无效，如千山万水和万水千山只能算一个
3.第2轮关键词猜词规则：本轮每次对抗前需要通过抽签决定两名上场选手，选手需要背对屏幕，猜测同一个成语，由主持人对此进行描述，描述为一个词语，描述最多五次，先猜出词语者得五分。每次对抗共五题。
4.第3轮你比我猜：按照选手序号，每位选手在剩余选手中选择一名与自己搭档，一个担当猜词者，一个担当比划者，在规定时间内猜成语。猜对一个得五分。本轮结束后，将淘汰九名选手，只有六名选手进入下一轮。5.观众互动环节
6.第四轮极限竞速：六名选手每人有一个抢答器，大屏幕会放出成语相关题型，可能是图片题，可能是描述解释，答对加十分，打错不扣分，每题连续抢答三次无正确答案，则由主持人公布答案并进入下一题。
7.本次比赛按照累计分数排名。
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名九、联系方式
林昊：李雪梅：
共青团宜宾学院委员会共青团教师教育学院总支部委员
附：报名表
第三篇：大赛活动策划书
活动主题：
动漫配音大赛
活动目的及意义：
锻炼大学生语言表达能力，团队协作能力，增加大家对时事的关心和了解。同时也丰富了同学们的课余生活，提高大家对大学生活的热情，活跃校园气氛，培养大学生的文学素养，增进大学生对国内动漫事业的思考。 充分发挥同学们的想象力和创造力，同时联系生活对身边的人或事，或者关心的事情，或者对生活的态度及某种理念以配音的形式表达出自己的见解和观点；
主办单位：
xx工学院土木建筑工程学院
承办单位：
土木学院社团联合会建筑艺术协会
活动对象：
全体土建学院13级大一学生
活动地点：
常工院大学生活动中心
参赛要求：
1、自主题材配音片段的时长必须在15-20分钟之间，时间不足或超出则进行扣分惩罚。（具体扣分规则详见“评分标准”项）
2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。
3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。（可与另一个班进行合作，不限院系）
4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但必须有一种语言占对话80%及其以上。若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。
5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。
6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。
7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。
8、比赛期间不允许更换配音员。
9、各学院组织同学观看比赛，并可准备适当宣传道具、标语、口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序。
赛制及流程：
1、初赛：
各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序，每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍，其中必须有选材原因及目的的解说。这项时间不计配音时间，但必须控制在3分钟内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分，由采分员收集交至核分员处，约十分钟后下一参赛队进行表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最终从参赛队伍中选出总分排名前6名进入校级决赛。并选出本场比赛最佳配音员，颁发证书和礼品。
2、决赛：
本场比赛采用创意命题，有校――在决赛刚开始时公布命题（即视频来自哪部影视作品）供选视频共6段（时长大约5分钟，且最后有一段视频多余），参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的参赛队第一个上场，选择命题后，屏幕上会播放原声视频一遍，然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工，此时由学生进行十分钟的表演，表演结束，参赛队上场进行配音展示，结束后，评委立即进行打分，欧采分员收集交至核分员处，接着评委对本队表演点评，约十分钟后下一参赛队上台表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最后6支队伍按总分排名，分获特、一、二、三等奖，其中二等奖、三等奖各两名。并选出最佳配音员。
评分标准：
（1）文学分：题材选择20分（体现在选出原因及目的上）；文学内涵的理解10分（体现在台词的表达效果上）。
（2）艺术分：情感、精神表达20分（体现在配音员的精神面貌、配音艺术和对话流畅度上）；音、影匹配20分（体现在配音和字幕的速度匹配与准确度上）；创意表达20分（体现在创意加工和展示上）。
（3）团队分：团队协作能力10分（体现在表演的组织、台词的衔接等方面）。
（4）其他加分与扣分细则：若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上，在总分上加十分；若视频内容选取不恰当或由于剪辑不当二显得凌乱，视情节严重扣1-8分；时间不足或超出时间一律扣8分；自我介绍时间超出3分钟，一律扣5分；其他违背比赛原则的，视情况严重扣1-8分。
为获胜者颁发奖状、证书及奖品，宣布活动结束，引导观众有序离场，协会成员清理场地。
活动奖项设置
活动要求与注意事项
参赛作品不可以大段引用已有作品的台词，否则视为抄袭取消参赛资格；
由于活动场地大学生活动中心出入口狭窄，在观众进出时须有人疏导；
注意维持现场秩序；
活动时间不宜过长，原则上结束时间不超过九点。
活动经费预算
活动预期效果与展望
活动顺利举行后，在校园内引起较大反响，大家更多的关心和思考身边的人和事，活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。
第四篇：大赛活动策划书
一、活动主题：
庆“国庆”书法大赛
二、活动内容
举办一次书法大赛，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖若干，颁发奖品和证书。并举办展览。
三、活动意义：
本次大赛紧紧围绕“庆华诞，弘扬艺术之风”的宗旨，开展关于书法的比赛来庆祝国庆，并以此来提高学生的综合素质，丰富学生的精神文化生活，打造具有艺术特色的社团。
四、具体安排：
a、在11月15日之前征集作品
b、邀请学院老师进行评比
c、选出获奖名单，并颁发奖品和奖状
d、为获奖作品举办展览
五、宣传工作：
前期宣传：每次活动之前做海报贴与指定宣传窗通过广播宣传：在学院和学校网站发布活动开展信息并及时报道；
前期准备：在醒目的地方拉横幅；在师院贴吧发帖子。
六、后期工作
（1）资料整理：以书面形式对活动进行总结；
（2）通过此次比赛的举办，要求相关人员写心得体会，在条件允许下，开展交流会。
七、经费预算:
宣传费：200元（横幅2条、海报制作2张）
奖品：600元
初步合计：800元
八、活动效果估计
有很多的学生参与到我们的活动中来，来参加我们的比赛，积极投稿。湖州师范学院书画协会成立于2002年，在艺术学院分团委、社管会有关领导的悉心指导和指导老师以及全体成员的努力下，书画协会走过了7年不平凡的历程。过去的7年，是书画协会从无到有蓬勃发展的7年，是书画协会在繁荣校园文化中发挥积极作用的7年，是美术教育教学的第二课堂开拓新天地的7年。如今，书画协会正朝着更高的目标的迈进，积极为创建和谐校园发挥更大作用。书画协会特精心策划，09年10月举办庆书法大赛。
书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。练习书法可以提升学生的审美素养。审美素养是一个人人文素质的重要内容。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。
练习书法可以培养学生的良好行为习惯。学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
练习书法可以强身健体。书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
练习书法可以增强学生的综合素质。书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。
书法还具有很强的实用性。招聘单位的招工表、履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。
总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。
赞助商得利处：
1、传单宣传：传单上公司以赞助商的身份出现；
2、小册子宣传：如公司有自己的宣传册子可协助派发，由商家自己提供；
3、书签宣传：我们会将你们的联系方式及其正确的位置，打印在一张纸上，做成书签的形式，发给参加比赛的同学，这样方便他们携带，也可以随时找到你们的经营地点。
4、优惠券宣传：如果你们店有优惠券之类的商品，我们也可以大量的帮你们转发，让你们店的声誉在湖州师范学院响亮起来。
5、报和展板宣传：海报和展板上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物；
6、宣传栏宣传：赞助商的传单和海报本协会宣传部包办在校内和公寓宣传栏内张贴；
7、横幅宣传：在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅；
8、媒体宣传：本次活动的校园广播可融入公司文化，最好商家有公司的宣传资料提供。
9、现场鸣谢：颁奖典礼上，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、评委宣传商家口号、标语等，效果十分明显。（可设计以商家产品为题材的题目，或商家自己提供）
第五篇：成语大会活动策划书
运动医学与康复学院
成语大会
策
划
书
运动医学与康复学院学生会
科创部 2017年3月
活动背景
随着我国高等教育改革的推进，传统的埋头苦读已经不足以满足大学生日益增长的文化需求，教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。“知识就是力量！”的口号震耳发聩，我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的发展完善成我们今天用的汉字。不光是汉字特别有意思,像象形字,会意字等等。此次活动的重点呢就是一种词语,它们大多有四个汉字构成,那就是成语!成语短小,但寓意深刻,大部分成语还都有很有意思的来源和故事。用成语，传承中华优秀文化，传播华夏历史文明，提高表达能力与交际水平.本着普及文化知识，展现泰山医学院大学生的思想风采，运动医学与康复学院“成语大会”由此诞生。这是一次激情与智慧的碰撞，一颗颗灵动的心由此鲜红，一个个精彩的故事由此展开。
活动主题
非“成”勿扰
活动目的结合当下时事热点，综合各方面基础知识，迎合同学们兴趣爱 好，通过知识竞赛的形式，提高同学们的综合素质，使得同学们对于基础常识有更加深刻的了解，提高同学们的综合素养，拓展同学们的知识面，同时，比赛中融入的时事热点与地科特色有关，也会使同学们对于当下时事热点和地科人的责任与担当有更深刻的了解，营造积极的学习氛围，打造运康院的专属品牌。活动对象
泰山医学院全日制在校本、专科生
活动时间
2017年4月
活动地点
物理楼报告厅
主办单位：共青团泰山医学院委员会 承办单位：运动医学与康复学院团总支
活动流程
一、预选赛：两人一组，所有参赛组按顺序进入统一预选场地共听写20个成语选出前10进入复赛。 二、复赛（１）：成语溯源
本环节主持人准备５个由深刻含义及历史典故的成语，以抢答模式进行答题，答对一题加１０分，错不扣分并可由下一组继续答题，答题方必须准确说出该成语的历史典故及准确释义才可得分，不完善者适当扣分
（２）：成语猜猜猜
各组派出一名代表进行抽题小组中一人站在屏幕旁边仅用肢体语言比划成语，本环节每组限五分钟，猜对每个5分。本环节结束后，由主持人与观众互动。三：复活赛 复赛结束后，通过在场观众投票在淘汰的队伍中选取观众支持率最高的一组晋级总决赛 四：决赛 1成语风采展示
各组必须结合自身特点进行自我风采展示（配PPT），两人共同进行一段风采演讲（3分钟以内），按演讲内容进行评委打分，评分以演讲中所包含的不同成语出现数量和内容为主!2.成语大接龙
在场所有比赛组均参加并且所有队伍抽签 并按抽签号决定成语接龙顺序最开始由主持人出题各队伍依次进行答题每对答题时间１０秒钟，超过时间视为答题失败。各队均有一次＂跳过＂机会，当不能正确接龙时，该队可选择“跳过“直接由下一组选手答题，否则淘汰每组每成功接一次可积５分，本轮时间共计５分钟，由于其他原因暂缓答题时间按暂停计！注意事项：
1.比赛过程中，维持赛场秩序； 2.若提及成语中的字，则这个成语跳过。3.猜语的人可以说话，比划的人不准说话
奖项设置
一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 优秀奖：若干名
经费预算
奖品50元，印刷费50元。
运动医学与康复学院学生会科创部
第六篇：成语活动策划书
成语活动策划书
篇1：成语活动方案
趣味成语接龙比赛活动方案
一、活动目的：
1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。
2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。
二、活动主题： 趣味成语接龙比赛
三、活动时间和地点：
1、时间：XX年10月 日
2、地点：
四、活动过程：
10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。
12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。
每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。
（得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）
比赛规则：每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。
五、活动准备：
1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合：
小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。
2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：30开始。
3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。
5、奖品：
一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支HB铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。
六、人员安排：
成语接龙比赛评委： 方案制定：
班级口号、动作训练：
拍照、上传资料： 奖状领取、书写：
附主持说词：
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们
合：大家好！
女：在汉语的广阔天地里，男：有一个成语世界。
女：那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返；
男：那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡；
女：那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接；
男：那里至理名言，琅琅上口, 令人受益匪浅。
合：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一次有趣的成语旅程。
女：这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。男：一（1）班
女：一（2）班
男：一（3）班
女：一（4）班
男：一（5）班
女：一（6）班
男：一（7）班
女：声音响亮！
男：真有气势！
女：成语故事如天上的星星，数不胜数。
男：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧
女：首先请听一（1）陈锐杭同学为大家带来的成语故事《愚公移山》，大家欢迎！女：请欣赏一（2）张怡宁为大家讲《草船借箭》的故事。
男：请一（3）陈奕宇为大家讲《井底之蛙》的故事。
女：请欣赏一（4）官文涛为大家讲《狐假虎威》故事。
男：请欣赏一（5）谢曹凯为大家讲故事《囫囵吞枣》。
女：请欣赏一（6）管文涛为大家讲故事《狐假虎威》。
男：请欣赏一（7）陈烨涵大家讲故事《火中取栗》。
女：各位选手的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。
男：他们声情并茂的展示让我们大饱耳福。
女：看，数字宝宝们也来了，请他们上场。
男：我们一起来认识一下他们，大家一起来念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：听说数字宝宝也带来了成语，我们一起洗耳恭听。
男：一下子说出这么多成语，真是滔滔不绝哦。
女：听了数字宝宝的介绍，十二生肖迫不及待想露一手
男：我们用热烈的掌声欢迎他们粉墨登场。
女：这些动物们不仅活泼可爱，还满腹经纶呢。不信，你们听
男：听了你们的介绍，我们都走进了丰富多彩的成语动物园了。
女：同学们都跃跃欲试了吧？接下来，我们来做个游戏。
男：每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。
女：他们的表演惟妙惟肖
男：栩栩如生，把最热烈的掌声送给小演员们。
男：瞧，今天这里人才济济，精神饱满。
女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。
男：我们一起来成语接龙。
女：今天，我们漫游成语世界，满载而归。男：明天，我们口不绝吟，手不释卷。合：让我们一起领略更多的成语魅力吧。
篇2：成语大赛策划书
宜宾学院素质拓展项目
千回百转，相思成语
成 语 大 赛
宜宾学院教育科学学院团总支
XX年10月21日
宜宾学院大学生素质拓展项目---千回百转，相思成语
一、活动目的为响应我校“为学生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的“二为”办学理念，践行 “三心四能”培养创新复合人才的目标，展现教育科学学院师范专业特色，使同学对汉语以及普通话学习的重要性有更为深刻的认识。
二、活动主题
千回百转，相思成语
三、主办单位：宜宾学院校团委
承办单位：教育科学学院团总支学生会
四、活动对象
宜宾学院全院所有学生
五、活动报名
各二级学院填写统一报名表，在规定时间内（XX年11月14日之前）交到教育科学学院学生工作办公室
六、活动流程
准备阶段：
（1）宣传动员：由二级学院宣传委员动员各院系同学积极参加（2）板报宣传（由院宣传部负责）：各院系参赛人员以个人为单位报名参加。
七、竞赛时间地点：
时间：初赛11月14日（周五）中午12:40 决赛XX年11月21日（周五）晚19:00 地点：初赛决赛都在一教202
1、比赛规则 一． 初赛规则：笔试 二． 决赛规则：
1.选手于比赛开始前抽取对应号码
2.第1轮限定拼词规则：每个选手会拿到一个限定词（比如虎，马等动物，或者数字），选手需要在三十秒的时间内快速说出相关成语，每个成语两分。注：颠倒无效，如千山万水和万水千山只能算一个
3.第2轮关键词猜词规则：本轮每次对抗前需要通过抽签决定两名上场选手，选手需要背对屏幕，猜测同一个成语，由主持人对此进行描述，描述为一个词语，描述最多五次，先猜出词语者得五分。每次对抗共五题。
4.第3轮你比我猜：按照选手序号，每位选手在剩余选手中选择一名与自己搭档，一个担当猜词者，一个担当比划者，在规定时间内猜成语。猜对一个得五分。本轮结束后，将淘汰九名选手，只有六名选手进入下一轮。5.观众互动环节
6.第四轮极限竞速：六名选手每人有一个抢答器，大屏幕会放出成语相关题型，可能是图片题，可能是描述解释，答对加十分，打错不扣分，每题连续抢答三次无正确答案，则由主持人公布答案并进入下一题。
7.本次比赛按照累计分数排名。
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名
九、联系方式
林昊：*** 李雪梅：***
共青团宜宾学院委员会 共青团教师教育学院总支部委员XX年10月21日
附：报名表
篇3：成语,策划书
篇1：成语大赛策划书
宜宾学院素质拓展项目
千回百转，相思成语
成 语 大 赛
宜宾学院教育科学
学院团总支
XX年10月21日
宜宾学院大学生素质拓展项目---千回百转，相思成语
一、活动目的为响应我校“为学
生成功奠定基础，为地方发展提供支撑”的“二为”办学理念，践行 “三心四能”培养创新
复合人才的目标，展现教育科学学院师范专业特色，使同学对汉语以及普通话学习的重要性
有更为深刻的认识。
二、活动主题
千回百转，相思成语
三、主办单位：宜宾学院校团委
承办单位：教育科
学学院团总支学生会
四、活动对象
宜宾学院全院所有
学生
五、活动报名
各二级学院填写统一报名表，在规定时间内（XX年11月14日之前）交到教育科学学院学生工作办公室
六、活动流程
准备阶段：
（1）宣传动员：由
二级学院宣传委员动员各院系同学积极参加（2）板报宣传（由院宣传部负责）：各院系参赛
人员以个人为单位报名参加。
七、竞赛时间地点：
时间：初赛11月
14日（周五）中午12:40 决赛XX年11月21日（周五）晚19:00 地点：初赛
决赛都在一教202
1、比赛规则
一． 初赛规则：笔试 二． 决赛规则：
1.选手于比赛开
始前抽取对应号码
2.第1轮限定拼
词规则：每个选手会拿到一个限定词（比如虎，马等动物，或者数字），选手需要在三十秒的时间内快速说出相关成语，每个成语两分。注：颠倒无效，如千山万水和万水千山只能算一
个
3.第2轮关键词
猜词规则：本轮每次对抗前需要通过抽签决定两名上场选手，选手需要背对屏幕，猜测同一
个成语，由主持人对此进行描述，描述为一个词语，描述最多五次，先猜出词语者得五分。
每次对抗共五题。
4.第3轮你比我猜：按照选手序号，每位选手在剩余选手中选择一名与自己搭档，一个担当猜词者，一个担
当比划者，在规定时间内猜成语。猜对一个得五分。本轮结束后，将淘汰九名选手，只有六名选手进入下一轮。5.观众互动环节
6.第四轮极限竞
速：六名选手每人有一个抢答器，大屏幕会放出成语相关题型，可能是图片题，可能是描述
解释，答对加十分，打错不扣分，每题连续抢答三次无正确答案，则由主持人公布答案并进
入下一题。
7.本次比赛按照
累计分数排名。
八、奖项设置
一等奖一名，二等
奖两名，三等奖三名，优秀奖九名
九、联系方式
林昊：***
李雪梅：***
共青团宜宾学院委
员会 共青团教师教育学院总支部委员日
附：报名表
篇2：学习部成语大会策划案
地震
科学系
学习部“成语大会”
主办单位：地震科学系团总支学生会
承办单位：地震科
学系学生会学习部策 划 书
一、活动名称
防灾科技学院地震
科学系XX年度第一届成语大会
二、活动主题
非“成”勿扰
三、活动背景
随着我国高等教育
年10月21 XX
改革的推进，传统的埋头苦读已经不足以满足大学生日益增长的文化需求，教育手段的现代
化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。“知识就是力量！”的口号震耳发聩，我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的发展
完善成我们今天用的汉字。不光是汉字特别有意思,像象形字,会意字等等。此次活动的重点
呢就是一种词语,它们大多有四个汉字构成,那就是成语!成语短小,但寓意深刻,大部分成语
还都有很有意思的来源和故事。用成语，传承中华优秀文化，传播华夏历史文明，提高表达
能力与交际水平。
本着普及文化知识，展现防灾地科系大学生的思想风采，地震科学系“成语大会”由此诞生。这是一次激情与智
慧的碰撞，一颗颗灵动的心由此鲜红，一个个精彩的故事由此展开。
四：活动目的结合当下时事热点，综合各方面基础知识，迎合同学们兴趣爱好，通过知识竞赛的形式，提
高同学们的综合素质，使得同学们对于基础常识有更加深刻的了解，提高同学们的综合素养，拓展同学们的知识面，同时，比赛中融入的时事热点与地科特色有关，也会使同学们对于当
下时事热点和地科人的责任与担当有更深刻的了解，营造积极的学习氛围，打造具有地科学习部特色的专属品牌。
三、活动时间及地点:
时间:五月上旬
地点:实验楼
四、组织单位：
主办单位：地震科
学系团总支学生会
承办单位：地震科
学系学生会学习部
五、参赛对象及报
名方式：
参赛对象：
地震科学系全体
XX级学生以班级为主单位分组参加比赛。
报名方式：
1:报名阶段,学生
会办公室报名
2;通过晚自习宣传，各班落实学委负责班名统计(报名为分组报名,每组2人)
六、比赛形式：
以成语知识竞答为
主，结合趣味百科(地科特色)：
1.预选赛：两人一
组，所有参赛组按顺序进入统一预选场地,共
听写20个成语(具
有防灾特色,难易
适中),选出前10
组进入复赛。
2.复赛：
（１）：成语溯源
（２）：选手进行成语猜猜猜
3.复活：复赛中淘
汰选手在场观众支持率最高的一组复活晋级。
4.决赛：
（１）成语风采展
示
（２）成语大接龙
两部分
最终得分由第一部
分评委打分和第二部分成语接龙客观得分决定，并按最终得分排名依次选出冠军组、亚军组、季军组。
七、邀请嘉宾：
初赛、复赛、复活
赛嘉宾由系学生会其他部部长担任
决赛邀请主席团、老师
八、比赛流程:
（一）比赛总流程：
（二）具体流程：
1.预选赛： 两人一
组，所有参赛组按顺序进入统一预选场地,共听写20个成语(具有防灾特色,难易适中),选出
前10组进入复赛。
2.复赛：
（１）：成语溯源
本环节主持人准备
５个由深刻含义及历史典故的成语，以抢答模式进行答题，答对一题加１０分，答错不扣分
并可由下一组继续答题，答题方必须准确说出该成语的历史典故及准确释义才可得分，不完
善者适当扣分
（２）：成语猜猜猜
各组派出一名代表
进行抽题,小组中一人站在屏幕旁边仅
用肢体语言比划成语，本环节每组限五分钟，猜对每个5分。本环节结束后，由主持人与观众互动。
3：复活赛:
复赛结束后，通过
在场观众投票在淘汰的队伍中选取观众支持率最高的一组晋级总决赛
:
4、总决赛：
（1）成语风采展示:
各组必须结合自身特点进行自我风采展示（配ppt），两人共同进行一段风采演讲（3分钟以
内），按演讲
篇3：成语接龙策划书
成语
接龙主题活动策划书
成语（或词语、诗）接龙
道具：无
参加人员：10级畜
牧工程系全体同学
活动地点：公共教
室
活动时间：十二月
十七号（星期五）
主要承担责任人：
办公室相关人员
活动目的：调动同
学们的积极性，丰富同学们的业余生活，让大家更好的融入这个大家庭。
游戏规则：本游戏
就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能
接出的话主持人给予扣除分的惩罚（每班总分为十分）
什么是成语接龙？
就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二楚 接 楚楚动人 接 人见人爱
活动经费预算：
接龙规则：
1、成语接龙一定要
跟成语
2、同音不同字可以，但一定要同声（声调）
3、1分钟没人跟接，即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。
资金预算活动预期
效果：
在比较轻松的氛围
中，让新生有所收获：能深入地沟通，能很好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与激
情，及时进入状态，为今后的工作打好基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。
所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。
祝大家接龙的高兴！
后期总结：
篇4：成语大赛策划
成语大赛策划
一、活动目的：
1、巩固已学成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力
2.让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的情感
二、活动对象：15级新生及其他各系学生
三、主办单位：文科综合团总支学生会支部
四、活动报名：暂定
五、活动流程：
1、前期准备
1）活动宣传（宣传单、海报、邀请函）负责部门：宣编部 负责人：郭为 2）成语资料库准备 比赛规则 负责部门：办公室 负责人：刘婷 3）评委及嘉宾
负责部门：考研与党团 4）会场秩序及卫生管理 负责部门：宿管部
2、比赛流程 1）初赛：
知识竞赛：由办公室制作一份成语的试卷 题型分为： 看图猜成语（根据图片写出所蕴含的成语 每个4分共40分）成语医院（找出广告词中成语的错别字，并改正，每个2分，共二十
分）
看典故识成语（看论语的典故答出其对应的成语每个2分共20分）听写成语（根据句意写出成语每个2分共20分）限时40分钟 合格率按参赛总人数的前10% 算 合格者进入比赛第二轮 2）晋级赛（10-20人）
参赛选手抓阄分到教室A B C 三个教室同时进行比赛
1抢答题 由主持人念成语意思，选手举手抢答，答对一题一分，○
打错不给分继续抢答共25分钟 2成语接龙 投影仪显示○
20个成语 选手可任选一个成语作为自己的开头 其后成语中开头是前一个成语的最后一个字，可同音不同字，限时3分钟。一个成语算2分 最后累计得分最高者进入决赛 3）决赛（3-6人）
1听主持人说典故抢答 一题一分 打错继续 凭分数高低进行下一○轮比赛顺序
2根据投影仪给出的六类成语任选其中一种限时3分钟写同一类的○
成语（前轮得分最高者可优先选择）一个成语2分 按分数高低评选一二三等奖
六、竞赛地点：暂定
七、奖赛设定：一等奖一名：证书+奖品+2分综测 二等奖2名：证书+奖品+1分综测 三等奖3名：证书+奖品+分综测
附件一：经费预算
附件二：报名表
篇5：成语大赛活动方案
成语大赛活动方案 活动目的:
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动过程：
一、主持人致词，并导入。
二、开始比赛：
第一站：成语听写，共听写20个成语。每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。
第二站，成语数字园，共分两场比赛。添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。
第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。第三站，成语动物园，分两场比赛。
第一场，动物巧进成语笼。如上，小组派代表上台抽取题目，并
答题。一题五分，每组两题，写完后展示。
第二场，根据动物说成语，各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。
第四站，成语趣味园，有三场比赛。
第一场比赛，巧填人体部位。每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。
第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。
第三场比赛，反败为胜，有两个环节。写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。
三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。
四、计分人员；史爱梅老师 赵丽峰老师李安茹老师 李沁丽老师
注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。
篇6：成语大赛策划书 上饶县综合高中语文组
拓展项目
千回百转，相思成语
成 语 大 赛
上饶县综合高中语文组
XX年5月6日
千回百转，相思成语 一．活动目的为弘扬中华民族传统文化，巩固已学成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力，促使学生阅读成语，激发学生积累成语的兴趣，让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的情感。
二、活动主题
千回百转，相思成语
三、主办单位：上饶县综合高中
承办单位：语文组
四、活动对象
综合高中所有学生
五、活动报名
各班填写统一报名表，在规定时间内（XX年5月12日之前）交到三楼工作办公室沈老师处
六、活动流程
准备阶段工作
（1）宣传动员：由各班任课老师宣传委员动员各同学积极参加（2）根据题目制作PPT以及担任主持人（陈老师）
（3）根据题库出好第一三环节题目并准备成语词典（挖词填空，看字写成语沈老师负责）（4）比赛时负责计时（钱老师）
（5）负责学生答题板及答题纸准备（饶老师）（6）比赛场地布置（张老师）
（7）负责收集学生的答题纸（叶老师）统计分数（所有评委老师）
（8）联系准备奖品，出席领导
七、竞赛时间地点：
时间：XX年5月17日（周二）地点：教学楼五楼大会议室
比赛规则
1.选手于比赛开始前抽取对应号码
2.第一环节挖词填空比赛规则：每组选手会拿到相应的题目，在规定时间内作答，组内可交流，每个成语错一字不得分，每个成语一分。 3.第二环节看字写成语，共十一个班级按抽中的号码分两大组进行，比赛规则：每队选手会拿到一个限定字（比如虎，马或者数字），选手需要在5分钟的时间内快速写出相关成语，每个成语两分。注：颠倒无效，如千山万水和万水千山只能算一个
4.第三环节选择题，比赛规则：本轮比赛根据主持
人给出的题目在规定的时间内将答案写在指定的答题纸上，组内可交流。5.观众互动环节
6.第四轮抢答题根据线索猜成语：每队选手下发抢答器，根据主持人给出的线索作答，答对加十分，答错扣十分，每题连续抢答三次无正确答案，则由主持人公布答案并进入下一题。 7.本次比赛按照分组累计分数排名。8.冠军由两个大组的第一名对抗得出
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
上饶县综合高中语文组XX年5月6日
附：报名表
篇7：《中国成语大会》策划方案